Im Rahmen des Lernbereichs "Geld und Geltung" bereiteten die SchülerInnen eine Umfrage zum Erhalt von Taschengeld vor, führten diese in ausgewählten Klassen der Schule durch und werteten sie in Diagrammen aus. Die Fragestellungen zielten u.a. auf die Höhe, die Zufriedenheit, die Ausgaben, Nebeneinnahmen und Quellen ab. Hier eine Auswahl: