Lernen von zu Hause
Lernen von zu Hause
Empfehlung des Kreiselternrates
Mögliche Tagesstrukturierung
Uhrzeit | Inhalt | Hinweise |
8:00 bis 8:45 Uhr | Aufstehen Frühstücken | Setzt euch nicht mit dem Schlafanzug an den Schreibtisch |
8:45 bis 9:00 Uhr | Vorbereitung | Ruhige Lernatmosphäre schaffen (kein Fernseher oder zu laute Musik) Arbeitsplatz vorbereiten Arbeitsplatz aufräumen, Ordnung halten ist extrem wichtig! Schreibutensilien und Blätter bereitlegen |
9:00 bis 10:30 Uhr | Lernen Block 1 | Teilt euch die Reihenfolge der Fächer selbst ein (von leicht zu schwer oder umgekehrt) Nutzt die bereits vorhanden Hefter aus der Schule. |
10:30 bis 10:45 Uhr | Pause | Trinken Lüften Dehnungs- und Auflockerungsübungen |
10:45 bis 12:15 Uhr | Lernen Block 2 | Am besten als nächstes ein Lernfach wählen, was dem ersten abgearbeiteten Fach nicht zu sehr ähnelt (nach Mathematik kein Physik) |
12:15 bis 13:15 Uhr | Mittagspause | Mittagessen nicht am Arbeitsplatz zu sich nehmen Raum wechseln Dehnungs- und Auflockerungsübungen Kurzes relaxen |
13:15 bis 14:45 Uhr | Lernen Block 3 | |
14:45 Uhr | Abschluss | Unterlagen sortieren und abheften Unterlagen ggf. an Fachlehrer zurücksenden |
ab 15:00Uhr | Freizeit |
Allgemeine Hinweise:
- Aufgaben ggf. ausdrucken oder abschreiben
- Eltern ersetzen keine Lehrkräfte und wirken unterstützend beim Lernprozess
- Fachliche Fragen über FachlehrerIn abklären/ über Klassenchat klären/ Bildungsmedien nutzen (Achtung, über Klassenchat keine Lösungen weitergeben, sondern Lösungswege)
- Es gibt zahlreiche Lernangebote über das Internet, animierte Comics, Lernfilme usw. können durchaus Spaß bringen und Wissen vermitteln
- Die Lernphasen sollten aufgeteilt werden (45 Min. Wiederholung/ 45 Min. Wissensaneignung)
- SchülerInnen mit ADS/ ADHS/ Autismus können die Arbeitsphasen individuell einteilen aber es muss ein Rhythmus erkennbar sein (bspw. immer mal wieder kurze Pausen einbauen)
Wichtig!!!
Liebe Eltern, sie sind keine Lehrkräfte, aber Experten für ihre Kinder. Mit viel Einfühlungsvermögen, Ruhe und Kontinuität, schaffen sie mit ihren Kindern ein gutes Lernumfeld. Bei fachlichen Fragen wenden sie sich bitte an die Fachlehrer. Durch Selbststudium ihrer Kinder, können eine Vielzahl an Fragen, auch mit Hilfe vom Internet oder dem Klassenchat beantwortet werden.
Externe Informationen
- Angebote der HTW für die "unterrichtsfreie Zeit"
https://www.htw-dresden.de/hochschule/angebote/schulen-und-lehrerinnen - Smarte Projekte für Schüler(innen)
https://padlet.com/KISS_MINT/SmarteProjekte