Kompetenzen
Kompetenzentwicklung im Fachbereich Gemeinschaftskunde
Stand: März 2017
1. Kompetenzentwicklung lt. Lehrplan 2013
Klassenstufe 9 | Klassenstufe 10 | Jahrgangsstufe 11 | Jahrgangsstufe 12 | |
Sachkompetenz | Partizipation und politische Ordnung in der BRD und im Freistaat Sachsen Recht und Rechtsordnung in der BRD Wahlpflicht: Politische Partizipation Demokratie und Toleranz Recht und Gerechtigkeit | Wirtschaft und Wirtschafts-ordnung in der BRD Internationale Beziehungen Wahlpflicht: Unternehmen und Entscheidung Leben und Arbeiten in der EU Internationales Recht Verwaltungsverfahren und Dienstleistungen | Internationale Politik in der globalisierten Welt Politik und Medien Sozialstruktur und sozialer Wandel Wahlpflicht: Vereinte Nationen Medienalltag Demographischer Wandel in Sachsen | Wirtschaft und Wirtschafts-ordnung in der globalisierten WeltLegitimität und Herrschaft Wahlpflicht: Ökonomie und Ökologie Ökonomie und Globalisierung Politische Systeme |
Methodenkompetenz | Entwicklung der Fähigkeit der wissenschaftsorientierten Reflexion fachspezifischer Arbeitsmethoden und Präsentation der Ergebnisse in angemessener Fachsprache, Erschließung von gesellschaftlichen und politischen Phänomenen auf der Grundlage analytischer Kategorien, Analyse von Textquellen, Karikaturen und Schemata zu politischen Sachverhalten, Entwicklung gesellschaftlicher, politischer und ökonomischer Urteilsfähigkeit | Entwicklung der Fähigkeit der wissenschaftsorientierten Reflexion fachspezifischer Arbeitsmethoden und Präsentation der Ergebnisse in angemessener Fachsprache, Analyse ökonomischer Sachverhalte mit Hilfe von Modellvorstellungen, Erschließung internationaler Phänomene auf der Grundlage analytischer Kategorien,Analyse von Textquellen, Karikaturen, Statistiken und Schemata zu ökonomischen und politischen Sachverhalten, Entwicklung gesellschaftlicher, politischer und ökonomischer Urteilsfähigkeit | Entwicklung der Fähigkeit der wissenschaftsorientierten Reflexion fachspezifischer Arbeitsmethoden und Präsentation der Ergebnisse in angemessener Fachsprache, Beherrschung der Verfahren zur Beschreibung und Analyse gesellschaftlicher Phänomene, Analyse von audiovisuellen Medien und Printmedien, Medienkompetenz, Entwicklung gesellschaftlicher, politischer und ökonomischer Urteilsfähigkeit | Entwicklung der Fähigkeit der wissenschaftsorientierten Reflexion fachspezifischer Arbeitsmethoden und Präsentation der Ergebnisse in angemessener Fachsprache, Beherrschung der Analyse und Interpretation von Texten zu politischen Theorien sowie die Analyse von Karikaturen, Statistiken und Schemata zu ökonomischen und politischen Sachverhalten, Entwicklung gesellschaftl., politischer und ökonomischer Urteilsfähigkeit |
Soziale Kompetenz | Entwicklung von Toleranz sowie der Fähigkeit und Bereitschaft, Möglichkeiten der Partizipation zu nutzen, Entwicklung der Empathiefähigkeit, Stärkung der Verantwortungsbereitschaft, Weiterbildung der Reflexions- und Diskursfähigkeit, Werteorientierung | Entwicklung von Toleranz sowie der Fähigkeit und Bereitschaft, sich für den Erhalt des Friedens und der Menschenrechte einzusetzen, Stärkung der Verantwortungsbereitschaft; Werteorientierung, Weiterbildung der Reflexions- und Diskursfähigkeit | Entwicklung von Toleranz gegenüber anderen Urteilen, Entwickeln der Fähigkeit und Bereitschaft, sich aktiv in die freiheitliche Demokratie einzubringen; Werteorientierung, Stärkung von Verantwortungsbereitschaft | Entwicklung von Toleranz sowie der Fähigkeit und Bereitschaft, sich aktiv in die freiheitliche Demokratie einzubringen, von Empathie sowie Reflexions- und Diskursfähigkeit |
2. Aktivitäten zur Kompetenzentwicklung
Klassenstufe 9 | Klassenstufe 10 | Jahrgangsstufe 11 | Jahrgangsstufe 12 | |
Sachkompetenz | Besuch des Landtages mit Abgeordneten-gespräch; Besuch einer Gerichts-verhandlung (fakultativ) | Wirtschaftswoche, Komplexe Leistung | Besuch von Vorträgen zu politischen und ökonomischen Themen, Komplexe Leistung, BELL, Fachübergreifender Wahlgrundkurs „Wirtschaft/Wirtschaftsenglisch/ Informatik“ | Besuch von Vorträgen zu politischen und ökonomischen Themen, Komplexe Leistung, BELL, Fachübergreifender Wahlgrundkurs „Wirtschaft/Wirtschaftsenglisch/ Informatik“ |
Methoden-kompetenz | Hefterführung mit Gliederung und Glossar, Quellenarbeit, Dokumentation des Praktikums, Kommentar der Woche | Hefterführung mit Gliederung und Glossar, Quellenarbeit, Erstellung einer Wirt- schaftsdokumentation, Quellenarbeit, Kommentar der Woche, Fiktive Unternehmens- gründung mit Projektdokumentation und Präsentation, Wirtschaftswoche | Hefterführung mit Gliederung und Glossar,Quellenarbeit, Recherchen zu fachspezifischen Themen bzw. Problemstellungen mit Präsentation | Hefterführung mit Gliederung und Glossar, Quellenarbeit, Recherchen zu fachspezifischen Themen bzw. Problemstellungen mit Präsentation |
Soziale Kompetenz | Betriebs-praktikum, Rollenspiele, Gruppenarbeit mit Präsentation | Gruppenarbeit mit Präsentation, Projekt- arbeit, Wirtschaftswoche | Gruppenarbeit mit Präsentation | Gruppenarbeit mit Präsentation |
Selbstkompetenz | Betriebspraktikum | Komplexe Leistung, Wirtschaftswoche | Komplexe Leistung, BELL | Komplexe Leistung, BELL |
Methodenkompetenz:
- Recherche
- Heftführung mit Gliederung
- Effektives Lernen
- Eigenverantwortliches Lernen
- Präsentation der Ergebnisse
- Kennen und Anwenden von Problemlösungsstrategien
Soziale Kompetenzen:
- Teamfähigkeit
- Kommunikationsfähigkeit
- Konfliktfähigkeit
Selbstkompetenz:
- Entfaltung von Lernmotivation und Lernwillen
- Selbsteinschätzungsfähigkeit
- Frustrationstoleranz
- Setzung eigener Lern- und Verhaltungsziele und Übernahme von Verantwortung für das eigene Lernen