Übersicht über die Lernbereiche und Kompetenzen
Die angeführten Kompetenzen sind im jeweiligen Terra-Lehrbuch im Methodenanhang fortlaufend ausführlich erläutert.
- Klasse 5
Unsere Erde, Orientierung in Deutschland, Nord- und Ostseeküste, Im Tiefland, Ausgewählte Ballungsgebiete, Im Mittelgebirgsland
Wahlpflicht: Exkursion im Heimatraum: Städtischer Raum / Ländlicher Raum / Natürliche Umwelt
Unsere Schule: Exkursion Plauenscher Grund
Kompetenzen: Lesen von Karten / Arbeit mit dem Atlas / Bilder beschreiben / Zeichnen von Lageskizzen / Erstellen einer Profilskizze / Luftbilder und Diagramme auswerten
- Klasse 6
Europa im Überblick, Klima und Vegetation in Europa, Im Norden Europas, Europa zwischen Atlantik und Ural, Im Alpenraum, Im Süden Europas
Wahlpflicht: Wirtschaftliche Zusammenarbeit in Europa / Ein Nachbarstaat Sachsens / Planung einer Reise / Verkehr in Europa
Kompetenzen: Klimadiagramme zeichnen und auswerten / ein Profil auswerten / ein Satellitenbild auswerten / Ein Rollenspiel durchführen (Alp(en)traum)
- Klasse 7
Bewegung und Aufbau der Erde, Afrika im Überblick, Klima und Vegetation Afrikas, Afrika südlich der Sahara, Arabischer Raum
Wahlpflicht: Republik Südafrika / Tourismus als Wirtschaftsfaktor / Australien / Polargebiete
Kompetenzen: Arbeit mit dem Gradnetz / Zeichnen eines Profils / Vergleichen von Klimadiagrammen
- Klasse 8
Asien im Überblick, Indien, Volksrepublik China, Der asiatisch-pazifische Wirtschaftsraum
Wahlpflicht: Kulturpflanze Reis – FÄBI Klasse 8 am Gymnasium Dresden-Plauen
Kompetenzen: Eine kartographische Skizze zeichnen / Auswerten von Bevölkerungspyramiden
- Klasse 9
Nordamerika, Südamerika
Wahlpflicht: Die Inuit in Kanada / Nationalparks in den USA / Kulturpflanze Kaffee
Kompetenzen: Ein synoptisches Profil erstellen / Arbeit mit Modellen am Bsp. Modell einer nordamerikanischen Stadt / mit thematischen Karten arbeiten / ein Wirkungsschema erstellen
- Klasse 10
Das Weltmeer und seine Nutzung, Naturraum Sachsen, Wirtschaftsraum Sachsen, Europa im Wandel
Wahlpflicht: Geographische Raumanalyse eines städtischen Raumes / eines ländlichen Raumes / einer Euroregion
Kompetenzen: Erstellen eines Kartogramms / Raumanalyse durchführen
- Klasse 11
Geodynamische Prozesse, Atmosphärische Prozesse, Globale Disparitäten und Verflechtungen, Ressourcen und ihre Nutzung
Wahlpflicht: Klimawandel in Sachsen / Entwicklungszusammenarbeit zum Abbau globaler Disparitäten / Internationale Wanderungen / Planet Erde
Kompetenzen: Analysieren von Profilskizzen / Interpretieren von Wetterkarten / Kritischer Umgang mit Statistiken / Auswerten von Karikaturen
- Klasse 12
Geographische Zonen der Erde, Analyse und Raumnutzung in Landschaftszonen, Bevölkerungswachstum und Verstädterung auf der Erde, Stadtstrukturen und Stadtentwicklung in Deutschland
Wahlpflicht: Stadtstrukturen / Stadtökologie / Außereuropäische Stadttypen / Tragfähigkeit der Erde
Kompetenzen: Interpretieren von Klimadiagrammen