Mathematik
Das Gymnasium hat den Schülerinnen und Schülern in besonderer Weise die Stellung des Menschen in einer hochtechnisierten Welt mit ihren sozialen und ökologischen Problemen von heute und morgen bewusst zu machen. Bei der Erfüllung dieser Aufgabe hat das Fach Mathematik gewichtige Beiträge zu leisten.
Ohne tiefgründiges Eindringen in die Mathematik sind Orientierung, kritische Wertung und aktives Mitgestalten in Wissenschaft und Technik undenkbar. So hat der Unterricht im Fach Mathematik einerseits ein hohes Maß an Kenntnissen, an geistigen Fähigkeiten und an konkreten Fertigkeiten im Umgang mit mathematischen Belangen zu vermitteln, andererseits aber – zunehmend in Sekundarstufe II – auch allgemeinere Einsichten in Theorien und Denkhaltungen des Menschen zu ermöglichen. Die Schülerinnen und Schüler lernen zu begreifen, dass ein Eindringen in moderne Wissenschaft ohne Aneignung solider Voraussetzungen nicht möglich ist, es aber für menschlich verantwortliches Tun auch nicht ausreicht, nur Kalküle perfekt zu beherrschen. So besteht der allgemein bildende Auftrag des Faches Mathematik neben der Vermittlung eines soliden und flexiblen Wissens vor allem darin, die Schülerinnen und Schüler zu befähigen, dieses Wissen kritisch werten und verantwortungsbewusst anwenden zu können.
Viele Schüler beteiligen sich alljährlich an den Wettbewerben im mathematischen Bereich und sind dabei auch stets sehr erfolgreich.