5a

Hier stehen die Tagesaufgaben für die Schüler der Klasse 5a:

Aufgaben für Montag - 30.03.2020

Fach: GE

Aufgaben:

  • Überschrift: Die Metallzeit - Kupfergewinnung
  • LB. S. 44 lesen, S. 45/1 schriftlich

Fach: MA

Aufgaben:

  • Frage bitte deine Eltern, ob du zum Überprüfen der Ergebnisse einen Taschenrechner verwenden darfst! Es ist aber wichtig, dass du die Aufgaben auch ohne Taschenrechner lösen kannst. Du musst dazu sicher das kleinen 1x1 beherrschen! (Übe es täglich, wenn du dabei Schwierigkeiten hast!)
  • S. 130 Nr. 2a, c
  • S. 132 Nr. 8a, b
  • S. 132 Nr. 9 (Stelle eine Frage, berechne und antworte.)
  • Zur Wiederholung in das TÜ- Heft: S. 95 Nr. 10 (Erklärung: S. 94 „Information“)

Fach: TC - ganze Klasse

Aufgaben:

  • Leider muss unsere Osterbastelstunde (aufgrund der momentanen Situation) ausfallen!
  • Baue aus Pappe bzw. Papier einen Osterkorb (eigene Maße) als Geschenk für deine Eltern und gestalte diesen kreativ, ideenreich selbständig!
  • Dokumentiere dein Bauergebnis per Foto oder gemalte Zeichnung!
  • Die Auswertung erfolgt zeitnah im Unterricht!!
  • Viel Spass und gutes Gelingen! Haltet durch, es kommen auch wieder bessere Zeiten!!

 

Aufgaben für Freitag - 27.03.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Die Aufgaben gelten auch für den 1.4. und 3.4.

  • Lies ("Sophiechen...") ab "Blubberwasser und Furzelbäume" bis zum Endes des Kapitels "Wie man Träume fängt".
  • Lies auf S.96, kann je nach Buchausgabe abweichen
  • "Du hast mir doch gesagt, Träume sind unsichtbar." "Die sind auch unsichtbar, bis sie gefangen sind", erzählte ihr der GuRIe. "Danach verlieren sie ein bisschen von ihrer Unsichtbarkeit."

    • a) Wie meint der GuRie das?
    • b) Wir haben ja im Unterricht schon viel zum Träumen gesprochen und ihr stelltet 5 Fragen an eure Eltern.

      • Wovon träumst du jetzt? (Damit meine ich nicht den Traum,den man während des Schlafens hat...)
      • Schreibe deine Gedanken auf. Umfang: mindestens 12 Sätze, mehr darf es aber gern auch sein! Achte auf die Überarbeitung des Textes (Re./Gr., Ausdruck, Form).
      • Schreibe mit Hand oder nutze den Computer.
      • Wenn du magst, fügst du eine Zeichnung oder Fotos  an.


Fach: MU

Aufgaben:

  • Fertige ein Plakat (Format A3) zur Kantate König Midas an.
  • Gestalte ein geeignetes Bild/Foto das zur Handlung passt.
  • Plakat: Titel, Komponist, Wer führt auf?
  • Wo findet es statt? Wann beginnt es?
  • Fotografiere das fertige Plakat mit deinem Handy und schicke es zu mir.

  • Ich freue mich auf dein Ergebnis.

Fach: EN

Aufgaben:

  • Wiederhole die Uhrzeit mit dem Video, bis du weniger als 5 Fehler hast!

  • Lies nochmals den Kasten TB p 171 und die Satzbildung bei "to be" plus Adverb.

  • Schreibe 5 eigene Beispielsätze in EXERCISES.
  • Lies im TB p 72/2 einmal leise und zweimal laut.
  • Löse alle Aufgaben im WB p 52/53!

 

Aufgaben für Donnerstag - 26.03.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • Arbeite im LB S. 131 „Information“ durch und schreibe den Inhalt komplett in den Hefter.
  • Schreibe die gegebenen Aufgaben ab jetzt immer mit auf!
  • Löse S. 132 Nr. 3 a bis e; Nr. 5 a, b; Nr. 6

Fach: ETH

Aufgaben:

  • siehe Stadtbaumaufgabe vom 19.3.

 

Aufgaben für Mittwoch - 25.03.2020

Fach: KU

Aufgaben:

  • Fertige ein (oder zwei) Fabelwesen als Plastik an. 
  • Zeige es in einer Bewegung.
  • Stelle selbst Salzteig zum Formen her.
  • Hier ist ein einfaches Rezept: https://youtu.be/XIlIkyrvmPo
  • Den Salzteig bitte nicht färben oder bemalen. Nur an der Luft trocknen lassen!

Fach: DE

Aufgaben:

  • Jetzt ein Lösungsbeispiel für die Aufgaben vom 18.3., S. 63/8

    • Von allem/haben/die jungen Leute/nichts/ mitbekommen.
    • Die jungen Leute /haben/von allem/nichts/mitbekommen.
    • Nichts/mitbekommen/von allem/haben/die jungen Leute.

  • Lösungsbeispiel S.64 1./2.

    • Der Mann/bedrohte/den Bauern.

  • Neue Aufgabe: S. 66/3 + Kontrolliere danach genau, ob du richtig abgeschrieben und umgestellt hast.
  • Zeichne darunter zu 5 Verben aus dem Text je ein passendes kleines Bild (Satzglied Prädikat, Wortart Verb, zB. laufen + Bild (z.B. Junge, der läuft...)).

Fach: BIO

Aufgaben:

  • In der letzten Woche hast du dich mit dem Aufbau eines Hühnereis und der Entwickung eines Vogels beschäftigt. Was nach dem Schlüpfen passiert, ist von Vogelart zu Vogelart unterschiedlich.

  1. Schreibe die Überschrift "Nesthocker und Nestflüchter" in deinen Hefter.
  2. Übernimm die folgenden Merksätze in deinen Hefter. Schreibe die dick gedruckten Wörter farbig. 

    • Nesthocker sind Jungtiere, die noch nicht vollständig entwickelt zur Welt kommen. Die Küken sind zum Beispiel noch nackt und haben keine Federn. Sie bleiben im Nest sitzen und werden dort von den Eltern aufgezogen. Zu ihnen gehören Eulen, Greif- und Singvögel.
    • Nestflüchter sind dagegen schon weiter entwickelt. Küken können nach dem Schlüpfen gleich mit ihren Eltern mitlaufen. Diese zeigen ihnen am Anfang, was sie fressen können, später werden sie sich aber schon selbst mit Futter versorgenWasser- und Hühnervögel sind Nestflüchter.

  3. Mündlich: Überlege dir, warum es sinnvoll ist, dass Wasser- und Hühnervögel direkt nach dem Schlüpfen schon laufen und schwimmen können. Vergleiche dazu den Lebensraum eines Greifvogels und einer Stockente. Hilfe: LB S. 60 + 62
  4. Mündlich: Nicht nur bei den Vögeln unterscheiden wir Nestflüchter und Nesthocker. Auch bei den Säugetieren gibt es das. Ist der Mensch ein Nesthocker oder ein Nestflüchter? Begründe deine Entscheidung.

 

Aufgaben für Dienstag - 24.03.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • Neues Thema: Der englische Satz S-P-O
  • Schau mein Erklärvideo: https://youtu.be/1px1MpttECQ
  • Lies TB p 171 den Kasten!
  • Schreibe (in exercises) 10 Sätze nach dem Muster „Subjekt-Prädikat-Objekt“ und 10 Sätze nach dem Muster „Subjekt-Adverb/Prädikat-Objekt“! 
  • Unterstreiche Subjekte einmal, Prädikate doppelt und Objekte mit Strichlinie.

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Vom Wald zur Kohle notiere die Überschrift in deinem Heft
  • Lies LB S.88/89
  • Übertrage die Bilder (Zeichnung 3) in deinen Hefter
  • Beschreibe, wie die Braunkohle entstanden ist. Notiere Sätze in deinem Heft.
  • https://www.youtube.com/watch?v=au0mC2Cgcz8

 

Aufgaben für Montag - 23.03.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • Schreibe als Überschriften in den Hefter: "Multiplizieren und Dividieren von Dezimalbrüchen"
  • und darunter: die Überschrift von LB S. 129
  • Arbeite den Inhalt von "Information" S.130 durch und schreibe ihn komplett auf.
  • Löse auf die Art: S. 130 Nr. 4, 5, 8

Fach: TC - ganze Klasse

Aufgaben:

  • Zeichne auf weißen Papier Din A4 eine Streichholzschachtel im Vergrößerungsmaßstab 2:1 in den notwendigen Ansichten (AV und AR).
  • Trage in diese Zeichnung alle erforderlichen Maße, entsprechend der gelernten Regeln, ein!
  • Nenne vier wichtige Bemaßungsregeln!
  • Gutes Gelingen und viele liebe Grüße von Herrn Hütter!!

 

Aufgaben für Freitag - 20.03.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • "Sophiechen und der Riese"

    • Kapitel " Der Blutschlucker"
    • Die Lesehausaufgabe war bis zum 20.03. schon erteilt.
    • Zeichne ein passendes Bild zum Kapitel. Schreibe zum Inhalt ca. 7 Sätze darunter.

  • Die Aufgabe gilt auch für Montag den 23.03.

Fach: EN

Aufgaben:

  • Clay musste wegen der Krise sofort nach Texas zurück und du konntest dich nicht verabschieden.
  • Schreibe ihm einen Brief in Englisch und übersetze ihn ins Deutsche. Nutze vor allem bekannte Vokabeln! (ca.50 Wörter/Hefter/exercises)
  • Oder schreibe auf dem Computer. Dann kannst du mir deine Texte als Mail senden und sie für dich ausdrucken.
  • Unter unterricht(at)aehrig(dot)de kannst du Fragen zu EN oder KU stellen.

Fach: MU

Aufgaben:

  • Übt die Lieder und Texte der Kantate "König Midas".
  • Zeichnet zu einer Szene eurer Wahl ein Bühnenbild (schwarz-weiß oder farbig)

Aufgaben für Donnerstag - 19.03.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • UHRZEIT üben mit Wb p 41/3, 4a mündlich mit CD
  • https://youtu.be/fq2tRfHu5s8
  • Mit dem Link auf YouTube üben!
  • VOKABELN aufschreiben und lernen im Tb p 209 nur die über dem Kasten und p 210 alle schwarz gedruckten

Fach: MA

Aufgaben:

  • Beendet die Aufgabe vom Montag: S. 122 Nr. 2, S. 123 Nr. 12, 13 a 

Fach: ETH

Aufgaben:

  • Beende die Kopie "Aus dem Leben eines Stadtbaumes".
  • Beachte die 3 Aufgaben auf dem Blatt.
  • Diese Aufgabe gilt auch für die Stunde (26.3.).

Aufgaben für Mittwoch - 18.03.2020

Fach: DE
Aufgaben:

  • S. 63/ Merkteil Satzglieder übernehmen
  • S. 63/8. // S.64/1.2. // S. 66/1. Re./Gr.teil Hefter

Fach: KU

Aufgaben:

  • Aufgabe: Sammle viele Naturfarben. Schaffst du 20 verschiedene? Bringe die Farbtöne auf ein weißes A4-Blatt (oder mehrere). Benutze eine Unterlage, weil manche Farben sehr stark färben! Schreibe mit Bleistift zu jeder Farbprobe, was es ist.
  • Vorschläge: Kaffee, Tee, Obst, Gemüse, Pflanzen, Kohle, Lehm...

Fach: BIO

Aufgaben:

  1. LB S. 59 lesen
  2. Erledige im LB S. 58 Aufgabe 1. Schreibe dazu die Überschrift "Das Hühnerei" in deinen Hefter. 
  3. Notiere in deinem Hefter die Überschrift "Wie sich Vögel fortpflanzen und entwickeln". Erledige darunter Aufgabe 4. 

Aufgaben für Dienstag - 17.03.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • UHRZEIT üben
  • TB p 214 lesen
  • TB p 59/ 5a und b mündlich
  • TB p 59/6a und b schriftlich in den Hefter

Fach: GEO

Aufgaben:

  • LB S. 82 bis 85 lesen
  • Arbeitsblatt vom 10.03.2020 beenden
  • LB S. 86/87 lesen Begriffe " Sonderkultur" und " Intensivanbau" im Hefter erklären
  • Aufgaben S. 87 Nr. 2, 3, 5 und schriftlich im Hefter beantworten

Aufgaben für Montag - 16.03.2020

Fach: MA

Aufgabe:

  • S.122 Nr.2, S.123 Nr. 12,13