9b

Hier stehen die Tagesaufgaben für die Schüler der Klasse 9b:

Aufgaben für Montag - 06.04.2020

Fach: PH

Aufgaben:

  • Überschrift 1 Hefter: Eigenschaften der radioaktiven Strahlung
  • Lies: LB. S. 36
  • Erstelle stichpunktartig eine Zusammenfassung der Eigenschaften in einer Tabelle (Nutze die Aussagen auf LB. S. 36):
Eigenschaft der radioaktiven Strahlung Was bedeutet das?
Ionisation  
Ablenkung  
Durchdringung  
  • Überschrift 2 Hefter: Schutz vor der radioaktiven Strahlung
  • Lies: LB. S. 37
  • Schreibe die drei Regeln für den Schutz vor der radioaktiven Strahlung auf.
  • Überschrift 3 Hefter: Nachweis und Anwendung der radioaktiven Strahlung
  • Informiere und schreibe kurz auf, was die C-14-Methode ist.
  • Informiere dich über den Aufbau und die Funktion eines Geiger-Müller-Zähler und dokumentiere Wichtiges.

Fach: DE

Aufgaben:

  • Berichtige/Ergänze die Gliederung nach meinen Hinweisen, die du per Mail erhalten hast.

    • Formuliere die Einleitung (50 Wörter oder mehr) und nutze diese Hinweise:

      • Was willst du in deiner Facharbeit untersuchen? 
      • Welche Fragen wirst du beantworten? 
      • Worauf willst du aufmerksam machen?

  • Gibt es einen aktuellen Bezug zu deinem Thema?

    • Schreibe Gliederung und Einleitung unbedingt ins vorgegebene Dokument, um dir Arbeit und Fehler beim Formatieren zu ersparen.
    • Frage bei technischen Problemen deine Mitschüler, du hast richtig gute Experten in deiner Klasse.


Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 9b,
  • auch an Euch diese Geschichte:
  • Der Ursprung jeder Leistung ist ein Sieg über sich selbst. (Archibald Cronin)
  • Damit dies besser gelingt, lest weiter:
  • Meine eine Enkeltochter besucht die Grundschule. Folgenden Ablauf soll sie jeden Tag einhalten: 

    • 20 Hampelmänner kraftvoll und energisch  (machen!!!!!!)
    • ein großes Glas Wasser trinken
    • gesamten Körper leicht durchschütteln
    • gut drauf und geistig topfit mit dem Bearbeiten der heutigen Aufgaben beginnen.
    • Auf geht’s!!! 

  • TÜ:

    • Lehrbuch Seite 222 Nr. 3

  • Prozentrechnung:

    • Lehrbuch Seite 231 Nr. 14 (Hinweis – zuerst Zinsen für ein Jahr berechnen)

  • Funktionen:                      

    • Lehrbuch Seite 109 Nr. 3 a bis f   (Lösungen am 08.04.2020) (Millimeterpapier; Wertetabelle nicht vergessen!)

  • Ebene Figuren:

    • Lehrbuch Seite 235 Nr. 8

  • Körper:

    • Lehrbuch Seite 237 Nr. 12 und 13
    • Wirklich nur Zusatz für Pfiffikusse: Lehrbuch Seite 230 Nr.9 ( Lösung für 2015 im Lb. falsch)

  • Keine Scheu! Bitte melden, wenn es wirklich nicht gelingt.

Aufgaben für Freitag - 03.04.2020

Fach: KU

Aufgaben:

  • Schau das Video zur Einführung unseres neuen Themas: https://youtu.be/Ley_-5yT3GE

    • Beantworte zuerst die im Video gestellten Fragen.
    • Fertige drei unterschiedliche Skizzen zum Thema „Mein Leben als Turm“ an.
    • Begib dich in die Galerie der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden und suche dort nach Türmen, Landschaften und nach Objekten, die dich außerdem interessieren: https://skd-online-collection.skd.museum/


Fach: INF (bei Herrn Fischer)

Aufgaben:

  • Überschrift 1 Hefter: Das Projekt und seine Arbeitsphasen
  • Lies: LB. S. 82-83
  • Übernimm den Merksatz von S. 82.
  • Übernimm die sechs Kriterien die ein Projekt charakterisieren von S. 82.
  • Nenne und schreibe 3 Beispiel für Projekte auf.
  • Überschrift 2 Hefter: Die Arbeitsphasen eines Projektes
  • Übernimm die 4 Phasen der Projektarbeit.
  • Überschrift 3 Hefter: Arbeitsmethoden innerhalb eines Projektes
  • Erkläre die Methoden – To-do-Liste und Teamsitzung
  • Erkläre was ein Kick-off-Meeting ist
  • (Wir wollen eine Lege-Film drehen. Teilt die Info-Gruppe in zwei Team. Gebt echt einen Teamnamen als Filmstudio (z.B. Sonnenschein-Filmstudios). Organisiert euer Team z.B. in einer WhatsApp – Gruppe oder in einem E-Mail-Verteiler. Wir fangen in der nächsten Stunde an.)

Fach: CH

Aufgaben:

  • Überschrift:  Erdöl das schwarze Gold
  • Sieh folgenden Film und beantworte die Fragen im Hefter https://www.youtube.com/watch?v=heAnzuM-UAY

    • a) Beschreibe die Entstehung des Erdöls.
    • b.) Wie findet man Erdölvorkommen, erkläre kurz.
    • c.) Wie läuft die Arbeit auf einer Bohrinsel ab?
    • d.) Die größte Menge unseres Erdöls bekommen wir aus dem Nahen Osten, wie gelangt es zu uns? Welche Risiken für Natur und Umwelt sind damit verbunden?
    • e.) Nenne 10 Verwendungsmöglichkeiten, aus verschiedenen Bereichen, bei denen Erdöl eine entscheidende Rolle spielt.
    • f.)  Nenne Eigenschaften und die ZUsammensetzung von Erdöl (LB.S.67)


Fach: WTH (bei Faru Billaudelle)

Aufgaben:

  • Für die Bearbeitung hast du 2 Blöcke Zeit!

  1. Die nächste Party kommt ganz bestimmt! Deine Familie plant ein Sommerfest mit 15 Personen als Grillparty im Garten.

    a. Was kann auf den Grill gelegt werden? Beachte, dass es unterschiedliche Essgewohnheiten, z.B. Vegetarier oder gesundheitliche Einschränkungen gibt.

    1. Wähle ein Rezept für einen Kartoffel- oder Nudelsalat aus.

    2. Dips sind sehr beliebt als Nascherei vorab oder als Beilage zu Fleisch und Brot. Wähle zwei verschiedene Dips aus und beschreibe deren Zubereitung.

    3. Jetzt geht es an die Vorbereitungen. Mache einen Einkaufsplan, unterscheide dabei nach: Lebensmitteln, die eine Woche vor der Party gekauft werden können und Lebensmitteln, die unmittelbar vor der Party gekauft werden müssen. Gebe für jedes Lebensmittel den Aufbewahrungsort an. Strukturiere deine Lösung in einer Tabelle.

    4. Bevor am späten Nachmittag die Gäste eintreffen, gibt es viel zu tun. Nach und nach werden die Salate und Dips fertig. Wie müssen die Gerichte bis zum Verzehr am Abend aufbewahrt werden? Gehe auf den Ort der Aufbewahrung und die „Verpackung“ ein.

  2. Irgendwann werden wir wieder gemeinsam „richtigen“ Unterricht haben. Bringe doch zur ersten WTH Stunde etwas mit, was du haltbar gemacht hast. Das kann Saures oder Süßes, Herzhaftes oder eine Nascherei sein. Ich freue mich auf euch und leckere Verkostungen. 


Fach: RU

Aufgaben:

  1. Übersetze den Text, den du am Mittwoch für Aufgabe 5a aus dem Lehrbuch Seite 19 geschrieben hast.
  2. Löse Arbeitsheft Seite 9 Nr. 8 und übersetze die 4 Sätze.

 

Aufgaben für Donnerstag - 02.04.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • Revision vocabulary - WB p.55/1 and p.55/2 Listening ( CD from your WB )
  • Describe the landscape

    •   book p.55/3a - Describe each photo with 4-5 sentences into your folder.
    •   WB p.56/3a


Fach: ETH

Aufgaben:

  • Lies S. 89/ Fasse den Text über der Kasten-Darstellung in Stichpunkte und notiere  diese.
  • Übernimm die Kastenübersicht (sinnvolle Stichpunkte möglich) S.88/3 Notiere diese Mail.
  • Zusatz: Wenn du kleinere Geschwister hast, probiere deine schriftliche Erläuterung gleich aus, dann hast du die Bestätigung ( oder auch nicht), ob du gut erklärt hast...

Fach: DE

Aufgaben:

  • Sieh mein Erklärvideo zur Gliederung https://youtu.be/wRzG8f5w0AM

    • Lade dir die Vorlage für die Facharbeit von der Homepage herunter.
    • Erstelle die Gliederung für deine Facharbeit und schreibe sie fehlerfrei in die Vorlage.
    • Speichere dein Ergebnis sicher ab.
    • Sende mir die Gliederung bis Freitag: unterricht(at)aehrig(dot)de


Aufgaben für Mittwoch - 01.04.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 9b,
  • „Den ersten April musst überstehen, dann kann Dir manch Gutes geschehen“ oder „ April, April der macht was er will! Lasst Euch heute nicht verschaukeln … und falls es doch jemanden erwischt … lächeln!“
  • Mein Beitrag zum ersten April:     

    • Ich beweise Euch, dass 4 = 2 ist:

      • 32 – 8b = 16 - 4b | Ich kann ausklammern:
      • 4(8-2b) = 2(8-2b) | alles richtig!
      • 4(8-2b) = 2(8-2b) | : (8-2b) immer noch alles richtig! Klammer kann gekürzt werden!
      •          4  =  2         | Das ist aber eine falsche Aussage! Wo liegt der Fehler?

  • TÜ:

    • Lehrbuch Seite 223 Nr.5a ( Konstruktionen auf weißes Papier)

  • Prozent/ Zinsrechnung:

    • Lehrbuch Seite 231 Nr.13

  • Daten und Zufall:

    • Lehrbuch Seite 232 Nr. 6

  • Funktionen:

    • Lehrbuch Seite 233 Nr. 8

  • Ebene Figuren:

    • Lehrbuch Seite 235 Nr.12

  • Körper:

    • Lehrbuch Seite 237 Nr. 11  (dreiseitiges Prisma)

  • Bitte denkt dran, wer nicht auf die Lösung kommt, bitte melden.

Fach: GK

Aufgaben:


Fach: WTH (bei Frau Billaudelle)

Aufgaben:

  • Ihr bekommt heute keine neue Aufgabe, arbeitet an der Aufgabe vom letzten Mittwoch weiter.

Fach: WTH (bei Herrn Hütter)

Aufgaben:

  • Leider muss die praktische Arbeit "Solarwindmühle" vorerst ruhen, so werden wir uns fortan mit theoretischen Aspekten zum Thema beschäftigen!
  • Fossile Brennstoffe wie Kohle oder Erdöl haben keine Zukunft. Sie sind endlich und schaden dem Klima. Erneuerbare Energien aus Sonne, Wind, Wasser und Biomasse werden die fossilen Brennstoffe ablösen. Bis 2050 will Deutschland klimaneutral sein.
  • Äußere dich bitte zu dieser Aussage und lasse deine persönliche Meinung, in diese Ausführungen, mit einfließen!
  • Je nach verwendeter Primärenergie (= verwendeter Antriebsstoff) kann man unterscheiden in:
  1.  Kohlekraftwerke
  2.  Schweröl(turbinen)kraftwerke
  3.  Gas(turbinen)kraftwerke
  4.  Kern- bzw. Atomkraftwerke
  5.  Biomassekraftwerke
  6.  Geothermiekraftwerke
  7.  Wasserkraftwerke
  8.  Windkraftanlagen
  9.  Sonnenkraftwerke (Photovoltaik)
  • Entscheide dich für eine Kraftwerksart und erstelle ein Plakat (Din A 3) zum Aufbau und der Wirkungsweise dieses Kraftwerkes! (Zeitvorgabe 2 Blockstunden)
  • Kontrollmöglichkeit für WTH Aufgaben über: peterhuetter(at)online(dot)de oder Spaziergang und Briefkasten bei: P. Hütter  01109 Dresden Dörnichtweg 20

Fach: FR

Aufgaben:

  1. Stelle deinen Comic und deinen Reisebericht fertig (s. Aufgabe vom 30.03.2020).  Achte noch einmal auf die sprachliche Korrektheit und die Gestaltung. 
  2. Nach der unterrichtsfreien Zeit werden wir einen Test über die reflexiven Verben und die Vokabeln zum Tagesablauf schreiben. Übe daher das Vokabular mit deinem Hefter und wiederhole die reflexiven Verben.

Fach: RU

Aufgaben:

  1. Höre dir folgende Tracks auf der Arbeitsheft – CD an: Seite 4 Track 2 und 3.
  2. Übersetze im Arbeitsheft Seite 10 Nr.10 die Sätze 1bis 8 in den Hefter. Höre dann den Track 4 mehrmals und  ergänze die Tabelle im Arbeitsheft.
  3.  Löse das Arbeitsblatt 2. Hilfe: Lehrbuchseiten 201-208 !  
  4. Lehrbuch Seite 19 Nr. 5a. Vervollständige den Text in deutscher Sprache. Schreibe ihn mit jeweils einer Leerzeile in den Hefter.

 

Aufgaben für Dienstag - 31.03.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • Exploring the wild

    • book p.54/1 reading and writing the new vocabulary
    • p. 54/2a written
    • p.54/2b Make a table. Find 3 examples each. ( pros - cons )


Fach: GE

Aufgaben:

  • Texte und Quellen LB S. 64/65 lesen und betrachten. Aufgaben 2, 4 und 6 S. 65 lösen.

Aufgaben für Montag - 30.03.2020

Fach: PH

Aufgaben:

  • Überschrift 1 Hefter: Strahlungsarten und Halbwertszeit
  • Lies: LB. S. 34-35
  • Übernimm den Merksatz LB. S. 34 unter der Überschrift: Natürliche Radioaktivität – Spontanzerfall
  • Lege eine Tabelle über die Strahlungsarten wie folgt an:
Merkmal Alphastrahlung Betastrahlung Gammastrahlung
Symbol Kurzschreibweise      
Woraus besteht die Strahlung?      
Ladung der Strahlung      
Zerfallsgleichung      
  • Übernimm den Merksatz LB. S. 35 unter der Überschrift: Halbwertzeit + 5 Beispiele für eine Nuklid mit Halbwertszeit
  • Löse LB. S. 35 Nr.: 1 und 2
  • Löse LB. S. 38 Nr.: 2 / 4c / 4d / 11

Fach: DE

Aufgaben:

  • In den nächsten 4 Blöcken beschäftigen wir uns mit der Facharbeit. Dieses Können benötigt ihr später unbedingt in der Lehre oder an weiterführenden Schulen.

    • Lies dir alle Informationen zur Facharbeit auf unserer Homepage durch. Öffne die Vorlagen, die du später zum Hineinschreiben nutzt. https://cms.sachsen.schule/msw/schuelerseite/facharbeiten-hinweise/
    • Entscheide dich für dein zugeordnetes Thema oder tausche es mit einem Mitschüler oder schicke mir einen eigenen Vorschlag. Schreibe das Thema in die Vorlage.
    • Die Themen sind nach euern Klassenbuch-Nummern zugeordnet. Die Liste wird am 30.3.20 im Klassenchat veröffentlicht.
    • Die restliche Zeit kannst du schon zur Recherche in Lexika und im Internet nutzen.


Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 9b,
  • bitte gebt mal ein Feedback, wie Ihr zurechtkommt! Das wäre sehr schön! Ansonsten hoffe ich, es geht Euch und Euren Eltern gut
  • Es ist, wie es ist! Aber es wird, was Du draus machst.
  •  TÜ: 

    • Lehrbuch Seite 221 Nr. 12

  • Zinsrechnung:   

    • Lehrbuch Seite 230 Nr. 11 a, b Zusatz c
    • Lehrbuch Seite 230 Nr. 12

  • Daten und Zufall: 

    • Lehrbuch Seite 232 Nr. 5

  • Funktionen:

    • Lehrbuch Seite 232 Nr. 3a, b       
    •   Zusätzlich zur im Buch enthaltenen Aufgabenstellung:
    •  Zeichne die Grafen der Funktionen in ein Koordinatensystem. 
    •   Markiere die Nullstellen. Vergleiche die zeichnerisch ermittelten Nullstellen mit den rechnerisch ermittelten.

  • Ebene Figuren:

    • Lehrbuch Seite 235 Nr.10 

  • Und hier noch eine kleine Aufgabe für die Hände und den Kopf zum entspannen …                               
  • Denkt dran: E-Mail oder Telefon, falls etwas nicht klappt.

Fach: FR

Aufgaben:

  • Aufgabe: Heute und in der nächsten Stunde erstellst du ein Comic über deinen Tagesablauf und einen Reisebericht. In dem Comic stellst du einen normalen Schultag (MO, DI, MI, DO oder FR) vom Morgen bis zum Abend dar. Du kannst dich dabei an dem Comic „Jamais seul“ im Lehrbuch orientieren. Der Reisebericht soll einen Einblick in eine Reise/ einen Urlaub von dir geben. Verwende Bilder und vergiss nicht, auch reflexive Verben zu verwenden. Ich sammle die beiden Sachen nach der unterrichtsfreien Zeit ein. 

    • Anforderungen:
    • Comic: mindestens 10 Bilder und 12 Sätze, Ich-Form, présent
    • Reisebericht: mindestens 12 Sätze, Ich/ Wir-Form, passé composé, Bilder 

  • Wenn du Fragen hast, dann bin ich unter folgender e-mail-Adresse für dich erreichbar: kathi.braeuer(at)yahoo(dot)de

Aufgaben für Freitag - 27.03.2020

Fach: INF

Aufgaben:

  1. Lese im LB die Seiten 78 bis 81 aufmerksam durch.
  2. Notiere:

    • die Überschrift „Projekte in der Informatik“
    • den Merksatz To-do-Liste und
    • den Merksatz Kick-off

  3. Du bist aus deinem Kinderzimmer „herausgewachsen“. Viele Dinge benötigst du nicht mehr, andere fehlen, z.B. eine Ecke zum chillen. Deine Eltern geben zu Veränderungen ihr ok und sichern dir Unterstützung zu, du sollst aber die Planung übernehmen. Fertige für dieses Vorhaben eine To-do-Liste an.
  4. Schau dir das Video an und übernehme die Eigenschaften eines Projektes. https://www.youtube.com/watch?v=7iSOyrx78Qs&feature=youtu.be
  5. Handelt es sich bei der Renovierung des Kinderzimmers um ein Projekt? Begründe anhand der Eigenschaften.
  6. Notiere die Definition in deinen Hefter.

    • Ein Projekt ist eine Arbeitsmethode, bei der mehrere Teilnehmer an einem bestimmten Ziel arbeiten. Dabei sind bestimmte Vorgaben (Zeit, Kosten, Bedingungen) zu beachten. Jedes Teammitglied übernimmt Verantwortung für seine Aufgaben und das Ergebnis.

  7. Formuliere eine Problemstellung, die mithilfe eines Projektes lösbar ist. Begründe die Wahl der Methode Projekt anhand der Eigenschaften und fertige die To-do-Liste an.
  8. Denkt an den Beleg! Ihr könnt ihn mir gerne per Mail schicken oswxbill(at)gmail(dot)com

Fach: WTH (bei Herrn Hütter)

Aufgaben:

  • Die Lösung der Aufgaben für die Belegarbeit zum Praktikum sollte jetzt abgeschlossen sein!!
  • Unsere praktische Arbeit zum Thema "Bauen und Wohnen" kommt jetzt in die Endphase!
  • An unserem Fachwerk-Solarwindtrum (Mühle) fehlt nur noch ein geeignetes Windrad in Leichtbauweise!
  • Aufgabe: Überlege dir 3 unterschiedliche Formen (als Skizze) für ein, der Aufgabe entsprechendes, Windrad.
  • Informiere dich auch im Internet über unterschiedliche Konstruktionen solcher Räder!
  • Entscheide dich für eine Auswahl und fertige aus Pappe ein Modellentwurf dieses Windrades im Maßstab 1:1 an!

Fach: RU

Aufgaben:

  • Übernimm die Konjugation ( Beugung ) des Verbs aus dem Lehrbuch Seite 141 Nr. 5 in den Hefter.
  • Übernimm die Konjugation des Verbs aus dem Lehrbuch Seite 142 Nr. 8 in den Hefter.
  • Löse dann das Blatt 1. Übersetze alle 10 Sätze.

Fach: CH

Aufgaben:

  • Liebe Schüler der KLasse 9b,
  • wir beschäftigten uns mit dem Thema Ethanol, gerade in der aktuellen Zeit gewinnt die Herstellung von Ethanol an besonderer Bedeutung, ist er nämlich der Hauptbestandtteil von Desinfektionsmitteln. So produzieren z.B. Jägermeister und die Bremer Beck´s Brauerei im Augenblick auch Desinfektionsmittel.
  • 1. Lb.S.60,61

    •  Überschrift: Steckbrief Ethanol
    • (Aggregatzustand, Farbe, Geruch, Löslichkeit, Siedetemperatur, Dichte, Brennbarkeit, elektrische Leitfähigkeit)

  • 2. Löse folgende Aufgaben: Lb.S 61 Nr. 1,
  • 3.Überschrift: Herstellung von Ethanol Lb.S 62,63

    • Erkläre wie die Ethanolgewinnung erfolgt( alkoholische Gärung)
    • Beschreibe die Bier oder Weinherstellung.
    • Löse die Aufgaben 4, 5, 6, 7

 


Fach: MU

Aufgaben:

  • Informiere dich im Lehrbuch über die Rocky Horror Picture Show.
  • Erstelle einen Steckbrief mit 8 Angaben zu diesem ungewöhnlichen Werk.
  • Höre dir auf Youtube das Lied "The time warp" an und beschreibe die Musik.
  • Lies den Text des Liedes(Siehe Anhang im Lehrbuch)mit und übersetze ihn.

 

Aufgaben für Donnerstag - 26.03.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Schreibe einen Dialog zweier Personen zum Thema Coronakrise. (mind. 200 Wö.)

    • Überschrift
    • Einleitung: Ort, Personen kurz vorstellen
    • Hauptteil: Gespräch
    • Schluss: Verabschiedung

  • Tipps auf meinem Kanal https://youtu.be/QNAF8KXBIyo
  • Achtung: Tausche dein Ergebnis mit einem Mitschüler deiner Klasse digital aus (Mail, Anruf, Videochat, WhatsApp...)!

Fach: ETH

Aufgaben:

  • Liebe Schüler, einige Teile dieser Aufgaben haben wir schon besprochen. Im Angesicht der derzeitigen Pandemie seht ihr einige  Antworten aus vergangenen Stunden  jetzt vielleicht in einem anderen Licht...
  • Lest deshalb  noch einmal den Text " So flüchtig wie ein Tautropfen", S.97, besonders Zeile ab Zeile 39:" Daran sieht man, dass es ein Fehler ist, zu viele Hoffnungen an materielle Dinge zu knüpfen." Informiere dich zur Bearbeitung dieser Aufgabe z.B. im Internet, in der Zeitung oder im Radio.

    • a) Gib den Inhalt des Zitates mit eigenen Worten wieder. Welche Aussage steckt hinter den Worten?
    • b) In welchen Bereichen ist zurzeit  das Materielle lebensnotwendig? Begründe.
    • c) In welchen Situationen kommt es weltweit in diesen Wochen z.B. besonders  auf  Nächstenliebe und Freiwilligkeit an? ( Denke auch an die Szene, in der Buddhisten Essen an Mönche abgeben oder im Tempel fegen - DVD- Buddhismus.)  Finde  konkrete  Hilfsangebote von Menschen jeglichen Alters, z.B. Gabenzäune für Obdachlose, Einkaufshilfen für Risikopersonen und stelle mindestens 4 vor- die Beispiele können aus der ganzen Welt stammen, 2 sollten aus Dresden sein. Beachte die Quellenangabe.


Fach: BIO

Aufgaben:

  • Wiederholung:                

    • Skizziere und beschrifte ein Chromosom.
    • Erkläre folgende die Begriffe. Nutze zur Hilfe das Textblatt (S.13),  welches letzte Biologiestunde ausgeteilt wurde und deine Aufzeichnungen im Biologie-Hefter.

      • homologe Chromosomen
      • einfacher (haploider) Chromosomensatz
      • doppelter (diploider) Chromosomensatz
      • Genom
      • Karyogramm

  • Überprüfe ob du deine Hausaufgaben (zum 26.03.20) alle erledigt hast. Dazu zählen:

    • Arbeitsblatt: Erstellen eines Karyogramms
    • Arbeitsblatt: Identische Verdopplung der DNA mit Hilfe des Textes „Die DNA wird identisch verdoppelt“ (Textblatt, S. 16)

Solltest Du diese Hausaufgaben noch nicht erledigt haben, dann hole das jetzt nach!

  • Löse die Aufgabe 2 a) und b) der S. 14 des Textblattes „Die DNA“.
  • Löse die Aufgaben 1-2 der S. 16 des Textblattes „Die DNA wird identisch verdoppelt“.

Aufgaben für Mittwoch - 25.03.2020

Fach: GK

Aufgaben:

  • Überschrift im Hefter: Das Jugendschutzgesetz
  • Lies den kurzen Text im Lehrbuch auf S. 122. Übernimm die Erklärungen zum Jugendschutzgesetz in Stichpunkten in deinen Hefter. 
  • Wähle einen Bereich des Jugendschutzgesetzes aus (Tabak/Alkoholkonsum oder Filme und Computerspiele oder Aufenthalt in Gaststätten oder Tanzveranstaltungen/Diskotheken) und erstelle auf einem unlinierten Blatt eine anschauliche und ansprechend gestaltete Übersicht (farbig, eventuell auch mit Bildern). Informationen dazu findet ihr im Lehrbuch oder hier: https://www.bmfsfj.de/blob/jump/94070/jugendschutz-verstaendlich-erklaert-broschuere-data.pdf
  • Bei Rückfragen auerswald01324(at)web(dot)de

Fach: FR

Aufgaben:

  • Wir haben in unserer letzten Französischstunde mit den reflexiven Verben beschäftigt. Deine Aufgabe ist es, die Regel dazu noch einmal mit Hilfe deines Hefters und deines Lehrbuches (S. 135, S. 60) zu wiederholen. 
  • 2) Festigung: LB S. 60, Nr. 2

    • Übertrage die Fragen in den Übungsteil deines Hefters und beantworte sie in kompletten Sätzen.

  • 3) reflexive Verben im passé composé

    • Ergänze deine Aufzeichnungen im Grammatikteil um Folgendes:
    • Reflexive Verben bilden das passé composé mit être. Deshalb muss das participe passé angeglichen werden. 
    • p.e.: Nathalie s`est levée à 8heures.
    • Yannick s`est levé à 6heures.

  • 4) Schreibe 5 Sätze über deinen gestrigen Tag. Verwende dazu reflexive Verben und das passé composé.

Fach: MA

Aufgaben:

  • TÜ:

    • Lehrbuch Seite 221 - Nr. 11
    • Lehrbuch Seite 222 Nr. 2a, b

  • Prozentrechnung:  

    • Lehrbuch Seite 230 Nr.6
    • Lehrbuch Seite 23 Nr.10 (Berechne die ursprüngliche Länge des Radwegenetzes.)

  • Daten und Zufall:

    • Lehrbuch Seite 231 Nr. 4a

  • Funktionen:             

    • Lehrbuch Seite 232 Nr. 1 a, b, c, d

  • Ebene Figuren:

    • Lehrbuch Seite 235 Nr. 7

  • Mache die Dinge so einfach wie möglich - aber nicht einfacher. (Albert Einstein)
  • Denkt dran: E-Mail oder Telefon

Fach: RU

Aufgaben:

  • Schreibt auf der Grundlage des Wortnetzes aus der letzten Stunde 8-10 Sätze über euren Lieblingsfeiertag.
  • Bearbeitet Blatt 0 aus dem verschickten Material.

Fach: WTH (bei Frau Billaudelle)

Aufgaben:

Fach: WTH (bei Herrn Hütter)

Aufgaben:

  • Arbeitet bitte ausfürlich weiter an den Praktikumsaufgaben 1 bis 4 einschließlich Deckblatt und Inhalts- bzw. Quellenangaben!!
  • Bei Fragen bitte melden: peterhuetter(at)online(dot)de

Aufgaben für Dienstag - 24.03.2020

Fach: GE

Aufgaben:

  • LB. S. 62/63 Texte durcharbeiten, folgende Aufgaben schriftlich lösen: Aufgaben 1 und 5 auf S. 63
  • Auch die Regierungschefs der Ostblockstaaten unterzeichneten die KSCE- Schlussakte.

    •  a) Was glaubten sie zu Beginn?
    •  b) Erfüllte sich ihre Hoffnung?


Fach: EN

Aufgaben:

  • Revision past perfect
  • book p.174, p.53/ 7a,b Write the sentences into your folder.
  • workbook p.53/ 7 and 8

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Lehrbuch S.62 und 63 durcharbeiten

    • danach Arbeitsheft S.12 vollständig lösen
    • danach Lehrbuch S. 63 Aufgaben 2 und 4 in den Hefter. Diese Aufgaben bitte in Sätzen beantworten!


Aufgaben für Montag - 23.03.2020

Fach: PH (Achtung – wir wechseln für das INTERNET-Lernen das Stoffgebiet!!!) (Hinweis: Die Abgabe der Mondmappe erfolgt in der ersten PH-Stunde, wenn die Schule wieder geöffnet ist!!!)

Aufgaben:

  • Neues Blatt im Hefter – Überschrift 1: KERNPHYSIK
  • Lies: LB. S. 30
  • Löse – Weißt du’s? - schriftlich
  • Überschrift 2 Hefter: Atomaufbau
  • Lies: LB. S. 32-33
  • Übernimm den Merksatz zum Atom auf S.32
  • Übernimm die Tabelle zur Symbolschreibweise der Teilchen des Atoms
  • Zeichne ein Sauerstoffatom mit allen Teilchen (Nutze das PSE aus dem Tafelwerk)
  • Übernimm den Merksatz zum Nuklid auf S. 33
  • Übernimm die Tabelle zur Symbolschreibweise der Nuklide, sowie die Gleichungen darunter
  • Übernimm den Merksatz zum Isotop auf S. 33
  • Die Begriffe Atom – Nuklid – Isotop sind Merkstoff!!!
  • Löse die Aufgaben LB. S. 33 Nr.: 1/2

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe Klasse 9b, herzlich willkommen zum Online-Unterricht. Bitte nutzt Eure mathematische Kreativität sowie Eure Aufzeichnungen (auch der vergangenen Jahre), das Tafelwerk, Lehrbuch usw.
  • Beachtet bitte:

    • Erstellt einen neuen Ordner/ Hefter für die anfallenden Mathematikaufgaben der nächsten Wochen. Es reicht auch das Zusammenheften mit einem Aktendulli.
    • Die Aufgaben werden, wenn die Schule wieder startet, stichprobenartig kontrolliert.
    • Alle Aufgaben müssen mit Datum, Buchseite und Nummer beschriftet werden.
    • Löst die gegebenen Aufgaben vollständig mit Lösungsweg, Ergebnis und bei Sachaufgaben mit Antwortsatz.
    • Konstruktionen – weißes Papier/ Funktionen – Millimeterpapier.
    • Die Lösungen der Aufgaben findet Ihr ganz hinten im Buch, sodass Ihr Eure Ergebnisse kontrollieren könnt. 
    • Aus diesem Grunde ist Euer ausführlicher LÖSUNGSWEG wichtig!
    • Falls es konkrete Fragen gibt, könnt Ihr mir per E-Mail unter osw.andraczek(at)gmx(dot)de schreiben.

    • Lehrbuch Seite 220 Nr. 8 
    • Lehrbuch Seite 221 Nr. 10

  • Prozentrechnung

    • Lehrbuch Seite 230 Nr. 4

  • Daten und Zufall

    • Lehrbuch Seite 231 Nr. 1

  • Ebene Figuren

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Fach: DE

Aufgabe:


 

Aufgaben für den 16.03. – 20.03. 2020

Für alle Schüler der Klassenstufe 9 sind die Betriebspraktika abgesagt. Die Firmen/Betriebe sind, falls von deren Seite nicht bereits abgesagt wurde, bitte zu benachrichtigen. Über die Absagen hat das Kultusministerium informiert.
In der Zeit vom 16.03. – 20.03. 2020 erledigen die Schüler der Klassenstufe 9 die Fach WTH gestellten Aufgaben zum Praktikum. Die Schüler nutzen zusätzliche Quellen zur Aufgabenerfüllung, wie die Internetrecherche. Weitere Informationen für die Klassen folgen in den nächsten Tagen.