5b

Hier stehen die Tagesaufgaben für die Schüler der Klasse 5b:

Aufgaben für Freitag - 15.05.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • Und auch die Aufgaben für heute beziehen sich auf die Flächenermittlung und Knobeleien. Ich wünsche euch ein schönes Wochenende und freue mich auf den Schulbeginn nächste Woche.
  • Liebe Grüße von Frau Doherr
  • (Hinter diesem LINK sind die Lösungen für die heutigen Knobeleien versteckt. Die Lösungen für die Flächen vergleichen wir in unserer ersten gemeinsamen Mathestunde.)

Fach: EN

Aufgaben:

  • Schau dir das Foto TB p. 80 an.
  • Höre dir den Text an: https://youtu.be/ul7hO61riPY
  • Vokabeln findest du TB p. 219-220 (witch-ask)
  • Schreibe die Vokabeln in den Hefter.
  • Höre dir den Text noch einmal an und lies laut mit. Achte auf die richtige Aussprache.
  • TB p. 81/3 mündlich
  • WB p.58/ 1,2 schriftlich
  • Höre und lies den Text TB p.80/81 noch einmal laut und ausdrucksstark.

Fach: GTA - Chor

Aufgaben:

  • Viel Spaß damit und bleibt gesund! Euer Michael

Aufgaben für Donnerstag - 14.05.2020

Fach: KU

Aufgaben:

  • Liebe Klasse 5b, bald werden wir uns im Unterricht wieder sehen, damit wir gut starten können, kontrolliere heute, ob du alle Aufgaben in Kunst gelöst hast. Wir haben eine Schatzinsel mit Geheimschrift gestaltet, sowie ein Tiermosaik erschaffen. Wenn du alles erledigt hast, lege die Arbeiten in einer Folie in deiner Pendelmappe ab, damit sie zur ersten Kunststunde da sind. Wenn nicht, beende bitte die Aufgaben.
  • Vielen Dank an alle Schüler, die mir ihr Mosaik zugesandt haben. Ich habe mit einer Auswahl eine Kunstgalerie zusammengestellt, die ihr bald auf der Homepage sehen könnt.

  • Zusätzlich darfst du heute noch einmal kreativ werden.

    • Entwirf ein eigenes Mandala!
    • Es sollte ca. 10-15 cm groß sein.
    • Arbeite auf einem A4 -Blatt, damit ein gewisser Rahmen bleibt!
    • Du darfst Hilfsmittel wie Lineal, Zirkel, Schablonen o.ä. benutzen.
    • Dein Mandala muss nicht rund sein, es sollten sich jedoch Formen/ Elemente wiederholen. Denke dabei an unsere gestalteten Zentagle.
    • Deine Vorzeichnung solltest du jetzt noch farbig gestalten!


Fach: DE

Aufgaben:

  • LB S. 122/1 mündlich; Schau dir den Zooplan gut an. Überprüfe Maxims Wegbeschreibung.
  • LB S. 123/4 mündlich
  • LB S. 123/5 schriftlich mit Seite, Nummer, Datum in den Hefter

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

  • Liebe Teilnehmer des GTA Hip Hop, ich hoffe, es geht euch allen gut. Ab sofort wird das GTA Hip Hop immer donnerstags über einen Link online angeboten. Es wäre schön, wenn ihr mitmacht und so auch wieder „in Bewegung“ kommt.  Ich wünsche euch viel Spaß. Kurt Richter


 

Aufgaben für Mittwoch - 13.05.2020

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Liebe Schüler vergangene Woche ging es um die Standortfaktoren. Im Hefter sollte dies stehen.

    • Als Übung zum Thema dazu löst ihr die beiden Aufgaben von dem Arbeitsblatt im Hefter.

  • Die sechs Unternehmerinnen und Unternehmer aus der Übung müssen gut wirtschaften, um ihre Träume zu verwirklichen, so dass sie alle davon leben können. Doch was bedeutet denn wirtschaften beziehungsweise was ist die Wirtschaft?

    • Informiere dich dazu unter dem Link und löse die Aufgaben in deinem Hefter.


Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 5b, die Ergebnisse vom Freitag vergleichen wir in unserer ersten gemeinsamen Mathestunde. Bereitet den Hefter/das Übungsheft schon so vor, das wir alles gut vergleichen und ihr eure Fragen stellen könnt.

  • Jetzt ist besondere Woche und deswegen gibt es auch mehrere Knobelaufgaben. Sie sind alle hinter diesem LINK https://c.gmx.net/@820016309638005111/e_7PBN8USi-VtZHnLV9JwQ  versteckt.

    • (Ein Tipp zur Ermittlung der Flächeninhalte: Es stehen immer zwei Lösungen zur Auswahl. Die dunkelblauen Kästchen mit den weißen Zahlen müsst ihr nicht anschauen.)
    • Ihr müsst keine Aufgabe ausdrucken, sondern könnt es einfach ins Übungsheft lösen.

  • Viel Spaß beim Knobeln! Eure Frau Doherr

 

Aufgaben für Dienstag - 12.05.2020

Fach: ETH

Aufgaben:

  • S.25 /M2

    • Was erfährst du über Yin und Yang?
    • Verwende bei deiner Antwort folgende Begriffe:

      • Gegensätze, Harmonie, chinesische Philosophie.

    • Übernimm die Zeichnung mit den Begriffen.


Fach: RE

Aufgaben:


Fach: BIO

Aufgaben:

  • Alle Kinder, die bei der Anton-APP registriert sind, lösen bitte den entsprechenden Pin "Heimische Vogelarten"
  • Wer die App nicht nutzt, löst im Lehrbuch die Aufgaben 1,2,3 auf der Seite 62 unter der Überschrift im Hefter: Enten und Schwimmvögel

 

Aufgaben für Montag - 11.05.2020

Fach: MU

Aufgaben:

  • Eine besondere Woche-ein besonderer Auftrag...
  • Stell deine Lieblingsmusik vor.
  • Wer ist der Interpret/die Interpretin/die Band?
  • Wie hast du diese Musik entdeckt?
  • Was gefällt dir an ihr?
  • Wie würdest du sie im Radio ankündigen?
  • Singst du/tanzt du zum Titel mit?
  • Unter welchem Link finde ich sie auf Youtube?
  • Viel Freude dabei. Herr Förster

 


Fach: TC

Aufgaben:

  • Liebe Schüler der Klasse 5b, wir hoffen dass ihr eurer Mutti mit dem Gebastelten der letzten Woche eine kleine Freude machen konntet.
  • Von einigen Schülern habe ich auch schon die Fotos der neuen Aufgabe bekommen, auch hier waren wieder sehr kreative und schöne Ergebnisse dabei. Also an alle anderen: wir würden uns über weitere Fotos freuen! Ihr könnt die gern an mich über den Klassenchat schicken.
  • Für heute gibt es keine neue Wochenaufgabe (die letzte Aufgabe war ja für 2 Wochen), ihr schreibt bitte eure Geschichte, wie Robinson von der Insel entkam, weiter. Denkt auch an die Illustration! Wir sind sehr gespannt auf fantasievolle Geschichten.
  • Wenn die Schule dann hoffentlich bald auch wieder für euch beginnt, wollen wir eine kleine Ausstellung mit euren Booten/ Flößen und Geschichten gestalten. Also dann viel Spaß beim weiteren Basteln und Geschichten schreiben!

 

Aufgaben für Freitag - 08.05.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • TB p.76/1 Lies und übersetze die Aufgabe. Antworte auf englisch. TB p. 223 hilft dir.
  • TB p. 76/2 Höre dir den Text auf dem Link an und lies leise mit:

  • TB p. 76/3a  schriftl. in den Hefter( Sätze abschreiben und right/ wrong)
  • TB p. 77/4 mündlich (ist auf dem Link)
  • Tb p. 77/5 schriftlich (TB p. 223 hilft dir mit den Wörtern der Verpackungen)
  • TB p. 77/7, 8 mündlich (ist auf dem Link) Übe die korrekte Aussprache laut und deutlich.
  • TB p. 76/2 Hör dir den Text noch einmal an und übe das laute Lesen. Übe erst mehrmals Satz für Satz und dann zusammenhängend.

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 5b, ich hoffe die Aufgaben zum Thema Flächen sind euch nicht zu schwer gefallen. Aber sicher war das Auszählen der Quadrate um die Größe von Flächen zu vergleichen, ganz schön anstrengend. Deswegen sollt ihr heute die Flächeneinheiten kennenlernen. Damit wird das Vergleichen von Flächen einfacher.

  • Lest im Lehrbuch die Seite 210 mehrmals durch. Versucht den Inhalt zu verstehen.
  • Schreibt dann die untere Information unter der Überschrift „2.13 Flächeneinheiten“ in den Merkstoffteil des Hefters oder druckt euch das von mir vorgegebene Blatt 1 aus.

  • Löst danach Aufgabe 1 und 2 vom Blatt 2.
  • Übertragt vom Blatt 2 den farbig eingerahmten Teil in den Merkstoffteil.
  • Löst nun Aufgabe 3 vom Blatt 3.
  • Damit habt ihr wieder genug Mathe gemacht. Bei Fragen wendet euch an mich. Liebe Grüße.

Fach: GTA - Chor

Aufgaben:

  • Zum Üben der Lieder schlage ich euch folgende Herangehensweise vor:
  • 1.    Sucht euch ein Lied raus und hört euch dieses, zusammen mit den Noten, zunächst mal an. Benutzt dafür die Aufnahme Klavier + 1 Stimme
  • 2.    Versucht danach das Lied ein paar mal mitzusingen.
  • 3.    Wenn ihr euch sicher fühlt, könnt ihr das Lied mit der Aufnahme Klavier mitsingen
  • Bei den Kanons könnt ihr noch wie folgt weitermachen:
  • 4.    Singt mit der Aufnahme Klavier + Kanon mit. Startet dabei mit dem ersten Stimmeinsatz. Versucht dabei nicht in die anderen Stimmen reinzurutschen.
  • 5.    Versucht mal mit einem der anderen Stimmeinsätze einzusteigen. Versucht dabei nicht in die anderen Stimmen reinzurutschen.
  • Bei Shine your light werden wir zum Schluss zweistimmig. Singt dort zunächst mit der Oberstimme mitzusingen. Wenn ihr das gut könnt versucht ihr mal die Unterstimme mitzusingen. Spielt euch die Töne am besten mal am Klavier (KlavierappIOnlineklavier) vor, damit ihr die richtigen Töne habt.
  • Viel Spaß! Euer Michael

 

Aufgaben für Donnerstag - 07.05.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • LB S. 117/ 4 mdl. mit dem Stadtplan S. 116
  • LB S. 117/ 5 mdl. mit dem Stadtplan S. 116
  • LB S. 117 grüner Kasten unten: Lies dir den Kasten ausführlich durch.
  • LB S. 117/ 6 schriftlich in den Hefter. Beachte und verwende die Hinweise des Tipp am rechten Rand.

Fach: KU

Aufgaben:

  • Wir arbeiten an unserem Mosaik weiter.

    • Lege nun die zugeschnittenen Quadrate/ Formen auf dein Motiv.
    • Beginne mit dem Hintergrund! (Ein Teil, vielleicht ein 1/4 genügt erst einmal)
    • Wenn du damit zufrieden bist, klebe auf!
    • So arbeitest du dich Schritt für Schritt vorwärts.  Es wäre gut, wenn du dein Motiv heute schaffst.

  • Ganz herzlichen Dank an die Schüler, die ihr fertiges Mosaik an Frau Sackstedt geschickt haben, diese habe ich alle bekommen. Gutes Gelingen!

 

Aufgaben für Mittwoch - 06.05.2020

Fach: TC

Aufgaben:

  • Liebe Schülerinnen und Schüler, ihr habt wirklich ganz tolle Geschenke zum Muttertag gebastelt!
  • In der heutigen Aufgabe ist eure Fantasie gefordert. Lest zuerst den kurzen Text und dann legt los! Für die Erledigung der Aufgabe habt ihr diesmal ZWEI WOCHEN Zeit, das heißt, für nächste Woche gibt es keine neue Aufgabe.
  • Wir wünschen euch viel Spaß und tolle Ideen!

„Meine Lage schien mir schrecklich. Da ich erst auf diese Insel verschlagen worden war, nachdem uns ein heftiger Sturm von dem Ziel unserer beabsichtigten Reise abgebracht und über hundert Stunden weit von der gewöhnlichen Straße der Seefahrer entfernt hatte, mußte ich annehmen, daß ich auf dieser hoffnungslosen Insel mein Leben auf so traurige Weise beschließen werde.“

Dieses Zitat ist aus dem Buch „ Robinson Crusoe“

  • Baue aus geeigneten Materialien (Baumrinde, Stöckchen, Strick u.ä.) ein Boot oder Floß, mit dem Robinson von der Insel fliehen kann!
  • Erzähle eine Geschichte, wie Robinson von der Insel gelangt. Füge deiner Erzählung auch einige Illustrationen bei ( selbst gemalt oder auch aus dem Internet wenn du die Möglichkeit dazu hast.
  • Dokumentiere auch für diese Aufgabe dein Ergebnis!
  • Wir sind wie immer sehr gespannt auf eure Fotos!

Fach: DE

Aufgaben:

  • Neue Überschrift: Präpositionen
  • Wir kennen Präpositionen von der Präsentation "My Room" in EN: in, under, between, next to...
  • Schreibe den Merkkasten auf S. 135 unten in den Hefter.
  • Löse LB S. 135/1 schriftlich
  •          LB S. 135/2 mündlich --> beachte den Tip am rechten Rand
  •          LB S. 116/1,2 mündlich
  •          LB S. 117/3 schriftlich --> Verwende passende Präpositionen!

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Liebe 5b, Stadt oder Land? Wofür habt ihr euch entschieden? Hier die Lösungen der letzten Woche für euch: Lösung vom 29.04.

  • Aber was ist denn eigentlich eine STADT? Lies dazu im LB.S.162 „Stadt“. Schreibe unter der Überschrift 5.1. Eine und Stadt und Gründe sich dort anzusiedeln die Begriffserklärung in deinen Hefter und vervollständige die Lücken:

    • Als STADT bezeichnet man eine …, die im Vergleich zum Dorf eine höhere …, ein größeres Angebot an … sowie eine dichtere … hat. Sie ist … und versorgt ihr … mit Gütern und … .

  • Weshalb wählen Firmen z.B. den Standort Stadt? Schau dir dazu den Erklärfilm „Standortfaktoren - auf der Suche nach dem besten Standort“ unter dem  Link an. Übernimm das Schema in deinen Hefter und vervollständige es:

    • Unter Standortfaktoren versteht man …, wo sich ein … ansiedelt.
    • --> h… Standortfaktoren: Immobilienkosten, …. , …., ….
    • --> w... Standortfaktoren: Freizeitwert, …, …., ….

  • Wähle dir zwei der folgenden Betriebe aus. Notiere Standortfaktoren, die du bei der Wahl des richtigen Geschäftsortes beachten würdest: Bäckerei, Braunkohlkraftwerk, Bauernhof mit eigenem Verkauf im Hofladen und Restaurant. Nutze auch das Schema 2 auf Seite 115 im LB.

 

Aufgaben für Dienstag - 05.05.2020

Fach: ETH

Aufgaben:

  • Zeichne ein passendes Bild zu deiner Zeitreise (letzte Woche) und beschrifte es, ca. 5 Sätze.

    • (Warum hast du es so gezeichnet? Was ist dir wichtig? Was würdest du wissen wollen)?


Fach: EN

Aufgaben:

  • Wir haben die Ordnungszahlen und die Monate gelernt. Nun kann jeder sagen, wann er/sie Geburtstag hat.
  • Schreibe in den Hefter (Topics) Überschrift: The Date  folgendes ab:

    • Ich spreche:  My birthday is on the 12th of January.
    • Ich schreibe: My birthday is on 12th January.

  • Schreibe dein Geburtsdatum in den beiden Varianten auf.
  • Notiere noch mindestens zwei weitere Geburtstage jeweils in der gesprochenen und geschriebenen Variante.

    • z.B. My friend's birthday is...
    •        My sister's birthday is....
    •        Olivia's birthday is...

  • Tb p. 73/4a Wähle jewils ein Datum aus und schreibe die geschriebene Variante auf.
  • TB p. 217 Schreibe die Vokabeln birthday activities und von present bis fun. Präge sie dir ein.
  • Löse nun:

    • WB p. 51/1 (es sind alles die neuen Vokabeln)
    • WB p. 51/2 (mit der Workbook- CD, Track 18)
    • WB p. 51/3 freiwillig 


Fach: REL

Aufgaben:


Fach: BIO

Aufgaben:

  • Alle Kinder die bei der Anton-APP registriert sind lösen bitte den entsprechenden Pin unter dem Fach Sachkunde - Vögel-Basiswissen
  • Wer die APP leider nicht nutzt, fertigt für die Kohlmeise und die Amsel einen Steckbrief an.

 

Aufgaben für Montag - 04.05.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Weiter geht es mit den Adjektiven.
  • LB S. 134 /1 mündl.
  • LB S. 134 /3 Schreibt die Tabelle in den Hefter (3 Spalten, 18 Zeilen nach unten)
  • Beachtet den Tipp auf der linken Seite des Lehrbuches. Sprecht die Adjektive laut und verlängert sie. Dann solltet ihr die richtige Spalte finden.
  • Hinweis: -lich: 18 Adj. // -ig: 15Adj. //  -isch : 10Adj. (aber nur, wenn ihr kind- doppelt eintragt)
  • Wer jetzt noch mag, kann LB S. 134 /2 schriftlich erledigen.

Fach: MA

Aufgaben:

  • Die heutigen Aufgaben sind für alle Schüler gleich und ihr müsst dazu die Arbeitsblätter ausdrucken.

  • Bearbeitet die Aufgaben und zur Hilfe habt ihr dieses Mal die Lösungen unten in Spiegelschrift gleich dabei. Heftet die ausgefüllten Blätter in den Übungsteil eures Hefters. Viel Erfolg und das war’s für  heute mit Mathe.

Fach: MU

Aufgaben:

  • Lies zunächst im Lb. S. 84, führe danach das Experinent 1 durch.
  • Hör dir das Youtubevideo ca. 5 min an und schreibe auf, welche Tiere du erkennst....Aufgabe 1 S.84

  • Wähle dir für das Experiment 2 selbst eine Musik aus (möglichst instrumental...also kein Lied)
  • Löse Aufgabe 2 S.85 2a/b/c
  • Zeigt am Abend eure Bilder euren Eltern und fragt sie was ihr ausdrücken wolltet.

 

Aufgaben für Donnerstag - 30.04.2020

Fach: KU

Aufgaben:

  • Wir arbeiten heute an unserem Mosaik weiter.
  • Das Motiv hast du und die Papiere sind gesammelt, super!
  • Deine gesammelten Papiere zerschneidest du nun in ungefähr 1 cm große Quadrate (oder ähnliche Formen). Du kannst das Maß schätzen. Ordne die unterschiedlichen Farben zu kleinen Häufchen oder in Schachteln. Die Arbeit ist mühsam, nimm dir Zeit.
  • Wenn du große Lust hast, kannst du die ersten Quadrate schon aufkleben, beginne möglichst mit dem Hintergrund, damit das Motiv später besser zur Geltung kommt.

Fach: GE

Aufgaben:

  • LB S. 52/53 betrachte aufmerksam die 3 Abbildungen und lies die Texte. Zeichne eine Tabelle in deinen Hefter mit 3 Spalten. Trage in den Tabellenkopf die Begriffe: Achet, Peret und Schemu ein. Ergänze in der jeweiligen Spalte von wann bis wann die einzelnen Phasen dauerten und beschreibe kurz, was in dieser Zeit am Nil passierte.
  • LB S. 54/55 finde aus den Texten heraus:

    1. Welche Aufgaben hatte ein Schreiber?
    2. Vergleiche die Schule im Alten Ägypten mit der Schule heute. Welche Gemeinsamkeiten/Unterschiede entdeckst du?
    3. Welche Voraussetzungen müssen vorhanden sein, damit Historiker bei einem Reich/Land von einer Hochkultur sprechen? (siehe LB S. 54, linker Rand)

     

    • Du darfst diese 3 Aufgaben in Stichpunkten beantworten.


Fach: EN

Aufgaben:

  • Danke für die zahlreichen Jahresblätter. Ihr habt euch gut an die Arbeitsanleitung gehalten. Manchmal fehlten mir die kleinen Bilder pro Monat. das könnt ihr ja noch nachholen.
  • Vergesst nicht, das Blatt eizuheften.
  • Nun kommen wir zu den Ordnungszahlen - ordinal numbers. Ordnungszahlen braucht man, um eine Reihenfolge festzulegen oder das Datum zu nennen.
  • Schreibt die Überschrift in der Hefter (Topics) -> farbig + Datum
  • Schreibt die englischen Zahlen 1-10 als Zahlwörter untereinander (TB p.188)
  • Schreibt nun die Ordnungszahlen dahinter -  jeweils das ganze Wort und die Abkürzung, die in der Klammer steht (TB p. 216)
  • Schaut euch das Video mehrmals an und sprecht laut mit:

  • Prägt euch die Ordnungszahlen ein durch Sprechen und Schreiben ein.

 

Aufgaben für Mittwoch - 29.04.2020

Fach: TC

Aufgaben:

  • Nachdem ihr nun schon eure praktischen Fertigkeiten beim Bau des Osterkörbchens bzw. des Ziffernblattes (für unsere Uhr) unter Beweis stellen konntet, sollt ihr nun eine kleine Überraschung zum Muttertag (am 10. Mai) vorbereiten!
  • Ihr könnt dabei zwischen 3 Aufgaben selbst wählen!

  • Aufgabe 1:

    • Gestalte ein Windlicht aus einem leeren Gurken- bzw. Marmeladenglas!
    • Bemale dieses Glas mit bunten Blumen, fülle es etwas mit Sand und stelle ein Teelicht hinein!

  • Für die Aufgabe 2 bzw. 3 bekommst du für die Vorlagen einen Internetlink und als E-Mail Beispiele von Frau Kästner (im Klassenverteiler) zugeschickt!

  • Aufgabe 2 und 3:

    • Gestalte eine blütenreiche Tischdekoration für einen festlichen Anlass bzw. ein hübsch gestaltetes Wandbild (Din A4)! Für das Wandbild kannst du einen Rahmen aus Holz bzw. Pappe (selbstgebaut) als Untergrund verwenden!!

  • Bitte macht auch hier wieder tolle Fotos von euren Arbeitsergebnissen!!
  • Gutes Gelingen LG und viel Spaß!

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Liebe Schüler*innen der 5b, als erstes die Lösungen zu den Topographie-Aufgaben der letzten Woche: Topographie
  • Ab heut widmen wir uns einem neuen Thema: Das Leben in der Stadt und auf dem Land. Hört dazu (sicher mehrmals), was die Die Flyings erleben. Schreibe die nachfolgenden sechs Sätze in der richtigen Reihenfolge unter der Überschrift 5.0. Wo viele Menschen leben und arbeiten in deinen Hefter.
  1. Viele Pendler fahren morgens in die Stadt und mittags oder abends zurück ins Dorf.
  2. Von einem Dorf geht ein Hilferuf aus. Eine Mutter hat Angst um ihren Sohn, der in einen Sog geraten ist.
  3. Die Flyings berichten der Mutter, dass ihr Sohn lieber in der Stadt wohnen möchte, die ihn wie ein Magnet anzieht.
  4. Die Flyings orten einen geheimnisvollen Sog.
  5. Der Sog geht von der Stadt aus.
  6. Der vermisste Billy steckt im Schwimmbad mit seinen Freunden.

  • Erkläre nun, was PENDLERN sind.
  • Billy, der Junge vom Dorf, telefoniert mit seinem Freund Fritz, der in der Stadt wohnt. Beide beschreiben, was sie beim Blick aus dem Fenster sehen. Ordne die nachfolgenden Beobachtungen richtig zu: Wiesen und Felder – viele Autos und Busse  – Natur – Bauern und Tiere – Kino und Schwimmbad – viele Geschäfte

    • Billy („Dorfjunge“):
    • Fritz („Stadtkind“):

  • Wo möchtest du lieber wohnen? Begründe kurz in Sätzen.

Fach: DE

Aufgaben:

  • LB S. 114/ Nr.1 mündl.
  • LB S. 114/ Nr.2 mündl.
  • LB S. 114/ Nr.3 schriftl. in den Hefter
  • LB S. 114/ Nr.4 schriftl. in den Hefter
  • LB S. 115/ Nr.6 schriftl. in den Hefter- Lies dir dazu auf S. 115 untenden grünen Kasten durch.

 

Aufgaben für Dienstag - 28.04.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • Schaut euch das Video über die englischen Monate an und singt fleißig mit.

  • Schreibt nun die englischen Monate in den Vocab -Teil des Hefters (TB p. 215)
  • Schaut euch folgenden Link an. Frau Aehrig hat sich für die Kl. 5a eine schöne Aufgabe ausgedacht, die wir auch lösen wollen. Achtung: schreibt birthday korrekt!

  • Wenn ihr das Blatt fertig habt, schickt es mir (nicht an Frau Aehrig!) per What's App (Klassenchat) oder per email.
  • Heftet das Blatt dann in den Hefter (Topics)

Fach: ETH

Aufgaben:

  • Mythen erklären die Welt
  • S. 20/21 Nr.1 (mündlich)
  • S.21 /Nr. 3 schriftlich-begründe.

Fach: RE

Aufgaben:


Fach: BIO

Aufgaben:

  • Überschrift: Vögel - Wirbeltiere in Leichbauweise

  1. Lb.S. 52/53 Wie ist ein Vogel an das Leben in der Luft angepasst? (finde 6 Gründe)
  2. Nenne 2 Federarten und gib deren Funktion an.
  3. Ergänze die Tabelle

    • Federart

      Aufgabe

      Wo befindet sie sich

      Steuerfeder

      Schwungfeder


 

Aufgaben für Montag - 27.04.2020

Fach: MU

Aufgaben:

  • Schau dir zuerst das Youtubevideo an.

  • Für den bevorstehenden Haustiertag sollst du mit deinen Mitschülern das "Raphuhn" aufführen.
  • Übe den Rap mit und ohne Youtubevideo und erfinde Fantasiesilben für eine mögliche Begleitung.
  • Wenn wir uns wiedersehen, werden wir mit passenden Rhythmusinstrumenten begleiten.
  • Ich wünsche dir viel Freude dabei. Dein Musiklehrer Herr Förster

Fach: MA

Aufgaben:

  • Das Umrechnen von Längeneinheiten fällt vielen doch schwer, deswegen soll dies auch heute nochmals geübt werden.
  • Gruppe 1 „Anton App“

    • Übt die Längeneinheiten in den zwei vorgegebenen Aufgabenbereichen der App Thema: „Längen“

  • Gruppe 2 „ nicht Anton App“

  • Liebe Grüße von Frau Doherr

Fach: DE

Aufgaben:

  • Überschrift in den Hefter (farbig!): Adjektive (Datum nicht vergessen)
  • LB S. 132/ Nr. 1, 2, 3 mündlich
  • LB S. 132/ Nr. 4 schriftlich ( nicht gleich losschreiben - erst überlegen, damit es ordentlich wird)
  • Schreibe den gelben Merkkasten von S. 133 in den Hefter.
  • Präge dir die Wörter Positiv (Grundstufe) - Komparativ (Mehrstufe) - Superlativ (Meiststufe) gut ein.
  • Schreibe sie farbig.
  • Erledige LB S. 133/Nr. 7 schriftlich in den Hefter
  • Erledige LB S. 133/Nr. 8 mündlich; Fallen dir noch mehr Adjektive ein, die man nicht steigern kann?

 

Aufgaben für Freitag - 24.04.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • Wir beginnen mit Unit 4- Let's celebrate (Lasst uns feiern!)
  • Schaut euch im TB p.70/71 die Bilder an und lest Nr. 1a durch.
  • Vocab : TB p.215/216 schreibt die Vokabeln ab to celebrate bis Christmas in den Hefter und prägt sie euch ein. (Monate noch nicht)
  • Löst Nr. 1abc schriftlich in den Hefter (Exercises and Homework) ---> große farbige Überschrift: Let's celebrate, Datum nicht vergessen
  • Vokabeln (ohne Monate) nochmals durchlesen und einprägen!

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 5b, da es nun doch auf diese Weise weitergeht, arbeitet ihr ab jetzt am Thema „Umrechnen von Einheiten“ Ihr kennt diese schon aus der Grundschule. Heute beschäftigt ihr euch mit den Längeneinheiten. Hier ist eine Übersicht über die wichtigen Einheiten der Länge.

  • Übertragt diese Übersicht mit den Beispielen in euren Hefter unter der Überschrift: "2. 12 Längeneinheiten"

  • Aufgaben für die Gruppe 1 „Anton App“

    • Übt die Längeneinheiten in dem vorgegebenen Aufgabenbereich der App Thema: „Längen“

  • Viel Erfolg dabei.

 

Aufgaben für Donnerstag - 23.04.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • LB S. 113 / 6  Schreibe 6 Wortgruppen in den Hefter.
  • Schreibe alle Farben auf, die dir noch zusätzlich einfallen. Achtung: Farben sind Adjektive und werden klein geschrieben. 
  • Schau dich zu Hause oder im Garten um und finde einen Gegenstand, der mindestens vier verschiedene Farben hat.
  • Schreibe einen kleinen Text: Nenne den Gegenstand, beschreibe ihn genau (alt/neu, Material,...) Vergiss nicht die Farben!

Fach: KU

Aufgaben:

  • Wir beginnen mit dem Thema: Mosaik
  • Ein Mosaik ist ein aus kleinen bunten Steinen (Glasstücken, …) zusammengesetztes Bild oder Ornament.
  • Wir wollen ein Tiermosaik aus Papier herstellen und benötigen dafür ca. 3 Blöcke, also nicht alles heute erledigen!
  • Beispiele kannst du dir einfach über das Internet: „Mosaik Papier Kinder“ anschauen.

    • Denke dir 2 verschiedene, aber einfache Tiermotive aus und fertige 2 kleine Skizzen an! (den Hintergrund nicht vergessen)
    • Zeichne nun auf einem A4- Blatt einen Rahmen (Nimm dein HA-Heft und lege es darauf und umrande!).
    • Übertrage deine schönste Skizze vergrößert in diesen Rahmen mit Bleistift!
    • Sammle bis zur nächsten Woche verschiedene Papierreste, z.B. alte Fotos, Werbeprospekte, altes Geschenkpapier oder bunte Verpackungsreste für dein Mosaik.


 

Aufgaben für Mittwoch - 22.04.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Neues Thema: Beschreibung
  • Beginnt eine neue Seite im Hefter und schreibt die Überschrift farbig. Vergesst das Datum nicht.
  • Wir werden viel mit dem Lehrbuch arbeiten. Notiert immer Seite und Aufgabe im Hefter.
  • Im Lehrbuch S. 112 / 113 (blaues Buchzeichen einlegen)

    • Nr. 1,2 mündlich
    • Nr. 3 Bereitet das Begriffe raten vor. Beschreibt schriftlich ein Sportgerät eurer Wahl (3-4Sätze).
    • Nr. 4 Beantwortet die Fragen schriftlich
    • Nr. 5 Zeichnet eine Skizze (A4) aus der Vogelperspektive und gestaltet sie farbig. Fertigt eine Legende an.
    • Für die Fahrkinder: Zeichnet ab einer Stelle eurer Wahl oder ab Haltestelle von  Linie 7 oder Bus.
    • Nennt auch interessante Punkte, die in der Nähe eures Zuhauses sind und die nicht auf der Skizze Platz finden.


Fach: TC - ganze Klasse

Aufgaben:

  • Hallo liebe Kids, wir hoffen ihr hattet trotz der außergewöhnlichen Zeit schöne Osterferien! Leider dürfen nur die Abschlussklassen (ab heute wieder) unter strengen Auflagen im Schulhaus unterrichtet werden! Für uns beginnt nun leider bis auf weiteres, Etappe 2 der Internetbeschulung!

  • Unser Schreibtischset bekommt ja auch noch eine Uhr mit selbstgestalteten Ziffernblatt!

    • Dieses Ziffernblatt sollte eigentlich kreativ am Computer gestaltet und das Bild über einen speziellen Drücker auf einen CD Rohling gedruckt werden! Leider läuft uns die Zeit davon und wir müssen diese Aufgabe etwas verändern!
    • Entwirf zwei unterschiedliche Ziffernblätter für diese Uhr im Maßstab 1:1 mit eigenen Ideen und Farbvorschlägen!
    • Als Vorlage dient die Größe einer CD, danach wird das Ziffernblatt ausgeschnitten und auf den Rohling (bekommst du in der Schule) aufgeklebt!

  • LG viel Spaß und gutes Gelingen!!

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Liebe Klasse 5b, ich hoffe es hat euch Spaß gemacht selbst ein Rätsel zu erstellen!? Heut wollen wir „bunt durch den Gemüsegarten“ die bisherige Topographie in Klasse 5 wiederholen.
  • Notiere im Hefter die Überschrift 4.7. Wiederholung Topographie Klasse 5 und löse die folgenden Aufgaben.

    • Kontinente und Ozeane: LB.S.24 N. 3 und 8a (Beachte den veränderten Kartenausschnitt)
    • Bundesländer: LB.S.48 Nr. 2 und 3 (Hilfe: LB.S.171)
    • Nord- und Ostsee: Arbeite mit Karte 1 im LB.S.172 und benenne die Meere A und B sowie die Inseln (a-f)
    • Norddeutsches Tiefland: LB.S.96 Nr. 2 (Hilfe: LB.S.171-173)


 

Am Montag (20.04.20) und Dienstag (21.04.20) gibt es für euch Schüler keine neuen Aufgaben. Die „Unterrichtszeit“ dieser zwei Tage nutzt ihr bitte zur Aufarbeitung der noch offenen Aufgaben aus der Zeit vor Ostern. Wenn ihr die Aufgaben nochmals überprüfen wollt ist unten ein Link zu den Aufgaben vor Ostern. Danke und viel Erfolg.

Ab Mittwoch, den 22.04.2020 erhalten die Schüler*innen der Klassenstufe 5 bis 9 (Realschule) über den Button „INTERNET-Unterricht II“ wieder/weiterhin ihre Aufgaben für den Heimunterricht. Diese werden erneut fleißig von euch bearbeitet.


Hier --> stehen alle Aufgabenstellungen aus der I. Etappe des INTERNET-Unterrichts …