6c

Hier stehen die Tagesaufgaben für die Schüler der Klasse 6c:

Aufgaben für Freitag - 15.05.2020

Fach: GE

Aufgaben:

  • Ihr Lieben, ab der nächsten Woche sehen wir uns wohl endlich wieder. Deshalb bekommt ihr heute keine komplett neuen Aufgaben.
  • Nutzt die Zeit, um die vergangenen Aufgaben noch einmal zu überprüfen oder zu erledigen, damit wir sie nächste Woche alle zusammen durchgehen und ergänzen können. 

  • Eine kleine Aufgabe bekommt ihr allerdings noch. Zwei von euren Mitschülerinnen haben mir ihre Beschreibung für das Wimmelbild geschickt. Diese Beschreibungen findet ihr als Download unter folgendem Link: 

  • Versucht die Personen auf dem Bild im Lehrbuch auf Seite 78/79 mit Hilfe der Beschreibungen zu finden und notiert ihren genauen Standort oder auch Beruf. 
  • Bis nächste beziehungsweise übernächste Woche!

Fach: DE

Aufgaben:

  • Nehmt eure Substantive und versucht daraus ein kleines Gedicht zu schreiben. Das Gedicht sollte aus zwei Strophen bestehen.
  • Ich war auch draußen und habe gesammelt. Liebe Grüße!

Endlich Frühling

Vögel zwitschern,

Frösche quaken

Die Katze schleicht sich heran-

Nehmt euch in Acht!

 

Das Blau des Himmels,

das Grün der Wälder

Frühlingswiese,

Ameisengegribbel,

Wassergeplätscher.

Endlich Frühling!


 

Aufgaben für Donnerstag - 14.05.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • Read the text on p. 78 (1,2) in your book.
  • Write down the new vocabulary. ( nur die schwarz geschriebenen)
  • WB p.58/1,2a and 3
  • Write the information about Nicola into your folder. (only notes)

    • Name:
    • Chef:
    • Start:
    • Then:
    • Likes:
    • Doesn`t like:
    • Advice to Joe:


Fach: SPO

Aufgaben:

  • "Meine runde halbe Stunde Sport am Tag"

    • SPORT ALLEIN - MUSS NICHT SEIN
    • Sucht euch eine(n) Freund oder Freundin und führt gemeinsam die nachfolgende Trainingseinheit durch.
    • Bitte keine großen Gruppen und haltet Abstand - wie auf den Videos zu sehen.
    • Lest bitte zunächst unsere Durchführungshinweise.

  • Durchführungshinweise:

    • Laufen heißt nicht Gehen ;-)
    • Schaut euch die Videos erstmal an, bevor ihr beginnt. So wisst ihr, was auf euch zukommt und könnt eure Übungsfläche entsprechend vorbereiten.
    • Ihr kennt eigentlich alle Übungen aus dem Unterricht und wisst wie ihr einige erleichtern oder erschweren könnt (z.B. Liegestütze sind leichter mit erhöhten Händen oder auf den Knien, schwieriger mit erhöhten Füßen).
    • Wichtig ist die saubere Ausführung, d.h. lieber weniger Wiederholungen, aber dafür richtig.
    • Haltet durch und motiviert euch gegenseitig. Dreht die Musik richtig auf :-)
    • Wiederholt diese Trainingseinheit gern alle 2-3 Tage und falls ihr Lust auf etwas Neues habt, findet ihr auf Youtube oder anderen Plattformen tolle Sachen (Stichwort: Tabata, 7-Minuten-Workout, Cross Training, HIIT, ...)

  • Der liebe Herr Dubrau und der liebe Herr Braun wünschen euch viel Spass und Durchhaltevermögen. SPORT FREI
  • Fragen oder gern auch Beweisfotos von eurer Sportstunde könnt ihr gern an folgende E-Mail senden:

    • oswfuxno@gmail.com


 

Aufgaben für Mittwoch - 13.05.2020

Fach: TC - ganze Klasse

Aufgaben:

  • Wir hoffen der Ausflug ins Mittelalter hat euch etwas Spaß gemacht und wir sind schon gespannt auf eure tollen Ergebnisse!
  • Vielleicht ergibt sich die Möglichkeit, eine kleine Ausstellung im Schulhaus zu organisieren!!

  • Heute wird es wieder etwas technischer, denn ihr sollt mal alle technischen Geräte (alles das was mit Strom funktioniert) aus eurem Haushalt benennen und aufschreiben! Vielleicht könnt ihr die Geräte noch etwas sortieren und in bestimmte Gruppen (z.B. Keller - Bohrmaschine - Werkstatt) zuordnen!

    • Am Ende zählt ihr alles zusammen und notiert die Gesamtsumme!!
    • Die Auswertung erfolgt zeitnah (wir hoffen bald) im Schulunterricht!!

  • Viel Spaß und gutes Gelingen!!
  • Ach so, nur mal kurz vorgestellt..... wir hätten eine Woche keinen Strom (ohjeh ... möchte ich nicht haben)!

Fach: KU

Aufgaben:

  • Wir beschäftigen uns heute weiter mit dem Design – Thema: Brille

    • Nimm dir ein A4 – Blatt und falte es einmal längs und einmal quer! Beim Auseinanderklappen entstehen so 4 gleiche Rechtecke. Das sind deine Skizzenbereiche.
    • Entwirf in jedes „Blatt“ eine besondere Brille (Bleistift reicht) für:

      • a) eine Oma
      • b) einen Sportler
      • c) ein Kind
      • d) … entscheide selbst

    • Die Brillen sollen weniger im „normalen“ Brillengeschäft zu kaufen sein. Sie dürfen ganz kreativ und speziell werden. Du darfst dich richtig austoben.
    • Deinen schönsten Entwurf zeichne nun auf ein A4 -Blatt in echter Größe. Gestalte die Brille mit coolen Farben, Muster, Glitzer… weiter!


 

Aufgaben für Dienstag - 12.05.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Geht raus und sammelt Substantive!

    • Schreibe fünf Geräusche auf, die du in der Natur hören kannst. (das Vogelgezwitscher, ….)
    • Schreibe fünf Farben auf, die du in der Natur sehen kannst. (das Hellgrün, …)
    • Schreibe fünf Dinge auf, die du in der Natur sehen kannst. (den Baum, …)
    • Schreibe fünf Tiere auf, die bei uns in der Natur vorkommen. (die Ameise, …)
    • Schreibe fünf Tätigkeiten auf, die du in der Natur durchführen kannst. (das Wandern…)


Fach: EN

Aufgaben:

  • Wiederhole das "will-future" book p. 172
  • book p. 77/10a  Write the dialogue into your folder.
  • WB p. 57/7
  • book p.77/11b  Übe hier lautes Lesen.
  • WB p.57/8

Fach: GTA -Schach

Aufgaben:


 

Aufgaben für Montag - 11.05.2020

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Liebe Schülerinnen und Schüler, ihr habt euch die Merkmale einer Metropole erarbeitet. Nun sollt ihr eine Mindmap für eine europäische Metropole anfertigen.
  1. Wählt euch eine der folgenden Metropolen für die Arbeit aus: London, Moskau oder Paris.
  2. Wiederholt die Merkmale einer Metropole (siehe letzte Woche).
  3. Fertigt eine Mindmap zu eurer gewählten Metropole an. Verwendet dazu die Oberbegriffe der einzelnen Abschnitte eurer gewählten Metropole (Bevölkerung, Wirtschaftszentrum...). Die Informationen zu den einzelnen Metropolen findet ihr auf den Seiten 82-87 im Lehrbuch.
  4. Gestaltet eure Mindmap farbig, verseht sie mit Bildern oder Zeichnungen. Gern könnt ihr dazu auf einem A3-Blatt arbeiten.
  • Ich würde mich freuen, wenn ihr mir eure Arbeitsergebnisse schickt: moraweck-osw(at)web(dot)de.

Fach: ETH

Aufgaben:

  1. Neue große Überschrift in den Ethikhefter übernehmen: Der Mensch in der Gemeinschaft“.
  2. Teilüberschrift übernehmen: „Gute Freunde“.
  3. Lehrbuch Seite 44, M2 lesen
  4. Lehrbuch Seite 45, Nr.2
  5. Lehrbuch Seite 45, gelben Kasten („Wen nennt man einen Freund?“) lesen
  6. Lehrbuch Seite 45, Nr.6
  7. Das Gedankenexperiment ist eine Form des Phantasierens,
    des Spielens mit Gedanken und Vorstellungen. Suche dir Gedankenexperiment aus und »spiele« es einmal durch! Schreibe das Gedankenexperiment ab und mindesten 5 Sätze dazu in deinen Ethikhefter.

    • a) Nehmen wir einmal an, jeder Mensch wäre mit jedem Menschen auf der Erde befreundet. Wie würde sich das Leben der Menschen gestalten? 
    • ODER
    • b) Stelle dir vor, alle Menschen, die miteinander befreundet sind, verändern ihr Aussehen so, dass sie nicht mehr voneinander zu unterscheiden sind. Was würde das bedeuten? 

  8. Freiwillig: Erfinde ein eigenes Gedankenexperiment zum Thema »Freundschaft«!

Fach: RE

Aufgaben:

  • Thema: Leben im Kloster - Teil 3: Klosterleben heute - Die Benediktiner

  1.  

    • https://abtei-ottobeuren.de/konvent/ora-et-labora---bete-und-arbeite/index.html
    • a) Notiere, wann und wie oft die Mönche zum Gebet verpflichtet sind. 
    • b) Schreibe die Tätigkeiten und Berufe die Benediktiner-Mönche ausüben.
    • c) Die Benediktiner nennen sich nach ihrem Gründer Benedikt von Nursia. Informiere dich anhand des Links „Der heilige Benedikt“ kurz über dessen Leben und notiere dazu 5 Sätze.

  2.  

  3.  

  • Viel Spaß beim Entdecken! Herr Franzke

 

Aufgaben für Freitag - 08.05.2020

Fach: RU

Aufgaben:

  1. Lösung für Arbeitsheft S.29/12

    • Ich versuche einmal, die Lösung mit deutschen Buchstaben zu schreiben.
    • 2. Bild: Jej adin god.
    • 3. Bild:  Jemu 4 goda.
    • 4. Bild:  Mnje … let.
    • Die russische Schreibweise kannst du im LB.S.152-Mitte vergleichen.

  2. Lies den Text im LB.S.26/8a. Versuche ihn über deinen Code aus dem LB. zu hören. Die Erklärung hast du am 24.04. erhalten.
  3. Löse nun die Aufgabe LB.S.27/11 in den Übungsteil deines Hefters.

    • Schreibe Datum und Aufgbe mit auf.


Fach: DE

Aufgaben:

  • Liebe 6c, jetzt haben wir ausführlich Rechtschreibstrategien geübt. Wichtig ist nun noch die Groß- und Kleinschreibung. Dafür müssen wir üben, Substantive zu erkennen.
  • Löst im Lehrbuch S. 172 die Aufgabe 1 und 2.

    • Bei Aufgabe 2 genügen je zwei weitere Substantive pro Spalte.


Fach: GE

Aufgaben:


 

Aufgaben für Donnerstag - 07.05.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 6c, wie immer gibt es am Donnerstag keine neuen Aufgaben aus dem Lehrbuch.
  • Bitte beendet die Aufgaben, die ihr bisher nicht geschafft habt.
  • Außerdem habe ich einen neuen PIN in die Anton App gestellt. Heute zum aktuellen Thema "Kongruenz".
  • Bitte löst diese Aufgaben vollständig.
  • Viele Grüße

Fach: EN

Aufgaben:

  • Lies auf S. 172/ G13 die Informationen zum "will-future"

    • (will + infinitive; won`t (will not) + infinitive)

  • Schreibe die Sätze von "test yourself" in den Hefter.
  • LB S. 76/8 - verbinde die Sätze, schreibe sie auf, Bsp.: 1-E, 2- ...
  • WB S. 56/ 4-6

Fach: DE

Aufgaben:

  • Lösung LB, S. 242, Nr.4:

    • gibt-geben, hupt-hupen, liebt-lieben, bleibt-bleiben, lehnt-lehnen, übt-üben, glaubt-glauben, jagt-jagen, siegt-siegen, parkt-parken, trägt-tragen, fliegt-fliegen, spukt-spuken

  • Aufgabe für heute:

    • Löst LB, S. 242 Aufgabe 5 und LB S. 243, Aufgabe 10.


 

Aufgaben für Mittwoch - 06.05.2020

Fach: FR

Aufgaben:


Fach: BIO

Aufgaben:

  • Ihr seid alle bei der Anton-APP angemeldet - wunderbar.
  • Ich habe einen Pin für Euch erstellt zum Thema Insekten, löst diese Aufgaben.

Fach: MA

Aufgaben:

  • Lösungen LB S. 180 Nr 5: Der Schlüssel ganz rechts passt
  • AH S. 38 Nr. 1: 1 und 15     2; 5 und 8     6 und 7     9, 12 und 13    10, 11 und 14

  • Aufgaben für heute:
  • LB S. 181 Nr 7
  • LB S. 181 Nr 8a
  • LB S. 181 Nr 10a: Zeichne den Körper ab und färbe die zueinander kongruenten Seiten.

    • Gib diese Seiten wie folgt an: z.B. AB zu DC


Fach: KU

Aufgaben:

  • Liebe 6c, wir wollen uns heute an ein neues Thema heranwagen. Nehmt dazu bitte ein weißes Blatt A4-Papier zur Hand. Zuerst eine kurze Mitschrift, die wir später ins Tagebuch einkleben werden.
  • Achtung Rand lassen!
  • Überschrift: Design (farbig + unterstreichen) Notiert bitte Folgendes darunter!

    • Design bedeutet Produktgestaltung – von einfach bis luxuriös (von KIK bis Gucci)
    • jedes Produkt wird „erfunden“ (z.B. Bleistift, Füller….)

      1. Idee
      2. Skizzen anfertigen
      3. Kleines Model in Form und Farbe herstellen
      4. Produkt für den Markt (Läden) produzieren

  • praktische Aufgabe:

    • Nimm deinen Füller zur Hand und zeichne ihn originalgetreu unter deine Mitschrift. Du darfst ihn auch auflegen und umfahren, versuche ihn plastisch zu zeichnen (Kappe und Patronenschaft durch ein C abtrennen, am Schaftende ein 0 zeichnen – schon wirkt es 3-D artig). Gestalte deinen Füller jetzt farbig.
    • Jetzt bist du der Designer! Entwirf selbst einen Füllfederhalter! Erfinde eine kreative Form (es muss nicht unbedingt praktisch sein) und zeichne diesen unter deinen Füller. Gestalte ihn mit Muster, Anhänger, ganz bunt... so wie du es magst. Viel Spaß!


 

Aufgaben für Dienstag - 05.05.2020

Fach: PH

Aufgaben:

Hier ist die Lösung des Arbeitsblattes – Vergleichen der Ergebnisse erst nach den Berechnungen – bitte nicht schummeln !!!


Fach: RU

Aufgaben:

  1. Lies den Text im LB. S. 26/8a noch einmal laut.
  2. Übernimm die Vokabeln von Seite 152 (1. Wort Telefonnummer, letztes Wort noch) in deinen Vokabelteil und lerne sie.
  3. Löse die Aufgabe LB.S. 26/8b schirftlich in deinen Übungsteil im Hefter.
  4. Bearbeite nun Arbeitsheft S.29/12. (Hilfe: LB S.121/11 und LB S.25/5)

Fach: EN

Aufgaben:

  • At a Jamaican food stall
  • book p.74 - Have a look at the photos and read the text p.74/2
  • Then answer p.74/3 and write the sentences down into your exercice part
  • Now look at p.220/ station 2 - Things for meal

    • Make a mind map about them. (Extra Seite)
    • There are 4 parts: - cutlery (Besteck)
    •                               - dishes ( Geschirr)
    •                               - spices ( Gewürze)
    •                               - others ( für alles Übrige)

  • Don`t forget to write down the new vocabulary from p. 74/75

Fach: DE

Aufgaben:

  • Es geht weiter unter den letzten Aufgaben zum Thema „Verlängern“ im Hefter
  1. Löse im Lehrbuch S. 242 die Aufgabe 3 (nutze dafür den linken Kasten von Aufgabe 2).
  2. Löse Aufgabe 4.

  • Lösung vom Donnerstag:

    • LB. S. 242,
    • Aufgabe 1:

      • Dieb-Diebe, Grab-Gräber, Lump-Lumpen, Urlaub-Urlauber, Korb-Körbe, lieb-lieber, Typ-Typen, taub-tauber, trüb-trüber, gib-geben
      • Kind-Kinder, Geld-Gelder, gesund-gesünder, Wind-Winde, Brot-Brote, Freund-Freunde, wild-wilder, hart-härter, laut-lauter
      • Zug-Züge, Berg-Berge, Schrank-Schränke, Tag-Tage, Erfolg-Erfolge, dreckig-dreckiger, lag-legen, klug-klüger, wenig-weniger

    • Aufgabe 2:

      • Schnappt-schnappen, fasst-fassen, trifft-treffen, fällt-fallen, hoffst-hoffen, lässt-lassen, schleppst-schleppen, klemmt-klemmen, summt-summen, klappt-klappen, legte-legen, gesagt-sagen, glaubt-glauben, beraubt-berauben, beschaffen-beschaffen, gräbt-graben


Fach: GTA - Schach

Aufgaben:


Aufgaben für Montag - 04.05.2020

Fach: GEO

Aufgaben:

  1. Vergleiche die Aufgaben im Arbeitsheft S. 12 und 13 mit den Lösungen.
  2. LB S. 80/81. Lies dir den Lehrbuchtext durch.
  3. Notiere im Hefter die Überschrift Merkmale einer Metropole.
  4. Löse Aufgabe 1 auf Seite 81.
  • Viel Erfolg! Bei Fragen kannst du dich gern an mich wenden: moraweck-osw(at)web(dot)de

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 6c, ich habe gehört, dass einige von euch Probleme mit der Aufgabe 2 im Arbeitsheft hatten. Verschiebung, Spiegelung und Drehung hatten wir in Klasse 5. Schaut doch noch mal im alten Heft nach. Macht euch aber keine Sorgen, wir wiederholen dies nochmal gemeinsam.
  • Lösungen LB S. 179 Nr 2:

    • Die Täter waren Oskar Brummer und Edi Knästling

  • Folgende Figuren waren kongruent zueinander:

    • C zu G zu E
    • A zu D
    • H zu F zu L

  • Nun zu den Aufgaben für heute:
  • Schreibt bitte den Merkteil im LB S. 180 ab. Vergesst hierbei nicht die entsprechenden Skizzen. Die Tabelle müsst ihr nicht mit abschreiben.
  • Löst im LB S. 180 Nr. 5
  • AH S. 38 Nr 1
  • AH S. 39 Nr 3 Zusatz: AH S. 39 Nr 4
  • Ich wünsche euch einen guten Start in die Woche. Eure G. Kutzner

Fach: ETH

Aufgaben:

  1. Überschrift in den Ethikhefter übernehmen: „Abschluss Judentum“
  2. Schau dir den abschließenden Film an und beantworte folgende Aufgaben dazu:

     

    1. Wie oft beten orthodoxe Juden am Tag?
    2. Warum „wippen“ und bewegen sich viele Juden beim Gebet?
    3. Wann ist Fleisch in der jüdischen Tradition koscher und welche Tiere zählen dazu?
    4. Wie oft sollte ein streng gläubiger Jude am Tag die Synagoge zum Beten besuchen?
    5. Wo sitzen die jüdischen Frauen in der Synagoge? 
    6. Wieviel Juden gibt es weltweit?
    7. Wieviel Juden leben in Israel? 
    8. Wieviel Juden leben in Deutschland? 
    9. Warum hat die jüdische Familie einen speziellen Wasserkocher?
    10. Warum wird der Fernseher der jüdischen Familie verhüllt? 

  3. Lehrbuch Seite 177, Nr.2 „Worträtsel Judentum“ (1.-)

    • Nimm das Lehrbuch und deinen Ethikhefter zur Hilfe. Ziel ist es, dass wir die Worträtsel dann einmal in der Klasse austesten werden!

  4. Sobald wir uns das nächste Mal wieder persönlich sehen, werden wir das Thema „Judentum“ abschließen und ich möchte mit euch zuletzt den Begriff „Antisemitismus“ (alle Formen von Judenfeindlichkeit) besprechen. 
  5. Lösungen vom 24.04.2020 findet ihr unter folgendem Link:


Fach: REL

Aufgaben:

  • Leben im Kloster - Teil 2
  • Mache dir zuerst nur Notizen zu den untenstehende Fragestellungen, die im Film angesprochen werden. Dann übernimm die Fragen in deinen Hefter und formuliere aus deinen Notizen zum Film dazu jeweils ausführliche Antwortsätze.
  • Welche Antworten gibt der Film auf folgende Fragen:

    1. Strenge Abläufe, Regeln und Gebetszeiten. Sind die Schwestern nun frei oder unfrei?
    2. Ab wann ist man eine echte Nonne?
    3. Zu welchem Orden gehört das Kloster? (Zusatz: Was weißt du darüber?)
    4. Wie kann man Gott am besten begegnen? Notiere die verschiedenen Aussagen der Schwestern.
    5. Warum ist die Reporterin beim Verlassen des Klosters so traurig?
    6. Was hat dir an der Dokumentation besonders gefallen?
    7. Welche Stellen und Aussagen im Film waren für dich eher befremdlich?
    8. Über welche Aussagen des Films würdest du gern im Religionsunterricht reden?

  • Schau dir dazu nun folgenden Film an »7 Tage - Leben im Kloster« (45 Min.).

  • Viel Spaß beim Entdecken! Herr Franzke

 

Aufgaben für Donnerstag - 30.04.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • Beendet heute die Aufgabe vom Dienstag.
  • Viel Erfolg.

Fach: TC

Aufgaben:

  • Hallo liebe Kids, wir hoffen ihr hattet trotz der außergewöhnlichen Zeit schöne Osterferien! Leider dürfen nur die Abschlussklassen (ab letzter Woche Mittwoch wieder) unter strengen Auflagen im Schulhaus unterrichtet werden! Für uns beginnt nun leider bis auf weiteres, Etappe 2 der Internetbeschulung! 
  • Nachdem ihr in der letzten Aufgabe einen Einstieg in unser Projektarbeit „Konstruktion eines Hammerwerkes“ angefangen habt, bleiben wir zwar in dieser Zeitepoche aber wollen ein anderes Thema anschneiden! Leider musste ja auch das Mittelalterprojekt aus gegebenem Anlass ausfallen!
  • Ihr dürft euch eine der folgenden 3 Aufgaben (zur Bearbeitung) aussuchen!
  • Aufgabe 1:  Informiere dich über die Waffentechnik des Mittelalters und baue (mit einfachen Mitteln) eine ausgesuchte Waffe als Modell nach!
  • Aufgabe 2:  Informiere dich über die Wappen (Wappenbilder) des Mittelalters, suche dir 4 Beispiele heraus,  skizziere diese in deinen Hefter und beschrifte den Aufbau sowie deren Herkunft!
  • Aufgabe 3:  Informiere dich über die Garderobe bzw. Rüstungen des Mittelalters, baue dir eine Pappfigur (Din A4) und ziehe diese entsprechend deiner Auswahl an!

Fach: DE

Aufgaben:

  • Weiter geht es mit einer neuen Rechtschreibstrategie, dem Verlängern.
  1. Lies im Lehrbuch den Merkkasten auf S. 242 unten.
  2. Überschrift im Hefter: Rechtschreibstrategie Verlängern
  3. Löse unter der Überschrift die Aufgaben 1 und 2.
  • Lösung LB. S. 241, Aufgabe 4: Fräulein-Frau, Schläuche-Schlauch, Käufer-Kauf, Räuber-Raub, Mäuse-Maus, schäumen-Schaum, träumen-Traum, läuft-laufen

 

Aufgaben für Mittwoch - 29.04.2020

Fach: BIO

Aufgaben:

  • Überschrift für den Hefter: Prachtvolle Insekten- die Schmetterlinge
  • LB.S.107

  1. Warum sind Schmetterlinge so selten geworden? (antworte im Satz)
  2. Wie überwintern Schmetterlinge? (begründe deine Aussage)
  3. Schau dir folgendes Videohttps://www.youtube.com/watch?v=Sac1w3xqyPI  und die Lb.S.107 an.

    • Beschreibe die Entwicklung eines Schmetterlings von der Eiablage bis zum erwachsenen Schmetterling.


Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 6c,  heute beginnen wir das Thema "Kongruente Figuren". (Diese Überschrift mit Datum in das Geometrieheft schreiben)

    • Bitte lest hierzu im LB S. 178 den Einstieg und schaut euch die Bilder genau an.
    • Übertragt dann den Merksatz von Seite 179 in euer Geometrieheft.
    • LB S. 179 Nr 2: hier geht ihr auf Tätersuche!!!
    • LBS. 179 Nr 3
    • AH S. 38 Nr 2

  • Ich wünsche euch einen schönen 1. Mai! Liebe Grüße von G. Kutzner

 

Aufgaben für Dienstag - 28.04.2020

Fach: PH

Aufgaben:

Merkmal Physikalische Größe Dichte
Formelzeichen: (S. 68)  
Grundeinheit: (S. 68)  
Einheiten: (S. 68)  
Formel: (S. 68)  
Bedeutung Die Dichte eine Körpers gibt an, aus welchem Stoff der Körper besteht.

Das Lösungsblatt ist zum Vergleichen deiner Arbeitsergebnisse da und sollte nicht vorher geöffnet werden. – Ich merke, wenn ihr mogelt :))!!!


Fach: DE

Aufgaben:

  • Vergleicht die Aufgabe 2 vom Donnerstag:

    • Lösung: Schlafsäcke, fehlen, die Wälder, die Zähne, stecken, die Blätter, mächtig, er erhellt, die Gräber, älter, der Senf, gefährlich, das Wetter, bellen, schläfrig, zählen, schnell

  • Unter der letzten Überschrift (Rechtschreibstrategie Ableiten) löst ihr noch die Aufgaben 3 und 4 im Lehrbuch S. 241.

Fach: EN

Aufgaben:

  • Create a menu.

    • Find a name for your restaurant.
    • Then write the menu. (starters, main courses, desserts, drinks - for each at least 5 examples)
    • Think about prices.( bitte keine utopischen, bittet eure Eltern um Hilfe.)
    • Add photos, pictures or draw something yourself. ( siehe Aufgabe vom 31.03.)

  • Die Aufgabe gilt auch für Donnerstag, 30.4.
  • Ich möchte die Aufgabe gern bewerten. Arbeitet sauber, achtet auf die Rechtschreibung, nutzt Buch und Arbeitsheft.
  • Ich freue mich auf eure kreativen Speisekarten.

Fach: RU

Aufgaben:

  • Wir lernen heute die Altersangabe kennen.

  1. Nimm zuerst dein Lehrbuch S.121/11.

    • Lies die Erklärung und auch die Beispiele rechts daneben aufmerksam durch.

  2. Schreibe die Nummer 11 von Seite 121 in deinen Hefter in den Grammatikteil.
  3. Lies den Dialog auf Seite 26/ 8a. Achte auf die Betonungsstriche. Du weißt, im Russischen betonen wir den Laut, über welchem der Betonungsstrich steht.

    • Du kannst dir die Wörter auch auf www.pons.com anhören.
    • Gehe auf die angegebene Internetadresse, klicke PONS Wörterbuch Definitionen, Übersetzungen, Vokabular an.
    • Wähle Deutsch-Englisch, klicke Englisch an und wähle aus dem erscheinenden Fenster Russisch aus.
    • Gib das jeweilige Wort ein. Es erscheint das deutsche und das russische Wort.
    • Klicke auf das Wort neben dem Megaphone und höre dir das Wort mehrfach an.

  4. Übersetze den Dialog aus dem LB S.26/8a mündlich. Nimm die Vokabelliste auf Seite 152 zu Hilfe.

 

Aufgaben für Montag - 27.04.2020

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Schüler und Schülerinnen, in der letzten Stunde habt ihr euch einen Überblick zur Topographie Europas verschafft. Im Arbeitsheft habt ihr die Seite 12 farbig gestaltet und auf S. 13 einige Aufgaben bearbeitet.

  1. Überprüft, ob ihr die Karte im AH S. 12 sauber farbig gestaltet habt. 
  2. Löst im AH auf S. 13 die Aufgaben 6 und 7. Die Lehrbuchkarte auf S. 184/185 kann euch ebenso helfen, wie die Seite 74/75.
  3. Bennene die Städte in deiner Karte auf S. 12 im AH (graue Kreise, verbunden durch eine Linie). Nummeriere dazu die Kreise. Beginne mit 1 - London. Lege eine Tabelle am Rand der Seite an und bestimme die Namen der insgesamt 9 Städte. Auch hier hilft dir die Lehrbuchkarte S.184/185.

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 6c, heute beschäftigt ihr euch mit der sogenannten "Seiten- Winkel- Beziehung" im Dreieick.
  • Bitte schreibe zunächst diese Überschrift (Seite- Winkel- Beziehung im Dreieick) in dein Geometrieheft.
  • Darunter zeichnest du mit Bleistift ein beliebiges Dreieck ABC.
  • Miss dazu die Innenwinkel und zu jedem Innenwinkel die Länge der gegenüberliegenden Seite.
  • Zeichne dir dazu eine Tabelle.
  • Was fällt dir auf?
  • Vergleiche deine Beobachtung mit den Ergebnissen im LB S. 174!
  • Übernimm nun das blaue Kästchen im LB S. 174!
  • Zeichne  drei unterschiedliche  beliebige Dreieicke und überprüfe die Seiten- Winkel- Beziehung!
  • Liebe Grüße

Fach: RE

Aufgaben:

  • Du hast das Memoflip fertiggestellt? Prima, bringe es zum nächsten Religionsunterricht in der Schule mit. Das Thema »Abrahamitische Religionen« ist hiermit beendet.
  • Viel Spaß beim Entdecken! Herr Franzke

Fach: ETH

Aufgaben:

  • Überschrift in den Hefter übernehmen: „Jüdisches Leben – Koschere Küche“

  1. Heute arbeiten wir mit folgenden Texten (PDF-Datei), die du unter diesem Link findest:

  2. PDF-Datei, Seite 3 lesen 
  3. PDF Datei, Seite 3: Übernimm die Bedeutung des Begriffs „koscher“, welche du am linken Rand finden kannst, in deinen Ethikhefter. 
  4. PDF-Datei, Seite 4 lesen 
  5. PDF-Datei, Seite 6: Nr.3 (schriftlich)
  6. PDF-Datei, Seite 7: Nr.1 (schriftlich)
  7. PDF-Datei, Seite 11 lesen
  8. PDF-Datei, Seite 12 lesen
  9. PDF-Datei, Seite 14: Nr.2 (schriftlich)
  10. Vertiefung: https://youtu.be/OG3Dy-FUxPs

 

Aufgaben für Freitag - 24.04.2020

Fach: RU

Aufgaben:

  • Wir wollen uns heute hauptsächlich mit dem Hören beschäftigen.

  1. Nimm dein Arbeitsheft auf der ersten Papierseite. Unter dem Schulstempel ist dein Zugangscode für die Online - Nutzung.
  2. Gib www.scook.de in eine Suchmaschine ein.

    • Gehe jetzt zu Medien zum Arbeitsheft. Gib deinen Code ein, setze einen Haken bei Einverständnis ... und klicke auf Aktivieren.
    • Nun erscheint links Alle Medien herunterladen

  3. Höre dir C2, C3, C4 und C5 zur Wiederholung mehrmals an. Versuche mitzusprechen.
  4. Gehe nun in deinem Arbeitsheft auf Seite 29 zur Hörübung 13. Höre dir dazu C6 mehrmals an und markiere im Arbeitsheft die falschen Zahlen. Schreibe beim nächsten Hören die richtige Ziffer jeweils hinter die Zahlenreihe.

Fach: GE

Aufgaben:

 

  • Neue Teilüberschrift: 
  • 3.1 Die Bewohner der mittelalterlichen Stadt 

  1. Ladet euch unter dem folgenden Link das Arbeitsblatt "Städtische Bevölkerung" herunter.

  2. Wendet nun euer neues Wissen über die mittelalterliche Stadtgesellschaft auf das Arbeitsblatt unter folgendem Link an. 


Fach: DE

Aufgaben:

  • Weiter geht es im Lehrbuch auf S. 241!
  1. Lies den Merkkasten auf S. 241 unten durch.
  2. Überschrift im Hefter: Rechtschreibstrategie Ableiten
  3. Löse die Aufgaben 1 und 2!

 

Aufgaben für Donnerstag - 23.04.2020

Fach: EN

Aufgaben:

  • Revision "simple present"

    • book p.72/ box and grammar p.170
    • p.72/ 7a and 8a
    • WB p. 52/ 4-6
    • practise vocabulary, use www.leo.org for pronounciation


Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 6c, hier erstmal die Lösungen zu den Aufgaben von gestern:

    • LB S. 172 Nr 7

      • Basiswinkel: a) jeweils 45°   b) jeweils 70°     c) jeweils 35°   d) alle Winkel 60°
      • Winkel an der Spitze: a) 90°  b) 40°  c)110° d) alle Winkel 60°

    • LB S. 173 Nr 10

      • a) b = 4cm  und c = 7 cm
      • b) a = 7,5 cm  b = 7,5cm

  • Aufgaben bis Montag:

    • Bitte arbeitet fleißig in der ANTON APP weiter. Ich sehe, dass einige von euch dies nicht ernst genug nehmen. Ihr bekommt heute sonst nichts in Mathe auf. Aber bitte dringend dort weiter arbeiten.


Fach: DE

Aufgaben:

  • Liebe 6c, in den folgenden Übungen möchte ich, dass ihr euch mit Rechtsschreibstrategien beschäftigt, von denen ihr bestimmt einige schon aus der Grundschule kennt. Wir beginnen ganz einfach, nämlich mit dem „Mitsprechen“.
  • Lest dazu im Lehrbuch auf S. 240 den Merkkasten.
  • Schreibt dann die Überschrift in euren Hefter: Rechtschreibstrategien
  • Löst auf S. 240 die Aufgabe 1 schriftlich.
  • Bei Aufgabe 2 möchte ich, dass ihr den Text für eine Leseübung nutzt. Lest ihn laut und gut betont vor. (die Aufgabenstellung im Buch beachtet ihr bitte nicht, einfach nur lesen üben)

 

Aufgaben für Mittwoch - 22.04.2020

Fach: FRZ

Aufgaben:

  • Schau dir das Video mehrmals an.

  • Sprich den Tafeltext mit und schreibe dir danach die Beispielsätze ins Vokabelheft.
  • Übe täglich 1x 5-10 min vor dem Spiegel. Viel Erfolg.
  • Wenn du Fragen hast, schick mir eine Mail


Fach: KU

Aufgaben:

  • Gedichtillustration
  • Suche dir ein kurzes Gedicht aus deinem Deutschbuch oder Internet (alternativ darfst du auch einen vierzeiligen Spruch benutzen)!
  • Schreibe das Gedicht in deiner schönsten Schrift (Druckbuchstaben möglich) etwas größer, mittig auf ein A4- Blatt, gern auch farbig/ bunt!
  • Zeichne im Anschluss passende kleine Bilder, Ausschnitte oder ein Hintergrundbild dazu, welches zu dem Text passt. Das nennt man Illustration. Das Blatt soll bewertet werden.

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe 6c, wie ihr sicher alle durch die Medien mitbekommen habt, sehen wir uns leider immer noch nicht persönlich. Bleibt bitte weiter so fleißig und bearbeitet auch die PINs in der ANTON APP.

  • Eure Aufgaben für heute:

    • Merkteil zu den Dreiecken durchlesen
    • LB S. 172 Nr 7 Beachte dabei die Aufgabenstellung!! Der Merkteil hilft dir bei der Suche!
    • LB S. 173 Nr 10  Bedenke, dass der Umfang im Dreieick u = a + b +c ist.
    • ANTON APP: PIN für die aktuelle Woche bearbeiten!

  • Ich wünsche euch einen schönen sonnigen Tag!! Eure G. Kutzner (schreibt mir mal, wie es euch geht!)

Fach: BIO

Aufgaben:

  • Käfer eine artenreiche Insektenordnung
  1. Erstelle einen Steckbrief (siehe Vorlage im Hefter, ev. in Klasse 5) zu einem selbstgewählten Käfer. Bei der Auswahl kann dir das Lehrbuch Seite 104/105 eine Hilfe sein.

 

Am Montag (20.04.20) und Dienstag (21.04.20) gibt es für euch Schüler keine neuen Aufgaben. Die „Unterrichtszeit“ dieser zwei Tage nutzt ihr bitte zur Aufarbeitung der noch offenen Aufgaben aus der Zeit vor Ostern. Wenn ihr die Aufgaben nochmals überprüfen wollt ist unten ein Link zu den Aufgaben vor Ostern. Danke und viel Erfolg.

Ab Mittwoch, den 22.04.2020 erhalten die Schüler*innen der Klassenstufe 5 bis 9 (Realschule) über den Button „INTERNET-Unterricht II“ wieder/weiterhin ihre Aufgaben für den Heimunterricht. Diese werden erneut fleißig von euch bearbeitet.


Hier --> stehen alle Aufgabenstellungen aus der I. Etappe des INTERNET-Unterrichts …