8a

Hier stehen die Tagesaufgaben für die Schüler der Klasse 8a:

Aufgaben für Freitag - 15.05.2020

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Lieber Schüler unter diesem Link findet ihr die Lösungen zur letzten Woche „Apple, Boeing und Co.“.
  • Die Geschichte von Amazon begann 1994 in einer Garage in Seattle. Erst verkaufte Gründer Jeff Bezos nur Bücher. Heute ist sein Konzern einer der wertvollsten an der Börse – und Bezos einer der reichsten Männer der Welt. Wie sieht die Erfolgsstory von Amazon aus und welche Geschäftsprinzipien stecken dahinter? Informiere dich dazu im LB.S.72/73. Übernimm und vervollständige das Tafelbild aus dem Link in deinem Hefter.
  • Ich freu mich euch in den nächsten Tagen/Wochen wieder persönlich im Unterricht in den Gruppen sehen zu können.

Fach: INF

Aufgaben:

  1. Lerne das Programm kennen.
  2. Wiederhole Klassen, Objekte und Methoden von Karol.
  3. Im Punkt „Aufgaben zur Sequenz“ findest du zwei Aufgaben. Löse mindestens eine davon. Schreibe den Programmablauf in deinen Hefter und beschreibe das Verhalten von Karol. Du bist bestimmt ehrlich zu dir selbst und probierst es erst ohne die Lösung aufzudecken ;-)
  4. Erläutere den Begriff Sequenz.
  5. in Teil von euch hat die Aufgaben schon gelöst, ihr wiederholt bitte Algorithmen.
  6. Zur nächsten Info-Stunde bitte unbedingt alle Lösungen und Materialien aus dem Homeschooling mitbringen (auch die Kryptologie).

 

Aufgaben für Donnerstag - 14.05.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • S. 208 Nr. 1 a bis d (Bei c) spielen die Abschläge noch keine Rolle.)
  • S. 208 Nr. 2 a bis c

  • Hier die Lösungen der letzten Stunde:

    • S. 207 Nr. 1a) (am besten gleich mit dm rechnen) 1374,4 dm3 = Liter
    • b) V = 1,129 m3; mal 2,50 Euro; mal 7 Monate: 19,76 Euro (wenn vorher nicht gerundet)
    • S. 207 Nr. 2a) 8,28 m3;  b) 13,8 h = 13 h 48 min;   c) 56,22 Euro


Fach: WTH - Frau Weißflog

Aufgaben:

  • Ihr habt euch in der letzten Woche mit dem DAX und Aktienkursen beschäftigt.
  • Entwerft nun eine Aktie von einem der 3 DAX- notierten Unternehmen, die ihr euch zur Beobachtung ausgewählt habt (Nennwert 20 Euro).
  • Bei der Herausgabe von Aktien hört man auch von:

    • JUNGEN Aktien
    • ÜBERZEICHNETEN Aktien
    • Erkläre beide Begriffe!

  • Bringt bitte, wenn der Unterricht wieder beginnt, alle Aufgabenstellungen und Lösungen zum Vergleich mit, ebenso Fragen, die ihr zum Unterrichtsstoff dieser Thematik habt.

Fach: WTH - Frau Rastig

Aufgaben:

  • Liebe Schülerin, lieber Schüler, heute wird das Thema „Konsumtion und Produktion im privaten Haushalt“ abgeschlossen. Hierzu stelle ich dir wiederholende Testfragen. Mit diesen Testfragen kannst du prüfen, ob du die Inhalte des Lernbereichs verstanden hast. Beachte, dass alle Aufgaben in kurzen Stichworten beantwortet werden können.
  1. Nenne die sieben Nahrungsmittelgruppen des Ernährungskreises. Gib zu jeder Gruppe zwei Nahrungsmittel an, die in diese Gruppe eingeordnet werden.
  2. Nenne die drei Aufgabengruppen der Nähr- und Wirkstoffe.
  3. Nenne die Angaben zur Lebensmittelkennzeichnung, die auf verpackter Ware gedruckt sein muss.
  4. Nenne fünf Grundregeln der Hygiene in der Küche.
  5. Nenne zwei Unfälle, die in der Küche passieren können bei denen es zu Verbrennungen oder Verbrühungen kommen kann. Beschreibe kurz wie man diese Unfälle vermieden werden können.
  6. Beschreibe kurz wie ein Arbeitsplatz in der Küche aufgebaut ist.
  7. Nenne Gründe weshalb es sinnvoll ist die Arbeitsabläufe während der Nahrungsmittelzubereitung vorher zu planen.
  8. Beschreibe kurz den Unterschied zwischen teilfertigen und verzehrfertigen Produkten.

 

Aufgaben für Mittwoch - 13.05.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Thema: Dialektische (kontroverse) Erörterung (als Überschrift ins Heft!)
  • Arbeitsmittel: Muttersprache
  • MU S. 46 Nr. 3 + Nr. 5

Fach: MU

Aufgaben:

  • Eine besondere Woche-ein besonderer Auftrag...
  • Stell deine Lieblingsmusik vor.
  • Wer ist der Interpret/die Interpretin/die Band?
  • Wie hast du diese Musik entdeckt?
  • Was gefällt dir an ihr?
  • Wie würdest du sie im Radio ankündigen?
  • Singst du/tanzt du zum Titel mit?
  • Unter welchem Link finde ich sie auf Youtube?
  • Viel Freude dabei. Herr Förster

 

Aufgaben für Dienstag - 12.05.2020

Fach: ETH

Aufgaben:

  • S.198 Normen übernehmen (Merksatz)
  • Nr. 4 (mindestens 3)

Fach: RE

Aufgaben:


Fach: MA

Aufgaben:

  • S. 207 Nr. 1a, b Berechne bei b) die Wasserkosten für April bis Oktober
  • S. 207 Nr. 2a, b, c Berechne bei b) die Einfüllzeit und bei c) die Kosten für eine Befüllung

  • Hier die Lösungen der letzten Stunde:

    • S. 215 Nr. 19a) 292,74 m3;     b) 357,14 m3;     
    • S. 215 Nr. 20a) Volumen Quader: 228,984 m3; Volumen Dreiecksprisma (A- Dreieck mal Höhe): 169,764 m3; Volumen Gesamt: 398,748 m3; Anteil Dachgeschoss: rund 42,6 Prozent


 

Aufgaben für Montag - 11.05.2020

Fach: SPO

Aufgaben:

  • "Meine runde halbe Stunde Sport am Tag"

    • SPORT ALLEIN - MUSS NICHT SEIN
    • Sucht euch eine(n) Freund oder Freundin und führt gemeinsam die nachfolgende Trainingseinheit durch.
    • Bitte keine großen Gruppen und haltet Abstand - wie auf den Videos zu sehen.
    • Lest bitte zunächst unsere Durchführungshinweise.

  • Durchführungshinweise:

    • Laufen heißt nicht Gehen ;-)
    • Schaut euch die Videos erstmal an, bevor ihr beginnt. So wisst ihr, was auf euch zukommt und könnt eure Übungsfläche entsprechend vorbereiten.
    • Ihr kennt eigentlich alle Übungen aus dem Unterricht und wisst wie ihr einige erleichtern oder erschweren könnt (z.B. Liegestütze sind leichter mit erhöhten Händen oder auf den Knien, schwieriger mit erhöhten Füßen).
    • Wichtig ist die saubere Ausführung, d.h. lieber weniger Wiederholungen, aber dafür richtig.
    • Haltet durch und motiviert euch gegenseitig. Dreht die Musik richtig auf :-)
    • Wiederholt diese Trainingseinheit gern alle 2-3 Tage und falls ihr Lust auf etwas Neues habt, findet ihr auf Youtube oder anderen Plattformen tolle Sachen (Stichwort: Tabata, 7-Minuten-Workout, Cross Training, HIIT, ...)

  • Der liebe Herr Dubrau und der liebe Herr Braun wünschen euch viel Spass und Durchhaltevermögen. SPORT FREI
  • Fragen oder gern auch Beweisfotos von eurer Sportstunde könnt ihr gern an folgende E-Mail senden:

    • oswfuxno@gmail.com


Fach: GK

Aufgaben:


 

Aufgaben für Freitag - 08.05.2020

Fach: PH

Aufgaben:

  • Liebe 8a, ich hoffe, Ihr habt den letzten Freitag so ohne Physik überstanden ;-)
  • Es ist Frühling, die Lufttemperaturen steigen, es wird wieder wärmer. Dies passt gut zu unserem heutigen Stundenthema Wärmeübertragung.
  • Das Thema wird im Lehrbuch von Seite 78 bis Seite 81 behandelt.
  • Aufgaben und Ablauf findet Ihr unter folgendem Link:

  • Gutes Gelingen! Nicht Bummeln beim Abschreiben. Viele Grüße!

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Liebe 8a, als erstes der Vergleich des Wirkungsgefüges im Manufacturing Belt und der dem folgenden Link.
  • 3.3. Apple, Boeing und Co. lautet die Überschrift für heute im Hefter. Lies im LB.S. 70/71 und nutze daneben auch S.65 Abb. 5+6. Übernimm die Tabelle in deinen Hefter und vergleiche die beiden Industriegebiete miteinander.

Raum Seattle

 

Silicon Valley

 

Lage in den USA

 

(3)

Industriezweige

(1)

-----

Größte Firmen

(4)

 

Standortvorteile/-faktoren

a) harte

b) weiche

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Fach: WTH - Frau Rastig

Aufgaben:

  1. Übernimm die Überschrift“ Zeit- und kraftsparender Einsatz von Küchengeräten bei der Nahrungszubereitung“ in deinen Hefter.
  2. Lies die Buchseiten 106 und 107 aufmerksam durch.
  3. Schreibe jeweils Vor- und Nachteile der Nutzung von Handgeräten und der Nutzung von Küchenmaschinen auf.
  4. Liste die Küchenmaschinen auf, die dir das Kochen in deinem Haushalt erleichtern.
  5. Ordne den Arbeitstechniken Rühren oder Schlagen den folgenden Arbeiten zu.

    • a) Quark mit Milch glatt rühren
    • b) 1 Ei schlagen
    • c) ¼ l Sahne schlagen
    • d) Grießbrei kochen


Fach: WTH - Frau Weißflog

Aufgaben:

  • Liebe Schülerinnen und Schüler, noch immer hat uns die Corona- Pandemie fest im Griff und wir wissen nicht, wann ihr wieder in die Schule kommen dürft. Arbeitnehmer und Unternehmer bangen um ihre Existenz und Aktienanleger um ihr Geld. Wirtschaftsexperten sagen für die kommenden Monate eine tiefe Rezession voraus. Mit dieser Thematik sollt ihr euch heute beschäftigen.
  • Was ist eine Rezession und welche Folgen hat sie?
  • Der DAX ist für viele Geldanleger von großer Bedeutung. Was ist der DAX?
  • Suche dir 3 Unternehmen aus und verfolge über einen Zeitraum von 2 Wochen die Notierungen der Werte. (Hinweis: Angaben findet ihr in der Tageszeitung, immer aktuell im Nachrichtensender n- tv oder im Internet)
  • Stelle die Werte in einem Diagramm zusammen!
  • In welcher deutschen Stadt befindet sich die bekannteste Börse?

  • Zusatzaufgabe für Fleißige:

    • Welche beiden Tiere stehen vor der Börse und was symbolisieren sie?

  • Wenn ihr Fragen zu dieser Thematik habt, notiert euch diese bitte. Ich hoffe, dass wir diese bald gemeinsam besprechen können.

Fach: RU

Aufgaben:

  • Beendet heute die Aufgabe vom Dienstag "Sankt Petersburg"
  • Bitte vergesst nicht am Dienstag, 12.05. in der Zeit von 10:00-10:30 Uhr die neuen Materialien zu holen.

 

Aufgaben für Donnerstag - 07.05.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • LB S. 215 Nr. 19a, b (Der Rauminhalt ist das Volumen V. Bei b kannst du in 2 Quader zerlegen oder „die fehlende Ecke“ von einem großen Quader abziehen.)
  • LB S. 20 a) Das ist ein Prisma, das du auch aus Quader und Dreiecksprisma zusammensetzen kannst.
  • Nutze das Tafelwerk zur Volumenberechnung! Den gesamten Körper setzt du dann gleich 100 Prozent, das Dachgeschoss setzt du x Prozent.

  • Hier wieder Lösungen:

    • LB S. 212 Nr. 2: 2522,50 Euro; S. 213 Nr. 10: 4144,40 Euro; S. 213 Nr. 12: a) 150 kg; b) 0,5 t oder 500 kg; c) 60 kg Zement (3 Säcke kaufen) und 180 kg Sand


Fach: EN

Aufgaben:

  • Liebe 8a, ihr habt bis 15.05. Zeit, diese diese Aufgaben zu lösen.
  • WB p. 66 Lies dir alles genau durch und übersetze den Internet-Eintrag und die Aufgabenstellungen bei Nr.1a,b 
  • Bevor du die Email an Marlin's Mystery Team schreibst, lies und übersetze die Antwort ganz unten. Unterstreiche alle Fakten.
  • Du solltest nach allem fragen, was in der Email erwähnt wird.  
  • WB p. 67 Übersetze die Aufgabenstellung 2a
  • Fülle die Tabelle aus. Verwende die Informationen von S.66
  • Wb p.68/ 2b und 69/ 2cde (Schreibe deinen Text sauber in den Hefter wenn du magst, mit Computer)
  • WB p. 69/3 Lies die 12 Sätze, übersetze sie und schreibe sie wie das Beispiel um.

Fach: WTH - Frau Rastig

Aufgaben:

  • Liebe Schülerin, lieber Schüler, in der letzten Aufgabe hast du gelernt, dass die Arbeitsschritte sorgfältig geplant werden müssen, damit man reibungslos arbeiten kann.
  • Heute beschäftigst du dich mit sachgerechten Arbeitstechniken.
  • Aufgabe:

  1. Übernimm die Überschrift „Sachgerechte Arbeitstechniken bei der Nahrungszubereitung“ in deinen Hefter.
  2. Lies dir im Buch die Seite 105 durch.

    • Auf der Seite findest du die Reihenfolge, wie Obst und Gemüse vor der Verarbeitung vorbereitet werden müssen. Beschreibe diese Arbeitsschritte mit eigenen Worten.

  3. Schaue dir folgendes Video an:

  4. Die Arbeitstechniken Mixen, Kneten, Schlagen, Anbraten, Backen und Kochen gehören zu der Zubereitung von Nahrungsmitteln.

    • Nenne jeweils 2 Beispiele bei denen die genannten Arbeitstechniken der Zubereitung, eingesetzt werden.
    • Beispiel: Mixen --> Suppenzubereitung


Fach: INF - Info_2 Frau Billaudelle

Aufgaben:

  1. Lerne das Programm kennen.
  2. Wiederhole Klassen, Objekte und Methoden von Karol.
  3. Im Punkt „Aufgaben zur Sequenz“ findest du zwei Aufgaben. Löse mindestens eine davon. Schreibe den Programmablauf in deinen Hefter und beschreibe das Verhalten von Karol. Du bist bestimmt ehrlich zu dir selbst und probierst es erst ohne die Lösung aufzudecken ;-)
  4. Erläutere den Begriff Sequenz.

Fach: MU

Aufgaben:

  • Schau dir das Video zur glanzvollen Premiere der West Side  Story an und erstelle dazu eine Mindmap.

  • Warum werden vorwiegend sehr junge Darsteller für dieses Musical ausgewählt?
  • Welche Statements der interviewten Zuschauer waren sehr überzeugend in ihrer Kritik?
  • Suche im Internet nach weiteren Inszenierungsorten des Musicals in Deutschland. Halte es in Schlagzeilen/kurzen Sätzen/Wortgr. schriftl. fest.

 

Aufgaben für Mittwoch - 06.05.2020

Fach: CH

Aufgaben:

  • Schreibe als Überschrift „Oxidation von Nichtmetallen“ in den Hefter.

    • Schreibe als Merksatz darunter: „Durch chemische Reaktion von Nichtmetallen mit Sauerstoff entstehen Nichtmetalloxide“.

  • Lies den Text S. 94.

    • Schreibe mit Hilfe dieses Textes alle Wortgleichungen für die Oxidationen von Wasserstoff (steht schon da);  von Kohlenstoff;  von Schwefel. (Wie die Reaktionsprodukte genau heißen, steht im Text.)

  • Hier die Lösungen der letzten Stunde:

    • S. 93 Nr. 1: Sauerstoff heißt im Lateinischen „Oxygenium“.
    • S. 93 Nr. 3:

      • Magnesium + Sauerstoff „Pfeil“ Magnesiumoxid
      • Calcium + Sauerstoff „Pfeil“ Calciumoxid
      • Aluminium + Sauerstoff „Pfeil“ Aluminiumoxid
      • Zink + Sauerstoff „Pfeil“ Zinkoxid
      • Eisen + Sauerstoff „Pfeil“ Eisenoxid (rotbraun)
      • Eisen + Sauerstoff „Pfeil“ Eisenoxid (schwarz)
      • (Von einigen Metallen gibt es verschiedene Oxide.)
      • Kupfer + Sauerstoff „Pfeil“ Kupferoxid

    • S. 93 Nr. 4: a) Blei und Sauerstoff, b) Zink und Sauerstoff


Fach: DE

Aufgaben:

  • Thema: Dialektische (kontroverse) Erörterung (als Überschrift ins Heft!)
  • Arbeitsmittel: Muttersprache

  • Wähle eine der folgenden Thesen aus und notiere sie ins Heft!

    • Müssen Hausaufgaben sein – oder sind sie entbehrlich?
    • Wer zuerst kommt, mahlt zuerst. Sollte man in der Bahn oder im Bus für ältere Menschen aufstehen?
    • Immer mehr Jugendliche entscheiden sich dafür, zwischen Schule und Ausbildung ein soziales Jahr zu leisten. Erörtere Vor- und Nachteile.

  • Formuliere für deine gewählte These zwei verschiedene Standpunkte in Form von Behauptungen. (in vollständigen Sätzen!)
  • Wähle einen Standpunkt aus und notiere jeweils 3 Argumente (Begründungen+ Beispiele) die für (pro) oder gegen (contra) diesen sprechen. (Tabelle/ Stichpunkte)
  • Schreibe mithilfe deiner Notizen einen Entwurf einer dialektischen Erörterung!

    • Beachte den Aufbau! (MU S.40 Merkkasten)
    • Im Hauptteil werden die pro- und contra-Argumente genannt! Das kann entweder nacheinander (MU S.44) oder abwechselnd (MU S.45) erfolgen.
    • Vergiss nicht am Schluss eine kurze Zusammenfassung zu schreiben! (MU S. 42)

  • Überarbeite deinen Entwurf (Hilfe MU S.43) und schreibe die Reinschrift!

 

Aufgaben für Dienstag - 05.05.2020

Fach: ETH

Aufgaben:

  • S. 201 / Notiere die ersten zwei Sätze...(" Normen erleichtern...")
  • Nr. 1 schriftlich (allein oder mit Partner)

Fach: RU

Aufgaben:

  • Gestalte 1 Seite A4 zu St. Petersburg (Überschrift in russ. Sprache)

    • Notiere allgemeine Fakten (Lage, Größe, Einwohner, Gouverneur)
    • Finde wichtige historische Fakten (ca. 5, Vergiss die unterschiedlichen Namen nicht!)
    • Ergänze Sehenswürdigkeiten (mind. 5) und notiere sie wenn möglich in russ. Sprache.

    • Vergiss die Quellenangaben nicht. Ein Photo/Bild gehört dazu.

  • Diese Aufgabe gilt auch für Freitag, 8.05.

Fach: EN

Aufgaben:

  • Informiere dich über die Bedeutung des Unabhängigkeitstages (4.Juli 1776) in den USA.
  • WB p. 64 : Read and translate the text Independence Day

    • Write a list with the unknown words and learn then.

  • WB p. 64/ 1,2
  • WB p. 65 /3 (mit Workbook-CD, Track9)
  • WB p. 65 / 4  (Wörter zählen)

Fach: MA

Aufgaben:

  • Heute könnt ihr die Zeit nutzen, alle Aufgaben auf den neuesten Stand zu bringen und ordentlich abzuheften.

Fach: REL

Aufgaben:


Fach: FR

Aufgaben:

  • Beende deinen Dialog (siehe Aufgabe vom 28.04.2020).

 

Aufgaben für Montag - 04.05.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Thema: Dialektische (kontroverse) Erörterung (als Überschrift ins Heft!)
  • Arbeitsmittel: Muttersprache
  • S. 44 Merkteil

    • Lies dir den Merkteil sorgfältig durch und übernimm das Wichtigste in Stichpunkten in deinen Hefter!
    • Überlege, in welchen Punkten sich die lineare und die dialektische Erörterung unterscheiden und notiere dir Stichpunkte dazu.
    • Als Hilfestellung kannst du dir das folgende Video anschauen, in dem die wichtigsten Unterscheidungsmerkmale noch einmal genau herausgearbeitet sind.

  • Übung S. 44/45 Nr. 1a-e

Fach: GK

Aufgaben:

  • Liebe Schüler der Klasse 8 a, wir machen weiter mit dem Nachrichten-Bericht. Ihr schaut mindestens zweimal wöchentlich die Nachrichten. Notiert das Datum, die Uhrzeit und den Nachrichtensender. Macht Euch stichpunktartige Notizen und schreibt daran anschließend einen Bericht über die aktuelle Lage des Corona Virus.

    • Zum Beispiel: Welche Maßnahmen werden beschlossen? Was bedeutet das für die Bürger? Eure Meinung sollte in Eurem Bericht nicht fehlen. Heftet die Berichte in dem Hefter ab, den ihr Euch bereits angelegt habt. (Der Hefter wird eingesammelt und bewertet, wenn die Schule wieder geöffnet ist.)

  • Darüber hinaus sollt ihr Euch mit dem Thema „Fake News“ beschäftigen. Notiert Euch die Überschrift „Fake News“. Erklärt den Begriff „Fake News“. Also was sind „Fake News“? Begründet weshalb Menschen „Fake News“ verbreiten. Wie kann man „Fake News“ erkennen? Nutzt zur Beantwortung der Fragen, den folgenden Link:

  • Viele Grüße von Frau Zwar

 

Aufgaben für Donnerstag - 30.04.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Thema: Lineare (steigende) Erörterung (als Überschrift ins Heft!)
  • Arbeitsmittel: Muttersprache
  • Aufgabe:
  • S. 41 Nr. 5 a-g

    • Erarbeite die Erörterung zum Thema „Tückische Tattoos“ zunächst in Stichpunkten.
    • Nutze dazu die Aufgabenstellung im Buch und halte dich an die einzelnen Arbeitsabläufe, indem du schrittweise Inhalte für die Einleitung, den Hauptteil und den Schluss notierst.
    • Formuliere zuletzt deine Stichpunkte in Sätze um und überarbeite deine Erörterung mithilfe des Merkteils auf S. 43.


Fach: MA

Aufgaben:

  • LB S. 212 Nr. 2, S. 213 Nr. 10 (Mehrwertsteuer 19%), Nr. 12

  • Hier die Lösungen der letzten Stunde:

    • LB S. 212 Nr. 1: Wenn du vorher nicht rundest: 84,54 Euro
    • LB S. 213 Nr. 8: a) 23,2 m2; 1194,80 Euro mit MwSt.; 1421,81 Euro nach Abzug Skonto
    •                            b) 7,6 m2; 23,47 Euro mit MwSt.; 381,62 Euro nach Abzug Skonto
    •                            c) 7,75 m2; 399,13 Euro mit MwSt.; 389,15 Euro nach Abzug Skonto

  • Einen schönen 1. Mai und viele Grüße.

Fach: EN

Aufgaben:

  • Lest WB p. 62 durch und schlagt die unbekannten Wörter nach (macht Notizen!)
  • WB p. 63 /2
  • WB p. 63 /3a Lest noch einmal (p. 62) und unterstreicht die wichtigsten Informationen in jedem Absatz.
  • WB p. 63/3b Schreibt das Wichtigste aus jedem Absatz in engl. heraus .
  • WB p. 63/ schreibt eine Zusammenfassung des Textes in den Hefter.
  • Nutzt ein  Wörterbuch und kontrolliert, ob alles richtig geschrieben ist.

Fach: INF - Info_1 Frau Billaudelle

Aufgaben:

  • Unser neues Thema beschäftigt sich mit Algorithmen. Unter der folgenden Adresse ladet ihr euch bitte das Arbeitsblatt mit Aufgaben und Merkstoff zum Bearbeiten herunter.

  • Viel Spaß mit den Algorithmen!

 

Aufgaben für Mittwoch - 29.04.2020

Fach: GE

Aufgaben:

  • Verschaffe dir mit den Auftaktseiten LB S. 86/87 einen Überblick über das neue Stoffgebiet. Erstelle mithilfe der LB-Texte und Quellen (LB S. 88-91) eine Stufenleiter (in Form einer Treppe) mit Maßnahmen der Nationalsozialisten zum weiteren Machtausbau.
  • Bearbeite außerdem Aufgabe 6/Lb S. 89 und die Aufgaben 5 und 6 auf S. 91. Nutze nach Möglichkeit den Online-Link auf S. 91 unten für zusätzliche Informationen. Auf der vorderen Einbandseite deines LB erfährst du, wie du dahin gelangst.
  • Diese Aufgaben gelten auch für den 06.05.2020.

Fach: CH

Aufgaben:

  • S. 93 Nr. 1, 3 (wie S. 92 unten), 4

 

Aufgaben für Dienstag - 28.04.2020

Fach: FR

Aufgaben:

  • Stell dir vor, du bist mit deinen Eltern in Frankreich und ihr möchtet in einem Restaurant zu Abend essen. Schreibe dazu einen möglichen Dialog. Für diese Aufgabe hast du heute und in der nächsten Stunde Zeit.

Fach: MA

Aufgaben:

  • Schreibe als Überschrift „Rechnen im Alltag“ in den Hefter.
  • Löse alle folgenden Aufgaben mit vollständigen Rechenwegen und Antwortsätzen im Hefter!
  • LB S. 212 Nr. 1; S. 213 Nr. 8 (Berechne die Preise für sofortige Barzahlung. Skonto heißt Preisnachlass. Nimm als Mehrwertsteuer 19%.)
     
  • Hier die Lösungen der letzten Stunde:

    • AH S. 27 Nr. 3:       84,8 cm3; 176715 mm3 oder 176,7 cm3; 0,94 dm3 oder 940 cm3
    • AH S. 28 Nr. 6a):    V = Pi x (1,6 cm)3 x 1200 cm = 9651 cm3
    •                      6b):    9651 x 7,8 g = 75 277,8 g, das mal 300 = 22 583 340 g = 22,9 t à Ja
    • LB S. 121 Nr. 3:      2,54 m3


Fach: EN

Aufgaben:

  • Wir bleiben bei Travelling. Übt weiter!
  • Löst WB p. 56/1,2
  •         WB p. 59 komplett
  •         WB p. 60/ Ziel 1
  •         WB p. 61/ Ziel 5

Fach: ETH

Aufgaben:

  • Erinnere dich an den Anfang des Schuljahres.Wir sprachen über Stärken und Schwächen und die Freiheit (Übersicht S.142). Mit welchen Einschränkungen musst du jetzt leben (ca.6 notieren)? Welche persönlichen Eigenschaften helfen dir zurzeit, welcher weniger, um mit die Situation zu bewältigen. Begründe.
  • S.141/ 8 "Keiner kann mir meinen Lebensweg vorschreiben!" Welche Meinung hast du zu der Aussage in der jetzigen Krisensituation? Begründe.

Fach: RE

Aufgaben:


Fach: RU

Aufgaben:

  • Gestalte eine Fact card zu Städten des Goldenen Rings.
  • (Überschrift: Der Goldene Ring - in russ. Sprache)

    • Welche Städte gehören dazu? (9)
    • Zeichne eine Karte und trage die Städte ein.
    • Warum wurden diese Städte so bezeichnet? (Geschichte)
    • Vergiss die Quellenangabe nicht!


 

Aufgaben für Montag - 27.04.2020

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a, ich hoffe ihr konntet trotz der Umstände Eure Osterferien genießen. Da wir unsere Lerntheke (Zentrales Nervensystem des Menschen) die wir in der Schule begonnen hatten vorerst nicht weiter lösen können, beschäftigt ihr Euch nun zu Hause mit dem Thema Gehirn.

  • Notiere dir die Überschrift „Das Gehirn  - Steuerzentrale für Verhalten“.
  • Lies den Text im Lehrbuch, S. 45.
  • Notiere dir die folgende Definition in deinen Hefter: 
    Das Gehirn ist ein Netzwerk aus über 100 Milliarden Nervenzellen, welche untereinander verknüpft sind.
  • Notiere die Teilüberschrift: „Bau und Funktion des Gehirns“.
  • Zeichne und beschrifte darunter die Abbildung des Gehirns aus dem Lehrbuch in deinen Hefter.  (Abb. 2 Gehirnteile, Rückenmark, Drüsen und deren Funktionen)
  • Löse die Aufgabe 3 und 4 des Lehrbuches, S. 44.

Fach: DE

Aufgaben:

  • Thema: Lineare (steigende) Erörterung (als Überschrift ins Heft!)
  • Arbeitsmittel: Muttersprache

  1. Lies dir den Merktext auf S. 40 sorgfältig durch und übertrage ihn ins Heft.

  2. Löse auf S. 40/41 Aufgabe 4 a-d
  3. „Onlineunterricht in Zeiten von Corona“

    • Notiere zu dem oben genannten Thema einen eigenen Standpunkt und schreibe ihn als These in einem Satz auf!
    • Schreibe mindesten drei  Argumente (Begründungen), die deine These stützen, in Stichpunkten auf. Markiere das wichtigste Argument farbig!
    • Finde zu mindestens einem Argument ein anschauliches Beispiel und schreibe es auf!


Fach: FR

Aufgaben:

  • Heute wirst du dich mit den Redewendungen im Restaurant beschäftigen.
  1. LB S. 78 Lies den Kasten „On dit“. Schlage das unbekannte Vokabular nach und übertrage die Vokabeln in deinen Hefter.
  2. Lerne die Wendungen auswendig.

 

Aufgaben für Freitag - 24.04.2020

Fach: PH

Aufgaben:

  • Liebe Klasse 8a, heute geht es um Wärme und Wärmequellen.
  • Überschrift im Hefter: Wärme und Wärmequellen
  • Arbeite Dir im Lehrbuch Seite 66 und 67 durch.
  • Übernimm die Definitionen/ Erklärungen zu folgenden Begriffen:

    • Thermische Energie:
    • Wärme:
    • Wärmequellen:

  • Aufgaben:

  1. Erläutere den Unterschied zwischen thermischer Energie und Wärme.
  2. Übernimm die folgende Tabelle und ergänze sie.

    • Bitte füge wenigstens 4 weitere Wärmequellen hinzu, die Dir bekannt sind.
    • Wärmequelle

      natürlich/ künstlich

      Welche zugeführte Energie wird in thermische Energie umgewandelt?

      Ein interessanter Fakt zu dieser Wärmequelle?

      Kerze

      künstlich

      chemische Energie

      In der Kerzenflamme können bis zu 800°C auftreten.

       

       

       

       

  3. Schau Dir das folgende Video an:

  • Im nächsten Internetblock gibt es dann auch die Lösungen zu den bisherigen Aufgaben.

Fach: WTH - Frau Weißflog

Aufgaben:

  • Liebe Schüler, ihr habt euch (hoffentlich) bereits einen Überblick über die wichtigsten Rechtsformen von Unternehmen verschafft. In der heutigen Aufgabenstellung betrachtet ihr bitte abschließend eine besondere Rechtsform, die in Deutschland ebenfalls von Bedeutung ist - die GENOSSENSCHAFT.

    • Stellt alle wichtigen Fakten (Gründung, Geschäftsführung, Haftung, Zweck, Gewinn und Verlust, Arten, Besteuerung) zu den Genossenschaften in einem Lernplakat dar!
    • Ermittelt 3 Arten von Genossenschaften in eurer Region und stellt sie im Überblick dar!


Fach: WTH - Frau Rastig

Aufgaben:

  • Liebe Schülerinnen und Schüler, Planung ist das halbe Leben. Das gilt nicht nur für unsere Unternehmungen im Alltag, sondern auch vor und während der Nahrungszubereitung. Nur, wenn wir die Arbeitsschritte gut geplant haben, kommt das Essen so auf den Tisch, dass alle einzelnen Elemente der Speise fertig und noch heiß sind.
  • Dabei helfen uns Rezepte. Doch Rezept ist nicht gleich Rezept.
  • Auf der Seite 102 im Lehrbuch findest du zwei Arten wie Rezepte gestaltet sein können.
  • Aufgabe:

    • Lies dir beide Rezepte durch und vergleiche den Rezeptaufbau.
    • Beschreibe kurz, welche Art von Rezeptgestaltung du besser findest und wieso.
    • Koche nach vorgegebenen Rezept einen Vanillepudding. Dekoriere deinen Pudding mit frischen Früchten oder koche einen Schokoladenpudding. Deiner Kreativität sind keine Grenzen gesetzt.


Fach: RU

Aufgaben:

  • Suche in deinem Lehrbuch alle Verben.
  • Ordne sie in eine Tabelle nach:

    • e- Konjugation (16)
    • i- Konjugation (5)
    • und Verben mit -owa- (2)


Fach: GEO

Aufgaben:

  • Liebe Schüler*innen, ich hoffe ihr hattet ein paar schöne und sonnige Ostertage. Vor den Ferien ging es um die Wirtschaftsmacht USA. Dazu findet ihr hier die beiden Lösungen.
  • Heut schaut ihr euch das Manufacturing Belt als einen Wirtschaftsraum genauer an. Dazu lest im LB.S.68/69 und übernehmt euch das Wirkungsgefüge mit der Überschrift 3.2. Das Manufacturing Belt in den Hefter.
  • Als freiwillige zusätzliche Aufgabe kann im LB.S.69/3a noch mit gelöst werden.
  • Bei Fragen/Problemen ruft in der Schule an oder schreibt mir bzw. eure Eltern eine E-Mail:

    • Frau_Kindermann@web.de


 

Aufgaben für Donnerstag - 23.04.2020

Fach: INF (8a_2 bei Frau Billaudelle)

Aufgaben:

  • Unser neues Thema beschäftigt sich mit Algorithmen. Unter der nachfolgenden Adresse ladet ihr euch bitte das Arbeitsblatt mit Aufgaben und Merkstoff zum Bearbeiten herunter.

  • Achtung: meist landet eine Datei im Download-Ordner, von dort müsst ihr sie in euer Laufwerk kopieren. Wer keinen Drucker oder Fragen oder Probleme hat, kann sich gerne an mich wenden. Wir finden dann eine Lösung. Schreibt mir an oswxbill(at)gmail(dot)com.
  • Der Link ist 7 Tage freigeschaltet und ihr habt bis zur nächsten Info Stunde Zeit. 
  • Viel Spaß mit den Algorithmen!

Fach: EN

Aufgaben:

  • Löse die folgenden Aufgaben schriftlich in den Hefter.
  • TB p. 66 / 1 Beantworte die Fragen in Deutsch!Trage die Vor- und Nachteile des jeweiligen Verkehrsmittels in eine Tabelle ein.
  • Notiere unbekannte Vokabeln in DE und EN (MA, total, subtotal, taxes, fee, ...)
  • TB p. 66/ 2 Answer in English. Find information for the three ways of travelling from Berlin to Frankfurt on the Internet.

    • Compare  the travelling times, prices, comfort. Think about the pollution of the environment.
    • How would you travel? Explain, why.


Fach: MA

Aufgaben:

  • AH S. 27 Nr. 3, S. 28 Nr. 6; LB S. 121 Nr. 3

  • Hier die Lösungen der letzten Stunde:

    • AH S. 26 Nr. 2a): u = 8,2 cm; A = 4,2 cm2; AH S. 26 Nr. 3: A ist ca. 3,4 cm2
    • LB S. 121 Nr. 2: a) 1231,50 cm3; b) 2367,98 cm3; c) 0,652 m3 oder rund 652 dm3 oder rund 652000 cm3; d) 164,22 dm3 oder 164220 cm3
    • Bei c) und d) musstest du darauf achten, mit nur einer (gemeinsamen) Einheit zu rechnen.


Fach: WTH (Frau Rastig)

Aufgaben:

  • Hallo ihr lieben, ich hoffe ihr hattet schöne Ferien und konntet die Zeit ein wenig genießen. Ich möchte mich noch einmal bei denjenigen bedanken, die mir ihre gebackenen Kuchenbilder zugesendet haben. Diese sahen köstlich aus und haben mir meine Tage versüßt. Gleichzeitig möchte ich all diejenigen, die mir die Bilder noch nicht geschickt haben noch einmal dran erinnern und bitte um die Zusendung des Kuchenbildes an die Mailadresse: rastig.osweixdorf(at)gmx(dot)de

  • Aufgabe für heute:
  • Du hast vor den Ferien gelernt, wie man einen Tisch richtig eindeckt. Hierfür gibt es zwei Arten von Gedecken. Zum einen das Grundgedeck und zum anderen den festlich gedeckten Tisch. Falls du dich nicht mehr erinnerst, kannst du im Lehrbuch auf Seite 100 und Seite 101 noch einmal nachlesen.

    • Bei dem Grundgedeck liegt die Serviette neben der Gabel.
    • Um auch das Grundgedeck ein wenig dekorativ zu gestalten, kann man die Servietten auf unterschiedlichste Weise falten. Die gefalteten Servietten werden dann auf den Teller gelegt.

  1. Die folgenden Videos zeigen jeweils wie man Servietten falten kann. Suche dir eines der Videos aus und falte so die Servietten für dich und deine Familienmitglieder.

  2. Decke für dich und deine Familie ein Grundgedeck für eine Mahlzeit ein. Nutze hierfür auch deine gefalteten Servietten.
  3. Schick mir ein Foto deines gedeckten Tisches mit den gefalteten Servietten an rastig.osweixdorf(at)gmx(dot)de

 

Aufgaben für Mittwoch - 22.04.2020

Fach: CH

Aufgaben:

  • Arbeite LB S. 92/ 93 durch.
  • Schreibe folgende Inhalte unter die Überschrift der letzten Stunde in den Hefter:

    • Beide Merksätze S. 92, die beiden Wortgleichungen S. 92 unten, Merksatz S. 93 unten.

  • Notiere unter der Teilüberschrift von S. 93 oben einige Metalloxide und ihre Verwendungen in Stichpunkten.
  • Hier die Lösung von S. 91 Nr. 4:

    • Der Wasserspiegel steigt an à Teil der Luft, nämlich der Sauerstoff, wird verbraucht (lagert sich am Eisen an und bildet zusammen mit dem Eisen ein festes Reaktionsprodukt, das man Eisenoxid nennt)
    • Die Kerzenflamme erlischt à Kein Sauerstoff mehr vorhanden, hat mit dem Eisen wie oben beschrieben reagiert


Fach: GE

Aufgaben:

  • LB S. 82/83 löse die Aufgaben 1, 2, 3 und 6 auf S. 83.
  • LB S. 84 wiederhole mithilfe des Lehrbuches die im 1. Kästchen genannten Begriffe.

Fach: DE

Aufgaben:

  • Thema: Erörtern (Überschrift ins Heft!)
  • Arbeitsmittel: Muttersprache
  • MU S. 38/39 Nr. 1 a-c (Merkteil übernehmen) + S. 40 Nr. 2 a-d (schriftlich!)

 

Am Montag (20.04.20) und Dienstag (21.04.20) gibt es für euch Schüler keine neuen Aufgaben. Die „Unterrichtszeit“ dieser zwei Tage nutzt ihr bitte zur Aufarbeitung der noch offenen Aufgaben aus der Zeit vor Ostern. Wenn ihr die Aufgaben nochmals überprüfen wollt ist unten ein Link zu den Aufgaben vor Ostern. Danke und viel Erfolg.

Ab Mittwoch, den 22.04.2020 erhalten die Schüler*innen der Klassenstufe 5 bis 9 (Realschule) über den Button „INTERNET-Unterricht II“ wieder/weiterhin ihre Aufgaben für den Heimunterricht. Diese werden erneut fleißig von euch bearbeitet.


Hier --> stehen alle Aufgabenstellungen aus der I. Etappe des INTERNET-Unterrichts …