5b

Hier stehen die Tagesaufgaben für die Schüler der Klasse 5b:

Aufgaben für Freitag, 15.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Welcome back to the zoo!

  • Now it´s your turn. Make an animal profile! tb page 57 number 15

    • Nun seid ihr dran. Erstellt einen Tiersteckbrief mit den vorgegebenen Merkmalen.
    • Help: tb page 213 

Have fun!


Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

wir verlassen Berlin und bereisen die Nord- und Ostseeküste. 

  1. Lies im LB S. 54/55.
  2. Notiere die Überschrift aus dem Buch in deinem Hefter.
  3. Löse Aufgabe 5 von S. 57 schriftlich darunter. Wenn du Hilfe benötigst, nutze die Lösungshilfe auf Seite 166.
  4. Löse im AH S. 13 Aufgaben 1 und 2. Nutze dazu den Kartenteil in deinem LB S. 178/179.

  • Freiwillig: Gestalte ein Deckblatt passend zum Thema Nord- und Ostseeküste und hefte es hinter dem Thema Berlin ein.
  • Tipp: Was ist die Ostsee schon ohne Meeresrauschen und dem Geschrei der Möwen?! Bei youtube findest du passende Hintergrundgeräusche.


Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

zurzeit sind wir alle viel zu Hause und treffen kaum Freunde und Verwandte. Aber wir können ihnen zu jeder Zeit schreiben! Deswegen nähern wir uns ab heute dem Thema, auf welchen Wegen und in welcher Form wir anderen schreiben können und sollten.

  • Überschrift im Hefter: Post für dich – Briefe, E-Mails und andere Botschaften lesen und schreiben
  • Aufgabe:

    • Wir beginnen mit den Bildern im Lehrbuch auf S. 84. Schau dir die Bilder genau an und beschreibe in 1-2 Sätzen, in welcher Form hier jeweils Botschaften weitergegeben werden.
    • Löse die Aufgaben 2,3 und 4 auf S. 85 schriftlich. Antworte in vollständigen Sätzen, z.B. Die letzte Botschaft, die ich versendet habe, war für …. bestimmt.


Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Liebe HipHoper,

leider können wir uns zurzeit nicht sehen und miteinander hiphopen.

Deshalb habe ich einen Link für euch, welcher wieder zum Mitmachen einlädt.

https://youtu.be/ELWDTSedqzg

Ich wünsche euch viel Spaß.

Euer Kurt


 

Aufgaben für Donnerstag, 14.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

do you like animals? Are you a zoo fan? Yes? Great! Let´s go to the zoo.

Magst du Tiere? Bist du ein Zoo Fan? Ja? Großartig! Lasst uns in den Zoo gehen.

  1. tb page 54, number 1 Englisch 5 „At the Zoo“ TB p 54 - YouTube
  2. tb page 206 - Write down the new vocabulary "animals". You can draw the animals.

    • Schreibe die Vokabeln in deinen Hefter. Du kannst die Tiere auch gern noch zeichnen.

  3. tb page 54 number 3 a (b ist Zusatz)
  4. tb page 54 read the texts about the animals. Try to translate. 

    • Lies die Texte über die einzelnen Tiere. Versuche sie zu übersetzen (mündlich).


Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

  • die Lösungen von den Aufgaben am Dienstag, LB S 224 Nr 2 und 3, findet ihr hinten im Buch.
  • Lösungen zu Aufgabe LB S. 133 Nr 3 lautet: a) 3   b) je 4   c)124cm
  • LB S. 133 Nr 4 a) 12   b) 60cm
  • LB S. 133 Nr 5 

Körper

Anzahl Ecken

Anzahl Kanten

Anzahl Flächen

Quader

8

12

6

Zylinder

0

2

3

Kegel

1

1

2

Kugel

0

0

1

 

Die Aufgaben für heute sind:

  • LB S. 225 Nr 1, 2 , 3
  • Sachaufgabe des Tages: S. 67 Nr 14a

Viele Grüße G. Kutzner


Fach: MU

Aufgaben:

Der berühmte Komponist Ludwig van Beethoven ...

Schaut euch das Video an und gestaltet einen Steckbrief mit 7 Informationen.

https://www1.wdr.de/mediathek/video/sendungen/planet-wissen-wdr/video-beethoven--ein-klassiker-fuer-die-ewigkeit-100.amp

Welche Frage würdest du dem Komponisten stellen würde er noch leben? (1 Frage genügt)

Viele Grüße.

Herr Förster


 

Aufgaben für Mittwoch, 13.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute arbeitet ihr vorerst zum letzten Mal im Arbeitsheft. Die Aufgabe passt sogar zum Wetter.

  • Arbeitsheft S. 12, Aufgabe 1 und 2

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

let´s go on and talk about free time activities.

Lasst uns weiter über Freizeitaktivitäten sprechen.

  1. Read the text in your tb page 52/53. 

    • Lies wiederholend den Text auf Seite 52/53. Um die Aussprache zu üben, kannst du dir das Video nochmal ansehen.

  2. Learn the new vocabulary (tb page 205/206 Way in).

    • Lerne die neuen Vokabeln Buch Seite 205/206 und wiederhole sie.

  3. tb page 52/53 number 1 and 2
  4. wb page 36 number 1 and 2a

Fach: KU

Aufgaben:

  • Thema Geheimschrift
  • Deine Schatzkarte ist fertig :-)

  1. Denke dir jetzt einen Ort aus, wo ein Schatz liegen könnte. Du kannst ein kleines Symbol (oder Kreuz) an der Stelle einzeichnen.

    • Schreibe jetzt eine kleine Wegbeschreibung, wie man zum Schatz kommt (nur 3-5 Sätze).

  2. Denke dir nun eine Geheimschrift aus. Lege dir dazu eine Tabelle an, trage auf der linken Spalte das Alphabet ein und rechts je ein Symbol für deine Geheimschrift. Z. B.  so:

    • A  ----   +
    • B  ----   *
    • C  ----  ?          und so weiter.

  3. Bei Lernsax Kunst 5b habe ich ein Arbeitsblatt abgelegt, wo du bereits eine Tabelle findest. Du kannst es nutzen, musst es aber nicht.
  • Nächste Woche geht es weiter!

 

Aufgaben für Dienstag, 12.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute geht es weiter mit Wörtern mit tz und rz.

  • Arbeitsheft S. 10, Aufgabe 4 und 5
  • Arbeitsheft S. 11, Aufgabe 6, 7 und 8.

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

  • löst im LB die Übungen für Zwischendurch S. 224 Nr 2
  • Sachaufgabe des Tages: LB S. 224 Nr 3
  • LB S. 133 Nr 3 , 4, 5
  • Bastelaufgabe: Versucht mal den „Struppi“ zu basteln (S. 222). Wenn es euch gelingt, dann klebt ihn in euer Merkheft. Ich bin gespannt !!!!

Wenn wir uns im Februar wieder sehen, werde ich eure Merkhefte und Arbeitshefte einsammeln und mir anschauen.

Viele Grüße G. Kutzner


Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

Liebe Schachspieler,

Wieder ist einmal die Zeit des Lernens zu Hause und Schach können wir auch nicht spielen, indem wir uns direkt gegenüber sitzen.
Damit Ihr Euere Kenntnisse aber trotzdem erweitern könnt hier ein kleines Video, wie ihr eurem Gegner in der Eröffnung eventuell eine Falle stellen könnt. Schaut Euch es einmal an und probiert es einmal selbst aus.

  • Auf der Plattform von   https://lichess.org   könnt ihr auch online Schach spielen.
  • Eine Registrierung ist nicht zwingend erforderlich.

Viel Spaß!

Viele Grüße

Steffen Banda


 

Aufgaben für Montag, 11.01.2021

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

wir gehen weiter in der Entwicklung der Wirbeltiere, weg von den Gewässern, hin zu Lebensräumen in denen Wasser nicht immer und überall vorhanden ist. Hier finden wir keine Lurche, sondern speziell angepasste Wirbeltiere, die Kriechtiere.

  1. Lies im LB S. 37.
  2. Notiere im Hefter die Überschrift „Kriechtiere lieben warme Lebensräume“.
  3. Notiere den folgenden Merksatz darunter:

    • Kriechtiere haben eine trockene Haut mit Hornschuppen. Sie schützt vor Austrocknung und Verletzungen. Alle Kriechtiere sind Lungenatmer. Auch Kriechtiere sind wechselwarme Tiere, da sich ihre Körpertemperatur an die Umgebungstemperatur anpasst. Den Winter überdauern Kriechtiere in Winterstarre.

  4. Wähle aus den Beispielen unten Tiere aus, die zur Klasse der Kriechtiere gehören. Notiere sie mit Bleistift. Tipp: Dein LB S. 40/41 kann dir dabei helfen.

    • Regenwurm, Blindschleiche, Schildkröten, Wasserfrosch, Kreuzspinne, Feuersalamander, Krabbe, Alligator, Python, Eidechsen

  5. Notiere die Teilüberschrift „Die Zauneidechse“.
  6. Löse die Aufgaben 2, 4 und 5 in kurzen Stichpunkten darunter.

Fach: TC

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b,
für heute gibt es keine neue Aufgabe, ihr habt ja in der letzten Woche die Aufgaben bekommen für die ihr insgesamt 2 Wochen Zeit hattet. Deshalb hier nur nochmals zur Erinnerung:

  • bastelt das Boot, mit dem Robinson von der Insel fliehen kann
  • schreibt die Geschichte (mit Bildern) über die Flucht

Wir werden uns in der nächsten Woche sehen wenn ihr eure Boote abgebt, da bekommt ihr dann auch die Unterlagen für die neue Aufgabe.
Wer von euch Fragen hat oder noch Bastelmaterial braucht, meldet sich bitte bei uns, wir sind auch weiterhin für euch da! Also meldet euch, vielleicht schickt ihr uns ja auch mal Fotos von euren Ergebnissen. Die meisten kommen doch schon gut klar mit LERNSAX und über die Plattform sind wir für euch erreichbar.


Fach: ETH

Aufgaben:

  • In den kommenden Stunden sollst du dich mit dem Thema „Ich und die anderen“ beschäftigen.

  1. Zuerst wirst du über dich selbst nachdenken. Dazu nimm dein Lehrbuch Abenteuer Ethik auf Seite 80 zur Hand. Suche dir aus M1 vier Punkte aus und verfasse zu jedem Punkt einen kurzen Text – Überschrift im Hefter: So sehe ich mich.
  2. Jeder kann etwas und hat besondere Talente. Schaue dir das Bild im Lehrbuch Abenteuer Ethik auf Seite 84 (M1 Vom Suchen und Finden) an und löse Aufgabe 1 schriftlich – Überschrift im Hefter: Jeder kann etwas.
  3. Lies dir die Erklärung zu Selbstvertrauen (Seite 85) durch und entwerfe dazu im Hefter ein Begriffsnetz oder eine Begriffspyramide.

    • Schaue in deinem Hefter nach, falls du nicht mehr weisst, was mit Begriffsnetz und Begriffspyramide gemeint ist.

  • Die Lösungen besprechen wir, wenn wir uns wieder im Präsenzunterricht in der Schule sehen.

Fach: REL

Aufgaben:

  • Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax:
  • Lernplan Teil 3(a) bearbeiten.

Fach: SPO

Auafgaben:

Liebe Sportsgranaten, wir hoffen ihr wart letzte Woche regelmäßig aktiv und habt neben einem kleinen Muskelkater auch erste Erfolge gehabt.

Diese Woche bleiben wir bei einer täglichen Einheit, jedoch mit unterschiedlichen Aufgaben. In welcher Reihenfolge ihr die Aufgaben abarbeitet überlassen wir euch.

  1. 40 min. Walken/zügiges Spazierengehen

    • vielleicht schonmal eine Strecke für Aufgabe 4 erkunden

  2. 3 mal 4 min. Tabata (kleiner Kraftkreis mit 8 Übungen, je 20s Übungszeit/10s Pause)

    • Einfachere Variante:

      • https://youtu.be/YhaPgvZsDMw
      • 3 mal wiederholen mit 1-2 Minuten Pause
      • Hinweis: Die Frau links macht teilweise einfachere Übungen, der Mann rechts zum Teil Schwierigere.

    • Schwierigere Variante (neue Übungen, 3 verschiedene Durchgänge):

  3. 15 min. Beweglichkeits-/Mobilitätstraining (ein Video auswählen)

  4. 15-20 min. Ausdauerlauf/Joggen

    • Ziel: durchhalten, wenn nötig zwischendurch eine kleine Gehpause machen

  5. 2 mal 7 min. Kraftkreis

Zusatz: Motiviert eure Eltern, Geschwister oder sonstige Haushaltsbewohner zu einem kleinen Wettkampf (Wer schafft die meisten Klimmzüge/Liegestütz, Tischtennis, Dart, Wettlauf, Kissenschlacht, …) und habt Spaß zusammen.

Bleibt gesund und sportlich! Viele Grüße und bis nächste Woche, die Sportlehrer.

SPORT FREI


 

Aufgaben für Freitag, 08.01.2021

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

  • Heut wollen wir gedanklich durch unsere Hauptstadt spazieren.

  1. Lade dir das folgende Arbeitsblatt herunter und löse die Aufgabe. (Hilfe: LB oder Internet)

  2. Bastle dir eine eigene Postkarte (Vorlagen dazu findest du auch im Internet) und gestalte die Vorderseite mit Bildern oder Zeichnungen Berliner Sehenswürdigkeiten oder klebe einen Stadtplan auf die Vorderseite.
  3. Schreibe einen Text an Anna auf die Rückseite. Er soll folgende Informationen enthalten:

    • Angaben zur Lage
    • Sehenswürdigkeiten
    • Dinge, die man in der Stadt erleben kann (siehe Punkt Kulturstadt auf deiner Mindmap)

  • Außerdem:

    • Übt weiterhin mit der Karte im Arbeitsheft zur Topografie Deutschlands (AH S. 9/10).
    • Sobald wir uns in der Schule wiedersehen, werde ich eure Hefter und Arbeitshefte einsammeln. Überprüft daher bitte eure Hefterführung. Schaut euch die Kriterien zur Hefterbewertung nochmal an. Es sind die gleichen wie in Biologie und Englisch.

Viel Spaß!


Fach: GE

Aufgaben:

  1. Lies dir den Text im Lehrbuch Seite 40 durch. Löse folgende Aufgaben schriftlich im Hefter (Überschrift: Die Jungsteinzeit – Aus Jägern und Sammlern werden Bauern)

    • a) Schreibe dir die Erklärung zum Begriff Jungsteinzeit (Randspalte) in den Hefter.
    • b) Finde die Aufgaben eines sesshaften Bauern in der Jungsteinzeit heraus und notiere im Hefter.

  2. Nimm dein Lehrbuch auf Seite 42 zur Hand und lies den Abschnitt „Erfindungen verändern das Leben“.

    • a) Löse folgende Aufgabe schriftlich im Hefter (Überschrift: Erfindungen der Jungsteinzeit): Finde den Verwendungszweck für Tongefäße, Sichel, Backofen, Steinbeil, Mahlstein, Webstuhl und Wagen heraus. Nutze die Bilder auf Seite 41-43!
    • Notiere so:

Erfindung

Verwendungszweck

Tongefäß

Lagern von...

 


Fach: EN Fördern

Aufgaben:


 

Aufgaben für Donnerstag, 07.01.2021

Fach: MU

Aufgaben:


Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe Klasse 5b,

    • bitte löst im LB S. 224 Nr 1 a bis d  (zur Kontrolle findest du die Lösung ganz hinten im Buch).

  • Schreibt die Überschrift "Geometrische Grundformen" in euer Merkheft.

    • Lest euch im LB S. 132 durch.
    • Übertragt den Kasten "Informationen" auf S. 133 in euer Merkheft.
    • Löst im AH S. 35

  • Liebe Grüße G. Kutzner

Fach: EN

Aufgaben:

  • Dear boys and girls,
  • now we have 2021. It´s time to create a new calender to fill in birthdays, special days like Halloween and Christmas or free time activities.

    • Nun hat das Jahr 2021 angefangen. Höchste zeit einen neuen Kalnder für das Jahr zu basteln um dort Geburtstage, besondere Anlässe wie Halloween und Weihnachten einzutragen oder Freizeitaktivitäten.

  • Open your textbook on page 215. There you find the months.

    • Öffne dein Buch auf Seite 215. Dort findest du die Monate.

  • Have fun!

 

Aufgaben für Mittwoch, 06.01.2021

Fach: KU

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b, ich wünsche euch für das neue Jahr alles Gute und hoffe, dass wir uns bald wiedersehen.

  • Heute sollt ihr eine Schatzkarte zeichnen!
  1. Nehmt ein A4-Blatt und zeichnet darauf den Umriss einer Insel (nutzt das Blatt gut aus)!
  2. Beginnt jetzt verschiedene Dinge in die Karte einzuzeichnen, z.B. eine Anlegestelle, ein Dorf, einen Abenteuerspielplatz, Wald, Moor, Gebirge, was euch so einfällt. Versucht das meiste von oben zu zeichnen (ein Zelt oder Haus geht aber auch von vorn, dass sieht manchmal besser aus.)
  3. Gestalte nun alles farbig. Du kannst mit Bunt- und Filzstiften oder auch gern mit Farbe arbeiten, was du hast! Du kannst auch verschiedene Materialien gemeinsam nutzen.
  4. Irgendwo soll mal ein Schatz zu finden sein, aber dazu mehr in der nächsten Stunde.
  • Gern kannst du mir deine Schatzkarte über Lernsax schicken (frauarndt(at)oswx.lernsax(dot)de), hebe Sie aber unbedingt auf, da wir damit weiterarbeiten und ich sie später auch gern bewerten würde, wenn du es gut machst.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b, entschuldigt bitte die Verwirrung um die Aufgaben von gestern!

  • Heute arbeitet ihr mit Wörtern mit und tz.
  • Arbeitsheft S. 10, Aufgabe 1, 2 und 3.

Fach: EN

Aufgaben:

Hello boys and girls,

today we start with a new topic: free time.

(Heute beginnen wir mit einem neuen Thema: Freizeit).

  1. Think about: What are you doing in your free time? Can you say that in English?

    • (Denk nach: Was machst du gern in deiner Freizeit? Kannst du das auf Englisch sagen?)

  2. Open your book on page 52/53.

    • (Öffne dein Buch auf Seite 52/53.)

  3. Read what Holly, Luke, Dave, Olivia and Jay do in their free time.

    • (Lies was Holly, Luke, Dave, Olivia and Jay in ihrer Freizeit machen.)

  4. Copy the link and open the website: https://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=lehrwerk_extra&titelfamilie=&extra=Orange%20Line%20%28Neue%20Ausgabe%29%20-%20Online&modul=inhaltsammlung&inhalt=klett71prod_1.c.1772398.de&kapitel=1781123. Watch the film.

    • (Kopiere den Link und öffne die Internetseite. Du gelangst zu einem kurzen Film. Sieh dir den Film an).

  5. Read the texts on page 52/53 loud.

    • (Lies die Texte in den Sprechblasen auf Seite 52/53 laut.)

  6. Read and learn the new vocabulary on page 205.

    • (Lies und lerne die neuen Vokabeln im Buch auf Seite 205.)

Bye and have fun, Mrs. Moraweck


 

Aufgaben für Dienstag, 05.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b, ich wünsche euch ein gesundes und erfolgreiches neues Jahr und hoffe sehr, dass wir uns bald wieder sehen.

Eure Aufgaben für heute sind:

  • Lest euch im Lehrbuch die Seite 56 „Vorteilhaftes Rechnen“ genau durch!
  • Schaut nach, dass ihr in eurem Merkheft die Rechengesetze notiert habt (diese stehen ganz unten auf der Seite im Buch).
  • Schaut euch auf der Seite 56 die Nummer 1 genau an und rechnet diese dann noch einmal selbstständig!
  • Löst auf Seite 57 die Nummern 2 und 3. Schreibt mir dazu auf, wie ihr die Zahlen vertauscht habt. (Übungsteil im blauen Hefter)
  • Zum Schluss noch unsere “Sachaufgabe des Tages“ (denkt daran: geg. , ges., Lsw., AS)

    • LB S. 57 Nr. 7

Ihr könnt mir gerne schreiben, wenn ihr Probleme habt.

fraukutzner(at)oswx.lernsax(dot)de

Viele Grüße G. Kutzner


Fach: DE

Aufgaben:

Es geht weiter im Arbeitsheft! Heute geht es um Wörter mit qu und ck.

  1. Arbeitsheft S. 8, Aufgabe 2.
  2. Arbeitsheft S. 9, Aufgabe 2, 3, 4, 5.

Beachte, dass du deine Lösung mit den Lösungen, die in der Mitte des Arbeitsheftes eingeheftet sind, vergleichen kannst.


 

Aufgaben für Montag, 04.01.2021

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler,  ich wünche euch allen ein frohes neues Jahr 2021!

  • Ihr habt bereits viel über die Lurche gelernt. Heut sollt ihr euer Wissen in einer Übersicht zusammenfassen.
  1. Lade dir das Arbeitsblatt unter folgendem Link herunter: https://c.web.de/@321624320059113746/JYtplz_fSu2L5lTEJ5Hdig
  2. Lies dir den Lückentext und die vorgegebenen Begriffe erst genau durch.
  3. Trage die Begriffe mit Bleistift in den Text ein.
  • Tipp: Dein Lernzirkel und das Bio-Buch (S. 28-33) können dir dabei helfen.

Viel Erfolg wünscht euch Frau Moraweck!


Fach: TC

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler, wir wünschen euch ein gesundes neues Jahr und hoffen, dass wir euch bald wieder in derSchule begrüßen können. Bis es soweit ist, bekommt ihr die Aufgabenstellung hier auf dieser Seite.

  • Für die folgende Aufgabe habt ihr insgesamt 2 Wochen Zeit, wir sind sehr gespannt auf eure Ergebnisse! Wir wünschen euch viel Spaß und tolle Ideen!

„MeineLage schien mir schrecklich. Da ich erst auf diese Insel verschlagen worden war, nachdem uns ein heftiger Sturm von dem Ziel unserer beabsichtigten Reise abgebracht und über hundert Stunden weit von der gewöhnlichen Straße der Seefahrer entfernt hatte, musste ich annehmen, dass ich auf dieser hoffnungslosen Insel mein Leben auf so traurige Weise beschließen werde.“

  • Dieses Zitat ist aus dem Buch „Robinson Crusoe“ (vielleicht kennt ihr dieses Buch ja und habt es selbst schon gelesen?)
  • Baut aus geeignetem Material (Baumrinde, Stöckchen, Strick, Styropor …) ein Boot oder Floß, mit dem Robinson von der Insel fliehen kann!
  • Erzähle eine Geschichte, wie Robinson von der Insel gelangt. Füge deiner Erzählung auch einige Illustrationen bei (selbst gemalt oder auch aus dem Internet)

 Wir wünschen euch viel Spaß beim Basteln! Wenn die Schule wieder geöffnet hat wollen wir die schönsten Arbeiten ausstellen und prämieren!


Fach: REL

Aufgaben:

  • Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax: Lernplan Teil 2 bearbeiten

Fach: ETH

Aufgaben:

Liebe Schüler, ich wünsche euch ein gesundes neues Jahr!

  • Heute beschäftigt ihr euch mit dem Mythos von Prometheus. Dazu habe ich euch im Lernsax die Aufgaben im Ordner Ethik 5b unter dem Punkt Dateien hochgeladen. Ihr ladet euch die PDF-Datei herunter (gern auch mit elterlicher Hilfe) und löst die gestellten Aufgaben. Alle Blätter und die Lösungen heftet ihr bitte in euren Ethikhefter ein.
  • Solltet ihr Fragen haben schickt mir bitte eine Mail: fraufranke(at)oswx.lernsax(dot)de

Fach: SPO

Aufgaben:

Liebe Sportskanonen, wir wünschen euch ein gesundes und erfolgreiches neues Jahr.

  • Diesmal gibt es eine Aufgabe für die ganze Woche: Seid jeden Tag sportlich aktiv! Entweder als sportlichen Start in den Tag, als bewegte Pause zwischen den Aufgaben des häuslichen Lernens oder zum Abschluss des Homeschoolings. Das Ziel wären mindestens 15 Minuten täglich, gern mehr.
  • Was sollt ihr machen? Egal, Hauptsache ihr seid aktiv und in Bewegung, je nachdem was ihr für Voraussetzungen (Räumlichkeit, Geräte, …) habt. Nutzt z.B. euer letztes Workout, geht eine Runde raus an die frische Luft (Laufen, Walken, Wandern, Radfahren, …) oder arbeitet wenn möglich an euren Schwächen (Ausdauer, Kraft, Ballgefühl ob Hand oder Fuß, …). Seid ehrlich zu euch selbst, motiviert euch gegenseitig, habt einfach ein bisschen Spaß und macht das Beste aus dieser schwierigen Zeit. Tipp: Mit der richtigen Musik geht alles besser ;)
  • Anbei noch ein Beispiel/Link für ein kleines Kraftworkout für alle, die zuletzt vielleicht nicht fündig geworden sind. Übungen können bei Bedarf ersetzt (Burpees, …), vereinfacht (Liegestütz mit erhöhtem Stütz der Hände, …) oder erschwert (mit Gewichten/Wasserflaschen in den Händen, …) werden.

SPORT FREI

die Sportlehrer


 

Aufgaben für Freitag, 18.12.2020

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler, in der letzten Stunde habt ihr den Grinch und den Weihnachtsmann durch ganz Deutschland reisen lassen. Heut geht es in die Bundeshauptstadt, richtig: nach Berlin.

Ihr habt in der letzten Stunde ein Arbeitsblatt bekommen. Das braucht ihr heut. Wir wollen herausfinden, was eine Bundeshauptstadt von anderen großen Sädten, wie Dresden, Leipzig oder München unterscheidet.

  1. Lies die Texte auf deinem Arbeitsblatt. Unterstreiche wichtige Informationen. 

    • Auf der Rückseite findest du eine vorgezeichnete Mindmap. In einer Mindmap sammelt man alle wichtigen Informationen in kurzen Stichpunkten (keine Sätze), die man Oberbegriffen zuordnen kann. Die Oberbegriffe, wie Lage, Kulturstadt, Verkehrsknotenpunkt oder Wirtschaftszentrum habe ich euch bereits vorgegeben.

  2. Notiere alle wichtigen Informationen, die du finden kannst in kurzen Stichpunkten um die Oberbegriffe herum.

Bitte sende mir einen Scan oder ein Foto deiner Mindmap bis zum 6.01. per Mail, gern über Lernsax, zu.

Viel Erfolg wünscht euch

Frau Moraweck 


Fach: GE

Aufgaben:

1.a) Lies im Lehrbuch (LB) die Seite 28 und notiere dir im Hefter:

  • Was ist eine Rekonstruktion?
  • Welche Arten von Rekonstruktionen gibt es?

b) Suche in deinem Lehrbuch sechs Beispiele für Rekonstruktionen heraus und notiere sie in einer Tabelle. Orientiere dich an dem Beispiel.

Seite im Lehrbuch

Thema der Rekonstruktion

 

Art der Rekonstruktion

Seite 29

So könnte Ötzi ausgesehen haben

Modell

 

2. Schaue dir unter folgendem Link https://www.youtube.com/watch?v=S1UzUcb3o1I den Film „Der Steinzeitcheck – Checker Tobi“ an.

Beantworte dazu die Checker-Fragen schriftlich im Hefter:

  1. Hatten Steinzeitmenschen Unterhosen?
  2. Was ist ein Einbaum?
  3. Wie funktioniert ein Steinzeitfeuerzeug?
  4. Welches Musikinstrument gab es in der Steinzeit?

Ich wünsche euch erholsame Ferien, bleibt gesund!!!


Aufgaben für Donnerstag, 17.12.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe Klasse 5b, heute gibt es die letzten Matheaufgaben im Jahr 2020.
  • Bitte löst die folgenden Aufgaben im Lehrbuch: Seite 65 Nr 1 und Nr 2 a
  • Nun wünsche ich euch eine ruhige und erholsame Weihnachtszeit.
  • Bleibt gesund

Eure G. Kutzner


Fach: EN

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler, ihr erinnert euch sicher an unsere weihnachtliche Bastelstunde. Heute sollt ihr eine weihnachtliche Karte für eure Feunde oder Familien gestalten, ganz so wie es in Großbritannien Tradition ist.

  1. Falte nach der Anleitung, die ihr in der letzten Stunde von mir bekommen habt, einen oder mehrere Tannenbäume oder Sterne.
  2. Nimm die ein farbiges Papier oder einen etwas festeren Karton für deine Karte. Falte ihn, so dass eine aufklappbare Karte entsteht. 
  3. Klebe deine Tannenbäume oder Sterne auf die Karte und gestalte sie eventell auch farbig.
  4. Schreibe einen kurzen englischen Text in die Karte, zum Beispiel: I wish you a merry Christmas and a happy new year. 
  5. Mehr weihnachtliche Vokabeln findest du auf unserem "Christmas Time" - Zeichenblatt.

Viel Spaß beim vorweihnachtlichen Basteln wünscht euch

Frau Moraweck


Fach: MU

Aufgabe:

Schau dir das Video zur Semperoper mehrmals an und schreibe 7 - 8 Sätze zur Geschichte,zur Gegenwart und zu den Innenräumen auf.Zeichne das Gebäude mit Bleistift .(äußere Hülle).
https://youtu.be/UJfPY9WlbQE 

Viel Freude. Schöne Weihnachtsferien.

Viele Grüße.

Herr Förster


Liebe HipHoper, leider müssen wir wieder mit dem digitalen Angebot tanzen.  Bitte öffnet die Datei und scannt den QR-Code mit eurem Handy (oder Tablet).

Tanzt mit dem youtube-Video einfach mit.


Aufgaben für Mittwoch, 16.12.2020

Fach: EN

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler, wiederhole die Vokabeln aus Unit 2 indem du sie lesen und übersetzen kannst mithilfe dieser Aufgabe:

  1. Take your workbook page 34 and read the text - Schlage dein Arbeitsheft auf Seite 34 auf und lies den Text (Aufgabe 2). Markiere dir unbekannte Wörter und schlage sie im Vokabelteil deines Lehrbuches nach (page 241-258).
  2. wb page 34 number 3
  3. Read the text on page 35 - Lies den zweiten Teil der Geschichte auf Seite 35. 
  4. wb page 35 number 6

Viel Erfolg! 

Frau Moraweck


Fach: DE

Aufgaben:

  1. Löse im Arbeitsheft auf Seite 7 die Aufgaben 1 - 3. 
  2. Schreibe das (kurze) Gedicht aus Aufgabe 3 auf ein Blatt und gestalte das Blatt passend zum Gedicht. Male ein Bild dazu oder gestalte es farbig.

Fach: KU

Aufgaben: Weihnachtskarte/ -bild

  • Nutze die Zeit und gestalte noch eine kleine Weihnachtskarte! 
  • Wähle ein A5 -Format und falte es so, dass eine Karte entsteht (Du kannst auch farbiges Papier verwenden).
  • Überlege dir jetzt ein weihnachtliches Motiv und zeichne dieses mit Bleistift vor.
  • Unterteile es in verschiedene Bereiche und setze in diese jetzt Muster ein. Arbeite jetzt gleich -wie bei unserem Spinnen- oder Schlangenbild- mit einem Fineliner, gern kannst du mehrere Farben einsetzen (Schwarz und eine weitere Farbe wie Rot oder Grün wirken besser).
  • Beispiele siehst du --> hier …
  • Im Internet kannst du dir unter "Zentagle Weihnachten" Anregungen holen.
  • Über ein Foto deiner fertigen Karte würde ich mich freuen. (frauarndt(at)oswx.lernsax(dot)de)

 

Aufgaben für Dienstag, 15.12.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  1. Lies dir die Seite 4 im Arbeitsheft zur Wiederholung durch.
  2. Löse die Aufgaben 1- 4 auf Seite 6. (Seite 5 überspringen wir)

Bei Rückfragen: frauauerswald(at)oswx.lernsax(dot)de


Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b, bitte löst heute die folgenden Aufgaben und nutzt hierzu die Rechengesetze, die wir im Merkteil notiert haben.

  • LB S. 69 Nr 1 a- d
  • LB S. 69 Nr 2 a und c
  • AH S. 20 Nr 1

Wir werden die Aufgaben gemeinsam im neuen Jahr vergleichen.

Viele Grüße 

G Kutzner


Fach: SPO

Aufgaben:

Hallo ihr Lieben!

  • Ab Januar stehen bei uns wieder verschiedene Kraftkreise auf dem Programm. Damit ihr gut darauf vorbereitet seid und auch halbwegs sportlich durch die Corona-/Weihnachtspause kommt, absolviert ihr bitte eine Krafteinheit.
  • Dazu recherchiert ihr im Internet/bei youtube z.B. nach den Begriffen Ganzkörperworkout, Cross Training, HIIT Training, 7-Minute Workout, Tabata Training oder erstellt euch selbstständig eine Trainingseinheit. Wählt ein für euch passendes Workout und achtet auf die korrekte Übungsausführung. Wiederholt den Durchgang gern mehrmals, abhängig von der Länge und eurem Wohlbefinden. Dabei gilt: Nicht überfordern, aber auch nicht unterfordern.
  • Wiederholt diese Trainingseinheit gern alle 2-3 Tage oder sucht euch einfach etwas Neues raus bzw. passt die Einheit mit neuen Übungen an. Denkt an eine ordentliche Erwärmung (gern auch an der frischen Luft) und eine kleine Dehnung der trainierten Muskeln zum Abschluss. Auch hierzu findet ihr für jeden Geschmack etwas im Internet.
  • Zusatz:
  • Da viele von euch immer wieder Probleme mit Liegestützen haben, hier noch eine gute Anleitung, die ich selber nicht hätte besser zusammenfassen können. Genau so sehen richtige Liegestütze aus. Geht die einzelnen Punkte durch und kontrolliert euch dabei (im Spiegel, durch Rückmeldung  von Familienmitgliedern, filmt euch selber). Wenn ihr dies versucht umzusetzen und euch immer mehr verbessert, steht einer erfolgreichen Liegestütz-LK nichts mehr im Weg ;-) Wichtig ist natürlich eine regelmäßige Wiederholung (alle 2-3 Tage).
  • https://youtu.be/CAPLbq6thlU

Bleibt gesund und eine schöne Weihnachtszeit

wünscht der liebe Herr Braun


Aufgaben für Montag, 14.12.2020

Fach: ETH

Aufgaben:

1. Lies in deinem Lehrbuch Abenteuer Ethik 1 den Text M2 auf Seite 25. Beantworte folgende Aufgaben schriftlich im Hefter (Überschrift: Die Lehre von Yin und Yang):

  • Woher stammt die Lehre?
  • Wie werden Yin und Yang beschrieben (Eigenschaften)?
  • Was herrscht, wenn Yin und Yang ein passendes Gegenüber haben?
  • Erstelle aus der Abbildung eine Tabelle aus allen Gegensatzpaaren.

Beispiel: 

Yang 

Yin

oben

unten

2. Lies den Mythos M2 „Der Götterkampf“ auf Seite 22 in deinem Lehrbuch und zeichne ihn auf. Beachte die Beziehungen zwischen den erwähnten Göttern. 


Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler,

in den letzten beiden Stunden habt ihr den Lernzirkel zu den Lurchen bearbeitet und beendet. Heute soll es um den Feuersalamander gehen. Lies dir die Aufgaben zuerst alle genau durch und beginne dann.

1. Sie dir den folgenden Film an:  Sendung: Regenmännchen im Laubwald – Planet Schule – Schulfernsehen multimedial des SWR und des WDR (planet-schule.de) („Regenmännchen im Laubwald – Der Feuersalamander“ auf www.planet-schule.de).

2. Erstelle mithilfe des Films einen Steckbrief zu folgenden Punkten:

  • Lebensraum
  • Körpertemperatur 
  • Farbe 
  • Nahrung
  • Größe
  • Fortpflanzung und Entwicklung

Mach dir dazu Stichpunkte auf einem Schmierpapier. Halte den Film immer wieder an, um Mitschriften anzufertigen. Erst wenn du alle Informationen zusammengetragen und den einzelnen Punkten zugeordnet hast, schreibst du den Steckbrief sauber und ordentlich in deinen Hefter. Du kannst dazu einen Feuersalamander zeichnen oder ein Bild aufkleben.

3. Mündlich: Überlege dir, woher die Bezeichnung „Regenmännchen“ kommt.

Wenn du Fragen hast, dann schreib mir bitte eine Mail an fraumoraweck(at)oswx.lernsax(dot)de

Viel Erfolg!