6a

Hier stehen die Tagesaufgaben für die Schüler der Klasse 6a:

Aufgaben für Freitag, 15.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

  • Den Oberflächeninhalt AO des Quaders kannst du seit der letzten Stunde berechnen.
  • Stell dir nun vor, du füllst einen Quader mit Wasser oder Sand. Was da hinein passt, ist das Volumen V. Die Einheiten sind Kubik cm (cm3), Kubik dm = Liter (dm3 = l), Kubik m (m3).
  • Es berechnet sich V = Länge mal Höhe mal Breite, also V = a mal b mal c (steht im Tafelwerk).
  • Das ist auch bei „Information“ und Aufgabe 1 auf S. 226/ 227 erklärt.
  • Löse S. 227 Nr. 4 a, b und 2 a, b mit Lösungswegen! (Taschenrechner)

  • Hier wieder einige Lösungen von früheren Aufgaben:
  • Würfel mit a = 3,3 cm:

    • AO = 6 x 3,3 cm x 3,3 cm = 65,34 Quadrat cm
    • V = 3,3 cm x 3,3 cm x 3,3 cm = 35,937 Kubik cm

  • S. 82 Nr. 8:

    • a) (3,4 m + 3,2 m + 3,8 m + 3,4 m + 2,8 m) : 5 = 3,32 m
    • b) (1) 1., 3., 4. Versuch   (2) 2., 5. Versuch


Fach: DE

Aufgaben:

  1. Wiederhole und übe mit dem Merkteil (10 Minuten).
  2. Deine Aufgabe zum Thema Held ist sicher fertig, wenn noch nicht, dann arbeite daran.Bis zur Vorstellung musst du dich noch etwas gedulden.
  3. Thema Traditionen

    • S.116/ A,B
    • Wähle einen Beispieltext aus.
    • Schreibe einen Brief (beachte die Grußformeln: "Liebe (r)...dein(e)...), nach der Anrede kommt ein Komma (Lieber..., ich...).

      • Erzähle  z.B. deinem Freund/deiner Freundin oder den Großeltern, was du durch den Text erfahren hast. Du kannst zusätzlich Fragen einbauen, z.B. Mich würde interessieren, was...). Alle wichtigen Informationen müssen im Brief enthalten sein.


Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Liebe HipHoper,

leider können wir uns zurzeit nicht sehen und miteinander hiphopen.

Deshalb habe ich einen Link für euch, welcher wieder zum Mitmachen einlädt.

https://youtu.be/ELWDTSedqzg

Ich wünsche euch viel Spaß.

Euer Kurt


 

Aufgaben für Donnerstag, 14.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

  • Thema: Dehnungs-h
  • Übe  AH S. 18/ Nr. 3,4

    • Schreibe Sätze oder Wortgruppen, lasse dir Wörter diktieren oder denke dir ein Rätsel aus.

  • Thema: Fliegen
  • Wähle eine Aufgabe aus:

    • a) S.142/3, S.143/5
    • oder
    • b) S. 148/2,3
    • oder
    • c) S.141/4 
    • Notiere die Informationen über zwei recherchierte Beispiele. Orientiere dich an den W-Fragen:

      • Wer? Was? Wo? Wie? Warum? usw.


 

Aufgaben für Mittwoch, 13.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

  • Nun überträgst du dein Wissen über Würfel auf Quader. Verwende vorerst kariertes Papier.

    • Zeichne das Schrägbild des Quaders auf S. 215 (steht bei „Wiederholung“) genauso, wie es dort schrittweise erklärt ist. Beachte unbedingt, dass die Tiefenlinien nur halb so groß gezeichnet werden!
    • Stell dir nun vor, du drehst den Quader so, dass eine andere Fläche nach vorn zeigt. Zeichne nun davon ein weiteres Schrägbild dieses Quaders.
    • Dann gibt es noch eine dritte Möglichkeit, dass eine weitere Fläche nach vorn zeigt. Zeichne auch davon ein Schrägbild dieses Quaders. Nun hast du alle Möglichkeiten gefunden.

  • Es gibt auch verschiedene Möglichkeiten, ein Netz zu zeichnen. Ein mögliches Netz findest du im Tafelwerk S. 24 bei „Quader“.

    • Zeichne ein Netz des Quaders von S. 215.

  • Wenn du nun den Flächeninhalt aller Rechtecke dieses Netzes berechnest und addierst, erhältst du den Oberflächeninhalt AO. Du kannst auch die Formel im Tafelwerk benutzen.

    • Berechne den Oberflächeninhalt des Quaders von S. 215.

  • Hier wieder einige Lösungen zu dem Würfel mit a =4 cm:

    • Er hat 6 Flächen, 12 Kanten und 8 Ecken
    • AO = 6 mal 4 cm mal 4 cm = 96 Quadrat cm
    • V = 4 cm mal 4 cm mal 4 cm = 64 Kubik cm

  • Wenn die Kantenlänge verdoppelt wird, also a = 8 cm ist:

    • AO = 6 mal 8 cm mal 8 cm = 384 Quadrat cm
    • Der Oberflächeninhalt wird also 4 mal so groß.
    • V = 8 cm mal 8 cm mal 8 cm = 512 Kubik cm
    • Das Volumen wird also 8 mal so groß.


Fach: DE

Aufgaben:

  • Dehnungs-h

  1. LB. S. 43/1,2
  2. Schreibe einen Textabschnitt (S. 43) fehlerfrei in deinen Hefter.
  3. Notiere, ob bei dir auch Schnee liegt oder lag.

    • Magst du verschneite Landschaften?

  4. LB S. 40 /1,2,4
  5. LB S. 41/5
  6. Übernimm den Merktext zum Dehnungs-h  S.41 in deinen Merkteil (Hefter).

Fach: ETH

Aufgaben:

Wir haben einen etwas anderen (fast unangekündigten- ihr solltet ja den kleinen Zettel vorbereiten...) Test zum Thema Mythos und Lüge geschrieben. In der Notenübersicht (Fuxnoten) werden einige keine Noten vorfinden, dann liegen sie im Bereich Note 3 bis 5. Besonders diese Schüler, aber auch alle anderen können die Zusatzaufgabe anfertigen, mir per Mail schicken oder später im Unterricht abgeben. Sie kann auch (Name, Klasse, Frau Herrmann) in den Briefkasten der Schule gesteckt werden. Ich beziehe die Aufgaben zur Verbesserung der Note mit ein.

  • Aufgabe: Schreibe einen Mythos (ca. 10 bis 15 Sätze), wie der Schnee entstanden ist.

  • Heutige Aufgabe:

    • Was wäre, wenn alle Menschen immer die Wahrheit sagen würden? Überlege in alle Richtungen (Gedankenexperiment) und notiere 5 mögliche Folgen. Befrage auch zwei weitere Personen (z.B. deine Eltern), was sie denken und notiere die Antworten.
    • Überlege am Ende des Tages, ob und wann du heute vielleicht gelogen (oder geflunkert hast): Notiere die Anzahl.


Fach: EN

Aufgaben:

Dear students,

ich habe für euch ein Erklärvideo zum Thema "questions in present perfect » erstellt. Ich hoffe es gefällt euch! Macht, was gefragt ist, dabei klickt ihr auf Pause, da es ziemlich zügig geht. Schaut es euch bei Bedarf mehrmals an!

  • Am Montag gibt es über LernSax eine Videokonferenz, wo wir die HA vergleichen werden und mündliche Übungen machen werden. 

    • Dazu müsst ihr in LernSax in die Englischklasse gehen, dann auf « Konferenz" klicken und dann auf  « Konferenz starten » klicken. Es kommt eine Meldung zur Freigabe des Mikrofons und der Kamera, bitte beide bestätigen, damit ich euch sehen kann.
    • Die Klasse habe ich in zwei Gruppen unterteilt.

      • Gruppe 1: die Jungs von  9:30 Uhr- ca. 10 Uhr
      • Gruppe 2: die Mädels von 10 Uhr - ca. 10:30 Uhr

    • Die Teilnahme an der Konferenz ist freiwillig und nur mit Einverständnis der Eltern möglich.

Bei Fragen bin ich unter lehmann.osweixdorf(at)gmail(dot)com erreichbar oder bei LernSax.

Viele Grüße

Ms Lehmann


Fach: FRZ

Aufgaben:

Heute nur eine kleine Aufgabe,weil wir uns hoffentlich alle am 13.1.21 um 12 Uhr zur Videkonferenz bei Lernsax treffen.

  • Lb.S.28/Nr.3a.

    • Sucht im Text (Le rap de Maxime) die dazugehörigen Nomen.

      • Bsp.Voilà, les guitars.

    • Schreibe deine Lösungen auf, übersetze sie und unterstreiche bei den Mehrzahlformen mit rot die Endungen.
    • Schicke deine angefertigte Aufgabe an:

Ich freue mich auf eure Post und hoffe wir sehen uns zahlreich zur Videokonferenz am Mittwoch.

Euer Monsieur Förster.


 

Aufgaben für Dienstag, 12.01.2021

Fach: GEO

Aufgaben:

Heute wollen wir uns die Ablagerungsgebiete der Inlandeismassen ansehen.

  1. Lies im LB S.56 und schau dir folgendes Video an:

  2. Übernimm nun Bild 2 und 3 auf S.57 in deinen Hefter.
  3. Bearbeite im Arbeitsheft S.11.

Fach: PH

Aufgaben:

Liebe Klasse 6a,

eine E-Mail mit Informationen zum Physikunterricht wird an über die Klassenleiter an Eure Eltern gesendet.

  • Zur heutigen Stunde:

    • Solltet Ihr die Filme nicht öffnen können, Info entweder über lernsax oder astrid.andraczek@t-online.de

  • Licht und Schatten spielen auch in unserem Sonnensystem eine große Rolle.
  • Thema:  Unser Sonnensystem
  • Film „sonnensystem paxi“ ansehen und Lehrbuch Seite 42/ 43
  • Hefter - Überschrift: Unser Sonnensystem
  • Bearbeite die folgende Aufgaben unter der Überschrift:

  1. Was hat folgender Satz mit unserem Sonnensystem zu tun?

    • Schreibe ihn ab und erkläre!
    • Mein Vater erklärt mir jeden Samstag unseren Nachthimmel.

  2. Schreibe zwei weitere Dich interessierende Fakten zu unserem Sonnensystem heraus.

  • Thema:  Mond/ Mondphasen
  • a) Lehrbuch Seite 21 durchlesen
  • b) Lehrbuch Seite 21 Experiment 2 bitte mit Hilfe eines Familienmitgliedes durchführen
  • c) Film „mondphasen“ ansehen
  • d) Arbeitsblatt zum Tafelbild „Mondphasen“ herunterladen
  • e) Arbeitsblatt ausfüllen
  • f) Auf die Rückseite des Arbeitsblattes den Merksatz von Lehrbuch Seite 21 schreiben.
  • g) Hausaufgabe Pflicht: Lehrbuch Seite 20 Nr.1
  • h) Hausaufgabe freiwillig in sauberer und ordentlicher Form zum Hochladen:

    • Lehrbuch Seite 20 Nr.1


Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler,

ihr beschäftigt Euch heute mit dem Thema:  Bakterien.

  • Notiert Euch die Überschrift:    Bakterien – fast überall
  • Schlagt Euer Lehrbuch, Seite 84 /85 auf und schaut Euch erst mal in Ruhe die Bilder an.
  • Wir starten auf Seite 84.

    • Löse die Aufgabe 1 a) und b). Fragt mal Eure Eltern wenn Euch nichts einfällt, sie können Euch sicherlich viele Beispiele nennen.
    • Löse die Aufgabe 2 und 3.,  Taschenrechner darf verwendet werden, obwohl ich denke, dass ihr das im Kopf ausrechnen könnt.
    • Löse die Aufgabe 5. Nutze dazu Deine Aufzeichnungen über die Tierzelle im Hefter zur Hilfe.

  • Übernimm Dir das Schema einer Bakterienzelle in Deinen Hefter.

    • Zeichne ruhig etwas größer als im Buch.

  • Notiere darunter den folgenden Merksatz:

    • Bakterien sind mikroskopisch kleine, einzellige Lebewesen, ohne Zellkern, die in fast allen Lebensräumen vorkommen. Sie pflanzen sich ungeschlechtlich durch Teilung fort.

Fertig, das hast du toll gemacht!


 

Aufgaben für Montag, 11.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

  • Gegeben ist ein Würfel mit der Kantenlänge a = 3,3 cm.
  1. Zeichne auf unliniertes Papier und ganz exakt das Schrägbild und zwei verschiedene Netze.
  2. Berechne (mit vollständigem Lösungsweg!!!) den Oberflächeninhalt und das Volumen. (Du kannst den Taschenrechner verwenden.)
  • Löse S. 82 Nr. 8 auf Millimeterpapier. Beachte beim Rechnen: 1mm Höhe entspricht 0,2 m Sprungweite!

  • Hier die Lösung von S. 213 Nr. 3:

    • (1) 6 Ecken, 9 Kanten, 5 Flächen
    • (2) 8 Ecken, 12 Kanten, 6 Flächen
    • (3) 12 Ecken, 18 Kanten, 8 Flächen


Fach: EN

Aufgaben:

Dear students,

  • read the text at page 34 again
  • read the language detectives at page 36
  • make the exercice 7 at page 36 in your folder
  • If you have questions, write me a mail!


Kind regards, 
Ms Lehmann


Fach: GE

Aufgaben:

  • Germanen lernen von den Römern
  • Zeit 2, S. 132/133
  • Schreibe die Antworten für folgende Aufgaben in deinen Hefter.

  1. Welche Veränderungen gab es für die neuen Provinzen durch die Lebensweise der Römer? ( VT 1, D1 )
  2. Am Limes entstand ein reger Warenaustausch.

    • Fertige eine Tabelle an.
    • Handel mit
    • Germanen                                                                               Römer

  3. Die Germanen lernten viele neue Dinge von den Römern. Deren Namen übernahmen sie aus der lateinischen Sprache gleich mit. Diese Wörter nennt man Lehnwörter.

    • Welche deutschen Wörter entwickelten sich aus den lateinischen Wörtern? ( D2 )
    • Erstelle eine Tabelle: Lehnwörter (lateinisch - deutsch) und ordne die Begriffe nach: Straße- Hausbau- Behältnis- Ernährung

  4. Erkläre den Begriff: Romanisierung

Fach: SPO

Aufgaben:

Liebe Sportsgranaten, wir hoffen ihr wart letzte Woche regelmäßig aktiv und habt neben einem kleinen Muskelkater auch erste Erfolge gehabt.

Diese Woche bleiben wir bei einer täglichen Einheit, jedoch mit unterschiedlichen Aufgaben. In welcher Reihenfolge ihr die Aufgaben abarbeitet überlassen wir euch.

  1. 40 min. Walken/zügiges Spazierengehen

    • vielleicht schonmal eine Strecke für Aufgabe 4 erkunden

  2. 3 mal 4 min. Tabata (kleiner Kraftkreis mit 8 Übungen, je 20s Übungszeit/10s Pause)

    • Einfachere Variante:

      • https://youtu.be/YhaPgvZsDMw
      • 3 mal wiederholen mit 1-2 Minuten Pause
      • Hinweis: Die Frau links macht teilweise einfachere Übungen, der Mann rechts zum Teil Schwierigere.

    • Schwierigere Variante (neue Übungen, 3 verschiedene Durchgänge):

  3. 15 min. Beweglichkeits-/Mobilitätstraining (ein Video auswählen)

  4. 15-20 min. Ausdauerlauf/Joggen

    • Ziel: durchhalten, wenn nötig zwischendurch eine kleine Gehpause machen

  5. 2 mal 7 min. Kraftkreis

Zusatz: Motiviert eure Eltern, Geschwister oder sonstige Haushaltsbewohner zu einem kleinen Wettkampf (Wer schafft die meisten Klimmzüge/Liegestütz, Tischtennis, Dart, Wettlauf, Kissenschlacht, …) und habt Spaß zusammen.

Bleibt gesund und sportlich! Viele Grüße und bis nächste Woche, die Sportlehrer.

SPORT FREI


 

Aufgaben für Freitag, 08.01.2021

Fach: KU

Aufgaben:

  • Suche Gegenstände in deiner Umgebung, die ein „Gesicht“ haben und entwickle daraus Comic-Gesichter. 
  • Fülle eine A4- Seite in deinem Kunsttagebuch mit mindestens 10 verschiedenen Gesichtern. (Überschrift: Comic-Gesichter)
  • Hebe die Umrisse hervor und gestalte farbig mit Buntstiften.
  • Als Begrüßung im Jahr 2021 habe ich wieder ein kleines Video für euch gedreht:


Fach: TC

Aufgaben:

Hallo liebe Kids,

wir wünsche euch an dieser Stelle erstmal ein wunderschönes, erfolgreiches neues Jahr.

  • Für eure morgige Aufgabe benötigt ihr Informationsblätter und Materialien. Daher bestellen wir euch morgen in der Zeit von 9.30 bis 11.00 Uhr in die Schule. Treff über den Schulhof zur hinteren Tür in den Festsaal (Aula)!
  • Damit wir die bestehenden Verordnungen einhalten können, kommt ihr bitte gestaffelt wie folgt:

    • Gruppe Frau Weißflog: 9.30 -10.15
    • Gruppe Herr Hütter: 10.15 - 11.00

  • Es können auch Mitbringedienste von euch organisiert werden.
  • Bei Fragen oder Problemen wendet ihr euch bitte per Mail bei uns!
  • Übrigens: Frau Herrmann ist als Ansprechperson ebenfalls anwesend.

in diesem Sinne bis morgen


 

Aufgaben für Donnerstag, 07.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Liebe Klasse 6a,

ihr bekommt heute die Aufgaben für heute (17.12.) und die 2 Blöcke nach den Weihnachtsferien (04.01. und 07.01.). In dieser mittelfristige Aufgabe sollt ihr eine Präsentation mit Plakat über euren Lieblingsstar vorbereiten.

Am 17.12.:

  • Step 1: who ist you favourite star? Do you like sports stars, music stars or film stars?
  • Step 2: collect informations about your star. What’s his/ her name? How old is he/ she? How does he/ she come from? What do you like most about him/ her? What does he /she do? What is his /her success? What is your favourite song/ film, goal, … of your star?

Am 04.01.:

  • Step 3: Write your presentation and practice your presentation.

Am 07.01.:

  • Step 4: Make a poster (A3)  Practice your presentation.

Bei Fragen meldet ihr euch bei mir: lehmann.osweixdorf(at)gmail(dot)com.

Eure Frau Lehmann.


Fach: DE

Aufgaben:

  • Thema: Wörter mit Dehnungs-h

    • AH S. 18/1 bis 4
    • AH S. 19/5 bis 8
    • Schreibe bitte ordentlich, denn so prägen sich die Wörter gut ein!

  • Teste dich selbst! Später kannst du dir dann den Merkteil nehmen und eventuelle Lücken ausfüllen.
  1. 5 Wortarten
  2. Woran erkennst du ein Satzgefüge?
  3. 4 Satzglieder
  4. 3 mehrteilige Zeitformen
  5. Personenbeschreibung:Was (3) kannst du beschreiben?
  6. Wie fragst du nach dem Subjekt?
  7. 3 Satzarten
  8. 2 Merkmale Märchen
  9. Welche Fehler (2) kannst du beim Schreiben immer vermeiden?
  10. Notiere 3 Begleiter von Substantiven.
  • Wenn du Fragen zu der Aufgabe Helden hast, stelle sie mir oder schicke mir deinen Text, dann kann ich dir Tipps geben.

Fach: FRZ

Aufgaben:

  • Lies die Dialoge S.24/25 im Lehrbuch leise und laut vor.
  • Übersetze sinngemäß ins Deutsche. (schriftlich)
  • Finde die Fehler und berichtige sie. (Lb.S.25/Aufgabe 3)
  • Übe die neuen Vokabeln. (Sprechen...frz./deutsch)
  • Schreibe sie ins Vokabelheft.
  • Viele Grüße. Herr Förster

 

Aufgaben für Mittwoch, 06.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

  • Arbeite weiter an deiner Aufgabe zum Thema Held.
  • Wiederhole regelmäßig mit dem Merkteil (10 Minuten).
  • Arbeitsheft S.13/1-4

  • LB S. 144/145 Nr.1 bis 4

    • Nr.1  3 bis 4 Informationen
    • Schicke mir bis 8.1. ein Bild von deinem Bastelergebnis, notiere daneben deinen Namen. Danke!


Fach: ETH

Aufgaben:

  • Wiederhole die Inhalte vom Lückentext.
  • S.110/M2 Lies den Text.Wie würdest du als Lehrkraft reagieren, hat Corinna gelogen? Begründe.
  • Schreibe einen ähnlichen Text wie in der M4/S.111.
  • S.114 /M1 Schreibe alle Aussagen auf, erkläre vier davon. Zeichne zu zwei Aussagen je ein kleines Bild.

Fach: MA

Aufgaben:

  • Informiere dich in deinem alten Hefter (Ende Klasse 5) und im Tafelwerk S. 24 oben über Würfel:
  • Wie werden deren Schrägbilder und Netze gezeichnet?
  • Wie berechnet man den Oberflächeninhalt AO  und das Volumen V?
  • Löse nun folgende Aufgabe dazu (du darfst kariertes Papier verwenden) und hefte alles wie immer in dem Aktendulli ab:

    • Gegeben ist ein Würfel mit der Kantenlänge a = 4 cm.
    • 1. Gib die Anzahl der Flächen, Kanten und Ecken an.
    • 2. Zeichne ein Schrägbild und ein Netz dieses Würfels.
    • 3. Berechne (mit vollständigem Lösungsweg!!!) den Oberflächeninhalt und das Volumen.
    • 4. Ermittle: Um das Wievielfache vergrößern sich a) die Oberflächeninhalt und b) das Volumen, wenn die Kantenlänge verdoppelt wird?


Fach: MU

Aufgaben:


 

Aufgaben für Dienstag, 05.01.2021

Fach: PH

Aufgaben:

Liebe 6a, ich hoffe, Ihr habt trotz allem schöne Ferien gehabt. Ich wünsche Euch für 2021 alles Gute, wenig Stress und gutes Gelingen für Eure Vorhaben im Jahre 2021!

  • In der letzten Stunde habt Ihr Euch mit der Ausbreitung des Lichtes beschäftigt und begonnen, die Schattenbildung zu verstehen.

  • Zu heutigen Stunde:

    • Auf lernsax habe ich ein kleines Kreuzworträtsel hochgeladen. Wer schafft es, dieses Rätsel herunter zu laden und zu lösen? Super, wer es gelöst wieder hochladen kann.

  1. Führe einige Versuche zur Schattenbildung durch.

    • Versuch 1:

      • Schattenspiele mit den Händen selber machen – eine Anleitung findest Du in folgendem youtube-Video:

      • Wie verändert sich das Schattenbild Deiner Hände, wenn Du die Abstände zwischen Wand, Deinen Händen und Lichtquelle änderst?

    • Versuch 2:

      • Stelle Dich in einem Zimmer unter die Deckenlampe. Schalte das Licht ein. Laufe in dem Zimmer hin und her und beobachte, wie sich Dein Schatten verändert.

    • Versuch 3:

      • Lehrbuch Seite 17  Versuch 2
      • Nutze als

        • Körper einen lichtundurchlässigen Gegenstand, wie zum Beispiel eine Tasse
        • Lichtquellen Taschenlampen oder ähnliches

  2. Übernimm das Tafelbild:

    • Schatten
    • Schatten entstehen hinter beleuchteten, lichtundurchlässigen Körpern.
    • Wird ein lichtundurchlässiger Körper von 2 Lichtquellen beleuchtet, dann entstehen hinter dem Körper Kernschatten und Halbschatten.
    • Skizze Deines Versuches Seite 17 Versuch 2 Bild 7

  3. Öffne das Quiz auf der folgenden Webseite und löse es.

  4. Löse Lehrbuch Seite 17 Aufgabe 1 und 2

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Liebe Klasse 6a, vielen Dank für eure Nachrichten zum Wohnsitz des Weihnachtsmannes. Nun ist er zurück gekehrt und hat sich in die wohlverdiente Winterruhe begeben.
  • Wir wollen heute gemeinsam in das Abtragungsgebiet des Inlandeises schauen.
  • Lies noch einmal LB S.52/53.
  • Schau dir nun die LB S.54/55. 
  • Löse S.55/ 1 und 2. Du findest in deinem Lehrbuch Lösungshilfen ab S.164.
  • Bearbeite nun Arbeitsheft S.10.

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Klasse 6 a, ich hoffe ihr konntet die Weihnachtsferien genießen, hattet einen fleißigen Weihnachtsmann und ein guten Rutsch in das Jahr 2021. Ich wünsche Euch ein gutes und gesundes neues Jahr und hoffe, dass wir uns bald alle wiedersehen.

Ihr seid die Woche wieder im Homeschooling, deshalb beginnen wir nach der Ferienpause mit einer Wiederholung.

Das Pantoffeltierchen – ein Wimperntierchen

  • Schaue dir die einzelnen Bestandteile deines Pantoffeltierchens im Hefter genau an. Vergleiche deine Zeichnung mit der im Lehrbuch, S. 80. Lerne die einzelnen Bestandteile des Pantoffeltierchens.
  • Beschreibe die Nahrungsaufnahme und den Weg der Verdauung beim Pantoffeltierchen.
  • Beschreibe die Fortpflanzung des Pantoffeltierchens.
  • Beschreibe die Fortbewegung des Pantoffeltierchens.

Chlorella – ein pflanzlicher Einzeller

  • Lies dir den Text Lehrbuch S. 82 durch.
  • Erstelle für die Grünalge Chlorella einen kurzen Steckbrief mit folgenden Angaben (Größe, Vorkommen, Fortpflanzung, Ernährung).
  • Vergleiche in einer Tabelle Chlorella und Pantoffeltierchen. Gehe dabei auf den Bau, die Ernährung und die Fortpflanzung ein.
     

Gutes Gelingen beim Lösen der Aufgaben, viele Grüße von Frau Zwar.


 

Aufgaben für Montag, 04.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Liebe Klasse 6a, ihr bekommt heute die Aufgaben für heute (17.12.) und die 2 Blöcke nach den Weihnachtsferien (04.01. und 07.01.). In dieser mittelfristige Aufgabe sollt ihr eine Präsentation mit Plakat über euren Lieblingsstar vorbereiten.

Am 17.12.:

  • Step 1: who ist you favourite star? Do you like sports stars, music stars or film stars?
  • Step 2: collect informations about your star. What’s his/ her name? How old is he/ she? How does he/ she come from? What do you like most about him/ her? What does he /she do? What is his /her success? What is your favourite song/ film, goal, … of your star?

Am 04.01.:

  • Step 3: Write your presentation and practice your presentation.

Bei Fragen meldet ihr euch bei mir: lehmann.osweixdorf(at)gmail(dot)com.

Eure Frau Lehmann.


Fach: GE

Aufgaben:

Liebe Klasse 6a, für das neue Jahr wünsche ich euch alles Gute und viel Gesundheit. Ich hoffe, dass wir uns bald wiedersehen. Frau Münch

  • Der Limes
  • Zeit 2 S. 44,  Zeit 1 S. 128
  • Beantworte folgende Fragen im Hefter!
  1. Warum konnten die Germanen die Römer im Jahr 9 n.Chr. besiegen?
  2. Was bedeutet das Wort - Limes? Wie ist er aufgebaut?
  3. Zeit 2 S.45 - Aufgabe 2

Fach: SPO

Aufgaben:

Liebe Sportskanonen, wir wünschen euch ein gesundes und erfolgreiches neues Jahr.

  • Diesmal gibt es eine Aufgabe für die ganze Woche: Seid jeden Tag sportlich aktiv! Entweder als sportlichen Start in den Tag, als bewegte Pause zwischen den Aufgaben des häuslichen Lernens oder zum Abschluss des Homeschoolings. Das Ziel wären mindestens 15 Minuten täglich, gern mehr.
  • Was sollt ihr machen? Egal, Hauptsache ihr seid aktiv und in Bewegung, je nachdem was ihr für Voraussetzungen (Räumlichkeit, Geräte, …) habt. Nutzt z.B. euer letztes Workout, geht eine Runde raus an die frische Luft (Laufen, Walken, Wandern, Radfahren, …) oder arbeitet wenn möglich an euren Schwächen (Ausdauer, Kraft, Ballgefühl ob Hand oder Fuß, …). Seid ehrlich zu euch selbst, motiviert euch gegenseitig, habt einfach ein bisschen Spaß und macht das Beste aus dieser schwierigen Zeit. Tipp: Mit der richtigen Musik geht alles besser ;)
  • Anbei noch ein Beispiel/Link für ein kleines Kraftworkout für alle, die zuletzt vielleicht nicht fündig geworden sind. Übungen können bei Bedarf ersetzt (Burpees, …), vereinfacht (Liegestütz mit erhöhtem Stütz der Hände, …) oder erschwert (mit Gewichten/Wasserflaschen in den Händen, …) werden.

SPORT FREI

die Sportlehrer


Fach: MA

Aufgaben:

Ich wünsche euch ein gesundes und glückliches neues Jahr.

  • Vergleiche deine bisherigen Ergebnisse mit folgenden Lösungen, berichtige gegebenenfalls!!!

    • S. 81 Nr. 3b) 13 Grad Celsius, S. 82 Nr. 4) 34 km, S. 82 Nr. 5) 3,9 km,
    • S. 93 Nr. 2 a) A = 84 Quadrat cm, u = 38 cm, b) A = 12,8 Quadrat m, u = 14,4 m
    • c) A = 15,54 Quadrat m, u = 15,8 m, d) A = 0,48 Quadrat cm, u = 2,8 cm,
    • e) A = 4,56 m mal 0,85 m = 3,876 Quadrat m oder 456 cm mal 85 cm = 38760 Quadrat cm,
    • u = 10,82 m oder 1082 cm
    • f) A = 15,0765 Quadrat m oder 150765 Quadrat cm
    • u = 15,64 m oder 1564 cm
    • S. 93 Nr. 4) A = 39,33 Quadrat m und Kosten: 1671,53 Euro
    • S. 93 Nr. 7 a) 3,6 Quadrat dm : 1,5 dm = 2,4 dm
    • b) 1,5 dm, c) 4,5 dm, d) 12 dm, e) 1,2 dm, f) rund 1,29 dm

  • Und hier die neuen Aufgaben:

    • Schreibe die Überschrift „Wiederholung Körper“.
    • LB S. 212: Skizziere die Schrägbilder (Tabelle untere Reihe) etwas größer als dargestellt und schreibe jeweils den Namen des Körpers dazu. Arbeite ordentlich, man soll alle Linien erkennen!
    • Schau dir auf S. 213 an, was Ecken, Kanten und Flächen sind. Löse S. 213 Nr. 3 (Alle drei Körper sind sogenannte Prismen)


 

Aufgaben für Freitag, 18.12.2020

Fach: DE

Aufgaben:

Diese Aufgabe war eigentlich für gestern gedacht, aber sie war im Dickicht der E-Mail-Welt verschollen. Ihr hattet von mir ja schon den Aufgabenzettel erhalten, sodass das aber kein größeres Problem sein sollte.

  1. Übe im Merkteil (ca. 10 Minuten)..
  2. Schreibe den Text (S.117) über die Bergparaden ohne Fehler ab. Unterstreiche danach die wichtigen Informationen.
  3. Arbeite weiter an der Aufgabe zu deinem Helden!

Ich wünsche euch und euren Eltern frohe Weihnachten und einen guten 
Start ins Jahr 2021!

Frau Herrmann


Fach: KU

Aufgaben:

Beende deine Comic-Geschichte.
Prüfe, ob du folgende Merkmale genutzt hast und verbessere deine Zeichnungen, wenn nötig:

  • passend gestalteter Titel
  • gute Aufteilung der kleinen Bildformate 
  • schwarze Umrisslinien
  • sinnvoller Farbeinsatz (wiedererkennbare Orte, Hell-Dunkel...)
  • erkennbare Schrift (schwarz, nicht zu klein)
  • Sprech-/Denkblasen

Fach: SPO

Aufgaben:

Hallo ihr Lieben!

  • Ab Januar stehen bei uns wieder verschiedene Kraftkreise auf dem Programm. Damit ihr gut darauf vorbereitet seid und auch halbwegs sportlich durch die Corona-/Weihnachtspause kommt, absolviert ihr bitte eine Krafteinheit.
  • Dazu recherchiert ihr im Internet/bei youtube z.B. nach den Begriffen Ganzkörperworkout, Cross Training, HIIT Training, 7-Minute Workout, Tabata Training oder erstellt euch selbstständig eine Trainingseinheit. Wählt ein für euch passendes Workout und achtet auf die korrekte Übungsausführung. Wiederholt den Durchgang gern mehrmals, abhängig von der Länge und eurem Wohlbefinden. Dabei gilt: Nicht überfordern, aber auch nicht unterfordern.
  • Wiederholt diese Trainingseinheit gern alle 2-3 Tage oder sucht euch einfach etwas Neues raus bzw. passt die Einheit mit neuen Übungen an. Denkt an eine ordentliche Erwärmung (gern auch an der frischen Luft) und eine kleine Dehnung der trainierten Muskeln zum Abschluss. Auch hierzu findet ihr für jeden Geschmack etwas im Internet.
  • Zusatz:
  • Da viele von euch immer wieder Probleme mit Liegestützen haben, hier noch eine gute Anleitung, die ich selber nicht hätte besser zusammenfassen können. Genau so sehen richtige Liegestütze aus. Geht die einzelnen Punkte durch und kontrolliert euch dabei (im Spiegel, durch Rückmeldung  von Familienmitgliedern, filmt euch selber). Wenn ihr dies versucht umzusetzen und euch immer mehr verbessert, steht einer erfolgreichen Liegestütz-LK nichts mehr im Weg ;-) Wichtig ist natürlich eine regelmäßige Wiederholung (alle 2-3 Tage).
  • https://youtu.be/CAPLbq6thlU

Bleibt gesund und eine schöne Weihnachtszeit

wünscht der liebe Herr Braun


Fach: TC (Frau Weißflog)

Aufgaben:

  1. Skizziere auf einem weißen Blatt A4 ein Fahrrad mit allen Einrichtungen die notwendig  für die Verkehrssicherheit sind!
  2. Benenne alle Teile am Fahrrad und ordne sie den 5 Funktionsorganen zu (tabellarisch)
  3. Zeichne den Energiefluss farbig ein!

Fach: TC (Herr Hütter)

Aufgaben:

Hallo ihr Lieben,

erst einmal möchte ich euch ein frohes, besinnliches Weihnachtsfest wünschen, viel Freude mit euren gebastelten Geschenken und bleibt gesund!!

  • Als erste Aufgabe würde ich euch bitten, die Lehrnplattform Lern-Sax zu testen und mir ein kleines, schriftliches Lebenszeichen zu schicken!
  • Anhand der Rückmeldung kann ich sehen wer noch keinen Zugriff hat.
  • Als zweite Aufgabe sollt ihr ein Fahrrad (event. euer Eigenes) auf ein DIN A 4 Blatt sauber und ordentlich mit Hilfsmitteln zeichnen! 
  • Danach ordnet ihr alle 5 Funktionsorgane, am Beispiel Fahrrad zu und benennt jeweils ein technisches Bauteil (z.B. Lenker, Rad oder Kette)

Gutes Gelingen und bis bald!


 

Aufgaben für Donnerstag, 17.12.2020

Fach: FRZ

Aufgaben:

Aufgabe:Wiederhole alle Vokabeln der Lektion 2.

  • Übe die Beugung des Verbs'avoir'.
  • Bilde 4 Beispielsätze.
  • Muster: Tu as 2 chiens? 
  • Non,mais j'ai 2 chats.
  • Zum Schluss löst du das Bilderrätsel(Siehe Link oben)
  • Welche frz.Spezialtät bildet diesen süßen Weihnachtsbaum?

Frohe Weihnachten-Joeux Noël.

Bis bald und bleibt gesund.

Euer Herr Förster


Fach: EN

Aufgaben:

Liebe Klasse 6a,

ihr bekommt heute die Aufgaben für heute (17.12) und die 2 Blöcke nach den Weihnachtsferien ( 4.01 und 7.01). In dieser mittelfristige Aufgabe sollt ihr eine Präsentation mit Plakat über eure Lieblingsstar vorbereiten.

Am 17.12:

  • Step 1: who ist you favourite star? Do you like sports stars, music stars or film stars?
  • Step 2: collect informations about your star. What’s his/ her name? How old is he/ she? How does he/ she come from? What do you like most about him/ her? What does he /she do? What is his /her success? What is your favourite song/ film, goal, … of your star?

WICHTIG!! Formulierungshilfen und Anregung für das Plakat (Format A3) bekommt ihr beim folgenden Link. Achtung der Link ist nur 6 Tagen gültig!!:https://www.transfernow.net/LF0kyz122020

Bei Fragen meldet ihr euch bei mir: lehmann.osweixdorf(at)gmail(dot)com.

Eure Frau Lehmann.


Liebe HipHoper, leider müssen wir wieder mit dem digitalen Angebot tanzen.  Bitte öffnet die Datei und scannt den QR-Code mit eurem Handy (oder Tablet).

Tanzt mit dem youtube-Video einfach mit.


Aufgaben für Mittwoch, 16.12.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • Denke bitte daran, alle Aufgaben (auch die vom 14.12.) in einem Aktendulli abzuheften!
  • Schreibe die Überschrift von LB S. 92 auf.
  • Arbeite zur Wiederholung S. 92 „Information“ und Aufgabe 1 (mit Lösung) durch.
  • Schau im Tafelwerk nach, wo du die Formel zur Berechnung des Flächeninhaltes eines Rechtecks findest.
  • Löse (mit Rechenwegen wie in Aufgabe 1):
  • S. 93 Nr. 2   Beachte bei e) und f), dass du bei beiden Längen die gleiche Einheit verwendest!
  • S. 93 Nr. 4   Berechne zuerst den Flächeninhalt. Zerlege dazu in zwei Rechtecke!
  • S. 93 Nr. 7   Hier musst du sozusagen „zurück rechnen“. Schreibe die Rechenwege auf!
  • Du kannst für alle Aufgaben den Taschenrechner verwenden.

Und nun wünsche ich dir und deiner Familie ein schönes Weihnachtsfest, einen guten Rutsch in das neue Jahr und viel Gesundheit.

Frau Rehbein


Fach: DE

Aufgaben:

  1. Übe mit dem Merkteil (ca. 10 Minuten).
  2. Bearbeite die weiteren Aufgaben, die schon ausgegeben wurden.

    • Lies den Text über die Herrnhuter Sterne (S.117). Notiere den Inhalt in sinnvollen Stichpunkten. Welche Traditionen gibt es in deiner Familie zu Weihnachten und Silvester. Was ist in diesem Jahr vielleicht ganz anders? Notiere deine Gedanken.

  3. Arbeite wieder an der Aufgabe zu deinem Helden.

Fach: ETH

Aufgaben:

Die Aufgaben habt ihr wie in Deutsch schon von mir erhalten.

  1. Fülle den Lückentext aus. wenn du bestimmte Begriffe dir nicht erklären kannst, schlage sie nach oder schaue im Internet nach.
  2. Schreibe zwei bis vier Sätze zu jedem Bild der Bildgeschichte. Ergänze ein Bild samt Text am Ende. Gestalte die Bilder farbig.

Viel Erfolg!


Aufgaben für Dienstag, 15.12.2020

Fach: PH

Aufgaben:

Liebe 6a, hier die Aufgaben für diese Woche:

  1. Lehrbuch Seite 14/15 durchlesen
  2. Schreibe untenstehendes Tafelbild ab.
  3. Lehrbuch Seite 16, Experiment 1
  4. Lehrbuch Seite 16 durcharbeiten
  5. Lehrbuch Seite 16 Aufgabe 2 

Nutze die Vereinbarung und die Bilder 3 und 4 Lehrbuch Seite 16. Male die Lichtflächen gelb und die Schattenfläche grau aus.

  1. Viel Erfolg und schöne Weihnachten 

Tafelbild: 

Die Ausbreitung des Lichtes


Fach: GEO

Aufgaben:

Im Norden Europas

Sich orientieren

  1. Schau dir LB S. 48/49 an.
  2. Löse S. 49 Aufgabe 1, 2 und 3

Gletscher-Eis in Strömen

  • Bitte Hausaufgabe im Arbeitsheft S.9 beenden. 

??? Der Weihnachtsmann wohnt irgendwo nördlich ???

Wo könnte dies sein? Findet es heraus. Ich würde mich über genauere Angaben freuen

Eine schöne Weihnachtszeit wünscht euch Frau Möller


Fach: BIO

Aufgaben:

  1. Notiere dir die folgende Überschrift in deinen Hefter:

    • Autotrophe und heterotrophe Ernährung

  2. Schlage dein Lehrbuch, S. 77 auf und lies dir den Textabschnitt Autotrophe und heterotrophe Ernährung durch.
  3. Erkläre unter deine Überschrift den Unterschied zwischen autotropher und heterotropher  Ernährung.
  4. Notiere dir unter dieser Erklärung den folgenden Satz:

    • Tier- und Pflanzenzellen besitzen Mitochondrien, in diesen Zellorganellen findet die Zellatmung statt.

  5. Lies dir den Text im Lehrbuch Seite 78 durch und löse daran anschließend die Aufgaben 1. a) / b) und 2.
  6. Notiere dir abschließend den folgenden Satz:

    • Wachstum ist das Ergebnis aus Zellteilung und Zellvergrößerung. Spezialisierte Zellen bilden unterschiedliche Gewebe und Organe.


Aufgaben für Montag, 14.12.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • Berichtige die Klassenarbeit
  • Vervollständige den Text auf der Kopie zum Taschenrechner
  • Löse mit Lösungsweg (wie du es am Freitag gelernt hast) und Antwortsatz: S. 81 Nr. 3b und S. 82 Nr. 4, 5 
  • Du kannst den Taschenrechner benutzen.

Fach: GE

Aufgaben: Die Germanen

  • Lies im Buch Zeit 2 S. 42 und 43
  •                        Zeit 1 S. 126 und 127
  • Finde aus den Texten und Bildern Informationen zum Leben der Germanen 
  • und notiere sie stichpunktartig.

    • Kleidung
    • Wie wohnten sie?
    • Wie lebten sie zusammen?
    • Was ist ein Thing?


Fach: EN

Aufgaben:

Die Englisch-Aufgaben findet ihr hier --> …