6b

Hier stehen die Tagesaufgaben für die Schüler der Klasse 6b:

Aufgaben für Freitag, 15.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

Hallo liebe 6b,

  1. Vergleicht bitte zuerst die Ergebnisse der Aufgaben vom Mittwoch.

    • EINSTIEG: Gesamtpunktzahl 91,031; 1,659 Punkte mehr als Nguyan, Punkte Leyva 90,698
    • Seite 53 Nr. 3

      • Die Überschläge sind nur Beispiele. Wichtig ist, dass ihr sie im Kopf lösen konntet!
      • a) 13 + 20 + 3 = 36  (36,495)               b) 6 + 9 + 5 = 20 (20,5227)                  c) 2 + 7 + 8 = 17 (17,0028)
      • d) 30 + 60 + 60 = 150 (150,0473)      e) 12 + 10 + 66 + 2 = 90 (88,462)        f) 25 + 10 + 60 + 5 = 100 (98,6753)

  2. Füllt die Rückseite des dritten zusammengetackerten Blattes „Addition von Dezimalbrüchen“ aus.
  3. Heftet nun alle drei Blätter in den Merkstoffteil eures Hefters.
  4. Trainiert die Aufgaben in der Anton App.
  • Frau Doherr wünscht euch ein schönes verschneites Wochenende :-))

Fach: DE

Aufgaben:

  • Videokonferenz über Lernsax nach Absprache.

Fach: EN

Aufgaben:

  • Videokonferenz über Lernsax nach Absprache.

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Liebe HipHoper,

leider können wir uns zurzeit nicht sehen und miteinander hiphopen.

Deshalb habe ich einen Link für euch, welcher wieder zum Mitmachen einlädt.

https://youtu.be/ELWDTSedqzg

Ich wünsche euch viel Spaß.

Euer Kurt


Fach: GTA - Chor

Aufgaben:

Viel Spaß mit meinem Video.

https://youtu.be/HUliSvX1yhA

Viele Grüße

Michael Gonsior


 

Aufgaben für Donnerstag, 14.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

  • Lies dir den Text „Wir wollen tanzen“ auf S. 74/75 durch
  • Erledige S.75/ 2 schriftlich 
  • Kläre folgende Begriffe mithilfe eine Lexikons, des Internets oder frage nach:

    • impulsiv, akrobatisch, Battle, Jury, Salto -schreibe die Erklärungen auf

  • Erledige S. 75/4 schriftlich

Fach: PH

Aufgaben:

Liebe Klasse 6b,

eine E-Mail mit Informationen zum Physikunterricht wird an über die Klassenleiter an Eure Eltern gesendet.

  • Zur heutigen Stunde:

    • Solltet Ihr die Filme nicht öffnen können, Info entweder über lernsax oder astrid.andraczek@t-online.de

  • Licht und Schatten spielen auch in unserem Sonnensystem eine große Rolle.
  • Thema:  Unser Sonnensystem
  • Film „sonnensystem paxi“ ansehen und Lehrbuch Seite 42/ 43
  • Hefter - Überschrift: Unser Sonnensystem
  • Bearbeite die folgende Aufgaben unter der Überschrift:

  1. Was hat folgender Satz mit unserem Sonnensystem zu tun?

    • Schreibe ihn ab und erkläre!
    • Mein Vater erklärt mir jeden Samstag unseren Nachthimmel.

  2. Schreibe zwei weitere Dich interessierende Fakten zu unserem Sonnensystem heraus.

  • Thema:  Mond/ Mondphasen
  • a) Lehrbuch Seite 21 durchlesen
  • b) Lehrbuch Seite 21 Experiment 2 bitte mit Hilfe eines Familienmitgliedes durchführen
  • c) Film „mondphasen“ ansehen
  • d) Arbeitsblatt zum Tafelbild „Mondphasen“ herunterladen
  • e) Arbeitsblatt ausfüllen
  • f) Auf die Rückseite des Arbeitsblattes den Merksatz von Lehrbuch Seite 21 schreiben.
  • g) Hausaufgabe Pflicht: Lehrbuch Seite 20 Nr.1
  • h) Hausaufgabe freiwillig in sauberer und ordentlicher Form zum Hochladen:

    • Lehrbuch Seite 20 Nr.1


Fach: TC

Aufgaben:

Hallo Kids, wenn auch etwas spät, weil wir hatten ja bisher noch keine Gelegenheit dazu, wünschen wir euch für das Jahr 2021 noch alles Gute, bleibt vor allem gesund! Wir hoffen sehr, dass wir euch bald wieder in der Schule begrüßen können um gemeinsam zu lernen.

In der letzten Aufgabenstellung ging es um die Kommunikation. Und wie ihr wisst, ist das Bedürfnis nach Kommunikation so alt wie die Menschheitsgeschichte, d.h.man hat schon in der Urgesellschaft Nachrichten untereinander ausgetauscht.

  • Erstellt doch einfach mal eine Wandzeitung zu diesem Thema
  • Wer mit seiner Burg (Fackeltelegraf) noch nicht fertig ist, beendet das bitte! Wir werden euch einen Termin mitteilen, wo ihr eure Modelle in der Schule abgeben könnt. Natürlich freuen wir uns, wenn ihr uns weiterhin über LERNSAX Fotos von euren Ergebnissen schickt!
  • Wer von euch gern bastelt, wird bestimmt viel Spaß haben, den optischen Fackeltelegrafen von CHAPPE nachzubauen.
  • Gebt dazu einfach folgende Internetadresse ein: www.sarganserland-walensee.ch und schaut euch an, wie es funtioniert.

Wir wünschen euch wie immer gutes Gelingen und sind wie immer sehr gespannt auf eure Lösungen und gern vorab wieder als Foto.

Bei Fragen und Problemen wendet ihr euch wie immer per mail an uns

Liebe Grüße von euren Lehrern für TC


 

Aufgaben für Mittwoch, 13.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe 6b,

in der heutigen Matherunde ist das Addieren von Dezimalbrüchen dran. Wer Hilfe benötigt kann wieder zuerst das Video von Lehrer Schmidt anschauen und legt danach los.

  1. Lest im Lehrbuch die Seite 52 EINSTIEG und löst die drei Teilaufgaben darunter ins Übungsheft.
  2. Lest danach die Aufgabe 1a und 1c auf der Seite 52 samt Lösung durch und versteht die Überschläge.
  3. Jetzt kommt die Aufgabe 3 auf der Seite 53 ins Übungsheft. Wichtig sind die Überschläge!
  4. Vergleicht als letztes das Runden von den Aufgaben vom Dienstag.

Das war’s für heute


Fach: EN

Aufgaben:

  • Lies den Text TB p. 34/1 aufmerksam durch.
  • Die Vokabeln TB p. 201- 202 (irre Verben und Jobs bis would like )helfen dir beim Verstehen des Textes.
  • Schreibe die Vokabeln sauber in den Hefter und präge sie dir gut ein.
  • Lies den Text 34/1noch einmal durch.
  • Beantworte die folgenden Fragen zum Text schriftlich auf deutsch. (Fragen nicht mit abschreiben.)

            1. In wie viel Rollen spielte Jamila mit?

            2. Hat sie schon einmal ihren Text vergessen?

            3. Hat Jamila schon einmal einen Preis gewonnen?Wenn ja, welchen?

            4. Hat sie noch einen anderen Beruf erlernt?


Fach: BIO

Aufgaben:

Wir arbeiten weiter am Thema Zellen und einzellige Lebewesen.

  • In der Anton App habe für euch einen PIN gesetzt, Zellen- Bausteine von Lebewesen
  1. Bearbeitet bitte alle Teile dieser Aufgabe.
  2. Notiere dir unter der Überschrift Zellteilung und Wachstum die wichtigsten Fakten, indem du die Bilder zur Zellteilung in der richtigen Reihenfolge zeichnest und beschriftest.
  3. Übernimm den Lückentext zur Zelldifferenzierung

  • Hilfestellung findest du auch im Lehrbuch S. 78

    • Wer für den Zellenbau sich nicht gerade Kuchen oder Pizza vorgenommen hat, kann die Zeit gern nutzen daran zu arbeiten.


Fach: FRZ

Augaben:

Heute nur eine kleine Aufgabe,weil wir uns hoffentlich alle am 13.1.21 um 12 Uhr zur Videkonferenz bei Lernsax treffen.

  • Lb.S.28/Nr.3a.

    • Sucht im Text (Le rap de Maxime) die dazugehörigen Nomen.

      • Bsp.Voilà, les guitars.

    • Schreibe deine Lösungen auf, übersetze sie und unterstreiche bei den Mehrzahlformen mit rot die Endungen.
    • Schicke deine angefertigte Aufgabe an:

Ich freue mich auf eure Post und hoffe wir sehen uns zahlreich zur Videokonferenz am Mittwoch.

Euer Monsieur Förster.


 

Aufgaben für Dienstag, 12.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

Heute geht es um das Runden von Dezimalzahlen. Dabei gelten dieselben Regeln wie bei natürlichen Zahlen. Es sollte also kein Problem darstellen. Wer Hilfe benötigt kann sich folgendes Video auf https://www.youtube ansehen.

  1. Vergleicht die Ergebnisse vom Freitag hier.
  2. Als Übung löst ihr die Vorderseite des dritten zusammengetackerten Blattes „Runden von Dezimalzahlen“.

    • Hinweis bei der letzten Aufgabe dieses Blattes müsst ihr zuerst in die größere Einheit umrechnen und dann erst runden.
    • Beispiel: 72563 g = 72,563 kg  73 kg (Ergebnis immer auf Einer runden)

  3. Die letzte Übung zum Thema runden befindet sich in der Anton App.

Fach: GE

Aufgaben:

Liebe 6b, hier erhaltet ihr die Lösungen zum Thema 2.7. Karl der Große und könnt sie mit euren Aufzeichnungen vergleichen.

Das heutige Thema lautet: 2.8. Das Lehenswesen

Karl der Große konnte in seinem Reich nicht überall sein. Deshalb setze er adlige Helfer ein. Damit diese ihm treu blieben, erhielten sie Lehen (= etwas Geliehenes) von ihm. Lest zunächst im LB.S.120 und löst die folgenden Aufgaben schriftlich im Hefter. (Hinweis: Schreibe die Antworten unter die Aufgabenstellungen.)

  1. Zähle die drei Dinge auf, die üblicherweise als Lehen vergeben werden konnten (VT 1).
  2. Die Lehen verpflichteten die Adligen zu Treue und Dienst. Erkläre, was damit gemeint ist (VT 1).
  3. Schau dir D1 „Lehensordnung“ sowie die Randspalte an und finde heraus:

    • Wer war der oberste Lehnsherr?
    • Wer sind Vasallen?
    • Wer gehörte zu den Kronvasallen, die direkt vom Obersten ihr Lehen erhielten?
    • Die Kronvasallen übergaben ihr Lehen an die Untervasallen, zu denen wer gehörte?

  4. Die Vergabe der Lehen erfolgte nach strengen Regeln und mit symbolischen Handlungen. Hör dir dazu die folgende MP3-Datei an. Schreibe eine kurze Zusammenfassung über den Inhalt. [Abt = Leiter eines Klosters]

Bei Fragen meldet euch bei mir. Eure Frau Kindermann


Fach: ETH

Aufgaben:

  • Thema: Sich fremd fühlen
  1. S. 123/ Nr. 1,2,3
  2. Überlege dir und notiere mögliche Gründe, warum manche Menschen Probleme mit Menschen aus anderen Ländern oder Kulturkreisen haben.
  3. Informiere dich per Internet oder TV oder durch Zeitschriften oder Bücher über ein anderes Land, z.B. Brasilien. Notiere (in Sätzen) eine Besonderheit, die dich fasziniert und die es bei uns so nicht gibt. Du kannst auch Fotos einfügen.

Fach: REL

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler der Religruppe,

heute sollt ihr euer Wissen zu den Zehn Geboten wiederholen. Die Gebote sind eine der ältesten Sammlungen von Regeln und Gesetzen.

  1. Sieh dir das Bild im Lehrbuch S. 36 an, bearbeite dazu Aufgabe 1.
  2. Erstelle einen Hefteintrag zu Aufgabe 4: Schreibe als Überschrift „Die Zehn Gebote“. Lege dann eine Tabelle mit zwei Spalten an. Über die erste Spalte schreibe bitte „Verhältnis der Menschen zu Gott“ und über die zweite Spalte „Zusammenleben der Menschen“.

    • Trage darunter die passenden Gebote ein. Achte auf die Reihenfolge.
    • (Du kannst den Hefteintrag auch gern anders gestalten, z.B.: als zwei gezeichnete Steintafeln, auf die du die Gebote schreibst.)

  3. Auf S. 37 im Lehrbuch findest du Beispiele zu den Geboten aus dem Alltag.

    • Lies die Texte und überlege, welches der Zehn Gebote zu der jeweiligen Situation passen würde.

  4. Sieh dir den kurzen Film an, in dem Menschen befragt wurden, welche Bedeutung die Zehn Gebote für sie haben.

    • Wie siehst du das? Schreibe einen kurzen Text: „Die Zehn Gebote sind für mich…“

Im Lernsax-Religionsordner findest du ein Kontrollblatt, mit dem du deine Ergebnisse vergleichen kannst. Wenn du Unterstützung brauchst, schreibe mir bitte eine Nachricht: frauheiland(at)oswx.lernsax(dot)de


 

Aufgaben für Montag, 11.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

  • Schau  dir im Lehrbuch das Foto auf S.72 an.
  • Worum wird es in dem Text gehen? (mündlich)
  • Schreibe in den Hefter die Überschrift farbig: Kranken Tieren helfen (mit Datum 11.01.)
  • Lies den Text S. 72/73 aufmerksam durch.
  • Löse S.73/3 Schreibe 4 Teilüberschriften auf
  • S.73/3 schriftlich : unbekannte Begriffe könnten sein: verwaist, Protokoll, Initiative, Ehrenamtlich, engagieren
  • S.73/ 4 schriftlich - Schreibe nur die richtigen Aussagen b-f auf
  • S73/5 Fertige eine Tabelle an wie in Nr. 5 vorgegeben  (ihr benötigt wahrscheinlich 10-12 Zeilen senkrecht)

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 6b,

gerne möchte ich euch an die freiwillige Hausaufgabe erinnern. Wer diese noch machen und eine Note für dieses Halbjahr haben möchte, muss mir die Arbeitsblätter bis morgen (Dienstag, 12.01. 16 Uhr) zusenden. Falls es für euch nicht wichtig ist, in welches Halbjahr die Note gezählt wird, gilt weiterhin der 18.01. als Abgabetermin. Bitte beachtet, dass eine Note nur bei der Abgabe von zwei freiwilligen Hausaufgaben vergeben werden kann.

Heute sollt ihr zunächst die Inhalte der letzten Woche wiederholen und euch danach mit dem "grünen Gold" im Norden Europas beschäftigen.

Viel Freude dabei wünscht
Frau Jentzsch

  1. Bearbeite die Online-Übung zur Landschaftsgestaltung durch Gletscher:

  2. Löse das Arbeitsblatt "Nutzung des Nördlichen Nadelwaldes" mit Hilfe des Lehrbuchs S.58/59.
  3. Auch bei uns spielt der Wald eine große Rolle. Erstelle ein Lernplakat (eine A4-Seite) zum Wald. Recherchiere dafür zu folgenden Punkten:

    • die Funktionen des Waldes
    • wichtige Verhaltensregeln im Wald
    • aktuelle Probleme für den Wald
    • Lösungsansätze zur Behebung der Probleme

Nutze als Quellen das Video "Was das Klima mit unseren Wäldern macht" (https://www.youtube.com/watch?v=6_KjTiWjQWI) und die Broschüre "Erholung im Wald" (https://publikationen.sachsen.de/bdb/artikel/35885 als pdf-Datei abrufbar).
Schicke mir dein Ergebnis per Lernsax.


Fach: SPO

Aufgaben:

Liebe Sportsgranaten, wir hoffen ihr wart letzte Woche regelmäßig aktiv und habt neben einem kleinen Muskelkater auch erste Erfolge gehabt.

Diese Woche bleiben wir bei einer täglichen Einheit, jedoch mit unterschiedlichen Aufgaben. In welcher Reihenfolge ihr die Aufgaben abarbeitet überlassen wir euch.

  1. 40 min. Walken/zügiges Spazierengehen

    • vielleicht schonmal eine Strecke für Aufgabe 4 erkunden

  2. 3 mal 4 min. Tabata (kleiner Kraftkreis mit 8 Übungen, je 20s Übungszeit/10s Pause)

    • Einfachere Variante:

      • https://youtu.be/YhaPgvZsDMw
      • 3 mal wiederholen mit 1-2 Minuten Pause
      • Hinweis: Die Frau links macht teilweise einfachere Übungen, der Mann rechts zum Teil Schwierigere.

    • Schwierigere Variante (neue Übungen, 3 verschiedene Durchgänge):

  3. 15 min. Beweglichkeits-/Mobilitätstraining (ein Video auswählen)

  4. 15-20 min. Ausdauerlauf/Joggen

    • Ziel: durchhalten, wenn nötig zwischendurch eine kleine Gehpause machen

  5. 2 mal 7 min. Kraftkreis

Zusatz: Motiviert eure Eltern, Geschwister oder sonstige Haushaltsbewohner zu einem kleinen Wettkampf (Wer schafft die meisten Klimmzüge/Liegestütz, Tischtennis, Dart, Wettlauf, Kissenschlacht, …) und habt Spaß zusammen.

Bleibt gesund und sportlich! Viele Grüße und bis nächste Woche, die Sportlehrer.

SPORT FREI


 

Aufgaben für Freitag, 08.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

Bearbeitet/beendet eure Präsentation von Montag.

  • Thema: Sächsische Bräuche und Traditionen
  • LB. S.114 /2 mündlich
  • Lest S.116/117 A-E gründlich durch
  • Wähle ein Thema aus, mit dem du dich beschäftigen möchtest.
  • Schau dir noch einmal die Informationen zu deinem gewählten Thema an und schreibe sie stichpunktartig heraus.
  • Suche weitere interessante Informationen. Frage dazu deine Eltern/Großeltern, lies in Büchern nach oder im Internet.
  • Schreibe alle weiteren Informationen in Stichpunkten auf.
  • Überlege, wie du die Informationen anschaulich und informativ deiner Klasse präsentieren kannst.
  • Bereite eine Präsentation vor, die du vor der Klasse hälst, wenn wieder Schule ist.
  • Deine Präsentation soll ein Vortrag sein (2 min.) mit Anschauungsmaterial (z.B.Poster, Fotos…. nutze LB. S. 115/3)
  • Du darfst deine Stichpunkte während des Vortrages benutzen. Sätze sind nicht erlaubt.
  • Wenn du ein eigenes Thema bearbeiten möchtest, frage bitte vorher bei mir an (email oder Whats app)

Fach: EN

Aufgaben:

  • Stelle den engl. Text über deinen Star fertig und sende ihn mir per E-Mail.
  • Fertige ein Poster an (A4).
  • Notiere einige wichtige Stichpunkte auf das Poster.

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe 6b,

ihr solltet heute noch einmal das Vergleichen und Ordnen der Dezimalzahlen üben und gleichzeitig die Zahlen auch auf dem Zahlenstrahl einzeichnen.

  1. Vergleicht zuerst die Ergebnisse vom Mittwoch hier.
  2. Löst nun online diese Aufgaben. Ordnen von Dezimalzahlen oder nutzt die Anton App.
  3. Füllt die Rückseite des zweiten Arbeitsblattes (Zahlenstrahl) von den getackerten Blättern aus.

Liebe Grüße von Frau Doherr


 

Aufgaben für Donnerstag, 07.01.2021

Fach: KU

Aufgaben:

Liebe 6b, ich wünsche euch für das neue Jahr noch alles Gute, und dass wir uns bald wieder in der Schule treffen dürfen.

  • Dein Comic ist vorgezeichnet (siehe Aufgabe vom 17.12.20).
  1. Male heute dein Comic farbig aus! Du kannst Bunt- oder/ und Filzstifte benutzen.
  2. Denke daran, dass alle Flächen farbig sein müssen, auch der Himmel.

Viel Spaß!


Fach: PH

Aufgaben:

Liebe 6b, ich hoffe, Ihr habt trotz allem schöne Ferien gehabt. Ich wünsche Euch für 2021 alles Gute, wenig Stress und gutes Gelingen für Eure Vorhaben im Jahre 2021!

  • In der letzten Stunde habt Ihr Euch mit der Ausbreitung des Lichtes beschäftigt und begonnen, die Schattenbildung zu verstehen.

  • Zu heutigen Stunde:

    • Auf lernsax habe ich ein kleines Kreuzworträtsel hochgeladen. Wer schafft es, dieses Rätsel herunter zu laden und zu lösen? Super, wer es gelöst wieder hochladen kann.

  1. Führe einige Versuche zur Schattenbildung durch.

    • Versuch 1:

      • Schattenspiele mit den Händen selber machen – eine Anleitung findest Du in folgendem youtube-Video:

      • Wie verändert sich das Schattenbild Deiner Hände, wenn Du die Abstände zwischen Wand, Deinen Händen und Lichtquelle änderst?

    • Versuch 2:

      • Stelle Dich in einem Zimmer unter die Deckenlampe. Schalte das Licht ein. Laufe in dem Zimmer hin und her und beobachte, wie sich Dein Schatten verändert.

    • Versuch 3:

      • Lehrbuch Seite 17  Versuch 2
      • Nutze als

        • Körper einen lichtundurchlässigen Gegenstand, wie zum Beispiel eine Tasse
        • Lichtquellen Taschenlampen oder ähnliches

  2. Übernimm das Tafelbild:

    • Schatten
    • Schatten entstehen hinter beleuchteten, lichtundurchlässigen Körpern.
    • Wird ein lichtundurchlässiger Körper von 2 Lichtquellen beleuchtet, dann entstehen hinter dem Körper Kernschatten und Halbschatten.
    • Skizze Deines Versuches Seite 17 Versuch 2 Bild 7

  3. Öffne das Quiz auf der folgenden Webseite und löse es.

  4. Löse Lehrbuch Seite 17 Aufgabe 1 und 2

 

Aufgaben für Mittwoch, 06.01.2021

Fach: BIO

Aufgaben:

Das Thema .....Mikroskopie..... werden wir gemeinsam in der Schule absolvieren, da müssen wir wahrscheinlich noch etwas Geduld aufbringen.

Überschrift im Hefter:   Einzellige Lebewesen

                                    1. Das Pantoffeltierchen

Arbeitsmaterialien: LB.S.80, Video

  1. Schau dir folgendes Video an https://www.youtube.com/watch?v=cHZRxxXgzy0
  2. Zeichne und beschrifte das Pantoffeltierchen von der LB.S.80 (ca 10cm groß)
  3. Erkläre mit Hife des Videos und des Lehrbuchtextes:

    • Fortbewegung:
    • Ernährung/ Ausscheidung:
    • Fortpflanzung:

  4. Löse die Aufgabe 2 von LB.S.80

Hilfe: Merkmale des Lebens findest du im Hefter Klasse 5 ganz am Anfang


Fach: EN

Aufgaben:

  • Fertige nun die Präsentation über deinen Lieblingsstar an.
  • Schreibe zuerst einen Text in engl. über deinen Star in einfachen Sätzen-vergiss nicht, Adjektive zu benutzen.
  • Nutze deine Materialsammlung.
  • Überlege, wie du deinen Star am besten vorstellen kannst (Poster, Fotos, Stichpunkte...).
  • Gliedere deinen Vortrag z. B. in allgemeine Informationen, Erfolge, warum ist er dein Star...
  • Einige Hinweise habe ich auf Lernsax bei EN 6b aufgeschrieben.
  • Schicke mir deinen Text bis Freitag, 08.01. über Lernsax per E-mail.

Fach: MA

Aufgaben:

Hallo liebe Schüler der 6b,

ich hoffe ihr habt euch in den Weihnachtsferien, trotz aller Einschränkungen,  gut erholt und seid wieder fit für Mathe -;)) im Jahr 2021.

In der heutigen Mathestunde geht es um das „Vergleichen und Ordnen von Dezimalbrüchen“.

Das stellt für euch sicher kein Problem dar, denn in Klasse 5 haben wir das schon mal gemacht.

Aufgaben:

  1. Lehrbuch die Seite 31 EINSTIEG und WIEDERHOLUNG lesen
  2. Aufgaben Nr. 1, 2 und 3 von dieser Seite ins Übungsheft lösen. Schreibt beim Vergleichen bitte auch jeweils die Aufgabe mit.
  3. dritte Seite der „zusammengetackerten“ Arbeitsblätter zu diesem Thema ausfüllen.

Ich wünsche euch viel Erfolg

Eure Frau Doherr


 

Aufgaben für Dienstag, 05.01.2021

Fach: Ethik

Aufgaben:

Gestalte 1 bis 2 Seiten A4 zu deinem Heimatland, deinem Bundesland, deinem Ort, in dem du wohnst. Du kannst Fotos einfügen (Quellenangabe beachten).

  • z.B. Größe, Einwohnerzahl, landschaftliche Besonderheiten, Sehenswürdigkeiten …
  • Was gefällt dir besonders, was würdest du Besuchern besonders empfehlen?

Fach: GE

Aufgaben:

Liebe 6b, ich hoffe ihr hattet schöne Ferien.

  • Heute geht es um Karl den Großen. Ihr notiert im Hefter als Überschrift 2.7. Karl der Große – Ein König auf Reisen
  • Steckbrief: Lies im LB.S.58 und vervollständige die Angaben:

    • Name:
    • Vater:
    • Beruf:
    • Titel: K_________ der F_________ und ab 800 K_________
    • Regierungszeit: _____ Jahre
    • Kriege unter anderem gegen die S___________ (über ____ Jahre)
    • Ziel: Ausdehnung des R__________ und Menschen zum C_____________ bekehren
    • Spitzname:

  • Ausdehnung des Reiches: Schau dazu im LB.S.60 Text 1

    • Unter Karl dem Großen erreichte das Frankenreich seine größte Ausdehnung: im Osten bis zur E_______, im Süden bis ans M__________, im Westen bis an den A__________ und im Norden bis zur N_____________

  • Der König teile das riesige Reich in 230 Grafschaften auf, die von Grafen, Herzögen und Bischöfen verwaltet wurden. Sie hatten folgende Aufgaben (Text 2 S.60):

    • _____________ einzutreiben
    • hielten G__________ und sprachen Recht
    • suchten junge Männer für den K_______________ aus

  • Lies Q2 Seite 61 und notiere die Aufgaben eines Königsboten.
  • Zusatz: Erkläre, warum man Karl einen Reisekönig nannte. D1 hilft dir neben dem Text.

Bei Fragen meldet euch.


Fach: REL

Aufgaben:

  • Bearbeite das Arbeitsblatt "Jahresfeste im Judentum" in deinem Hefter:
  1. Lies im Lehrbuch S. 189 den Überblick zu den Jahresfesten im Judentum.
  2. Vervollständige die Tabelle auf dem Arbeitsblatt.
  • Im Lernsax-Religionsordner findest du das Lösungsblatt.

Fach: FRZ

Aufgaben:

  • Lies die Dialoge S.24/25 im Lehrbuch leise und laut vor.
  • Übersetze sinngemäß ins Deutsche. (schriftlich)
  • Finde die Fehler und berichtige sie. (Lb.S.25/Aufgabe 3)
  • Übe die neuen Vokabeln. (Sprechen...frz./deutsch)
  • Schreibe sie ins Vokabelheft.
  • Viele Grüße. Herr Förster

Fach: MU

Aufgaben:


 

Aufgaben für Montag, 04.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

Das sind die Aufgaben für die beiden DE-Blöcke in dieser Woche.

  • Thema: Sächsische Bräuche und Traditionen
  • LB. S.114 /2 mündlich
  • Lest S.116/117 A-E gründlich durch
  • Wähle ein Thema aus, mit dem du dich beschäftigen möchtest.
  • Schau dir noch einmal die Informationen zu deinem gewählten Thema an und schreibe sie stichpunktartig heraus.
  • Suche weitere interessante Informationen. Frage dazu deine Eltern/Großeltern, lies in Büchern nach oder im Internet.
  • Schreibe alle weiteren Informationen in Stichpunkten auf.
  • Überlege, wie du die Informationen anschaulich und informativ deiner Klasse präsentieren kannst.
  • Bereite eine Präsentation vor, die du vor der Klasse hälst, wenn wieder Schule ist.
  • Deine Präsentation soll ein Vortrag sein (2 min.) mit Anschauungsmaterial (z.B.Poster, Fotos…. nutze LB. S. 115/3)
  • Du darfst deine Stichpunkte während des Vortrages benutzen. Sätze sind nicht erlaubt.
  • Wenn du ein eigenes Thema bearbeiten möchtest, frage bitte vorher bei mir an (email oder Whats app)

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 6b,

ich wünsche euch viel Erfolg beim Lösen der Aufgaben und würde mich über einige Bilder der Ergebnisse von euch freuen! Sendet mir diese gerne bei Lernsax zu. Dort stelle ich euch auch die Lösungen zu den Aufgaben der letzten Stunde ein.

In Lernsax findet ihr auch die freiwillige Hausaufgabe zu Polartag und -nacht, die ich aufgrund technischer Schwierigkeiten nachreichen musste. Ihr habt dafür nun auch bis zum 18.01. länger Zeit.

Viel Freude beim Lernen und kontaktiert mich gerne bei Fragen!
Frau Jentzsch

  • Löse AH S.10 mit Hilfe des Lehrbuchs S.54/55.

    • Für Aufgabe 1 nutzt du den Text T2 und beschreibst die Landschaften mit Hilfe der Bilder M1, M4 und M5.
    • Für Aufgabe 2 kannst du, falls du keinen Atlas Zuhause hast, auch Google Maps nutzen (gebt dafür als Suchbegriff "Norwegen" ein) oder auf der Webseite Klett.de den Code "i8x5ym" eingeben und das Dokument "Fjorde in Norwegen" nutzen. Die Aufgabe 2c ist zum Knobeln - am besten verwendest du hierfür die Karte im LB S.176. Wende die Länge des Fjordes auf die Karte an - beachte, dass sich der Kartenmaßstab unterscheidet.
    • Für Aufgabe 3 nutzt du die Abbildungen M6.

  • Löse AH S.11 mit Hilfe des Lehrbuchs S.56/57.

    • Für Aufgabe 1 liest du den Text T1.
    • Definiere den Begriff glaziale Serie und notiere dir die Definition in den Hefter. Einige SchülerInnen haben diesen Begriff bereits erklärt - schau dir die Videos https://www.youtube.com/watch?v=wevmezg99qc und https://www.youtube.com/watch?v=9uYyFt3ljOA zum besseren Verständnis an.
    • Für Aufgabe 2 betrachtest du die Abbildung M3 und liest den Text T2. Ergänze die Tabelle um die Zeilen "Relief" und "Merkmale des Bodens" im AH gleich darunter oder in deinem Hefter (übernimm dafür erneut die Namen der Oberflächenformen).

  • Nun hast du wirklich viel geschafft! Gehe zum Abschluss den Sagen um die Landschaften in Norwegen auf den Grund! Gib dafür auf der Website Klett.de den Code "i8x5ym" ein und wähle das Audio "Eine abenteuerliche Geschichte aus". An welche kleine Wesen glauben einige Menschen im Norden?

Fach: SPO

Aufgaben:

Liebe Sportskanonen, wir wünschen euch ein gesundes und erfolgreiches neues Jahr.

  • Diesmal gibt es eine Aufgabe für die ganze Woche: Seid jeden Tag sportlich aktiv! Entweder als sportlichen Start in den Tag, als bewegte Pause zwischen den Aufgaben des häuslichen Lernens oder zum Abschluss des Homeschoolings. Das Ziel wären mindestens 15 Minuten täglich, gern mehr.
  • Was sollt ihr machen? Egal, Hauptsache ihr seid aktiv und in Bewegung, je nachdem was ihr für Voraussetzungen (Räumlichkeit, Geräte, …) habt. Nutzt z.B. euer letztes Workout, geht eine Runde raus an die frische Luft (Laufen, Walken, Wandern, Radfahren, …) oder arbeitet wenn möglich an euren Schwächen (Ausdauer, Kraft, Ballgefühl ob Hand oder Fuß, …). Seid ehrlich zu euch selbst, motiviert euch gegenseitig, habt einfach ein bisschen Spaß und macht das Beste aus dieser schwierigen Zeit. Tipp: Mit der richtigen Musik geht alles besser ;)
  • Anbei noch ein Beispiel/Link für ein kleines Kraftworkout für alle, die zuletzt vielleicht nicht fündig geworden sind. Übungen können bei Bedarf ersetzt (Burpees, …), vereinfacht (Liegestütz mit erhöhtem Stütz der Hände, …) oder erschwert (mit Gewichten/Wasserflaschen in den Händen, …) werden.

SPORT FREI

die Sportlehrer


 

Aufgaben für Freitag, 18.12.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Wiederhole LB S. 83 unten den Merke-Kasten zu das und dass
  • Löse S.83/ 5 und 8 schriftlich in den Hefter
  • Fülle das Arbeitsblatt (Kopie S.27 ) zu das und dass aus (wurde in der letzten DE-Std. ausgeteilt)
  • Schaue mal bei Lernsax Aufgaben DE vorbei.

Fach: EN

Aufgaben:

  • Bereitet einen Vortrag über euren Lieblingsstar vor. Erster Schritt ist die Materialsammlung auf Deutsch.
  • Der Vortrag soll in englischer Sprache im Januar gehalten werden. 
  • Überlegt: Wer ist euer Star? Es kann jemand aus Sport, Musik, oder ein Schauspieler sein. Möglich ist auch ein Familienmitglied.
  • Sammelt Informationen über den Star in Zeitungen, Zeitschriften, Büchern im Internet.
  • Befragt Freunde oder Familienmitglieder, was sie über ihn wissen.
  • Schreibt alles auf, was ihr über ihn findet:

    • Name, Alter, Fotos
    • Wo lebt er? Was tut er?
    • Warum magst du Ihn?
    • Was sind seine Erfolge?
    •  Ist er ein Vorbild? Warum?     


Fach: MA

Aufgaben:

Liebe 6b,

Liebe Grüße von Frau Doherr


 

Aufgaben für Donnerstag, 17.12.2020

Fach: KU

Aufgaben: Comic zeichnen
Die Einführung zum Comic haben wir noch in der Schule geschafft. Ihr habt bereits eine großartige Comicfigur gezeichnet. Jetzt soll ein Comic entstehen.

  1. Überlege die eine kleine Geschichte (vielleicht zum Thema: „Tier(e) in Not“ oder „Täter erwischt-alles gut“ oder „Hilfe- Wasser!!!“! 
  2. Zeichne mindestens 5 aufeinanderfolgende Bilder! (mehr geht immer) Beachte dabei die Merkmale eines Comics! (Abstände zwischen den Bildern, Sprech- und Geräuschblassen, Druckschrift, keine Strichmännlein,  ….
  3. Die Vorzeichnungen der Bilder reichen für heute.

PS. Wenn du schon in der Schule mit deinem Comic begonnen hattest, sei nicht traurig. Leider ist die Zeit schwierig. Beginne noch einmal und du wirst sehen, es wird alles noch schöner!


Fach: PH

Aufgaben:

Liebe 6b, hier die Aufgaben für diese Woche:

  1. Lehrbuch Seite 14/15 durchlesen
  2. Schreibe untenstehendes Tafelbild ab.
  3. Lehrbuch Seite 16, Experiment 1
  4. Lehrbuch Seite 16 durcharbeiten
  5. Lehrbuch Seite 16 Aufgabe 2 

Nutze die Vereinbarung und die Bilder 3 und 4 Lehrbuch Seite 16. Male die Lichtflächen gelb und die Schattenfläche grau aus.

  1. Viel Erfolg und schöne Weihnachten 

Tafelbild: 

Die Ausbreitung des Lichtes


Fach: SPO

Aufgaben:

Hallo ihr Lieben!

  • Ab Januar stehen bei uns wieder verschiedene Kraftkreise auf dem Programm. Damit ihr gut darauf vorbereitet seid und auch halbwegs sportlich durch die Corona-/Weihnachtspause kommt, absolviert ihr bitte eine Krafteinheit.
  • Dazu recherchiert ihr im Internet/bei youtube z.B. nach den Begriffen Ganzkörperworkout, Cross Training, HIIT Training, 7-Minute Workout, Tabata Training oder erstellt euch selbstständig eine Trainingseinheit. Wählt ein für euch passendes Workout und achtet auf die korrekte Übungsausführung. Wiederholt den Durchgang gern mehrmals, abhängig von der Länge und eurem Wohlbefinden. Dabei gilt: Nicht überfordern, aber auch nicht unterfordern.
  • Wiederholt diese Trainingseinheit gern alle 2-3 Tage oder sucht euch einfach etwas Neues raus bzw. passt die Einheit mit neuen Übungen an. Denkt an eine ordentliche Erwärmung (gern auch an der frischen Luft) und eine kleine Dehnung der trainierten Muskeln zum Abschluss. Auch hierzu findet ihr für jeden Geschmack etwas im Internet.

Bleibt gesund und eine schöne Weihnachtszeit

wünscht der liebe Herr Dubrau


Liebe HipHoper, leider müssen wir wieder mit dem digitalen Angebot tanzen.  Bitte öffnet die Datei und scannt den QR-Code mit eurem Handy (oder Tablet).

Tanzt mit dem youtube-Video einfach mit.


Aufgaben für Mittwoch, 16.12.2020

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe 6b,

heute ist mal Mathematik dran. Ihr sollt heute die Umwandlung von Brüchen in Dezimalzahlen üben. In der letzten Mathestunde hatten wir schon damit begonnen. Dazu bearbeitet ihr das erste Blatt (vorn und hinten) der zusammengetackerten Blätter von Mathe. Bei Fragen könnt ihr mich unter der Schultelefonnummer (8888457) erreichen oder mir eine Email über LernSax (fraudoherr(at)oswx.lernsax(dot)de) schreiben.

Das soll es dann auch schon gewesen sein. Viel Erfolg wünscht euch Frau Doherr.


Fach: BIO

Aufgaben:

  • Löst die beiden Arbeitsblätter zum Thema " Mikroskop". Sollte im Biohefter sein.
  • Hilfe findest Du im LB Seiten 70/71

Fach: EN

Aufgaben:

  • Wiederhole die Regeln für das Present Perfect im Hefter oder TB p. 164/165
  • Löse die Aufgaben TB p. 32/ 6, 7 und 36/ 7 schriftlich in den Hefter (exercises)
  • TB p. 199: Präge dir die unregelmäßigen Verben der Station 1 ein. 
  • Wie viele davon sind ECHO Verben?

Aufgaben für Dienstag, 15.12.2020

Fach: ETH

Aufgaben:

Überschrift: Warum wir nach Deutschland gekommen sind

  • S. 121/122 

    • Nr.1 Notiere die Aussagen zu den Fotos.
    • Nr.2

  • Arbeite an der schon erteilten Hausaufgabe zu den Bausteinen für Toleranz.

Fach: GE

Aufgaben:

So kurz vor den Weihnachtsferien gibt es heut eine kreative Aufgabe für euch: Erstelle dein eigenes Gitterrätsel zum Thema Germanen und Römer

Du benötigst ein kariertes Blattpapier und gehst wie folgt vor: 

  1. Zeichne den Rahmen des Rätsels - 12 cm breit und 20 cm lang. 
  2. Ergänze die weiteren Gitter, wobei ein Kästchen 1 cm x 1cm groß ist und du somit am Ende 240 Kästchen auf deinem Blatt hast.
  3. Notiere nun die Begriffe, die eingetragen werden sollen unter dem Raster. Nutze deinen Hefter und Lehrbuch.
  • waagerecht (--): Germane und vier weitere Begriffe
  • senkrecht (I): Roemer und vier weitere Begriffe
  • diagonal (/): Limes, Grenze und vier weitere Begriffe
  1. Trage die 16 Begriffe mit DRUCKBUCHSTABEN in dein Rätsel ein. (Tipp: Nimm einen Kugelschreiber oder Fineliner.)
  2. Fülle die noch freien Kästchen mit DRUCKBUCHSTABEN auf.
  3. Gib das Rätsel deinen Eltern und/oder Geschwistern zum Lösen.

Ich wünsche euch viel Spaß und sage schon mal FROHE WEIHNACHTEN!


Fach: RE

Aufgaben:

Bearbeite das Arbeitsblatt „Kirchenjahr”:

1. Lies die Texte zu den drei Festen der Advents- und Weihnachtszeit. 

2. Markiere diese Feste mit einem farbigen Stift im Kirchenjahreskreis.

3. Vervollständige die Tabelle.


Fach: MU

Aufgaben:

Aufgabe: Schreibt einen Text zum Orchesterwerk „Die Moldau” von Bedřich Smetana nach folgenden Kriterien:

  • Was erwartet die Hörer des Konzerts in den einzelnen Stationen(Programmpunkten)?
  • Wann entstand diese Komposition?
  • Mit welcher Absicht schuf der Komponist dieses Werk?
  • Höre dir das komplette Werk noch einmal an.
  • Suche auf Youtube unter: Smetana „Die Moldau” ...
  • Bringt den Text zur Musikstunde am 12.1.21 mit.

Eine schöne Weihnachtszeit.

Herr Förster


 

Aufgaben für Montag, 14.12.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  • Wiederholt im Lehrbuch S. 81 unten die Merkmale der Relativsätze.
  • Löst S.81/ 4 schriftlich in den Hefter (mit Datum!) Rahmt die Relativpronomen in jedem Satz farbig ein.
  • Löse in der Anton App Deutsch Kl.6 : Relativsätze

Fach: GEO

Aufgaben:

Die Geografie-Aufgabenstellung findet ihr hier --> …