Schüler bewerben sich in einer Eignungsprüfung, die neben den Fähigkeiten auf dem Instrument, allgemeiner Musikalität auch die gymnasialen Leistungen berücksichtigt. Die zur Verfügung stehenden Plätze werden in Abhängigkeit von Instrument, Klassenstufe und Internatskapazität vergeben. Einstieg ist in alle Klassen bis Klasse 11 möglich.

Die EP wird an zwei Terminen abgelegt. Zum ersten Termin findet nur das Vorspiel auf dem Instrument statt. Diejenigen Schüler, die instrumental geeignet scheinen, werden zum zweiten Termin für den Musikalitätstest und das Interview eingeladen. Eine Entscheidung fällt nach Abschluss des gesamten Verfahrens. Bei sehr weiter Anreise kann versucht werden, alle drei Teile der EP auf einen Termin zu konzentrieren.

Termine 2018: 03.03.2018 Instrumentalvorspiel für Klasse 5,

                     10.03.2018 Musikalitätstest und Interviews für Klasse 5

                     21.04.2018 Instrumentalvorspiel für Klasse 6-11,

                     28.04.2018 Musikalitätstest und Interviews für Kl. 6-11

Bewerber für Klasse 5 müssen das Original der Bildungsempfehlung zum Termin der Eignungsprüfung vorlegen. Sofern eine Aufnahme nicht erfolgt, erhalten sie das Original bis spätestens 28.03.2018 zurück und können sich an einem anderen Gymnasium bis zum 13.04.2018 bewerben. Gemäß der VwV Bedarf und Schuljahresablauf 2017/2018 werden sie vom aufnehmenden Gymnasium genauso behandelt wie Schüler, die ihre Bildungsempfehlung zum ersten Termin abgegeben haben.

Instrumentalpraktischer Teil

Näheres zum jeweiligen Instrument finden Sie hier:

Eignungstest zur allgemeinen Musikalität

Getestet werden Hörvermögen, gesangliche Fähigkeiten und rhythmisches Verständnis sowie Grundlagen der Notenlehre.

Die Feststellung musiktheoretischen Wissens dient vor allem auch dazu, die Unterrichtsgruppen im Fach Musiklehre später möglichst leistungshomogen zusammenzusetzen.

Übungsempfehlungen zur Aufnahme in Klasse 5:

• nachsingen / nachspielen von Tönen / Tonpaaren / kurzen Tonfolgen
• Töne vom Klavier in verschiedenen Lagen schnell "aufnehmen" (singen)
• rhythmische Motive nachklopfen / weiterspinnen
• Unterschiede hören:
• Moll / Dur
• Tonschritt / Tonsprung (Intervallkenntnis)
• Melodieverläufe auf- und abwärts
• Sicherheit im Umgang mit dem Notensystem
• Lage der Halbtonschritte erkennen
• schnelles Erkennen der Notennamen mit und ohne Vorzeichen

Interview

Das Gespräch dient dem gegenseitigen Kennenlernen. Es soll den Pädagogen Aufschluss geben über Motivation, bisherige Persönlichkeitsentwicklung und mögliche Perspektiven der Jugendlichen. Die Bewerber und ihre Eltern haben natürlich auch Gelegenheit, noch offene Fragen zur Schule und Ausbildung zu klären.

Anmeldung