Hort
Hort "Auf der Höhe" Neusornzig
Unser Hort befindet sich in der Grundschule Neusornzig. Es gibt 2 große Hortzimmer, in denen sich die Kinder frei entfalten können. Darüber hinaus nutzen wir am Nachmittag alle Klassenzimmer und die Turnhalle.
Zur aktiven Freizeitgestaltung haben wir einen schönen Spielplatz und einen Sportplatz zum Fußball spielen.
Öffnungszeiten:
Der Hort hat täglich von 6.00 Uhr -7.30 Uhr und
11.30 Uhr – 16.30 Uhr
geöffnet. Die Betreuungszeit beträgt 5 bzw. 6 Stunden.
Ferienöffnungszeit :
6.00 Uhr – 17.00 Uhr im Hort ,, Angerkids `` Mügeln
Verlängerte Betreuung ist möglich.
Die Kinder werden von staatlich anerkannten Erzieherinnen und Erzieherinnen mit heilpädagogischer Zusatzqualifikation betreut.
Wir praktizieren die offene Hortarbeit, nur zur Hausaufgabenzeit sind die Kinder der jeweiligen Klasse zusammen. Davor und danach können die Kinder wählen, wo und mit wem sie spielen möchten.
Unser Hortteam
Frau Hüttner – Leiterin
Frau Stoppe – Erzieherin
Frau Thomas – Erzieherin
Frau Gräfe - Erzieherin
Frau Wagner - Erzieherin
Konzeption
Unser Hort begleitet, unterstützt und ergänzt die Erziehung des Kindes in der Familie. Wir bieten den Kindern vielfältige Erlebnisse und Erfahrungsmöglichkeiten über den Familienrahmen hinaus.
In unserer Einrichtung sollen sich die Kinder wohlfühlen, ihren vielfältigen Spielwünschen nachgehen können und verschiedene Freizeitangebote annehmen.
Wir sind bemüht, stets die individuellen Besonderheiten der Kinder zu beachten. Während der Hortbetreuung achten wir besonders auf die vielen unterschiedlichen Auffälligkeiten. Die vielen unterschiedlichen Neigungen, Interessen, Ideen und Vorschläge der Kinder werden dabei berücksichtigt.
Unser Hort ist eine Integrativeinrichtung. Eine heilpädagogische Förderung durch Fachpersonal wird Kindern mit Entwicklungsdefiziten gewährleistet.
Aufgaben der Hortbetreuung:
Hausaufgaben im Hort
Die Erledigung der Hausaufgaben im Hort ist ein wichtiger Bestandteil schulischen Lernens. Hausaufgaben haben auch erzieherischen Wert, denn eine selbstständige Arbeitshaltung wird gefördert. In unserem Hort wird jedem Kind die Möglichkeit eingeräumt, seine Hausaufgaben ordentlich, selbstständig und gewissenhaft in ruhiger Atmosphäre zu erledigen. Die Hausaufgaben werden nicht auf Richtigkeit geprüft.
Mündliche Hausaufgaben wie das Lesen und das Üben zur Vorbereitung auf Kontrollen werden zu Hause erledigt. Mit der ersten Klasse lesen wir täglich. Werden die Kinder in der Hausaufgabenzeit nicht mit ihren Hausaufgaben fertig, so tragen sie es zur Information an die Eltern in das Hausaufgabenheft ein. Kinder, die ein GTA besuchen, erledigen an dem jeweiligen Tag die Hausaufgaben zu Hause, wenn die GTA Zeit in der Hausaufgabenzeit liegt.
Immer mittwochs gibt es keine Hausaufgaben. Wir arbeiten im Hort nach dem Projekt – Jahreszeiten, d.h. wir orientieren uns mit Angeboten zum Basteln und unseren Festen und Feiern an den Jahreszeiten. Zusätzlich arbeiten wir auch an anderen Projekten, die sich an den Bedürfnissen, Ideen und Vorschlägen der Kinder orientieren.
Wichtig für unsere Arbeit ist, dass die Kinder sich bei uns wohlfühlen. Wir wollen sie beim Bewältigen ihrer unterschiedlichen Aufgaben unterstützen, ihr Vertrauen gewinnen und als Partner für sie da sein. Gemeinsam mit den Kindern möchten wir die Freizeit interessant gestalten und ihnen viel Raum und Zeit zum Spielen geben, um ihre Kreativität zu fördern.
Unser Betreuungsauftrag dient vor allem auch dem Erwerb und der Förderung sozialer Kompetenzen, wie der Selbstständigkeit, der Verantwortungsbereitschaft und der Gemeinschaftsfähigkeit, der Toleranz und Akzeptanz gegenüber anderen Menschen, Kulturen und Lebensweisen sowie gegenüber behinderten Menschen. Die Kinder können im Hort Beziehungen zu Gleichaltrigen, zu älteren oder jüngeren Schulkindern aufbauen und Kinderfreundschaften schließen.
Die meisten sozialen Erfahrungen sammeln Kinder zwischen sechs und elf Jahren. Deshalb nimmt das Spiel einen wichtigen Stellenwert ein. Der Tagesablauf ist so aufgebaut, das den Kindern genügend Zeit zum Spielen bleibt, auch in kurzen Zwischenzeiten.
Während des Spiels erhält das Kind die Möglichkeit, soziale Beziehungen selbst zu erlernen. Dabei lernt es, sich gegenüber anderen Kindern durchzusetzen, aber auch Streitigkeiten friedlich auszutragen.
Es ist wichtig, dass die Erzieherin nicht immer sofort eingreift, sondern nur dann, wenn Gefahrenquellen für das Kind entstehen. Die Kinder brauchen viel Zeit für ihre Diskussionen und Aushandlungen, denn jeder hat verschiedene Wünsche und Erwartungen. Oft sind die Kinder auch nicht bereit, geduldig ihre Meinungsverschiedenheiten mit Worten auszutragen.
Deshalb ist es wichtig, dass Erzieherinnen und Eltern wissen, dass das Streiten ganz typisch für das Grundschulalter ist und die Kinder die Fähigkeiten erwerben können, unterschiedliche Absichten und Auffassungen zu überbrücken und gemeinsam tragfähige Lösungen zu erarbeiten. Wir sind auch bemüht, den Wunsch der Kinder zu respektieren, sich auch mal zurückzuziehen und unbeobachtet sein zu dürfen. Die Kinder entscheiden selbst, ob sie in ihrer Freizeit Bastelangebote annehmen, ob sie mit ihren Freunden spielen möchten oder einfach mal alleine sein wollen.
Kooperation
Stets gibt es eine sehr gute Zusammenarbeit mit dem Lehrerkollegium und den technischen Mitarbeitern. Es besteht ein Kooperationsvertrag.
Zu den Kindertagesstätten haben wir sehr gute Kontakte. Die zukünftigen Schulanfänger besuchen im Vorfeld der Einschulung den Hort. Sie können die Hortzimmer besichtigen und das Erzieherteam kennenlernen.
Jedes Jahr gestalten die Kinder für verschiedene Vereine und Seniorenzentren kulturelle Programme zu bestimmten Höhepunkten. Mit diesen gibt es eine sehr gute Zusammenarbeit.
Regelmäßig berichten wir auch im Amtsblatt der Stadt von Höhepunkten und Aktivitäten des Hortlebens.
Jährlich findet in Hort und Schule ein gemeinsamer Tag der offenen Tür statt.
Erziehungspartnerschaft - Zusammenarbeit mit den Eltern
Zu den Eltern versuchen wir stets eine vertrauensvolle Atmosphäre herzustellen und über Probleme wird gemeinsam beraten. Unterstützt werden wir durch einen aktiven Elternrat, bestehend aus 6 Eltern. Elternrat und Hortteam treffen sich in regelmäßigen Abständen, um gemeinsame Horthöhepunkte vorzubereiten und auszugestalten.
Eine Hortwandzeitung informiert über aktuelle Geschehnisse, Höhepunkte und Projekte.
Wir achten alle Eltern als Partner bei der Erziehung ihrer Kinder und sind für Vorschläge, Hinweise, Ideen und Kritik dankbar.
Angebote
· Lange Spielzeit
· Basteln (z.B. Basteln zum Muttertag, Oster-, Weihnachtsbasteln)
· Wandern (z.B. Erkundung Naturerlebnispfad)
· Wünsche der Kinder verwirklichen
· Geburtstagsfeiern mit gemeinsamer Kaffeetafel und Gesellschaftsspielen
· Lieblingsspielzeugtag
· Projekte („Unsere Erde“, „Leseprojekt“)
Feste und Feiern sind bei uns:
· Erntedankfest
· Weihnachtsfeier
· Fasching
· Ostern
· Leseabend
· Frühlingsfest
· Gemüsefest, Obstfest
· Haustiertag
· Pizza, Quarkspitzen und Waffeln backen, Sandwich- und Hamburgerparty
· 2 Felderballturnier mit den „Angerkids“ in Mügeln
· Sport und Spiel
· Kinotag, Kinoprojekt mit dem Landesfilmdienst
· Weihnachtsbäckerei
· Ausflüge, Fahrten in den Ferien
· Übernachtungsfete im Hort zum Schuljahresabschluss für die Klasse 4
· Schuljahresabschlussfest
Wir bereiten alle Höhepunkte und die Gestaltung der Ferien gemeinsam mit den Kindern vor. Nach den Ideen, Vorstellungen und Wünschen der Kinder gestalten wir alle Höhepunkte im Hortleben.