Nach einer kurzen Eröffnung wurden den Schülerinnen und Schülern die Regeln erklärt: alle Aufgaben waren in 90 Minuten und ohne die Hilfe des Taschenrechners zu lösen. Dabei wurden zehn kurze Rechen- sowie fünf Textaufgaben gestellt. Beendete Aufgaben kontrollierten die anwesenden Mathematiklehrer bereits während der Arbeitszeit, um das Warten auf die Ergebnisse zu verkürzen.