Der Musikunterricht versteht sich in erster Linie als „Ausgleichsfach“.
Im Mittelpunkt stehen das musische Empfinden, der Reiz am Klang, Umgangsmöglichkeiten mit Musik, die Entwicklung von Toleranz gegenüber verschiedenen Musikarten sowie einer differenzierter Hörfähigkeit und das Verstehen von Musik aus verschiedenen Epochen.
Singen und Hören können darüber hinaus einen seelischen Ausgleich bieten und im gemeinsamen Musizieren soll die soziale Interaktionsfähigkeit gefördert werden.
Die Ausbildung musikalischer Grundkompetenzen in Rhythmik, Harmonik und Melodik aus theoretischer (Notenlehre) und praktischer (u.a. Bandspiel) Sicht, ist unser Ziel.
Hierbei sollen sich besonders Schüler und Schülerinnen mit instrumentalen Vorkenntnissen verstärkt einbringen dürfen.
Wir freuen uns immer wieder, dass unsere Kinder und Jugendlichen schulische Höhepunkte wie Sommerfeste, Weihnachtssingen oder Entlassungsfeiern mit ihren Beiträgen bereichern.
Im außerunterrichtlichen Bereich haben die Schüler die Möglichkeit, im Chor oder über die Ganztagsangebote sich zu einer Band zu formieren oder einfach, auch ohne instrumentale Vorkenntnisse, sich an einem der Instrumente zu probieren.
Alle Klassenstufen nehmen in der Regel an unterrichtsbegleitenden Schulkonzerten (ein Angebot des HSKD e.V./ Dresdner Schulkonzerte) teil.
Klasse 5: | Instrumentenkunde / Musizieren mit unterschiedlichen Instrumenten / einfache Liedbegleitung... |
Klasse 6: | Rondo musizieren / Verklanglichung von Bildern und Geschichten... |
Klasse 7: | Afrikanisches Trommeln, Schattenspiel zu einer Opernszene... |
Klasse 8: | Musicalimprovisationen, Rockmusik und Bandspiel... |
Klasse 9: | Musizieren eines Concerto grosso, Improvisationsspiel zum Thema Jazz... |
Klasse 10: | Vertiefung musikpraktischer und theoretischer Themen: |
Bandspiel,Kompositionsversuche mittels eines Kompositionsprogramms… |