Unsere Regelungen zur Bewertung und Zensierung können Sie in der Broschüre zur Bewertung und Zensierung nachlesen:

 

Diese finden Sie hier zum Download.

 

Auszug aus der Sächsischen Schulordnung für Grundschulen

 

§ 18 Bewertung von Leistungen, Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung

 

(2) Die Schüler der Grundschule werden auf die Benotung allmählich vorbereitet. In der Klassenstufe 1 werden keine Noten erteilt. In der Klassenstufe 2 wird in den Fächern Deutsch,  Mathematik und Sachunterricht benotet. Ab Klassenstufe 3 wird in allen Fächern mit Ausnahme des Faches Englisch benotet. Das Fach Englisch wird ab Klassenstufe 4 benotet.

 

(3) Die einzelnen schriftlichen, mündlichen und praktischen Leistungsnachweise sowie die gesamten während eines Schuljahres in den einzelnen Fächern erbrachten Leistungen werden mit folgenden Noten bewertet:

 

1. sehr gut	(1), wenn eine Leistung den Anforderungen in besonderem Maße entspricht;
2. gut	(2), wenn eine Leistung den Anforderungen voll entspricht;
3. befriedigend	(3), wenn eine Leistung im Allgemeinen den Anforderungen entspricht;
4. ausreichend	(4), wenn eine Leistung zwar Mängel aufweist, aber im Ganzen den Anforderung noch entspricht;
5. mangelhaft	(5), wenn eine Leistung den Anforderungen nicht entspricht, jedoch erkennen lässt, dass die Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können;
6. ungenügend	(6), wenn eine Leistung den Anforderungen nicht entspricht und selbst die Grundkenntnisse so lückenhaft sind, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können.

 

(6) Weiterhin werden Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung des Schülers benotet.

 

1.	Betragen umfasst Aufmerksamkeit, Hilfsbereitschaft, Zivilcourage und angemessenen Umagang mit Konflikten, Rücksichtnahme, Toleranz und Gemeinsinn sowie Selbsteinschätzung.
2.	Fleiß umfasst Lernbereitschaft, Zielstrebigkeit, Ausdauer und Regelmäßigkeit beim Erfüllen von Aufgaben
3.	Mitarbeit umfasst Initiative, Kooperationsbereitschaft und Teamfähigkeit, Beteiligung im Unterricht, Selbständigkeit, Kreativität sowie Verantwortungsbereitschaft
4.	Ordnung umfasst Sorgfalt, Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Einhalten von Regeln und Absprachen sowie Bereithalten notwendiger Unterrichtsmaterialien

 

(7) Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung des Schülers werden mit folgenden Noten bewertet:

 

1. sehr gut	(1), wenn Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung des Schülers vorbildlich ausgeprägt ist
2. gut	(2), wenn Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung des Schülers stark ausgeprägt ist
3. befriedigend	(3), wenn Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung des Schülers durchschnittlich ausgeprägt ist
4. ausreichend	(4), wenn Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung des Schülers schwach ausgeprägt ist
5. mangelhaft	(5), wenn Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung des Schülers unzureichend ausgeprägt ist