Start

Unsere Schule nimmt am Startchancenprogramm teil.

Das Startchancen-Programm wird durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie das Staatsministerium für Kultus des Freistaat Sachsen gefördert.

Das Startchancenprogramm soll dazu beitragen, die Bildungs und Chancengerechtigkeit zu erhöhen und den starken Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg aufzubrechen.

ZIELE:

  • Förderung
  • Weiterentwicklung der Schulqualität
  • Verbesserte Kooperation zwischen Schulaufsicht, Schulleitungen, Lehrkräften sowie der wissenschaftlichen Begleitung
  • Optimierung der schulischen Lernumgebung
  • Stärkung multiprofessioneller Teams
  • Auf und Ausbau von Schulnetzwerken
  • Stärkung der Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik
  • Unterstützung der Leistungs und Persönlichkeitsentwicklung der SuS
  • Förderung im sozial emotionalen Bereich

 

INFORMATION des Fördervereins

Wir suchen Helfer für unser Projekt "Gemüse Ackerdemie"

Informationen aus dem Sekretariat der Schule

Werte Eltern und Leser,

das Sekretariat ist wie folgt geöffnet:

Sprechzeiten

täglich von 9.00 -12.00 Uhr, außerhalb der Öffnungszeiten nur nach telefonischer Vereinbarung

Schließzeiten

täglich 12.15 -12.45 Uhr

dienstags von 12.45 Uhr bis 13.45 Uhr.

Wir bitten um Beachtung.

H. Keller/ SL

Transparenzhinweis

Seit 1. Januar 2023 ist das Sächsische Transparenzgesetz vom 19. August 2022 (Sächs-GVBl. S. 486) in Kraft. Es gewährt jeder Person ein Recht auf Zugang zu den bei einer transparenzpflichtigen Stelle im Freistaat Sachsen verfügbaren Informationen, soweit keine Ausnahme gilt (Transparenzanspruch). Schulen sind transparenzpflichtige Stellen nur, soweit Informationen über den Namen von Drittmittelgebern, die Höhe der Drittmittel und die Laufzeit der mit Drittmitteln finanzierten abgeschlossenen Forschungsvorhaben betroffen sind.

Achtung wichtig!

Entschuldigen Sie Ihr Kind telefonisch oder per Mail bis spätestens 8.30 Uhr am gleichen Tag.

adam.ries@enviatel.net

oder den Anrufbeantworter 0375/782062.

 

                                        

Nach oben