Organisation

• Angebote für Schülerinnen und Schüler aller Schulbereiche (bereichsübergreifende Arbeit)
• Gestaltung der Angebote durch pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Schule und der Ganztagesbetreuung, durch Therapeutinnen und externe Anbieter
• Planung und Durchführung unter Berücksichtigung der individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Bedürfnisse unserer Schülerschaft

Struktur

• ganztägige Angebote (GTA) in offener Form
• überwiegend am Mittwochnachmittag und unterrichtsergänzend 
• Teilnahme am GTA ist verpflichtend
• Angebot für jeweils ein Schulhalbjahr verbindlich

Zielsetzung

• Entwicklung und Weiterentwicklung von Fach-, Selbst- und Sozialkompetenzen
• regelmäßige Teilnahme
• weitgehend selbstständige Orientierung an den Informationstafeln
• möglichst eigenständige Bewältigung des Weges zum Angebot im Haus
• Erschließung und Nutzung weiterer außerschulischer Lernorte, Öffnung der Schule als langfristige Zielsetzung

Unsere Angebote

• werden in jedem Schuljahr aktualisiert
• eröffnen besonders intensive soziale Lernerfahrungen durch die Heterogenität der Schülerschaft
• entwickeln und festigen soziale Kompetenzen wie Respekt, Anerkennung, angemessenes Situationsverhalten und Kompromissfähigkeit unter pädagogischer Begleitung
• ermöglichen Freizeitgestaltung und die Pflege von Freundschaften
• fördern die Lebensweltorientierung

Unterrichtsergänzende Angebote:

• vermitteln leistungsdifferenziert und schülerorientiert Lerninhalte
• erweitern Fach- und Selbstkompetenzen
• fördern Begabungen
• verringern Lernschwierigkeiten
• kompensieren und korrigieren ungünstige Lernvorbedingungen sowie gravierende Entwicklungsverzögerungen

Freizeitpädagogische Angebote:

• bieten handwerkliche, künstlerische und sportliche Betätigung
• tragen zur Stärkung der Selbst- und Sozialkompetenzen bei
• ermöglichen das Erleben von Selbstwirksamkeit
• ermöglichen das Kennenlernen des Körpers und seiner Grenzen