5b

Hier stehen die Tagesaufgaben für die Schüler der Klasse 5b:

Aufgaben für Montag - Freitag, 07.06.2021 - 11.06.2021 - GRUPPE 2

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe Gruppe 2,

in dieser Woche übt ihr etwas Grammatik mit Schlaukopf.

Hier ist der entsprechende Link: https://www.schlaukopf.de/realschule/klasse5/deutsch/grammatik%C3%BCbungen.htm

Viel Spaß und viel Erfolg!

Fach: MA

Aufgaben:

  • Dienstag
  • LB S. 93 Nr 7 und 9 und 14
  • LB S. 95 Nr 2
  • Donnerstag
  • LB S. 95 Nr 3
  • S. 97 Nr 7 und 10 und 11

Fach: EN

Aufgaben:

  • Wiederholung Grammatik Unit 4 (Arbeitsblätter im Hefter)
  • Mittwoch
    • worksheet 1
  • Donnerstag
    • worksheet 2
  • Freitag
    • worksheet 3

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Ihr seid den anderen ein Stück voraus und erhaltet in dieser Woche daher keine Aufgaben.

Fach: BIO

Aufgaben:

  • Ihr seid den anderen ein Stück voraus und erhaltet in dieser Woche daher keine Aufgaben.

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Drohungen abwehren
  • Euer Gegener stellt eine Drohung auf. Doch wie wehrt man diese am besten ab? Ein paar Tips dazu stellt Euch in dem Video "BIG GREEK" vor.
  • Denkt bei Eurem nächsten Spielen an diese Tips, damit ihr die Angriffe Eures Gegners richtig abwehrt.
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos) Auch der amtierende Weltmeister spielt auf dieser Plattform.

Viele Spaß

Steffen Banda

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Aufgaben für Montag - Freitag, 31.05.2021 - 04.06.2021 - GRUPPE 1

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe Gruppe 1,

da wir in der letzten Woche nichts besprechen konnten, übt ihr in dieser Woche etwas Grammatik mit Schlaukopf.

Hier ist der entsprechende Link: https://www.schlaukopf.de/realschule/klasse5/deutsch/grammatik%C3%BCbungen.htm

Viel Spaß und viel Erfolg!

Fach: MA

Aufgaben:

  • Dienstag
  • LB S. 90 Nr 4 und 5
  • Donnerstag
  • AH S. 25 Nr 1 und 2
  • LB S. 91 Nr 8 und 9

Fach: EN

Aufgaben:

  • Bearbeitung des Arbeitsblattes im Hefter (Mittwoch Seite 1, Donnerstag Seite 2)
  • Freitag Vokabeln Unit 4 in Vorbereitung auf den Test lernen

Fach: GEO

Aufgaben:

  • LB S. 95/4 + 6

Fach: BIO

Aufgaben:

  • Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema "Rind".

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Züge in der Eröffnung nachahmen
  • Manche Spieler versuchen in der Eröffnung die Züge des Gegners nachzuahmen. Ob dies immer eine gute Idee ist? Selten! In manchen Eröffnungen kann man dabei sogar in eine Falle tapsen, wie z.B. in der Russischen Verteidigung. Damit Euch dies nicht passiert, erklärt Euch dies, in diesem Video "BIG GREEK".
  • Achtet mal in Eurem nächsten Spielen darauf, ob einer Eurer Gegner Züge einfach versucht nachzuahmen. Jetzt wisst ihr ja, wie ihr die Falle zuschnappen lassen könnt.
    Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess (kostenlos). Auch der amtierende Weltmeister spielt auf dieser Plattform.

Viel Spaß

Steffen Banda

 

Aufgaben für Donnerstag - Freitag, 27.05.2021 - 28.05.2021 - GRUPPE 2

Fach: MA

Aufgaben:

  • LB S. 88 Nr 4 und 6
  • LB S. 90 Nr 3 und 4

Fach: BIO

Aufgaben:

  • Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema Rind.

Fach: GEO

Aufgaben:

  1. Lies im LB S. 82/83.
  2. Notiere im Hefter die Überschrift "Künstliche Wasserstraßen im Tiefland".
  3. Notiere, was man unter dem Begriff "Kanal" versteht (Nutze dazu auch deinen Arbeitsanhang).
  4. Löse die Aufgaben 2 bis 5 auf S. 83.

Fach: EN

Aufgaben:

  • Bearbeite die Arbeitsblätter in deinem Hefter.

 

Aufgaben für Montag - Freitag, 17.05.2021 - 21.05.2021 - GRUPPE 1

Fach: MA

Aufgaben:

  • Dienstag
  • AB
  • LB S. 88 Nr 2/ 4 /6 8a
  • Donnerstag
  • AB
  • LB S. 92 Nr 1 /5 / 6ab

Fach: DE

Aufgaben:

  1. Verfasse eine Wegbeschreibung von der Schule (Ausgang Alte Dresdner Straße) bis zur Seifzerteichstraße. Nutze die Karte. Verwende abwechslungsreiche Satzanfänge.
  2. Löse im Lehrbuch auf Seite 50 und 51 die Aufgabe 2 schriftlich, Aufgabe 3 und 4 mündlich und Aufgabe 8 schriftlich.

Fach: GE

Aufgaben:

  • Lösungen vergleichen aus vergangener Stunde
  • Ausfüllen AB Arbeit der Bauern/Reiche Ernte.
  • „Ein Schaubild zusammensetzen“
  • Arbeitsblätter befinden sich bei LernSax – GE_5b – Dateien – Ordner Wechselunterricht
  • Gruppe 2 findet die Aufgaben für Geschichte bei LernSax – GE_5b – Dateien – Ordner Wechselunterricht Gruppe 2

Fach: EN

Aufgaben:

  • Laufend beziehungsweise an einem beliebigen Tag:
    • Übe die Vokabeln mit deiner Vokabelbox. Füge neue, dir unbekannte Wörter hinzu.
  • Mittwoch
    1. Lies den Text „A fancy dress party“ laut (tb page 80/81). Achte auf die richtige Betonung und die richtige Aussprache der Wörter.
    2. Lerne die neuen Vokabeln aus dem Text.
  • Donnerstag
    1. tb page 82 „Greenwich Summer Festival“: Lies den Text.
    2. tb page 82/1 schriftlich im Hefter
  • Freitag
    1. Spiel das Geburtstagsfragespiel mit deinen Eltern, Geschwistern oder Freunden. Das Arbeitsblatt (A birthday question game) hast du in deinem Hefter.
    2. Welcher Geburtstagstyp bist du? Lies dir die Fragen des Fragebogens durch. Auch wenn du nicht jedes Wort übersetzen kannst, findest du sicher heraus, was in den einzelnen Aussagen gemeint ist. Führe die Umfrage auch mit deinen Eltern, Geschwistern oder Freunden durch.

Fach: BIO

Aufgaben:

  • Überschrift im Hefter "Der Hund - Freund, Partner, Helfer"
  • LB S. 70 Aufgabe 4
  • LB S. 72 Aufgabe 3a

Fach: GEO

Aufgaben:

  1. Lies im LB S. 82/83.
  2. Notiere im Hefter die Überschrift "Künstliche Wasserstraßen im Tiefland".
  3. Notiere, was man unter Kanälen versteht. (Nutze dazu auch deinen Arbeitsanhang im Buch ab Seite 158).
  4. Löse Aufgabe 2 und 3 auf Seite 83.

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • König gegen König und Bauer
  • Ihr habt einen Bauer mehr auf dem Brett und wollt gewinnen? Damit Euer Bauer auf der gegnerischen Grundreihe ankommt, sind so einige Regeln zu beachten. Beachtet man diese nicht, wird es am Ende ein Patt statt die Partie zu gewinnen. Diese Regeln werden in diesem Video gut erklärt von "BIG GREEK".
  • Anbei ein paar Aufgaben zu König gegen König und Bauer.
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos) Auch der amtierende Weltmeister spielt auf dieser Plattform.

Viel Spaß

Steffen Banda

 

Aufgaben für Montag - Freitag, 10.05.2021 - 12.05.2021 - GRUPPE 2

Fach: MA

Aufgaben:

  • Dienstag
  • Arbeitsblatt
  • AH S. 22 Nr 4 und 5
  • AH S. 23 Nr 7 und 8
  • Zusatz
  • LB S. 86 Nr 12, 14, 15 und 16
  • Begriffe im Merkheft üben

Fach: DE

Aufgaben:

  • Löse die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt.
  • Löse die Aufgaben zum Thema Adjektive bei AntonApp.

Fach: KU

Aufgaben:

  • Übe die Blockschrift.
  • Suche dir eine Gedichtsstrophe oder 1-2 Sprüche. Schreibe davon 4 Zeilen in ordentlicher Blockschrift auf. 
  • Du darfst kariertes Papier verwenden. Das Arbeitsblatt zur Blockschrift findest du bei Lernsax unter Dateien noch einmal.

Fach: BIO

Aufgaben:

  • Überschrift im Hefter "Der Hund - Freund, Partner, Helfer"
  • LB S. 70 Aufgabe 4
  • LB S. 72 Aufgabe 3a

Fach: EN

Aufgaben:

  • Laufend beziehungsweise an einem beliebigen Tag:
    • Übe die Vokabeln mit deiner Vokabelbox. Füge neue, dir unbekannte Wörter hinzu.
    • Übe deinen Teil des Einkauf-Dialogs.
  • tb page 80/81 "A fancy dress party" laut lesen. Achte auf die richtige Aussprache und Betonung der Wörter.
  • wb page 58/1, 2
  • Lerne die neuen Vokabeln aus dem Text.

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Matt mit Dame und König
  • Matt mit Dame und König klingt erst einmal leicht. Doch dann passiert zum Schluß doch ein Patt. Meist dann, wenn man unter Zeitdruck steht und man in der Technik des Matt setzens unsicher ist. Damit dies nicht passiert erklärt "BIG GREEK" dies in einem Video.
  • Anbei ein paar Aufgaben zu Endstellungen zum Matt mit Dame und König.
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos) Auch der amtierende Weltmeister spielt auf dieser Plattform.

Viel Spaß

Steffen Banda

Aufgaben für Montag - Freitag, 03.05.2021 - 07.05.2021 - GRUPPE 1

Fach: MA

Aufgaben:

  • Dienstag
  • Arbeitsblatt
  • AH S. 22 Nr 4 und 5
  • AH S. 23 Nr 7 und 8
  • Donnerstag
  • LB S. 86 Nr 12, 14, 15 und 16
  • Begriffe im Merkheft üben

Fach: DE

Aufgaben:

  • Löse die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt.
  • Löse die Aufgaben zum Thema Adjektive bei AntonApp.

Fach: GE

Aufgaben:

  • Lösungen vergleichen aus vergangener Stunde vom 30.04.21
  • Ausfüllen AB „Das Leben am Nil“,
  • Lehrbucharbeit „Ein Schaubild verstehen“
  • Arbeitsblätter befinden sich bei LernSax – GE_5b – Dateien – Ordner Wechselunterricht

Fach: EN

Aufgaben:

  • Die Aufgaben befinden sich eingeheftet im Englischhefter.
  • Laufend beziehungsweise an einem beliebigen Tag:
  • Übe die Vokabeln mit deiner Vokabelbox. Füge neue, dir unbekannte Wörter hinzu.
  • Übersetze alle Lebensmittel auf dem Einkaufszettel für den nächsten Einkauf, die du kennst. Verwende auch die Bezeichnung der Verpackungen (a box of, a bar of, a packet of, a bag of, a can of …)
  • Übe deinen Teil des Einkauf-Dialogs.
  • Mittwoch
  1. Wiederholung a/an: wb page 54/1a and 2a
  2. Anwendung do/does: wb page 57/6
  3. tb page 80/81: read the text „A fancy dress party“
  • Donnerstag
  1. tb page 80/81: read the text. Übe die Aussprache neuer Wörter.
  2. tb page 81/4 
  • Freitag
  1. wb page 58/1, 2, 3
  2. Lerne die Vokabeln aus Unit 4.

Fach: BIO

Aufgaben:

  • Bearbeite die beiden Arbeitsblätter zum Thema Zugvögel im Wattenmeer.

Fach: GEO

Aufgaben:

  • LB S. 87 Aufgaben 1, 3, 4
  • LB S. 89 Aufgaben 1, 2, 3

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Das Erstickte Matt
  • Von einem Erstickten Matt spricht man, wenn der König angegriffen wird (meist von einem Springer) und der König aus dem Schachgebot nicht ausweichen kann, weil er um sich herum von eigenen Figuren eingesperrt ist und auch keine weitere Möglichkeit besitzt das Schachgebot abzuwehren. Für einen Spieler dem dies passiert ist dies sehr ärgerlich. Das Erstickte Matt und wie man darauf hin arbeiten kann erklärt "BIG GREEK" in einem Video.
  • Anbei ein paar Aufgaben zum Erstickten Matt
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos) Auch weitere Aufgaben gibt es dazu zu diesem Thema.
  • https://lichess.org/

Viele Grüße

Steffen Banda

 

Aufgaben für Montag - Freitag, 26.04.2021 - 30.04.2021 - GRUPPE 2

Fach: MA

Aufgaben:

  • Dienstag
  • AH S. 21 komplett
  • LB S. 79 Nr 2,3,4,5,6
  • Donnerstag
  • LB S. 80 Nr 7,8,9,10,12

Fach: DE

Aufagben:

  • Montag und Dienstag
  • Lies weiter in „Die Kurzhosengang“ von Seite 107-132 (das sind die Angaben für das rote Buch. Für alle, die das blaue Buch haben: Lest bis zu der Stelle, als Belinda, die Schwester von Snickers, überraschender Weise in das Haus zurückkommt: „Sie kreischte so laut, dass ich mir die Ohren zuhalten musste. Dann war sie weg.“)
  • Aufgabe dazu: Belinda rennt aus dem Haus auf die Straße hinaus. Was geht ihr durch den Kopf? Schreibe ihre Gedanken und Gefühle in einem inneren Monolog auf. (mindestens 50 Wörter!)
  • Freitag
  • Übe das Vorlesen der dir zugewiesenen Seite im Buch. (siehe Hausaufgabenheft) Beachte die Tipps aus dem Hefter.

Fach: EN

Aufgaben:

  • Erledige die Aufgaben auf deinem Aufgabenblatt in deinem Hefter:
  • Laufend, beziehungsweise an einem beliebigen Tag:
  • Übe die Vokabeln mit deiner Vokabelbox. Füge neue, dir unbekannte Wörter hinzu.
  • Übersetze alle Lebensmittel auf dem Einkaufszettel für den nächsten Einkauf, die du kennst. Verwende auch die Bezeichnung der Verpackungen (a box of, a bar of, a packet of …)
  • Übe deinen Teil des Einkauf-Dialogs.
  • Mittwoch
  • Festigung von never, sometimes, often und always: wb page 53/6a
  • Wiederholung a/an: wb page 54/1a and 2a
  • tb page 218: Schreibe die Lebensmittel-Vokabeln in deinen Vokabelteil. Klebe, wenn du möchtest, Bilder dazu auf. So lernt es sich leichter.
  • Donnerstag
  • Festigung von never, sometimes, often und always: wb page 53/6a
  • Wiederholung a/an: wb page 54/1a and 2a
  • tb page 218: Schreibe die Lebensmittel-Vokabeln in deinen Vokabelteil. Klebe, wenn du möchtest, Bilder dazu auf. So lernt es sich leichter.
  • Freitag
  • wb page 55/1 (mit CD aus dem workbook)
  • wb page 56/4a (b und Aufgabe 5 machen wir im Unterricht)
  • Wiederholung Fragewörter: tb page 78/10 (Schreibe die Sätze für Partner A und B in den Hefter).

Fach: BIO

Aufgaben:

  • Bearbeite die beiden Arbeitsblätter zum Thema "Vögel im Wattenmeer".

Fach: GEO

Aufgaben:

  • LB S. 87/1, 3, 4
  • LB S. 89/1, 2, 3

Fach: GE

Aufgaben:

  • Arbeitsblätter befinden sich bei LernSax – GE_5b – Dateien – Ordner Wechselunterricht
  • Vervollständige das AB „Wo liegt Ägypten?“ - LB Seite 49 nutzen
  • Rekonstruktion im Lehrbuch Seite 52/53 Informationstext lesen Überschrift: Das Niljahr. Jahreszeiten und Zeitpunkt notieren

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

Viele Grüße

Steffen Banda

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Hallo Ihr Lieben,

ich war euch noch das Tutorial der letzten Woche schuldig. Hier ist es:

Und hier das aktuellste Tutorial:

Viel Spaß!

Euer Kurt Richter

Fach: GTA - Chor

Aufgaben:

Hallo ihr Lieben,

unter folgenden Links findet ihr das Lied für diese Woche und die Noten.

Video: https://youtu.be/9VqXaTtGzgM

Noten: KLICK!

Viel Spaß damit und eine sonnige Woche

Euer Michael Gonsior

Aufgaben für Montag - Freitag, 19.04.2021 - 23.04.2021

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Matt mit Springer und Läufer
  • Den gegnerischen König mit Springer und Läufer matt zu setzen, ist die schwierigste Aufgabe überhaupt. Selbst versierte Turnierspieler beherrschen es oftmals nicht richtig, weil es meist in Vergessenheit geraten ist. Ich persönlich bin in einer Turnierpartie noch nie in die Gelegenheit gekommen dies ausführen zu müssen. Es kommt auch äußert selten vor, so daß sich mancher fragt, wozu brauche ich das? Allerdings hatte ich das Vergnügen dies einmal in einer anderen Turnierpartie zu beobachten. Es war sehr knapp, bevor die 50-Züge-Regel griff und es dann doch unentschieden gewesen wäre. Somit sollte man wenigsten wissen, wie der Plan ist, um den König an den Rand zu drängen, um ihn anschließen matt zu setzen. Dies einmal zu sehen finde ich eine spannende Geschichte.  "Big Greek"  erklärt in diesem Video die Taktik, wie man den König mit Springer und Läufer matt setzt.
  • Anbei ein paar Aufgaben zu Endstellungen zum Matt mit Springer und Läufer.
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos) Auch weitere Aufgaben gibt es dazu zu diesem Thema.

Viel Spaß und viele Grüße
Steffen Banda  

Fach: GTA - Chor

Aufgaben:

Hallo Liebe Sängerinnen und Sänger,

hier das neue Video für diese Woche.

https://youtu.be/06yB9CJb2_M

Viel Spaß damit

Euer Michael Gonsior

 

Aufgaben für Montag - Freitag, 12.04.2021 - 16.04.2021

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Matt mit Turm und König
  • Im Endspiel den gegnerischen König mit zwei Türmen matt zu setzen ist nicht schwer. Der eine Turm sperrt ab, der andere Turm setzt den König so Schach, daß der König zu Rand gedrängt wird und dort endgültig matt gesetzt wird. Man muß nur darauf achten, daß der König bei einem Angriff auf einen der Türme uns diesen nicht wegschnappt. Unser eigener König kann dabei zuschauen und brauch nicht aktiv einzugreifen. Anders sieht es aus, wenn wir nur noch einen Turm besitzen. Da muß unser eigener König aktiv helfen den gegnerischen König an den rand zu drängen. Dabei passieren doch in der eile so manch kleiner Fehler und der König entwischt uns wieder, weil ein zu schnelles Schach geboten wurde, weil die Könige sich nicht in gerader Opposition gegenüber standen. Dies aber noch einmal in einem Video von  "Big Greek" zum Verständnis gut erklärt.
  • Anbei ein paar Aufgaben zum Matt mit König und Turm.
  • Ich hoffe es fällt Euch nun leichter bei Euerem nächsten Spiel den König mit nur einem Turm matt zu setzen.
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos) Auch weitere Aufgaben gibt es dazu zu diesem Thema.

Viel Spaß und viele Grüße
Steffen Banda  

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Hallo Ihr Lieben,

hier das neuste Tutorial.

https://youtu.be/aCKk-VQGXSY

Viel Spaß!

Euer Kurt Richter

 

Aufgaben für Montag - Freitag, 22.03.2021 - 26.03.2021

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Das 8-Damen-Problem
  • Eine Frage speziell an die Jungs: Ihr habt acht Freundinnen, keine soll von den weiteren etwas wissen und schon gleich gar nicht einer anderen begegnen. Was macht ihr? Klar,  ihr müsst euere Verabredungen zeitlich und räumlich super organsieren, damit dies nicht passiert. Zumindest die räumliche Zuordnung könnt ihr auf dem Schachbrett schon einmal üben. Anbei ein leeres Schachbrett. Auf diesem verteilt ihr 8 Damen (egal ob schwarz oder weiß) so, daß keine Dame eine andere bedrohen bzw. schlagen könnte.(im wahren Leben könnte dies in einer Kathastrophe enden) Ein paar Hilfestellungen gibt euch in einem Video "Big Greek", der das gleiche Problem hatte.
  • Anbei das Aufgabenblatt mit dem leeren Schachbrett.
    • KLICKEN!
    • Findet doch auch mal weitere Varianten heraus. Viel Spaß!!
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos)

Ein frohes Osterfest wünscht Euch
Steffen Banda  

Fach: GTA - Chor

Aufgaben:

Hallo Ihr Lieben,

unter folgendem Link findet ihr den letzten Teil des Liedes Shine your light.

https://youtu.be/_ZwZ0OPQ0vk

Am Ende des Videos gibt es das ganze Lied nochmal zweistimmig zum mitsingen.

Viel Spaß damit und schöne Ferien

Michael Gonsior

 

Aufgaben für Donnerstag, 18.03.2021

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Hallo Ihr Lieben,

hier das neuste Tutorial.

https://youtu.be/DokeA6LAkLU

Viel Spaß!

Euer Kurt Richter

 

Aufgaben für Dienstag, 16.03.2021

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Das Grundreihenmatt
  • Ich habe Euch immer angehalten eine Rochade auszuführen. Auch in den allgemeinen Eröffnungsregeln wird dies empfohlen. Achtet aber stets darauf, daß die Grundreihe stets bewacht wird bzw. ihr einen zweiten Weg für Euren König zur Flucht habt, damit ihr nicht auf der letzten Reihe matt gesetzt werdet. Das Grundreihenmatt kurz vorgestellt und wie ihr die Schwäche des Gegners ausnutzen könnt erklärt euch kurz in einem Video "Big Greek".
  • Anbei ein paar Aufgaben zum Grundreihenmatt.
  • Achtet bei Euerem nächsten Spiel, ob Ihr eueren Gegner vielleicht auf diese Weis besiegen könnt.
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos)

 

Aufgaben für Freitag, 12.03.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

today you need (brauchen) your workbook.

  1. wb page 42/7
  2. wb page 43/8 and 10a

Überprüfe deinen Hefter (Vollständigkeit, Ordnung) und dein workbook. Ich werde beides nach der ersten Englischstunde in der Schule einsammeln und kontrollieren.

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

die Küsten der Nord- und Ostsee können ganz unterschiedliche Formen haben.

  1. Sieh dir im LB S. 70/71 die Bilder A bis E an.
  2. Notiere die Überschrift „Küstenformen an der Nord- und Ostsee“ im Hefter.
  3. Löse Aufgabe 1 auf S. 71.
  4. Lies die Texte T1 und T2 auf S. 70.
  5. Notiere den Text und fülle die Lücken:
    • Wattenmeer – Fehmarn – Steilküste – Ebbe – Hamburg – Fördenküste – Flut – flach – Boddenküste – Trichtermündung
    • An der Nordseeküste wirken ______________ und _______________. Entlang der Küste des _______________________ ist das Meer _______________. Die große Hafenstadt _________________ liegt an der Mündung der Elbe. Man bezeichnet sie als __________________. Die Ostseeküste ist deutlich stärker gegliedert. Besucher können die ______________________ bewundern und in den ___________________ und ________________________ Wassersport betreiben. Auch die größten Inseln Rügen, Usedom und _________________ befinden sich in der Ostsee.
  • Zusatz: Knobelfrage
    • Im Hamburger Hafen wurde 1999 beim Ausbaggern der Fahrrinne der Elbe ein etwa 4 m hoher und 7m breiter Stein gefunden. Der Fund dieses Steins ist eine geologische Sensation gewesen. Noch heut liegt der Stein am Ufer der Elbe und wird von Einheimischen und Touristen oft besucht. Er hat sogar einen Namen erhalten: „Alter Schwede“.  
    • Finde heraus, warum der Fund dieses Steines so etwas besonderes ist und warum er diesen Namen erhalten hat. Tipp: LB S. 70 M3.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

vielen Dank, für die vielen schönen Wintertagebücher! Ich habe mich sehr darüber gefreut.

  • Löst heute bitte im Lehrbuch S. 252 die Aufgabe 1 und Seite 253, die Aufgaben 2 und 4.

Fach: ETH

Aufgaben:

Hinweis für Montag 15.03.21 bzw. 22.03.21 im Fach Ethik

Hefte alle im Homeschooling erarbeiteten Ergebnisse nach Datum geordnet in den Ethik-Hefter. Überprüfe dabei die Vollständigkeit der Aufgaben. Du findest alle Aufgabenstellungen nach Datum

geordnet auf der Homepage (Punkt Online-Unterricht) einfach zurückscrollen.

Kontrolliere besonders deinen Stärkekuchen und die Freundschaftsanzeige. Diese beiden möchte ich im Unterricht zur Bewertung einsammeln - bitte mit Namen versehen. Lehrbuch nicht vergessen!

 

Aufgaben für Donnerstag, 11.03.2021

Fach: MA

Aufgaben:

  • Wir benötigen unsere Winkelscheibe und unser LB S.153/154.
  • Heute beschäftigen wir uns mit Winkeln.
  • Lies im LB Aufgabe 1 und führe Aufgabe 1a und b aus und vergleiche mit der Lösung.
  • Nun übernimm die Information von S. 154 in dein Merkheft.
  • In diesem Video erfährst du, wie die griechischen Buchstaben geschrieben werden, die du zur Bezeichnung der Winkel benötigst.
  • Übung: LB S.155 Nummer  5 und 6

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

today we learn and repeat (wiederholen) question words.

  1. Read tb page 169. Lest euch nochmal S. 169 durch. Heute geht es um die verschiedenen Fragewörter.
  2. Notiere im Vokabelteil unter der Überschrift „question words“ die folgenden Fragewörter und ihre Übersetzung:
    • What – Was, Where – Wo, When – Wann, Why – Warum
  3. tb page 61/10 a+b, 11a

Fach: MU

Aufgaben:

Viel Spass.

Euer Herr Förster

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Hallo Ihr Lieben,

hier das neuste Tutorial.

Viel Spaß!

Euer Kurt Richter

Aufgaben für Mittwoch, 10.03.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Good morning boys and girls,

today we want to read the new vocabulary together.

Heute lesen wir gemeinsam die Vokabeln der Unit 3. Hört euch dazu die drei Audiodateien an (1. Datei: Way In, 2. Datei: Station 1, 3. Datei: Station 2). Haltet die Aufnahme immer wieder an und sprecht Wörter, die euch schwerfallen, mehrmals hintereinander.

Fach: KU

Aufgaben:

Hallo Klasse 5b,
du erinnerst dich sicherlich an unseren „Schrottgott“. Leider liegt dieser noch unfertig in der Schule.

  • Wir wollen einen richtigen kleinen „Schrottgott“ bauen. Dazu musst du diese Woche Materialien sammeln, die du für deinen Schrottgott nutzen könntest: Joghurtbecher, Pappschachteln von Süßigkeiten, Cremes u.ä., Milchkartons, Dosen, alte Stifte, Kleinteile…
  • Es gibt unendliche viele Dinge, die wir einfach wegschmeißen würden. Sie könnten zu einem „Schrottgott“ werden. Vielleicht machst du dir bereits eine Skizze, wie deine Figur aussehen könnte.
  • Achte darauf, dass die Dinge nicht zu groß sind und dass man sie irgendwie (mit Klebeband, Heißkleber,…) verbinden könnte.

Bereite weiterhin alles für unsere erste gemeinsame Stunde in der Schule vor. Beschrifte dein Mosaik, deine Skizze und stecke alles in eine Folie und in deine Pendelmappe. Die Materialien für den Schrottgott benötigen wir erst in der 2. Stunde. 

 

Aufgaben für Dienstag, 09.03.2021

Fach: MA

Aufgaben:

  • Löse heute S.151 Nummer 3a, b und c  und 4 a und b.
  • Lies im Lehrbuch Seite 152 das Informationskästchen und übernimm es in dein Merkheft.
  • Übertrage die Figuren  von Seite 152 Nummer 2 in deinen Übungsteil.
  • Bis zur Videokonferenz (heute 11:00) stellst du bitte eine Winkelscheibe her. Wie man das macht, wird dir auf Seite 131 erklärt.
    • Es reicht auch einfaches Papier.
    • Die Kreise können auch farbig ausgemalt werden.

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Schüler,

heute beschäftigen wir uns mit der Fortpflanzung der Vögel. Dazu sollt ihr auch ein kleines Experiment durchführen.

  1. Lies im LB S. 59.
  2. Notiere im Hefter die Überschrift „Wie sich Vögel fortpflanzen und entwickeln“.
  3. Nenne die Fortpflanzungsorgane von Henne und Hahn (Abbildung A im LB S. 59).
  4. Zeichne ein Hühnerei in deinen Hefter (LB S. 58) und benenne die Teile des Hühnereis.
  5. Beschreibe kurz die Entwicklungsschritte von der Befruchtung bis zum Schlüpfen des Kükens.
  6. Notiere den folgenden Merksatz darunter:
    • Die Befruchtung von Eizelle und Spermienzelle geschieht im Körper der Henne, es ist eine innere Befruchtung. Alle Vögel entwickeln sich in Eiern, die vorher befruchtet worden sind und aus einer festen Kalkschale bestehen.
  7. Untersuche selbst ein Hühnerei! Folge dabei der Anleitung auf S. 58 im LB (Aufgabe 1c hast du bereits erledigt).        
  • Überprüfe deinen Hefter (Vollständigkeit, Ordnung). Ich werde den Hefter nach der ersten Biologiestunde in der Schule einsammeln und kontrollieren.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute schieben wir eine kleine AntonApp - Stunde ein. Ihr findet dort eine Aufgabe für Deutsch, bei der ihr die Zeitform Präteritum übt. Viel Spaß!

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Eröffnungsfehler oder eine schlechte Eröffnungsvariante
  • Habt ihr euch die Eröffnungsregeln gemerkt? Es gibt einen Fehler in der Eröffnung, der unterläuft oft Anfängern oder Hobbyspielern. Damit euch dieser nicht passiert bzw. wie ihr darauf am Besten reagiert, wenn euer Gegner diesen Fehler macht erklärt euch kurz in einem Video "Big Greek".
  • Achtet bei Eurem nächsten Spiel, ob Eurem Gegner dieser Fehler unterläuft. Jetzt wisst ihr ja genau, wie ihr darauf reagieren könnt.
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos)

Aufgaben für Montag, 08.03.2021

Fach: ETH

Aufgaben:

  1. Aufgabe:
  2. Aufgabe:
    • a) Lies dir die Beschreibungen zu den drei Familien durch.
    • b) Fülle nun zu deiner eigenen Familie eine Übersicht (siehe unten) aus. Schreibe Sätze!
      • Meine Familie
      • Außer mir gehören zur Familie:
      • So leben wir:
      • Das mag ich an meiner Familie:
      • Das nervt mich:
      • Das mache ich am liebsten mit meiner Familie:
    • Das Textblatt für die heutige Aufgabe befindet sich in der Gruppe ETH_5b in Dateien – Ordner ETH_5b (Aufgabe Ethik 5b für 08_03_21) bei LernSax.

Fach: REL

Aufgaben:

  • Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax:
    • Lernplan Teil 5 sorgfältig bearbeiten.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute sollt ihr euch im Internet umschauen. Dort gibt es scheinbar unendlich viele Seiten, die man sich anschauen kann. Ihr sollt aber nur eine besuchen, eine sehr wichtige, auf der ihr seit vielen Wochen eure Aufgaben findet: die Schulhomepage der Oberschule Weixdorf.

  • Überschrift im Hefter: Unsere Schulhomepage
  1. Schreibe die Internetadresse auf, unter der man die Homepage der OSW findet.
  2. Schreibe drei Dinge auf, die dir auf der Homepage als erstes auffallen. (Hier gibt es kein richtig oder falsch, jeder wird wahrscheinlich eine andere Antwort aufschreiben).
  3. Suche das „Feld“, auf das du klicken musst, um die Adresse und die Telefonnummer der Schule zu erfahren. Nenne das „Feld“ und schreibe Adresse und Telefonnummer auf.
  4. Unter „Wichtige Termine für Schüler und Eltern“ findet ihr eine Terminübersicht. Wie heißt der Termin, der als nächstes für uns ansteht? Schreibe ihn auf!
  5. Geh wieder zurück auf die Schul-Startseite und suche in der linken Leiste die Rubrik „Schülerradio Pod-On“. Klicke darauf und klicke dann auf die Sendung 01-2020. Dort kannst du ein Interview hören. Wer wird interviewt? Nenne den Namen und die Funktion der Person in unserer Schule.
  6. Finde heraus, wo diese Woche der Sportunterricht stattfindet. Schreibe die Antwort in einem Satz auf.
  7. Die Kunstlehrer zeigen in der „Kunstgalerie“ oft die Werke der Schüler, die im Unterricht oder zu Hause entstanden sind. Welches Thema hat die letzte Kunstgalerie?
  8. Fasse in einem kurzen Text zusammen, wie dir die Homepage der Schule gefällt. Schreibe auf, was dir besonders gut gefällt und was dir eventuell nicht so gut gefällt.

Fach: TC

Aufgaben:

Hallo liebe Kids,

wir hoffen das Basteln hat euch viel Spaß gemacht und ihr seid „Alle“ bei bester Gesundheit!

Einige der wunderschönen Arbeiten konnten wir ja schon bewundern! 

Nun machen wir einen kleinen Sprung im TC-Lehrplan und kommen zum C-Teil.

Die Grundstruktur jedes Computers ist das EVA-Prinzip. EVA ist eine simple Abkürzung und steht für Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe von Informationen:

Zuerst werden Daten eingegeben, danach verarbeitet und schließlich erfolgt eine Ausgabe.

Für jeden dieser Schritte werden verschiedene Hardware (Geräte) -Komponenten verwendet.

Ihr sollt in der heutigen Aufgabe mal solche Geräte aufschreiben, überlegt euch welche die ihr schon kennt oder recherchiert im Internet und findet welche!

Ordnet diese Geräte in Eingabe- bzw. Ausgabegeräte und stellt ein kleines Arbeitsblatt (DinA 4) kreativ, ideenreich und informativ zusammen! 

Ihr könnt auch eigene Bilder malen oder ausschneiden und aufkleben! 

Anbei ein Muster bzw. Beispielblatt!! (KLICK!)

Laut Schulinformation soll der Unterricht zum 15.03.2021 wieder bedingt starten, wenn es so ist .... werden wir mit euch zuerst den Umgang mit Lern Sax besprechen und üben!

 

LG und bis bald: P. Hü

Fach: SPO

Aufgaben:

Hallo Sportskanonen,

ab nächste Woche hat euch die Schule wieder und ihr den geliebten Sportunterricht ;-)

Wir hoffen ihr seid topfit, sodass wir nächste Woche voll durchstarten können. Wer denkt noch etwas Nachholbedarf zu haben, sollte diese Woche nochmal nutzen und die ein oder andere Trainingseinheit einlegen, damit ihr nicht abgehangen werdet. Schaut also ruhig nochmal in die Workout-Tipps der letzten Wochen und ganz wichtig, sucht eure Sportsachen zusammen (für die Halle)!

SPORT FREI

die lieben Sportlehrer

Aufgaben für Freitag, 05.03.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Good morning boys and girls,

  1. Wiederholung do/does: wb page 42/5 and 6
  2. wb page 41/2

Denkt an die heutigen Lernsax-Konferenzen (Thema: daily routines). Haltet den Hefter, euer Lehrbuch und Workbook bereit!

Fach: GEO

Aufgaben:

Ahoi liebe Klasse,

träumt ihr auch manchmal von Urlaub am Meer? Denkt ihr gern an Ferien an der Nord- oder Ostsee zurück? Wir wollen heut gedanklich verreisen.

  1. Lies im LB S. 68/69.
  2. Notiere im Hefter die Überschrift „Erholung an der Küste – Urlaubsinsel Rügen“.
  3. Löse die Aufgaben 1 und 3 schriftlich.
  4. Gestalte eine Postkarte aus einem Urlaubsgebiet an der deutschen Nord- oder Ostseeküste. Du kannst dir dafür die Insel Rügen auswählen und mit dem Buch arbeiten oder eine andere Urlaubsregion vorstellen:
    • Schneide aus einem festen Karton ein Rechteck in der Größe einer Postkarte aus (10x15 cm).
    • Gestalte die Vorderseite mit Bildern, Zeichnungen oder einer Karte deiner gewählten Urlaubsregion.
    • Berichte von dieser Region. Notiere, wo dein Ferienziel liegt und was man dort erleben kann.
    • Arbeite sauber und ordentlich. Ich möchte deine Karte bewerten.
    • Adressiere die Karte an Frau Moraweck, Oberschule Weixdorf. Du kannst die Karte bei einem Spaziergang einfach in den Briefkasten vorn werfen oder einen Mitschüler bitten sie mitzunehmen. Abgabe bis 10.03.

Fach: GE

Aufgaben:

Bevor wir in der nächsten Stunde mit einem neuen Lernbereich beginnen, wirst du dich vertiefend mit der Höhlenmalerei beschäftigen und ein Rätsel mit wichtigen Fachbegriffen aus dem ersten Kapitel deines Lehrbuches lösen.

  1. Aufgabe:
    • a) Lies im Lehrbuch Zeitreise Seite 39.
    • b) Löse Aufgabe 1 und 2 schriftlich im Hefter (Überschrift: Höhlenbilder).
  2. Aufgabe:
    • Löse das Geschichtsrätsel. Die einzusetzenden Begriffe findest du im Kapitel 1 „Alltägliche Begegnungen mit Geschichte“ in deinem Lehrbuch. Die Seitenzahlen dahinter helfen dir die Lösung zu finden.
    • Das Arbeitsblatt für die heutige Aufgabe befindet sich in der Gruppe GE_5b in Dateien – Ordner GE_5b bei LernSax.

 

Aufgaben für Donnerstag, 04.03.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Hi boys and girls,

what are your daily routines?

  1. Notiere heut im Hefter Stichpunkte zu deinem Tagesablauf. Nutze die neuen Vokabeln (tb page 208 daily routines).
    • Du solltest Informationen für mindestens 6 Zeitangaben machen können (Beispiel: Aufstehen, Frühstück, Weg zur Schule, Unterrichtszeit, Mittagszeit, Nachmittagsbeschäftigung, Zubettgehzeit).
  2. Bilde Sätze.
  • Hinweise:
    • In der morgigen Konferenz könnt Ihr Fragen stellen. Wir üben auch die Aussprache der neuen Wörter.
    • Arbeite gründlich. Diese Arbeit wird bewertet. In welcher Form entscheidet sich, je nachdem wann wir uns wieder in der Schule sehen, entweder mündlich in der Konferenz oder in der Schule. Den Termin nenne ich euch zeitnah.

Fach: MA

Aufgaben:

  • Heute starten wir wieder ganz hinten im  Buch: LB S. 225 Nr 7
  • Bearbeite LB S. 148 Nr 4 auf ein weißes Blatt (zu Kontrolle könnt ihr mir euer Ergebnis gerne wieder zuschicken)
  • Auf Seite 150 findet ihr alles zu dem Thema , welches wir in den letzten Stunden wiederholt haben. Bitte lest euch die Seite gut durch.
  • Nun bearbeitet ihr LB S. 151 Nr 1 (Umfang ist die Summe aller Seitenlängen)
  • LB S. 151 Nr 5

Fach: MU

Aufgaben:

  • Heute wiederholt,sortiert und lest ihr die bisher angefertigten Aufträge. Stellt euch dazu einen Merkzettel zusammen, der wie folgt aussieht:
    • Was habe ich gehört?
    • Wie heißen die kennengelernten Komponisten und ihre Werke?
    • Welche Instrumente kenne ich jetzt schon besser?
    • Welches Instrument würde ich gern in nächster Zeit kennenlernen/spielen wollen und warum?
    • Welche Musik würde ich gern mal meinen Mitschülern vorstellen?
  • Schickt mir euren erarbeiteten Merkzettel.
  • Beim nächsten Mal gibt es ein spannendes Musikquiz.

Euer Musiklehrer Herr Förster

 

Aufgaben für Mittwoch, 03.03.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

  1. today we start with a daily exercise. Take your folders and translate the sentences:
    1. Ich spiele Tennis in meiner Freizeit.
    2. Wir essen Früchte in der Mittagspause.
    3. Am Wochenende gehe ich mit meinen Freunden ins Kino.
    4. 28 Affen leben in unserem Zoo.
    5. 52 Löwen, Schlangen und Tiger fressen Fleisch.
    6. Die Giraffe frisst täglich 14 Kilogramm Gras.
    7. Der Bär schläft im Winter 5 Monate lang.
    8. Elefanten kommen aus Indien.
    9. Es ist viertel vor 11. (Vormittag)
    10. Es ist halb 3. (Nachmittag)
  2. tb page 59/6 (Hilfestellung tb page 136)

Fach: KU

Aufgaben:

  • Heute wollen wir das Mosaik beenden, das hatte ich euch versprochen.
  • Die Schüler und Schülerinnen, die ihr Mosaik bereits fertig haben, dürfen sich heute ausruhen.
  • Über ein schönes Foto eures Mosaiks würde ich mich freuen. (frauarndt(at)oswx.lernsax(dot)de)

 

Aufgaben für Dienstag, 02.03.2021

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

vielen Dank für eure Mails und den zahlreichen Vogelbeobachtungen! Ihr kennt euch schon ziemlich gut aus.

Wir arbeiten heut mit Bestimmungsschlüsseln. Das haben wir bereits bei den Lurchen geübt. Schaut im Hefter nochmal nach.

  1. Lade dir das folgende Arbeitsblatt herunter. Du musst es nicht ausdrucken. Wer möchte und die Möglichkeit hat, kann es sich aber gern in Farbe ausdrucken.
  2. Bestimme die 4 abgebildeten Vögel mithilfe des Bestimmungsschlüssels. Notiere auch den Bestimmungsweg.
  3. Es wird Frühling und viele Vögel kehren aus ihren Winterquartieren zurück. Doch warum verbringen nur manche Vögel den Winter bei uns? Lies im LB S. 64/65.
  4. Notiere im Hefter die Überschrift „Zugvögel und Standvögel“.
  5. Löse die Aufgaben 1, 2 und 6 schriftlich.
  • Freiwillig: Teste dein Wissen zu den häufigsten Winter- und Gartenvögeln mit dem NABU-Vogeltrainer. Hier kannst du dir die verschiedenen Vögel auch anhören: NABU Vogeltrainer

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe 5b,

vielen Dank für die zahlreichen Rückmeldungen von eurem Experiment. Ich hoffe, es hat euch ein wenig Spaß gemacht.

Heute geht es um Geraden, die zueinander parallel sind.

Was bedeutet parallel eigentlich? ---- Stellt euch Schienen vor. Schienen haben immer den gleichen Abstand zueinander.

  • Übernimm den Informationskasten auf S. 146  in dein MERKHEFT. Ebenso den kleinen blauen Kasten auf S. 147 am Rand.
  • Bearbeite im LB S. 147 Nr 3, 4, 7 und 9

Zusatz: Suche parallele Geraden in deiner Umgebung und sende mir ein Bild zu.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

schaut euch die Ergebnisse aus eurer Tabelle, die ihr am Freitag erstellen solltet, an. Formuliert nun Sätze zu euren Eintragungen und ergänzt sie mit weiteren Informationen.

Beispiel: Vormittags nutze ich das Internet für die Erledigung meiner Aufgaben für die Schule. Dafür schaue ich auf die Homepage unserer Schule, um zu erfahren, welche Aufgaben für den Tag zu erledigen sind. Wenn ich meine Aufgaben erledigt habe, chatte ich meist kurz mit meinem Freund. Später...

Löst danach im Lehrbuch Seite 247 die Aufgabe 6.

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

Eröffnungsregeln

Im Januar hatten wir einige Eröffnungsfallen betrachtet. Aber wie fängt man eine Schachpartie richtig an, wenn man keine Eröffnungen kennt oder die Eröffnung unbekannt ist? Ganz einfach. Es gibt Regeln für die Eröffnung. Wenn man sich an diese hält kommt man ganz gut über den Start einer Schachpartie. Diese Regeln werden kurz in einem Video von "Big Greek" erklärt.

Die GOLDENEN Eröffnungsregeln || Wie man eine Schachpartie eröffnet - YouTube

Anbei ein paar Aufgaben zu guten und schlechten Eröffnungszügen.
Denkt bei Euerem nächsten Spiel an diese Regel und ihr werdet merken, daß Euch die Eröffnungsphase besser gelingt.
Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess. (kostenlos)
https://lichess.org/ 

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Aufgaben für Montag, 01.03.2021

Fach: REL

Aufgaben:

  • Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax:
  • Lernplan Teil 4 sorgfältig  bearbeiten.

Fach: ETH

Aufgaben:

  1. Aufgabe
    • a) Lies den Text M3 im Lehrbuch Abenteuer Ethik auf Seite 47.
    • b) Beantworte folgende Aufgaben schriftlich im Hefter (Überschrift: Alle Menschen haben Familie)
      • Ist der Mensch nach der Geburt allein überlebensfähig? Begründe!
      • Was unterscheidet Menschenfamilien von Tierfamilien?
      • Welche verschiedenen Formen von Familie werden im Text genannt?
    • c) Erläutere das Sprichwort mit eigenen Worten: „Freunde kann man sich aussuchen, seine Familie aber nicht.“

Fach: TC

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler,
wir hoffen dass euch die letzte Aufgabe Spaß gemacht hat. Einige von euch haben uns auch wieder ganz fleißig Bilder geschickt und einige Osterkörbchen waren schon gefüllt. Wir denken, dass eure Eltern euch da bestimmt noch was zu Ostern rein legen!

Mit der neuen Aufgabe bleiben wir beim Thema Ostern und Frühling. Wie wäre es denn mit einem hübsch gestalteten Osterstrauß? Dazu sucht ihr euch, vielleicht mit eurer Familie, ein paar Zweige Birke, Forsythie oder Obstgehölze für einen Strauß. Diesen dekoriert ihr dann mit selbstgestalteten Ostereiern oder gebastelten Osterhäschen.
Wenn ihr die Eier ausblast, seid vorsichtig (vielleicht helfen euch eure Muttis/ Omas dabei), denn die brechen leicht. Anschließend die Eier mit Farbe oder auch Abziehbildern gestalten, Aufhängefaden durch und fertig! Alternativ könntet ihr auch Kunststoff- Eier verwenden.
Und: wie immer viel Spaß, und wir freuen uns wieder auf eure Fotos!

Für alle, die gern kreativ sind und noch eine Zusatzaufgabe brauchen, ist hier noch eine Idee: bastelt doch mal Papier- Hyazinthen für den Frühling (siehe Foto - KLICK!).
Die Anleitung dazu findet ihr auf: wir-testen-und-berichten.de
Und auch hier freuen wir uns über Fotos!

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

in den letzten Monaten habt ihr wahrscheinlich sehr häufig digitale Medien genutzt: zur Erledigung eurer Aufgaben für die Schule, zum Spielen, um Videos und Filme zu schauen, Musik zu hören, um mit anderen zu kommunizieren und so weiter. Heute sollt ihr herausfinden, wie viel Zeit ihr am Tag mit digitalen Medien verbringt.

  • Überschrift im Hefter: Meine Medienuhr
  • Schlagt im Lehrbuch die Seite 248 auf. Löse Aufgabe 1,2 und 3.
    • Beachte: Die Tabelle in Aufgabe 2 hat im Buch drei Spalten. In deinem Hefter wird sie wahrscheinlich mehr Spalten haben, weil du vielleicht mehr als zwei Geräte verwendest. Beachte dies beim Zeichnen der Tabelle.

Fach: SPO

Aufgaben:

Liebe Sportler(innen),

wir hoffen ihr startet sportlich in den März. Vielleicht können wir auch bald wieder gemeinsam durchstarten. Bereitet euch also gut vor und arbeitet noch ein bisschen an euren Schwächen (z. B. Ausdauer, Kraft), wenn es die überhaupt noch gibt?!

Nutzt die schönen Tage zu Wochenbeginn für ein paar Freilufteinheiten (Fahrradfahren, Laufen, Spielen, ...) und die folgenden ungemütlichen Tage für ein paar Krafteinheiten drinnen. Beispiele und Ideen sollten euch mittlerweile bekannt sein und eure Stärken und Schwächen sowieso.

Sportliche Grüße von

euren Sportlehrern

Aufgaben für Freitag, 26.02.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Good morning boys and girls,

learn the new vocabulary in Unit 3 (tb page 205- 208 Way in, Station 1 and Station 2).

Write down the new vocabulary „daily routines“ tb page 208.

Denkt an die heutigen Lernsax-Konferenzen (Thema: Zahlen, Uhrzeit). Haltet euer Lehrbuch und Workbook bereit!

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

lässt man sich auf einem Boot die Elbe hinabtreiben, so erreicht man die bekannteste Hafenstadt Deutschlands an der Mündung der Elbe in die Nordsee: Hamburg.

  1. Lies im LB S. 66/67.
  2. Notiere im Hefter die Überschrift „Der Seehafen Hamburg“.
  3. Übernimm den folgenden Text in deinen Hefter und fülle die Lücken mit folgenden Wörtern:
    • Silo – Seehafen – Arbeitsplatz – Europa – 9000 – Massengüter – Binnenschiffe – 365
    • Der Hamburger Hafen ist der bekannteste und bedeutendste ______________________ Deutschlands. Täglich kommen hier etwa _______________ Seeschiffe an. Sie transportieren Stückgüter und __________________ aus der ganzen Welt. Im Hafen werden die Waren weiterverarbeitet, zum Beispiel in ______________ gelagert oder auf ____________________ umgeladen, um sie auf den Flüssen weiter zu transportieren. Auch LKW und Züge transportieren die Waren weiter in andere Länder _______________. Im Hamburger Hafen wird rund um die Uhr an ___________ Tagen im Jahr gearbeitet. Der Hamburger Hafen ist ein wichtiger ________________.
  4. Notiere, was man unter Stückgütern und Massengütern versteht und notiere Beispiele (T1, T2).
  5. AH S. 14 Aufgabe 1.
  6. Mündlich: LB S. 66 Aufgabe 2.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute beginnen wir mit einem neuen Thema. Schlagt den Hefter auf und notiert folgende Überschrift:

  • Digitale Medien im Alltag
  • Öffnet das Lehrbuch, Seite 246/247.
  • Löst Aufgabe 1: Schaut zunächst die Bilder an. Beantwortet dann die zwei Fragen (Welche Medien nutzt ihr im Alltag? Wofür benutzt ihr sie?) in Stichpunkten in eurem Hefter.
  • Löst dann die Aufgaben 2-4 in eurem Hefter.

Und dann…schönes Wochenende!

Aufgaben für Donnerstag, 25.02.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

What time is it?

Fach: MA

Aufgaben:

  • Heute beginnen wir mal mit einem Spiel: (LB S. 145 Nr 7)
  • Wenn ihr einen Partner habt, könnt ihr das gerne zu zweit oder mehreren spielen. Aber auch alleine könnt ihr eure Abstände messen. Auf Seite 145  Nr 7 findet ihr die Anleitung.
  • Schreibt mir bitte auf wie weit ihr jeweils geworfen habt und wie viel cm dies dann insgesamt ergeben.
  • Viel Spaß! Über eine Rückmeldung würde ich mich sehr freuen!
  • AH S. 39 auch im Arbeitsheft wartet eine schöne Aufgabe auf euch: Suche den Schatz!

Viele Grüße G. Kutzner

Fach: MU

Aufgaben:

  • Höre dir das weltbekannte Werk „ Der Frühling „ von Antonio Vivaldi an.
  • Zeichne zur Musik ein Frühlingsbild oder suche nach einem passenden Frühlingsgedicht.
  • Kannst du an der Musik den Neuanfang der Natur erkennen? Zu welchen Frühlingszeichen könnten die Violinen passen? Begründe deine Antwort.

 

Aufgaben für Mittwoch, 24.02.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Good morning boys and girls,

today you learn the numbers till one hundred.

  1. Write down the new vocabulary tb page 206 (numbers). Learn the numbers (speak and write).
  2. Watch the video and speak: Englisch: Die Zahlen von 1-100 | Englisch | Wortschatz und Konversation - YouTube
  3. wb page 37 number 3
  4. tb page 55 number 9 (Übe die Zahlen, die du in deinem Code verwendest. Wir wollen dieses Spiel am Freitag in der Konferenz spielen.)

Fach: KU

Aufgaben:

  • Wir arbeiten an unserem Mosaik weiter.
  • Lege nun die zugeschnittenen Quadrate/ Formen auf dein Motiv. Beginne mit dem Hintergrund! (Ein Teil, vielleicht ein 1/4 genügt erst einmal) Wenn du damit zufrieden bist, klebe auf!
  • So arbeitest du dich Schritt für Schritt vorwärts. Es wäre gut, wenn du dein Motiv heute schaffst.
  • Wenn nicht, kannst du nächste Woche noch daran arbeiten. Es ist ja nicht so einfach.
  • Hast du dein Mosaik geschafft, freue ich mich, wenn du es mir schickst. (frauarndt(at)oswx.lernsax(dot)de)

 

Aufgaben für Dienstag, 23.02.2021

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

vor vielen Millionen Jahren herrschten die Dinosaurier auf der Erde. Sie eroberten verschiedene Lebensräume an Land, im Wasser und den Lebensraum Luft. Der bekannteste Flugsaurier ist wohl der Archaeopterix. Die Flugsaurier sind ausgestorben, die Luft blieb trotzdem Lebensraum einer neuen Wirbeltiergruppe, der Vögel.

  1. Nimm dir ein neues Blatt Papier und notiere die Überschrift „Vögel – Wirbeltiere in Leichtbauweise“ groß und farbig.
  2. Zeichne in die Mitte deines Blattes einen Vogel. Um den Vogel herum sollte noch genug Platz für Beschriftungen sein. Nutze eine der Vorlagen zum Zeichnen. Übe erst auf einem Schmierpapier und zeichne dann auf dein Blatt. Du kannst deinen Vogel auch farbig gestalten.
  3. Lies im LB S. 52/53.
  4. Erarbeite Eigenschaften im Körperbau und beschrifte deinen Vogel entsprechend.
  5. Übertrage den Merksatz von Seite 53 (fett gedruckt) darunter.
  • Hausaufgabe: Beobachte Vögel in deinem Garten oder Umfeld. Vielleicht habt ihr in den letzten Wochen auch Vögel an einem Vogelhäuschen beobachtet. Kannst du sie bestimmen? Schreib mir eine Mail und nenne heimische Vögel, die du bereits gesehen hast.

Fach: MA

Aufgaben:

Hallo liebe Klasse 5b,

vielen Dank für eure zuverlässige Abgabe der Matheunterlagen: Ihr habt sehr fleißig gearbeitet. Großes Lob!!!

Hier die Aufgaben für heute:

  • LB S. 227 Nr 4, 7, 8 (Lösungen hinten im Buch)
  • LB S. 144 Übernimm die Überschrift (Abstand eines Punktes von einer Geraden) in dein Merkheft.
  • Führe im Merkheft das Experiment durch und schicke es (wenn du das technisch hinbekommst) über Lernsax an mich.
  • LB S. 144: Übernimm den Informationstext
  • Löse im LB S. 145 Nr 2

Gruß G. Kutzner

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

nun ist der Winter vorbei und mit unserem Wintertagebuch sind wir auch fertig.

  • Für heute gibt es nur eine kleine Aufgabe:
    • Überarbeite das Tagebuch so, dass du es in der ersten Deutschstunde, wenn du wieder zurück in der Schule sein wirst, abgeben kannst.
    • Achte auf die Gestaltung der ersten Seite, unterstreiche Überschriften, nutze auch Farben.
    • Kontrolliere die Rechtschreibung und korrigiere, wenn nötig, indem du sauber mit dem Lineal, durchstreichst.

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Der Abzugsangriff
  • Aus meiner Sicht, einer der gefährlichsten Angriffe, oftmals sogar tödlich für das gegnerische Königreich. Bei einem Abzugsangriff grift eine Figur eine gegnerische Figur an, dabei macht sie den Weg für eine dahinterstehende Figur frei, die eine weitere Figur angreift. Fast immer ist bei solchen Angriffen der König mit verwickelt.
  • Der Abzugsangriff  an ein paar Beispielen ist auch noch einmal in dem Video von "Big Greek" erklärt. 

Aufgaben für Montag, 22.02.2021

Fach: ETH

Aufgaben:

  • a) Lies dir den Text „Mein Freund Peppo“ aufmerksam durch.
  • b) Schreibe die Überschrift des Textes in deinen Hefter.
  • c) Welche Entscheidung würdest du an Hannes Stelle treffen? Begründe deine Entscheidung und notiere im Hefter.
  • d) Können Tiere überhaupt richtige Freunde von Menschen sein? Warum, warum nicht? Lege dazu eine Tabelle( siehe unten) an und fülle sie aus.
    • Solltest du selbst Tiere haben, beziehe deine Erfahrungen in die Antwort mit ein.

  • Können Tiere überhaupt richtige Freunde von Menschen sein?

    Ja, können sie, weil ...

    Nein, können sie nicht. weil...

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  • Das Textblatt für die heutige Aufgabe befindet sich in der Gruppe ETH_5b in Dateien – Ordner ETH_5b bei LernSax.

Fach: TC

Aufgaben:

Liebe Schüler, ihr habt es sicher alle selbst bemerkt: es wird langsam Frühling.
Dementsprechend werden die Aufgaben der nächsten Stunden thematisch dieser Jahreszeit entsprechend sein. Anfang April ist Ostern, und wir wollen, dass ihr für eure Eltern oder Großeltern ein Osterkörbchen bastelt. Es gibt dazu viele tolle Ideen und Anleitungen im Internet. Besonders gut hat uns hierbei das „Häschen Osternest“ auf der Internetseite von ADUIS gefallen. Gebt dazu einfach folgende Adresse ein: www.aduis.at
Auf dieser Seite findet ihr die komplette Anleitung Schritt für Schritt als Download.
Wir wünschen euch wie immer viel Spaß bei der Arbeit und sind auch dieses Mal gespannt auf eure Fotos!

Fach: REL

Aufgaben:

  • Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax:
    • Lernplan Teil 3 sorgfältig bearbeiten.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5c,

heute arbeitet ihr mit dem Arbeitsblatt, welches ihr letzte Woche in der Schule erhalten habt.

  1. Bevor ihr den Text „Fellnasen unter sich“ lest, schaut ihr euch Aufgabe 2 auf der Rückseite an. Löst nun Aufgabe 2-4 auf dem Arbeitsblatt.
  2. Legt nun auf einer neuen Seite im Wintertagebuch einen Steckbrief zum Hermelin an. Teilt euch den Platz so ein, dass er auf eine Seite passt.
    • Der Steckbrief sollte folgende Kriterien enthalten: Aussehen, Größe, Gewicht, Fellfarbe, Heimat, Lebensraum, Rassen und Arten, Lebenserwartung

Fach: SPO

Aufgaben:

Hallo liebe Sportler,

nachdem wir letzte Woche noch thematisch beim Wintersport waren, sieht es für diese Woche ganz anders aus. Der Frühling lässt bei fast sommerlichen Temperaturen grüßen und fordert euch geradezu auf, raus an die frische Luft und in die Sonne zu gehen. Egal ob Laufen, Walken, Fahrrad fahren oder mit/gegen die Familie ein kleines Spiel (Fußball, Basketball, Badminton, …). Je nachdem welche Möglichkeiten ihr habt, die Hauptsache ist die Bewegung im Freien. Auch ein Kraftworkout im Garten oder auf der Terrasse/Balkon macht einfach mehr Laune als im Wohn-/Kinderzimmer. Nutzt dazu auch weiter gern euer Trainingstagebuch.

SPORT FREI

die Sportlehrer

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Hallo Ihr Lieben,

hier das neuste Tutorial. Viel Spaß!

Euer Kurt Richter

Aufgaben für Freitag, 19.02.2021

Fach: FÖ-EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

heut vertieft ihr die Anwendung der „he, she, it-Regel“ und die Anwendung von „do“ und „does“.

  1. Simple Present – Bildung und Aussprache inkl. Übungen (sofatutor.com)
  2. Asking Questions: Does he like...? Does she like...? (sofatutor.com)

Fach: GEO

Aufgaben:

Ahoi liebe Klasse 5b,

an der Nordseeküste befindet sich ein einzigartiger Lebensraum für viele Vögel, andere Tiere und Pflanzen, das Wattenmeer. Da dieser Lebensraum so besonders ist, ist das Wattenmeer ein Nationalpark.

  1. Sie dir den folgenden Film an: https://youtu.be/I_OQBITSqCw
  2. Lies im LB S. 64/65.
  3. Notiere im Hefter die Überschrift „Nationalpark Wattenmeer“.
  4. Löse die Aufgaben 1, 2 und 4 schriftlich. Hinweis: Unbekannte Begriffe kannst du im Arbeitsanhang im LB auf S. 158-161 nachschlagen.

Fach: GE

Aufgaben:

  1. Aufgabe:
    • a) Lies dir im Lehrbuch Seite 44 die Kupfergewinnung (D1) durch und schaue die Bilder an.
    • b) Bringe folgende Aussagen zur Kupfergewinnung mit Hilfe von D1 in die richtige Reihenfolge und notiere im Hefter (Überschrift: Kupfergewinnung)
      • Das Feuer muss über 1000 Grad heiß sein, damit das Kupfer schmilzt.
      • Zur Herstellung eines Gerätes wird das flüssige Kupfer in eine Form gegossen und nach Aushärtung ist es einsatzbereit.
      • Man erhitzt den Felsen und gießt danach Wasser darüber.
      • Die Hacke wird zum Abschlagen benutzt.
      • Die Abkühlung lässt Risse im Fels entstehen.
      • Nach dem Zermahlen wird das Kupfererz gesammelt.
      • Zum Schmelzen des Metalls wird ein Ofen aus Stein genutzt.
  2. Aufgabe: Bearbeite die Arbeitsblätter „Wann endete die Steinzeit?“ und „Von der Steinzeit in die Bronzezeit“. Die Arbeitsblätter hast du in dieser Woche von deiner Klassenlehrerin erhalten.

Hinweis: Die Lösungen für die heutigen Aufgaben vom 22.01.21 zur Jungsteinzeit befinden sich in der Gruppe GE_5b in Dateien – Ordner Geschichte_5b bei LernSax.

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Hallo Ihr Lieben,

hier das neuste Tutorial. Viel Spaß!

Euer Kurt Richter

 

Aufgaben für Donnerstag, 18.02.2021

Fach: MA

Aufgaben:

Heute müssen wir das üben, was ihr am Dienstag in das Merkheft geschrieben habt. Bitte bearbeitet die Geometrieaufgaben auf ein weißes Blatt.

  • LB S. 227 Nr 1 a ,b, d, e
  • LB S. 227 Nr 3
  • LB S: 142 Nr 1 (Geometrieaufgabe)
  • LB S. 143 Nr 2, 3, 4 (Geometrieaufgaben)

Viele Grüße G. Kutzner

Fach: EN

Aufgaben:

Good morning boys and girls,

  1. Take your folder and write down „daily exercise“.
  2. Fill in the gaps. Use do or does. Write positive or negative sentences. – Fülle die Lücken mit „do“ oder „does“. Schreibe Kurzantworten. Satz 1 zeigt dir ein Beispiel.
    1. Does Holly like bananas? – No, she doesn´t.
    2. _________ you get up early on Sundays? – No, I ___________.
    3. _________ your dad play computer games? – No, he ______________.
    4. _________ Dave and Lunke work at the zoo? – No, they ____________.
    5. _________ you have lunch at school? -Yes, I ___________.
    6. _________ your friend play netball? – Yes, she/he _______.
  3. wb page 39/10.

 

Aufgaben für Mittwoch, 17.02.2021

  • Ausgabe der Halbjahresinformationen

 

Aufgaben für Dienstag, 16.02.2021

Fach: MA

Aufgaben:

Helau liebe Klasse 5b,

heute ist Faschingsdienstag und ich hoffe, ihr macht euch heute einen fröhlichen Tag!!!

Hier die Aufgaben für heute:

  • LB S. 142: Übernimm die Überschrift in dein Merkheft.
  • Probiere den Einstieg selbst aus. Erledige alle Pfeilaufträge und klebe das Blatt in dein Merkheft.
  • Schreibe den Informationstext darunter. Zeichne dabei alle Linien mit einem gespitzten Bleistift.
  • Bearbeite im AH S. 38

Am Mittwoch bringt ihr bitte zur Zeugnisausgabe euer Merkheft und euer Arbeitsheft mit. Achtet darauf, dass alles vollständig ist und ihr die Aufgaben für mich erkennbar kontrolliert habt.

Gruß G. Kutzner

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute werden Winterwörter gesucht. Finde mindestens je 8 Adjektive, Substantive und Verben, die mit dem Winter zu tun haben. Notiere sie zunächst auf ein Blatt.

Lege dann in deinem Wintertagebuch eine Tabelle an (drehe dazu das Heft quer) und sortiere die Wörter dann in alphabetischer Reihenfolge in die Tabelle.

Winterwörter

Verben Adjektive Substantive
rodeln wärmen … kalt weiß … Schlitten Skier …

Für die nächste Aufgabe bekommt ihr am Mittwoch von Frau Moraweck ein Arbeitsblatt.

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

zu den Kriechtieren gehören auch die Dinosaurier. Ihr sollt heut einen Steckbrief zu einem der Urzeitriesen erstellen.

  1. Lies im LB S. 42/43.
  2. Erstelle einen Steckbrief zu einem Dinosaurier deiner Wahl. Wie du einen Steckbrief erstellst und was du beachten solltest, steht im LB auf S. 113.
  • Dein Steckbrief sollte folgenden Vorgaben entsprechen:
    • Fertige deinen Steckbrief auf einem weißen oder farbigen Papier an. Zieh dir Zeilen und schreibe sauber und ordentlich. Erstelle deinen Steckbrief nicht mit dem Computer, sondern schreibe ihn per Hand.
    • Finde ein passendes Bild oder zeichne das Tier.
    • Angaben zu: Größe, Gewicht, Körperbau, Lebensweise (zum Beispiel Pflanzen- oder Fleischfresser, Einzelgänger oder in Gruppen lebend), Besonderheiten

Dieser Steckbrief wird benotet. Du gibst ihn am Mittwoch den 17.02. zur Übergabe der Halbjahresinformationen bei mir ab.

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

  • Die Gabel (speziell Springergabel)
  • Eine beliebte und gefährliche Doppelangriffsmöglichkeit des Springers. Gut ausgeführt bringt er einerseits Materialvorteil und den Spieler oftmals den Sieg einen Schritt näher. Somit ist auch die Gabel ebenfalls eine hervorragende Angriffswaffe. Dies an ein paar Beispielen auch noch einmal in dem Video von "Big Greek" erklärt. 
  • Übrigens, greift ein Bauer zwei Figuren an, spricht man von einer Bauerngabel.
  • Anbei zur Übung ein paar Aufgaben zur Springergabel.
  • Sucht doch in Euren Partien speziell nach solch einer Gabel und setzt sie gegen Euren Gegner ein.
  • Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess.

 

Aufgaben für Montag, 15.02.2021

Fach: ETH

Aufgaben:

  • Arbeite weiter an den Aufgaben vom 08.02.21 und beende die Freundschaftsanzeige. Wenn du schon fertig bist, hefte alle im Homeschooling erarbeiteten Ergebnisse nach Datum geordnet in den Ethik-Hefter. Überprüfe dabei die Vollständigkeit der Aufgaben. Du findest alle Aufgabenstellungen nach Datum geordnet auf der Homepage (Punkt Online-Unterricht) einfach zurückscrollen.
  • In der nächsten Woche gibt es eine neue (hoffentlich letzte) Aufgabe für zu Hause.

Fach: TC

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b, in der letzten Aufgabenstellung ward ihr ja schon recht kreativ mit der Gestaltung eures Flugzeuges beschäftigt. Und Kreativität ist auch diesmal gefragt.
Wir haben euch am Anfang des Schuljahres unsere Projekte vorgestellt, unter anderem das Schreibtisch- Set mit CD-Uhr. Für die CD entwerft ihr bitte ein Zifferblatt, dieses soll dann auf die CD geklebt werden (machen wir gemeinsam in der Schule). Ihr könnt das Zifferblatt entweder auf weißem Papier zeichnen oder ihr sucht euch ein Foto aus welches euch gefällt, und gestaltet dieses.
Wir hoffen, dass wir dann im März starten können mit unseren praktischen Arbeiten.

Fach: REL

Aufgaben:

Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax:

Lernplan Teil 2 sorgfältig  bearbeiten.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

ein Problem, welches wir im Winter nicht nur draußen haben, sondern auch hin und wieder zu Hause oder im Klassenzimmer, sind kalte Füße. Was man dagegen tun kann, schreibt ihr heute in euer Wintertagebuch.

  • Schlagt eine neue Seite auf. Schreibe folgende Überschrift: Tipps für warme Füße
  • Schaut euch folgendes Video an und schreibt die dort genannten Tipps auf.
  • Dr. Wimmer spricht von fünf Tipps, ich finde, er zählt sieben auf. Damit ihr nicht durcheinanderkommt, müsst ihr die Tipps nicht nummerieren, schreibt sie einfach nacheinander in Kurzform und wenn nötig mit einer ganz kurzen Erklärung auf.
  • Tipp: Macht öfter mal Pause beim Anschauen, damit ihr mit dem Aufschreiben gut mitkommt.

Fach: SPO

Aufgaben:

Hallo ihr lieben Wintersportler/innen,

auch diese Woche führt ihr bitte euer bereits prallgefülltes Trainingstagebuch fort.

Außerdem wollen wir uns diese Woche thematisch mit dem Wintersport beschäftigen. Zum einen bietet es sich vom Wetter her an. Zum anderen, weil im Februar in den meisten typischen Wintersportdisziplinen die jeweiligen Weltmeisterschaften stattfinden.

Während die Rodel-, Bob- und Skeletonfahrer/innen sowie die Eisschnellläufer/innen bereits ihre Weltmeister/innen gekürt haben, stehen die Wettkämpfe im Ski-Alpin, der Nordischen Skidisziplinen (Langlauf, Skispringen, Nordische Kombination) und im Biathlon an oder sind gerade in vollem Gange.

In diesem Zusammenhang haben wir diese Woche ein Fitnessworkout des Deutschen Skiverbandes als Trainingsalternative angefügt.

Wir würden uns freuen, wenn ich euch daran probiert und/oder einfach nochmal selbst in den Schnee rausgeht, vielleicht ja auch mit Ski oder Schlitten. Montag und Dienstag sollte es mit dem Wetter/Schnee noch ganz gut funktionieren.

SPORT FREI

die eingeschneiten Sportlehrer

 

Aufgaben für Freitag, 12.01.2021

Fach: FÖ-EN

Aufgaben:

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b, willkommen zurück an der stürmischen Nordseeküste.

  1. Lies im LB S. 62/63.
  2. Notiere im Hefter die Überschrift „Gefahr an der Nordseeküste“.
  3. Übernimm die Erklärung des Begriffes „Sturmflut“ vom rechten Rand auf S. 63 in deinen Hefter.
  4. Vor etwa einem Jahr gab es an der Nordsee eine heftige Sturmflut. Sieh dir hier die Bilder an und lies die nebenstehenden Infotexte: "Sabine" wirbelt den Norden auf | NDR.de - Nachrichten - NDR Info.
  5. Löse Aufgabe 1 auf S. 62 mithilfe der Bilder aus dem Internet schriftlich in deinem Hefter.
  6. Sieh dir M3 auf Seite 63 an.
  7. Notiere Maßnahmen zum Küstenschutz (LB-Text, M3, M4).

Fach: GE

Aufgaben:

  1. Aufgabe
    • a) Nimm dein Lehrbuch auf Seite 42 zur Hand und lies die Abschnitte „Die ersten Handwerker“ sowie „Handel und Tauschwirtschaft“.
    • b) Beantworte folgende Fragen schriftlich im Hefter (Überschrift: Jungsteinzeit die neue Lebensweise)
      • Wieso entstanden die ersten Handwerke?
      • Geld als Zahlungsmittel gab es noch nicht, wie handelten die Menschen dann?
  2. Aufgabe
    • a) Lies im Lehrbuch Seite 44 den Abschnitt „Ein neuer Werkstoff“ und „Besser als Stein?“
    • b) Beantworte Aufgabe 2 und 3 (LB Seite 45) schriftlich im Hefter (Überschrift: Die Metallzeit).
  • Hinweis: VT2 = Verfassertext 2 auf Seite 44 (Abschnitt „Besser als Stein?“)

 

Aufgaben für Donnerstag, 11.02.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

  1. please take your tb page 57 number 13 a (mündlich). – Eine Hilfestellung zur Aufgabe findest du auf S. 134.
  2. wb page 39 number 9

Fach: MA

Aufgaben:

  • Übertrage den Informationsteil von S. 140 in dein Merkheft. Zeichne alle Linien sauber mit einem gespitzten Bleistift und beschrifte korrekt.
  • Löse nun Aufgabe 2 im LB auf der Seite 140 und auf Seite 141 Nr 7 a und b (Zusatz c)

Fach: MU

Aufgaben:

 

Aufgaben für Mittwoch, 10.02.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Good morning boys and girls,

  1. please read tb page 168 + test yourself
  2. wb page 38 number 8
  3. wb page 38 number 10

Fach: KU

Aufgaben:

  • Wir arbeiten heute an unserem Mosaik weiter.
  • Das Motiv hast du und Papiere sind gesammelt, super!
  • Deine gesammelten Papiere zerschneidest du nun in ungefähr 1 cm große Quadrate (oder ähnliche Formen). Du kannst das Maß schätzen. Ordne die unterschiedlichen Farben zu kleinen Häufchen oder in Schachteln. Die Arbeit ist mühsam, nimm dir Zeit.
  • Wenn du große Lust hast, kannst du die ersten Quadrate schon aufkleben, beginne möglichst mit dem Hintergrund, damit das Motiv später besser zur Geltung kommt.

 

Aufgaben für Dienstag, 09.02.2021

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

willkommen zurück in der virtuellen Schule.

Kriechtiere können ganz verschieden aussehen, haben aber doch gemeinsame Baumerkmale.

  1. Druck dir das Arbeitsblatt zum Vergleich von Sumpfschildkröte und Kreuzotter aus und erledige die Aufgaben.
  2. Überprüfe dein Wissen zu Lurchen (Amphibien) und Kriechtieren (Reptilien) mithilfe des zweiten Arbeitsblattes.

Viel Erfolg wünscht euch Frau Moraweck

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b, ich hoffe, ihr habt euch in den Ferien gut erholt.

Hier die Aufgaben für heute:

  • LB S. 226 Nr. 3 und 4
  • Sachaufgabe des Tages: LB S. 51 Nr 20 a
  • Übernimm die Überschrift „Geraden – Beziehungen zwischen Geraden“ in dein Merkheft

Such dir ein buntes DINA 4 Blatt und falte das Blatt ähnlich wie im Buch auf S. 139. Bearbeite nun die 4 Pfeilaufgaben, die zu dieser Aufgabe gehören und klebe dein Blatt anschließend in dein Merkheft.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

für die nächsten Deutschstunden legt ihr euch ein kleines Heft an. (Jonah legt sich eine extra Datei mit dem Namen „Wintertagebuch“ an.)

Geht wie folgt vor:

  1. Nimm drei A4 Blätter (weiß oder kariert).
  2. Lege sie übereinander quer auf deinem Tisch vor dir ab.
  3. Falte sie einmal in der Mitte zusammen. Nun hast du ein Heft vor dir liegen, welches so groß ist, wie dein Hausaufgabenheft. Es hat sechs Seiten.
  4. Schreibe vorn auf das Deckblatt „Wintertagebuch von“ und dann darunter deinen Namen.
  5. Gestalte das Deckblatt nun noch etwas winterlich.
  6. Schlage das Heft auf und überspringe die hintere Seite des Deckblattes, meistens drückt es da ja die Gestaltung des Deckblattes durch. Wir beginnen also auf der rechen Seite mit der ersten Aufgabe.
  7. Schreibe einen Tagebucheintrag zu den letzten Wintertagen. Beginne wie folgt:

Liebes Wintertagebuch,                        09.02.2021

zur Zeit liegt bei uns richtig viel Schnee…

 

Schreibe den Tagebucheintrag weiter. Berichte von deinen Erlebnissen im und mit dem Schnee. Was hast du erlebt und mit wem? Schreibe auch, was im Moment sonst noch so bei dir los ist. Du kannst auch die Rückseite noch mitbenutzen.

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

Der Spieß

Einen Spieß (nach Möglichkeit mit verschiedenen Stücken Fleisch oder Gemüse bestückt) legt man gerne auf den Grill, um sich ein leckeres Essen zuzubereiten. Aber beim Schach kann er eine geniale Angriffswaffe sein. Er wirkt wie eine Lanze, auf der alles aufgespießt wird. Wenn man die erste bedrohte Figur wegsetzt, ist oder sind die dahinterstehenden Figuren in Gefahr. Ein gut ausgeführter Spieß führt fast immer zu Materialgewinn. Nur langschrittige Figuren (Dame, Turm, Läufer) können einen Spieß machen. Dies an ein paar Beispielen auch noch einmal in dem Video erklärt von "Big Greek" erklärt. 

Anbei zur Übung ein paar Aufgaben zum Spieß.
Probiert solch einen Angriff doch mal an Eurem Gegner aus.
Spielen könnt ihr auch auf der Online-Plattform von lichess.
https://lichess.org/ 

 

Aufgaben für Montag, 08.02.2021

Fach: ETH

Aufgaben:

In der letzten Aufgabe hast du festgestellt,dass Dinge gemeinsam (zum Beispiel mit Freunden) besser funktionieren. Da die heute Aufgabe sehr umfangreich ist, gilt sie für 08.02. und 15.02.21.

  1. Aufgabe:
    • a) Lies dir im Lehrbuch Abenteuer Ethik Seite 44 M1 durch.
      • Freunde sind wichtig, aber wirkliche Freunde zu finden, ist nicht so leicht.
    • b) Gestalte selbst eine Anzeige (Format A4). Suche dir aus, ob du einen Freund/Freundin suchst oder dich um eine Freundschaft bewirbst. Du musst nicht so viel schreiben wie bei den Beispielen im Buch, zeichne etwas dazu oder klebe Bilder auf. Gib deiner Anzeige eine Überschrift.
    • Hinweis:
      • Bedenke bei der Freundschaftssuche, was dir bei einem Freund/Freundin wichtig ist. Nutze bei der Bewerbung als Freund/Freundin deinen „Stärkekuchen“.
      • Schaue auch in das gelbe Infokästchen auf Seite 45.
  2. Vielleicht hast du auch einen allerbesten Freund oder eine allerbeste Freundin. Gib Gründe an, wieso diese Person für dich als Freund/Freundin so wichtig ist. Beachte dazu auch M2 auf Seite 44 im Lehrbuch
    • Meine beste Freundin/mein bester Freund ist für mich wichtig, weil …

Fach: REL

Aufgaben:

  • Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax:
  • Neuer Lernplan, Teil 1 bearbeiten und Vorbereitung LK vorheriges Thema.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b, heute beginnt ihr wieder mit:

  1. Vergleiche die Lösung der Aufgabe, LB S. 96/1:
    • a) Ihrer, Ihnen
    • b) Deine, Dich, Deiner
    • c) Sie, Ihnen, Ihnen
  2. Bearbeitet im Lehrbuch auf Seite 96 die Aufgabe 2 und auf Seite 97 die Aufgabe 3.

Das sind nun die letzten Übungen zum Thema Pronomen. Am Dienstag beginnen wir etwas Neues!

Fach: TC

Aufgaben:

Liebe 5b,

wir hoffen, dass ihr euch in der letzten Woche ohne Aufgaben ein bißchen erholen konntet.
Vor der Ferienwoche war ja eure Aufgabenstellung die Bemaßung unseres Flugzeuges. Heute sollt/ dürft ihr mal kreativ sein. Zeichnet nun auf einem weißen Blatt Papier unser Flugzeug mit euren farblichen Gestaltungsvorschlägen. Vielleicht schaut ihr euch auf YOUTUBE auch nochmals die Videos der ANTONOV AN2 an, um ein paar Ideen zu bekommen. Wir sind wie immer sehr gespannt auf eure Fotos, wir werden dazu wieder über LERNSAX für euch erreichbar sein.
Übrigens: auf der Homepage haben wir mal eine kleine Galerie eurer Floße zusammengestellt. Schaut einfach mal drauf. Wir werden dann auch eine Ausstellung aller Arbeiten von euch vorbereiten.

Fach: SPO

Aufgaben:

Willkommen zurück ihr Sportskanonen!

Vor den Ferien solltet ihr ein Trainingstagebuch führen und eure sportlichen Aktivitäten dokumentieren. Führt dies bitte fort (vielleicht habt ihr es auch schon über die Ferien weitergeführt?!).

Was hat das für einen Sinn?

  • Motivation: Sind dort zu viele leere Tage, fühlt ihr euch hoffentlich herausgefordert dies zu ändern, auf ein leeres Blatt kann man nicht stolz sein, auf ein volles jedoch sehr wohl. Vergleicht es mit den Schulnoten, nur umgedreht ;) (6-7 Tage mit sportlicher Betätigung ist sehr gut, gar keine Bewegung ist ungenügend).
  • Entwicklung: Führt man das Tagebuch über mehrere Wochen, kann man eine (hoffentlich positive) Entwicklung erkennen. Das können z.B. längere Läufe/Spaziergänge/Touren in der selben Zeit, längere/mehr Kraftworkouts oder mehr Liegestütze, … sein (in Woche 1 drei saubere Liegestütz, in Woche 4 vielleicht schon 8). Und das motiviert natürlich wiederum zum Weitermachen. Überrascht eure Sportlehrer/Freunde/Familie mit eurem Fitnesslevel.

Und zum Schluss noch etwas Aktuelles: SUPER BOWL im American Football

  • Hierbei handelt es sich im das größte Einzelsportereignis der Welt (ca. 800 Mio. Zuschauer weltweit) und findet in der Nacht von Sonntag auf Montag statt. Da die Sportart hier in Deutschland nicht so viel Aufmerksamkeit bekommt, ihr aber trotzdem ein bisschen mitreden könnt, haben wir euch ein wirklich kurzes und auf das nötigste beschränkte Erklärvideo angefügt. Dazu könnt ihr im Nachgang an das Spiel sicherlich viele Zusammenfassungen im Internet/TV finden.
  • Und wer sich auch mal ein bisschen wie ein SUPER BOWL Champion fühlen will, kann dieses knapp 15 minütige Workout eines eben Solchen absolvieren und gleichzeitig das Trainingstagebuch füllen ;)
    • https://www.youtube.com/watch?v=kijpCnrIdLg
    • Das Video ist auf Englisch, jedoch kann man die Übungen sehr gut einfach nachmachen, da er sich Zeit beim Wechseln der Übungen nimmt und die Übungen an sich auch nicht zu komplex sind. Da ihr auch nur mit eurem eigenen Körpergewicht trainiert, kann auch nicht viel schiefgehen. (Er bietet zum Teil auch alternative Übungen an z.B. Liegestütz im Knien, etc.).

Viel Spaß und SPORT FREI

die Sportlehrer

 

Aufgaben für Freitag, 29.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

  • Good morning,
  • Do you have questions? Come in our Lernsax-room!
    • Hast du Fragen zu unserer neuen Grammatikregel? Dann komm in unser Lernsax-Zimmer um 9 Uhr (Englisch-Zimmer).
  1. Write „daily exercise“ in your folder.
  2. Translate:
    1. Der Elefant schläft.
    2. Der Pinguin und der Fisch schwimmen.
    3. Die Giraffe läuft.
    4. Der Tiger und der Löwe fressen.
    5. Der Affe mag Bananen.
    6. Ben die Fledermaus fliegt.
    • Nutze den Vokabelteil ab Seite 241, wenn du ein Verb nicht weißt.
  3. wb page 38 number 7

Fach: GEO

Aufgaben:

  • Goden Morgen!
  • Nein, ich habe mich nicht verschrieben. Das heißt „Guten Morgen“ auf Plattdeutsch, ein Dialekt der an der Nordseeküste gesprochen wird. Genau dorthin soll es heut gehen.
  1. Lies im LB S. 60/61.
  2. Schau dir nun das Video an: https://youtu.be/0zIS8OlOLqk
  3. Löse die Aufgaben 1 und 2.
  • Erfahre etwas über das Leben an der Nordseeküste: LB S. 76/77. Gib unter www.klett.de den Code für das Audio Barfuß durchs Watt ein.
  • Zusatz: In der Nordsee gibt es viele sehr kleine Inseln, die bei Sturmfluten überflutet werden können. Kaum zu glauben, dass dort Menschen leben. Natürlich auch Kinder! Sie besuchen eine Halligschule. Wenn du mehr darüber wissen möchtest, dann schau hier nach: Halligschulen - halligschulens Webseite!

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute beginnt ihr mit:

  1. Vergleiche die Lösung der Aufgaben vom Mittwoch:
    • LB S. 94 Aufgabe 1und 2: Wortart Pronomen (Personalpronomen)
    • Aufgabe 3:
    • Singular
    • Wer? Was? ich, du, er, sie, es
    • Wem? mir, dir, ihm, ihr, ihm
    • Wen? Was? mich, dich, ihn, sie, es
    • Plural
    • Wer? Was? wir, ihr, sie
    • Wem? uns, euch, ihnen
    • Wen? Was? uns, euch, sie
    • S. 95 Aufgabe 3: unsere Handballmannschaft, meine Mutter, ihrem Auto, deinen Vater, seinem Wagen
  2. Aufgabe für heute:
    • Löst im Lehrbuch S. 96 die Aufgabe 1. Schreibt die drei kurzen Texte fehlerfrei und sauber in euren Hefter ab. Setzt die passenden Pronomen ein!

 

Aufgaben für Donnerstag, 28.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

  • Good morning boys and girls,
  • denkt an unsere neue Regel: „He, she, it – Das s muss mit!“
  • tb page 56 number 10, 12 (schriftlich im Hefter)

Fach: MA

Aufgaben:

  • Heute übt ihr das Eintragen und Ablesen der Punkte im Koordinatensystem.
  1. LB S.138/ 2         
  2. LB S.138/5
  3. Ich habe euch zum Thema Koordinatensystem ein PIN in der Anton App gesetzt. Bitte bearbeitet diese Aufgaben
  4. Sachaufgabe des Tages: LB S. 57 Nr 8

Viele Grüße G. Kutzner

Fach: MU

Aufgaben:

  • Zum Auftakt für die bevorstehenden Winterferien gibt es heute eine musikalische Schlittenfahrt zu erleben.
  • Schau und hör dir die Orchesterfassung an und zeichne dazu eine Bild,das den Charakter der Musik ausdrückt.
  • Entscheide dich für eine Bleistift oder Farbskizze.Vielleicht findest du auch ein passendes Wintergedicht.

Schöne Ferien.

Dein Musiklehrer Herr Förster

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Hallo Ihr Lieben,

hier ein neues Poster und der Link für unsere neue Trainingseinheit.

Viel Spaß und viele Grüße

Kurt Richter

Aufgaben für Mittwoch, 27.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

  • Dear boys and girls,
  • today we learn a new grammar rule. - Heute lernen wir eine neue Grammatikregel kennen.
  1. Wiederhole die Personalpronomen auf Englisch (ich, du, er, sie …).
  2. Read tb page 167.
  3. wb page 38 number 5 and 6.

Fach: KU

Aufgaben:

  • Wir beginnen mit dem Thema: Mosaik.
  • Ein Mosaik ist ein aus kleinen bunten Steinen (Glasstücken,…) zusammengesetztes Bild oder Ornament.
  • Wir wollen ein Tiermosaik aus Papier herstellen und benötigen dafür ca. drei Stunden, also nicht alles heute erledigen.
  • Beispiele kannst du dir über das Internet: Google - Mosaik Papier Kinder – anschauen bzw. habe ich auf Lernsax - Gruppe Ku_5b in der Aufgabe ein Blatt mit mehreren von Schülern erschaffenen Mosaiken hochgeladen.
  1. Denke dir 2 verschiedene, aber einfache Tiermotive aus und fertige 2 kleine Skizzen an.
  2. Zeichne nun auf einem A4 Blatt einen Rahmen (nimm dein HA-Heft, lege es auf und umrande es)!
  3. Übertrage deine schönste Skizze vergrößert in diesen Rahmen!

--- Sammle bis zur nächsten Woche verschiedene farbige Papierreste, z.B. alte Fotos, Werbeprospekte, Geschenkpapier, bunte Verpackungsreste,… für dein Mosaik!

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute arbeitet ihr im Hefter und mit dem Lehrbuch weiter.

  1. Überschrift in den Hefter notieren: Mein Brief, deine E-Mail - Wortarten, die man häufig in Mitteilungen verwendet
  2. Schreibe darunter die zwei Merkkästen auf Seite 94 und 95 ab. (Wortart Personalpronomen/Possessivpronomen)
  3. Löse im Lehrbuch S. 94 die Aufgabe 1 und 2 mündlich.
  4. Löse Aufgabe 3 schriftlich.
  5. Löse im Lehrbuch S. 95 die Aufgabe 4.

Die Lösungen zum Vergleichen gibt es am Freitag!

 

Aufgaben für Dienstag, 26.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

erst einmal wollte ich mich bei euch bedanken für die vielen Rückmeldungen. Darüber habe ich mich sehr gefreut.

  • Heute wollen wir uns mit dem Koordinatensystem beschäftigen. Vielleicht kennt ihr das Spiel „Schiffe versenken“. Um dieses Spiel zu spielen braucht man auch ein Koordinatensystem mit zwei Achsen. Schreibt mir doch mal, ob ihr das Spiel kennt.
  1. Schau dir zunächst  das Video an.
  2. Übertrage  aus der Information S. 138 das Koordinatensystem mit den Bezeichnungen in dein Merkheft. Übernimm dabei auch das Kästchen ganz links mit dem Verkehrszeichen .
  3. Bearbeite im AH S. 37. Nutze einen gespitzten Bleistift. Schreibt mir bitte zurück welche Figuren ihr dabei erhaltet.

Viele Grüße G. Kutzner

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

in einem Brief oder einer E-Mail verwendet man häufig Pronomen. Arbeitet dazu heute im Arbeitsheft, auf Seite 50.

Lest zuerst die E-Mail in Aufgabe 1 durch.

Ergänzt dann in Aufgabe 2 die fehlenden Personalpronomen.

Weiter geht es auf Seite 51 mit den Possessivpronomen. Löst dort Aufgabe 1 und 2.

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

Hallo Ihr lieben Schachspieler,

nachdem ihr Euch nun Eröffnungsfallen angesehen habt, geht es diese Woche um den Angriff, genauer gesagt um den Königsangriff. Da steht nun öfters nach der Eröffnung die Frage "Wie weiter?" Welche Figuren brauche ich dazu? Alle, oder nur die Hälfte? Wer will an dem Sie alles teilhaben am Sieg?
Dies ist in dem kleinen Video von GM Huschenbeth sehr gut dargestellt. Alle diese Fragen werden von ihm mit einem Satz beantwortet. Folgt einfach diesem Link:

Meistere das Angriffsspiel 1 - Vorschau - Chessence

 

Für die Ferien habe ich Euch noch 2 Knobelaufgaben für Euch:

  1. Wortsuche: Findet 15 Begriffe, die alle etwas mit Schach zu tun haben. (nur vorwärts waagerecht bzw. senkrecht).
  2. Doppelmatt: Die 10 verschiedenen Könige können alle 2x matt gesetzt werden. Achtet dabei auch auf alle weit entfernt stehenden Figuren.


Viel Spaß!

Steffen Banda

 

Aufgaben für Montag, 25.01.2021

Fach: BIO

Aufgaben:

  • „Was waren die letzten Worte einer Giftschlange?“ – „Mist, ich hab mir auf die Zunge gebissen!“
  1. Notiere im Hefter die Überschrift „Fortbewegung ohne Beine“.
  2. Schreibe den Merksatz in deinen Hefter. Fülle die Lücken:
    • Schlangen gehören zur Wirbeltierklasse der ____________________. Sie bewegen sich mithilfe ihrer Rippen und _________________ fort. Schlangen können nicht so gut sehen und nicht hören, aber sie ________________ Bodenerschütterungen und können hervorragend _________________. Schlangen lieben warme, sonnige Plätze. Sie passen ihre Körpertemperatur der Umgebungstemperatur an, sie sind_____________________.
  3. Sieh dir den folgenden Film an: https://www.youtube.com/watch?v=drKXj96v84o.
  4. Lade dir das Arbeitsblatt herunter und drucke es aus. Löse Aufgabe 1. https://c.web.de/@321624320059113746/k-OdNY9OTNOhKRQwOzVoFw
  • Zusatz: Die Kreuzotter kommt auch in Gegenden vor, in denen es anderen Schlangen viel zu kalt ist. Im Film wird erklärt, warum das so ist. Weißt du es noch?

Fach: ETH

Aufgaben:

  • Vielen Dank an die Schüler, welche mir die "Stärkekuchen" geschickt haben. Sie sind wirklich gut geworden und waren teilweise sehr kreativ gestaltet.
  • Der Mensch ist ein Gemeinschaftswesen und fühlt sich nicht gut, wenn er lange Zeit allein ist. Vielleicht vermisst du die Gemeinschaft mit deinen Mitschülern und Freunden in der Schule auch. Viele Dinge klappen gemeinsam einfach besser.
  • Hinweis: Das Arbeitsblatt für die heutige Aufgabe befindet sich in der Gruppe ETH_5b in Dateien – Ordner Aufgabe Ethik 5b für 25_01_21 bei LernSax.
  • 1. a) Schneide die 12 Bilder vom Arbeitsblatt „Zusammen geht es besser“ aus. Es gehören immer zwei zusammen.
    • Notiere auf einem linierten A4 Blatt die Überschrift: „Zusammen geht es besser“. Klebe die Bilderpaare auf das A4 Blatt und lasse unter jedem Bild etwa drei Zeilen platz.
    • Du wirst die Bilderpaare nicht auf eine Seite bekommen – nutze die Rückseite.
  • b) Schaue dir die Bilderpaare genau an und schreibe darunter Ideen, warum es gemeinsam, in den abgebildeten Situationen, besser geht als allein.
  • Zusatz: Versuche folgenden Satz im Hefter mit verschiedenen Begründungen zu ergänzen.
    • Menschen brauchen Freunde, weil ...

Fach: REL

Aufgaben:

  • Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax:
  • Lernplan Teil 3B fertigstellen und LK vorbereiten.

Fach: TC

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

erst einmal vielen Dank, dass das so prima geklappt hat mit dem Treffen in der Schule in der vergangenen Woche. Wir haben uns sehr gefreut euch alle wieder einmal zu sehen. Und die Floße von euch haben uns sehr gut gefallen, wir haben da jetzt eine ganze Flotte zusammenstellen können. Also danke nochmals, auch an eure Eltern, dass sie euch unterstützt haben. Es hat bestimmt den meisten viel Spaß gemacht.
Und nun eure neue Aufgabe für diese Woche:

  • Wir haben euch ja die Arbeitsblätter schon ausgegeben und euch erklärt, was ihr erledigen müsst. Es sollen alle Teile des Flugzeuges bemaßt werden, wir wollen dann gemeinsam in der Schule diesen Doppeldecker basteln. Schaut euch in Vorbereitung darauf auch nochmal die Videos auf YouTube an (Antonov An 2).

Wir wollen euch an dieser Stelle schon einmal eine schöne Ferienwoche wünschen, denn in der nächsten Woche wird es an dieser Stelle keine Aufgaben geben.
Eure TC- Lehrer

Fach: SPO

Aufgaben:

Liebe Sportler/innen,

wenn ihr es geschafft habt, die letzten Wochen täglich oder zumindest regelmäßig sportlich aktiv gewesen zu sein, habt Ihr etwas geschafft, was sich viele Leute immer wieder vornehmen, aber allzu oft daran scheitern. Dafür ein großes Kompliment von uns, ihr könnt stolz auf euch sein ;)

Als Unterstützung, damit das auch so bleibt findet ihr hier ein Trainingstagebuch, was euch dabei helfen soll regelmäßig aktiv zu sein/bleiben. Tragt eure täglichen Sportaktivitäten in die Liste ein (genügend Beispiele sollten euch mittlerweile bekannt sein) und führt dies sehr gern auch in der Ferienwoche weiter. Vielleicht schafft ihr es ja, euch in den folgenden Wochen immer etwas zu steigern. Der Spaß soll dabei natürlich im Vordergrund stehen, aber gerade im Sport muss man sich auch mal durch die ein oder andere ungeliebte Übung quälen.

Also bleibt am Ball und vor allem gesund.

SPORT FREI

die lieben Sportlehrer

Aufgaben für Freitag, 22.01.2021

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

heute reisen wir wieder gedanklich an die Küste.

  1. Lies im LB S. 56.
  2. Notiere im Hefter die Überschrift „Nordsee und Ostsee“.
  3. Löse die Aufgabe 5 auf Seite 57 darunter. Die zwei weiteren Unterschiede in der Tabelle sollen Informationen zum Salzgehalt und zum Aussehen der Küste sein.
  4. Notiere darunter den folgenden Merksatz und fülle die Lücken aus:
    • Die Nordsee hat eine breite Verbindung zum Atlantischen Ozean und bildet ihren Rand. Man nennt sie daher _________________. Die Ostsee ist fast vollständig von Land umschlossen. Man bezeichnet Meere, die nur einen kleinen Zugang zu einem Ozean haben als __________________.
  5. Übung: Löse Aufgabe 4 und 6 auf Seite 57.

Fach: GE

Aufgaben:

Liebe Schüler der 5b,

heute beschäftigt ihr euch vertiefend mit der Jungsteinzeit. Achtet bitte auf die Aufgabenstellung auf den Arbeitsblättern.

Beim Arbeitsblatt „Jungsteinzeit die neue Lebensweise“ habe ich euch die Anfangsbuchstaben bei den Erfindungen und den Nahrungsmitteln vorgegeben, damit es nicht so schwer wird.

Die beiden Arbeitsblätter, welche zu lösen sind, bekommt ihr ebenso wie die Lösungen zum Film „Der Steinzeitcheck“, den Aufgaben zu den sesshaften Bauern und die Zuordnung zu den Erfindungen der Steinzeit per Mail von eurer Klassenlehrerin zugeschickt.

Fach: FÖ EN

Aufgaben:

Good morning boys and girls,

today we want to read together. Come in our Lernsax-class room!

Heute wollen wir gemeinsam lesen. Komm daher in unser Lernsax-Klassenzimmer. Die Teilnahme am Englisch lesen ist verpflichtend für alle Schüler des Englisch Förderns!

Die Lese-Termine habe ich euern Eltern per Mail geschickt.

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben: 

Willkommen zum 3. Teil und viel Spaß mit dem neuen Video!

Viele Grüße

Kurt Richter

Aufgaben für Donnerstag, 21.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

  1. learn the new vocabulary (Unit 3)
  2. tb page 58: read the text „Zookeeper Fred´s busy Saturdays“
  3. tb page 58 number 2 (write in your folder - schriftlich)

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

auch heute findet ihr die Lösungen wieder hinten im Buch.

Aufgaben für heute:

  • LB S: 226 Nr 1 und 2 (a – d) 
  • Sachaufgabe des Tages : S. 69 Nr 10 ausführlich
  • Die folgende Aufgabe übertragt ihr bitte in den Übungsteil mit den karierten Blättern: LB S. 135 Nr 2 (am besten zeichnet ihr diese Figuren ab, indem ihr die Kästchen zählt!)

Viele Grüße G. Kutzner

 

Aufgaben für Mittwoch, 20.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Good morning boys and girls,

  • Translate (übersetze):
    • What is a rabbit´s favourite dance style?
    • Hip-Hop
  1. wb page 37 / 1 and 2
  2. tb page 58 listen and read: Englisch 5 „Zookeeper Fred“ TB p 58 - YouTube
  3. Try to translate the text (help: vocabulary station 1 tb page 206-208). (mündlich)
  • Erinnerung: Diesen Text wollen wir gemeinsam am Freitag in unserer Lesestunde bei Lernsax lesen. Übt die Aussprache mithilfe des Videos.

Fach: KU

Aufgaben:

„Übersetze“ deinen Text nun in deine Geheimschrift. Achte darauf, dass du zwischen den Wörtern eine Lücke lässt! Wenn du fertig bist, gib einem Familienmitglied deine Karte und die Geheimschrift und lass deinen Text lösen. So kannst du feststellen, ob alles funktioniert.
Wir wollen das später im Unterricht auch ausprobieren. Viel Erfolg!

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

erarbeitet euch heute im Lehrbuch auf Seite 87 die Aufgabe 5 und 6.

Beide Aufgaben gehören zusammen. In Aufgabe 5 müsst ihr nur eine Situation der beiden dargestellten auswählen. In Aufgabe 6 schreibt ihr dann einen Brief oder eine E-Mail an die Person, die ihr in Aufgabe 5 ausgewählt habt.

Wer möchte, kann es als E-Mail verfassen und direkt an mich senden: frauauerswald(at)oswx.lernsax(dot)de

 

Aufgaben für Dienstag, 19.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

die Lösungen der Aufgaben von letzter Woche findet ihr hinten im Buch.

Aufgaben für heute:

  • LB S. 226 Nr 1; 2
  • Sachaufgabe des Tages: S. 62 Nr 6 (nur kurzer Lösungsweg)
  • Geometrie bitte in ein weißes Geometrieheft (kann auch aus der Grundschule weitergeführt werden)  oder auf ein weißes Blatt:

Übernehmt die Überschrift von Seite 134 und den Informationskasten von LB S. 135 in euer Geometrieheft. Bitte arbeitet sauber und mit einem gespitzten Bleistift. Die dickgedruckten Wörter hebt ihr bitte farbig hervor.

Viele Grüße G. Kutzner

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b, öffnet im Lehrbuch die S. 86.

  • Lest den kurzen einleitenden Text oben.
  • Löst dann die Aufgabe 1 und 2 (mindestens 3 Möglichkeiten bei beiden Aufgaben aufschreiben).
  • Lest nun den Merkkasten auf Seite 87.
  • Löst auch die Aufgabe 3 und 4.

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

Liebe Schachspieler, habt Ihr Euch die Eröffnungsfalle in der letzten Woche angeschaut??
Hier habe ich noch eine.

  • Probiert es doch selbst einmal aus.
  • Auf der Plattform von   https://lichess.org   könnt ihr auch online Schach spielen.
  • Eine Registrierung ist nicht zwingend erforderlich.


Viele Grüße
Steffen Banda

 

Aufgaben für Montag, 18.01.2021

Fach: TC

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler, wir hoffen dass euch der Bau des Floßes und das Schreiben der Geschichte Spaß gemacht haben. Einige von euch haben uns ja die Ergebnisse schon per Foto über LERNSAX geschickt. Wir sind sehr gespannt auf die Originale und bitten euch daher, diese am Dienstag (19.01.21) oder am Mittwoch (20.01.21) in der Schule abzugeben. Da bekommt ihr dann auch gleich die Arbeitsblätter für die nächsten Aufgaben.

  • Damit wir die Corona- Schutzbedingungen einhalten, beachtet bitte folgende Zeiten:
    • Gruppe 1 (Frau Weißflog): 9.00 - 10.30
    • Gruppe 2 (Herr Hütter): 10.30- 12.00
  • Gern könnt ihr auch „Mitbringedienste“ organisieren. Wenn es Probleme/ Schwierigkeiten gibt, meldet euch bitte über LERNSAX bei uns oder telefonisch in der Schule und wir werden sehen, wie wir euch helfen können.

So, nun eure Wochenaufgabe für den 18.01.2021:

  • benenne die 4 Wachstumsphasen des Holzes!
  • erstelle einen Steckbrief über eine von dir gewählte Baumart (Laub- oder Nadelbaum).
  • was kann man aus Holz herstellen? Suche in deinem Umfeld zu Hause 10 Gegenstände aus Holz!
  • lege ein Stück Holz für 24 Stunden in Wasser, trockne es anschließend ebenfalls 24 Stunden. Notiere deine Beobachtungen!
  • wie kommt es, dass Haustüren und Garagentore aus Holz manchmal schwer zu öffnen oder zu schließen sind?

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

was genau ist eigentlich der Unterschied zwischen Lurchen und Kriechtieren? Wiederholt euer Wissen zur Klasse der Lurche und kontrolliert, was ihr in der letzten Stunde zum Thema Kriechtiere am Beispiel der Zauneidechse gelernt habt.

Auf anton.app.de findet ihr in der Gruppe 5b die Pins für die beiden Aufgaben zu den Lurchen und Kriechtieren.

Viel Spaß!

Fach: REL

Aufgaben:

Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax:

Lernplan Teil 3B bearbeiten.

Fach: ETH

Aufgaben:

Heute arbeitest du weiter am Thema „Ich und die anderen“.

Versuche deinen Stärken auf die Spur zu kommen. Jeder kann etwas besonders gut. Vielleicht denkst du jetzt, nein ich sicher nicht. Gib aber nicht gleich auf und denke darüber nach.

Die folgenden Fragen können dir dabei helfen:

  • Welche besonderen Talente oder Hobbies hast du?
  • Kannst du etwas, was andere nicht können?
  • Wie und wo zeigst du, was du kannst?
  • Welche Dinge lernst du vielleicht gerade?
  • Wofür interessierst du dich?
  • Auf welchem Gebiet bist du vielleicht ein Experte?
  • Befrage deine Familie und deine Freunde, was schätzen sie an dir?

Aufgabe:

  • Mache dir Notizen zu deinen Gedanken und entwerfe dann deinen persönlichen „Stärkekuchen“.
  • In deinem Lehrbuch Abenteuer Ethik auf Seite 84 findest du zwei Beispiele.
  • Zeichne (mit Zirkel) einen Kreis auf ein weißes A4 Blatt. Nutze die Größe des Blattes aus.
  • Gestalte deinen „Stärkekuchen“ farbig und verschönere ihn vielleicht auch mit passenden Bildern – Überschrift: „Mein persönlicher Stärkekuchen“
  • Über ein Bild (LernSax - wenn technisch möglich) von deinem fertigen „Stärkekuchen“ würde ich mich freuen.
  • Hinweis: Je größer die Stärke, das Talent oder die Fähigkeit ist, desto größer kann dein „Tortenstück“ sein.

Fach: SPO

Aufgaben:

Liebe Spitzensportler - ist mittlerweile wahrscheinlich angemessen ;),

behaltet bitte eure tägliche Sporteinheit bei und orientiert euch am Plan von letzter Woche. Ihr könnt natürlich die ein oder andere Sache ergänzen bzw. ersetzt, je nachdem was ihr für Möglichkeiten habt.

Vielleicht bietet sich für den ein oder anderen ja auch eine kleine Skifahrt an oder ihr habt einen schönen Rodelberg?! Wer bei der Kälte lieber Drinnen bleiben möchte, macht halt ein Kraftworkout mehr. Wer die Links von letzter Woche öffnet findet neben/unter den Videos auch viele alternative Möglichkeiten.

Anbei noch eine lustige Challenge. Fordert eure Familie heraus oder filmt euch und tauscht euch mit euren Freunden aus.  Viel Spaß. Wir hoffe ihr habt genug Toilettenpapier gebunkert ;)

https://youtu.be/x1A6dOfHYw8

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Liebe HipHoper,

leider können wir uns zurzeit nicht sehen und miteinander hiphopen.

Deshalb habe ich einen Link für euch, welcher wieder zum Mitmachen einlädt.

https://youtu.be/ELWDTSedqzg

Ich wünsche euch viel Spaß.

Euer Kurt

 

Aufgaben für Freitag, 15.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Welcome back to the zoo!

  • Now it´s your turn. Make an animal profile! tb page 57 number 15
    • Nun seid ihr dran. Erstellt einen Tiersteckbrief mit den vorgegebenen Merkmalen.
    • Help: tb page 213 

Have fun!

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

wir verlassen Berlin und bereisen die Nord- und Ostseeküste. 

  1. Lies im LB S. 54/55.
  2. Notiere die Überschrift aus dem Buch in deinem Hefter.
  3. Löse Aufgabe 5 von S. 57 schriftlich darunter. Wenn du Hilfe benötigst, nutze die Lösungshilfe auf Seite 166.
  4. Löse im AH S. 13 Aufgaben 1 und 2. Nutze dazu den Kartenteil in deinem LB S. 178/179.
  • Freiwillig: Gestalte ein Deckblatt passend zum Thema Nord- und Ostseeküste und hefte es hinter dem Thema Berlin ein.
  • Tipp: Was ist die Ostsee schon ohne Meeresrauschen und dem Geschrei der Möwen?! Bei youtube findest du passende Hintergrundgeräusche.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

zurzeit sind wir alle viel zu Hause und treffen kaum Freunde und Verwandte. Aber wir können ihnen zu jeder Zeit schreiben! Deswegen nähern wir uns ab heute dem Thema, auf welchen Wegen und in welcher Form wir anderen schreiben können und sollten.

  • Überschrift im Hefter: Post für dich – Briefe, E-Mails und andere Botschaften lesen und schreiben
  • Aufgabe:
    • Wir beginnen mit den Bildern im Lehrbuch auf S. 84. Schau dir die Bilder genau an und beschreibe in 1-2 Sätzen, in welcher Form hier jeweils Botschaften weitergegeben werden.
    • Löse die Aufgaben 2,3 und 4 auf S. 85 schriftlich. Antworte in vollständigen Sätzen, z.B. Die letzte Botschaft, die ich versendet habe, war für …. bestimmt.

Fach: GTA - HipHop

Aufgaben:

Liebe HipHoper,

leider können wir uns zurzeit nicht sehen und miteinander hiphopen.

Deshalb habe ich einen Link für euch, welcher wieder zum Mitmachen einlädt.

https://youtu.be/ELWDTSedqzg

Ich wünsche euch viel Spaß.

Euer Kurt

 

Aufgaben für Donnerstag, 14.01.2021

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

do you like animals? Are you a zoo fan? Yes? Great! Let´s go to the zoo.

Magst du Tiere? Bist du ein Zoo Fan? Ja? Großartig! Lasst uns in den Zoo gehen.

  1. tb page 54, number 1 Englisch 5 „At the Zoo“ TB p 54 - YouTube
  2. tb page 206 - Write down the new vocabulary "animals". You can draw the animals.
    • Schreibe die Vokabeln in deinen Hefter. Du kannst die Tiere auch gern noch zeichnen.
  3. tb page 54 number 3 a (b ist Zusatz)
  4. tb page 54 read the texts about the animals. Try to translate. 
    • Lies die Texte über die einzelnen Tiere. Versuche sie zu übersetzen (mündlich).

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

  • die Lösungen von den Aufgaben am Dienstag, LB S 224 Nr 2 und 3, findet ihr hinten im Buch.
  • Lösungen zu Aufgabe LB S. 133 Nr 3 lautet: a) 3   b) je 4   c)124cm
  • LB S. 133 Nr 4 a) 12   b) 60cm
  • LB S. 133 Nr 5 
Körper Anzahl Ecken Anzahl Kanten Anzahl Flächen
Quader 8 12 6
Zylinder 0 2 3
Kegel 1 1 2
Kugel 0 0 1

 

Die Aufgaben für heute sind:

  • LB S. 225 Nr 1, 2 , 3
  • Sachaufgabe des Tages: S. 67 Nr 14a

Viele Grüße G. Kutzner

Fach: MU

Aufgaben:

Der berühmte Komponist Ludwig van Beethoven ...

Schaut euch das Video an und gestaltet einen Steckbrief mit 7 Informationen.

https://www1.wdr.de/mediathek/video/sendungen/planet-wissen-wdr/video-beethoven--ein-klassiker-fuer-die-ewigkeit-100.amp

Welche Frage würdest du dem Komponisten stellen würde er noch leben? (1 Frage genügt)

Viele Grüße.

Herr Förster

 

Aufgaben für Mittwoch, 13.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute arbeitet ihr vorerst zum letzten Mal im Arbeitsheft. Die Aufgabe passt sogar zum Wetter.

  • Arbeitsheft S. 12, Aufgabe 1 und 2

Fach: EN

Aufgaben:

Dear boys and girls,

let´s go on and talk about free time activities.

Lasst uns weiter über Freizeitaktivitäten sprechen.

  1. Read the text in your tb page 52/53. 
    • Lies wiederholend den Text auf Seite 52/53. Um die Aussprache zu üben, kannst du dir das Video nochmal ansehen.
  2. Learn the new vocabulary (tb page 205/206 Way in).
    • Lerne die neuen Vokabeln Buch Seite 205/206 und wiederhole sie.
  3. tb page 52/53 number 1 and 2
  4. wb page 36 number 1 and 2a

Fach: KU

Aufgaben:

  • Thema Geheimschrift
  • Deine Schatzkarte ist fertig :-)
  1. Denke dir jetzt einen Ort aus, wo ein Schatz liegen könnte. Du kannst ein kleines Symbol (oder Kreuz) an der Stelle einzeichnen.
    • Schreibe jetzt eine kleine Wegbeschreibung, wie man zum Schatz kommt (nur 3-5 Sätze).
  2. Denke dir nun eine Geheimschrift aus. Lege dir dazu eine Tabelle an, trage auf der linken Spalte das Alphabet ein und rechts je ein Symbol für deine Geheimschrift. Z. B.  so:
    • A  ----   +
    • B  ----   *
    • C  ----  ?          und so weiter.
  3. Bei Lernsax Kunst 5b habe ich ein Arbeitsblatt abgelegt, wo du bereits eine Tabelle findest. Du kannst es nutzen, musst es aber nicht.
  • Nächste Woche geht es weiter!

 

Aufgaben für Dienstag, 12.01.2021

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe 5b,

heute geht es weiter mit Wörtern mit tz und rz.

  • Arbeitsheft S. 10, Aufgabe 4 und 5
  • Arbeitsheft S. 11, Aufgabe 6, 7 und 8.

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

  • löst im LB die Übungen für Zwischendurch S. 224 Nr 2
  • Sachaufgabe des Tages: LB S. 224 Nr 3
  • LB S. 133 Nr 3 , 4, 5
  • Bastelaufgabe: Versucht mal den „Struppi“ zu basteln (S. 222). Wenn es euch gelingt, dann klebt ihn in euer Merkheft. Ich bin gespannt !!!!

Wenn wir uns im Februar wieder sehen, werde ich eure Merkhefte und Arbeitshefte einsammeln und mir anschauen.

Viele Grüße G. Kutzner

Fach: GTA - Schach

Aufgaben:

Liebe Schachspieler,

Wieder ist einmal die Zeit des Lernens zu Hause und Schach können wir auch nicht spielen, indem wir uns direkt gegenüber sitzen.
Damit Ihr Euere Kenntnisse aber trotzdem erweitern könnt hier ein kleines Video, wie ihr eurem Gegner in der Eröffnung eventuell eine Falle stellen könnt. Schaut Euch es einmal an und probiert es einmal selbst aus.

  • Auf der Plattform von   https://lichess.org   könnt ihr auch online Schach spielen.
  • Eine Registrierung ist nicht zwingend erforderlich.

Viel Spaß!

Viele Grüße

Steffen Banda

 

Aufgaben für Montag, 11.01.2021

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

wir gehen weiter in der Entwicklung der Wirbeltiere, weg von den Gewässern, hin zu Lebensräumen in denen Wasser nicht immer und überall vorhanden ist. Hier finden wir keine Lurche, sondern speziell angepasste Wirbeltiere, die Kriechtiere.

  1. Lies im LB S. 37.
  2. Notiere im Hefter die Überschrift „Kriechtiere lieben warme Lebensräume“.
  3. Notiere den folgenden Merksatz darunter:
    • Kriechtiere haben eine trockene Haut mit Hornschuppen. Sie schützt vor Austrocknung und Verletzungen. Alle Kriechtiere sind Lungenatmer. Auch Kriechtiere sind wechselwarme Tiere, da sich ihre Körpertemperatur an die Umgebungstemperatur anpasst. Den Winter überdauern Kriechtiere in Winterstarre.
  4. Wähle aus den Beispielen unten Tiere aus, die zur Klasse der Kriechtiere gehören. Notiere sie mit Bleistift. Tipp: Dein LB S. 40/41 kann dir dabei helfen.
    • Regenwurm, Blindschleiche, Schildkröten, Wasserfrosch, Kreuzspinne, Feuersalamander, Krabbe, Alligator, Python, Eidechsen
  5. Notiere die Teilüberschrift „Die Zauneidechse“.
  6. Löse die Aufgaben 2, 4 und 5 in kurzen Stichpunkten darunter.

Fach: TC

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b,
für heute gibt es keine neue Aufgabe, ihr habt ja in der letzten Woche die Aufgaben bekommen für die ihr insgesamt 2 Wochen Zeit hattet. Deshalb hier nur nochmals zur Erinnerung:

  • bastelt das Boot, mit dem Robinson von der Insel fliehen kann
  • schreibt die Geschichte (mit Bildern) über die Flucht

Wir werden uns in der nächsten Woche sehen wenn ihr eure Boote abgebt, da bekommt ihr dann auch die Unterlagen für die neue Aufgabe.
Wer von euch Fragen hat oder noch Bastelmaterial braucht, meldet sich bitte bei uns, wir sind auch weiterhin für euch da! Also meldet euch, vielleicht schickt ihr uns ja auch mal Fotos von euren Ergebnissen. Die meisten kommen doch schon gut klar mit LERNSAX und über die Plattform sind wir für euch erreichbar.

Fach: ETH

Aufgaben:

  • In den kommenden Stunden sollst du dich mit dem Thema „Ich und die anderen“ beschäftigen.
  1. Zuerst wirst du über dich selbst nachdenken. Dazu nimm dein Lehrbuch Abenteuer Ethik auf Seite 80 zur Hand. Suche dir aus M1 vier Punkte aus und verfasse zu jedem Punkt einen kurzen Text – Überschrift im Hefter: So sehe ich mich.
  2. Jeder kann etwas und hat besondere Talente. Schaue dir das Bild im Lehrbuch Abenteuer Ethik auf Seite 84 (M1 Vom Suchen und Finden) an und löse Aufgabe 1 schriftlich – Überschrift im Hefter: Jeder kann etwas.
  3. Lies dir die Erklärung zu Selbstvertrauen (Seite 85) durch und entwerfe dazu im Hefter ein Begriffsnetz oder eine Begriffspyramide.
    • Schaue in deinem Hefter nach, falls du nicht mehr weisst, was mit Begriffsnetz und Begriffspyramide gemeint ist.
  • Die Lösungen besprechen wir, wenn wir uns wieder im Präsenzunterricht in der Schule sehen.

Fach: REL

Aufgaben:

  • Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax:
  • Lernplan Teil 3(a) bearbeiten.

Fach: SPO

Auafgaben:

Liebe Sportsgranaten, wir hoffen ihr wart letzte Woche regelmäßig aktiv und habt neben einem kleinen Muskelkater auch erste Erfolge gehabt.

Diese Woche bleiben wir bei einer täglichen Einheit, jedoch mit unterschiedlichen Aufgaben. In welcher Reihenfolge ihr die Aufgaben abarbeitet überlassen wir euch.

  1. 40 min. Walken/zügiges Spazierengehen
    • vielleicht schonmal eine Strecke für Aufgabe 4 erkunden
  2. 3 mal 4 min. Tabata (kleiner Kraftkreis mit 8 Übungen, je 20s Übungszeit/10s Pause)
    • Einfachere Variante:
      • https://youtu.be/YhaPgvZsDMw
      • 3 mal wiederholen mit 1-2 Minuten Pause
      • Hinweis: Die Frau links macht teilweise einfachere Übungen, der Mann rechts zum Teil Schwierigere.
    • Schwierigere Variante (neue Übungen, 3 verschiedene Durchgänge):
  3. 15 min. Beweglichkeits-/Mobilitätstraining (ein Video auswählen)
  4. 15-20 min. Ausdauerlauf/Joggen
    • Ziel: durchhalten, wenn nötig zwischendurch eine kleine Gehpause machen
  5. 2 mal 7 min. Kraftkreis

Zusatz: Motiviert eure Eltern, Geschwister oder sonstige Haushaltsbewohner zu einem kleinen Wettkampf (Wer schafft die meisten Klimmzüge/Liegestütz, Tischtennis, Dart, Wettlauf, Kissenschlacht, …) und habt Spaß zusammen.

Bleibt gesund und sportlich! Viele Grüße und bis nächste Woche, die Sportlehrer.

SPORT FREI

 

Aufgaben für Freitag, 08.01.2021

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b,

  • Heut wollen wir gedanklich durch unsere Hauptstadt spazieren.
  1. Lade dir das folgende Arbeitsblatt herunter und löse die Aufgabe. (Hilfe: LB oder Internet)
  2. Bastle dir eine eigene Postkarte (Vorlagen dazu findest du auch im Internet) und gestalte die Vorderseite mit Bildern oder Zeichnungen Berliner Sehenswürdigkeiten oder klebe einen Stadtplan auf die Vorderseite.
  3. Schreibe einen Text an Anna auf die Rückseite. Er soll folgende Informationen enthalten:
    • Angaben zur Lage
    • Sehenswürdigkeiten
    • Dinge, die man in der Stadt erleben kann (siehe Punkt Kulturstadt auf deiner Mindmap)
  • Außerdem:
    • Übt weiterhin mit der Karte im Arbeitsheft zur Topografie Deutschlands (AH S. 9/10).
    • Sobald wir uns in der Schule wiedersehen, werde ich eure Hefter und Arbeitshefte einsammeln. Überprüft daher bitte eure Hefterführung. Schaut euch die Kriterien zur Hefterbewertung nochmal an. Es sind die gleichen wie in Biologie und Englisch.

Viel Spaß!

Fach: GE

Aufgaben:

  1. Lies dir den Text im Lehrbuch Seite 40 durch. Löse folgende Aufgaben schriftlich im Hefter (Überschrift: Die Jungsteinzeit – Aus Jägern und Sammlern werden Bauern)
    • a) Schreibe dir die Erklärung zum Begriff Jungsteinzeit (Randspalte) in den Hefter.
    • b) Finde die Aufgaben eines sesshaften Bauern in der Jungsteinzeit heraus und notiere im Hefter.
  2. Nimm dein Lehrbuch auf Seite 42 zur Hand und lies den Abschnitt „Erfindungen verändern das Leben“.
    • a) Löse folgende Aufgabe schriftlich im Hefter (Überschrift: Erfindungen der Jungsteinzeit): Finde den Verwendungszweck für Tongefäße, Sichel, Backofen, Steinbeil, Mahlstein, Webstuhl und Wagen heraus. Nutze die Bilder auf Seite 41-43!
    • Notiere so:
Erfindung Verwendungszweck
Tongefäß Lagern von...

 

Fach: EN Fördern

Aufgaben:

 

Aufgaben für Donnerstag, 07.01.2021

Fach: MU

Aufgaben:

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe Klasse 5b,
    • bitte löst im LB S. 224 Nr 1 a bis d  (zur Kontrolle findest du die Lösung ganz hinten im Buch).
  • Schreibt die Überschrift "Geometrische Grundformen" in euer Merkheft.
    • Lest euch im LB S. 132 durch.
    • Übertragt den Kasten "Informationen" auf S. 133 in euer Merkheft.
    • Löst im AH S. 35
  • Liebe Grüße G. Kutzner

Fach: EN

Aufgaben:

  • Dear boys and girls,
  • now we have 2021. It´s time to create a new calender to fill in birthdays, special days like Halloween and Christmas or free time activities.
    • Nun hat das Jahr 2021 angefangen. Höchste zeit einen neuen Kalnder für das Jahr zu basteln um dort Geburtstage, besondere Anlässe wie Halloween und Weihnachten einzutragen oder Freizeitaktivitäten.
  • Open your textbook on page 215. There you find the months.
    • Öffne dein Buch auf Seite 215. Dort findest du die Monate.
  • Have fun!

 

Aufgaben für Mittwoch, 06.01.2021

Fach: KU

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b, ich wünsche euch für das neue Jahr alles Gute und hoffe, dass wir uns bald wiedersehen.

  • Heute sollt ihr eine Schatzkarte zeichnen!
  1. Nehmt ein A4-Blatt und zeichnet darauf den Umriss einer Insel (nutzt das Blatt gut aus)!
  2. Beginnt jetzt verschiedene Dinge in die Karte einzuzeichnen, z.B. eine Anlegestelle, ein Dorf, einen Abenteuerspielplatz, Wald, Moor, Gebirge, was euch so einfällt. Versucht das meiste von oben zu zeichnen (ein Zelt oder Haus geht aber auch von vorn, dass sieht manchmal besser aus.)
  3. Gestalte nun alles farbig. Du kannst mit Bunt- und Filzstiften oder auch gern mit Farbe arbeiten, was du hast! Du kannst auch verschiedene Materialien gemeinsam nutzen.
  4. Irgendwo soll mal ein Schatz zu finden sein, aber dazu mehr in der nächsten Stunde.
  • Gern kannst du mir deine Schatzkarte über Lernsax schicken (frauarndt(at)oswx.lernsax(dot)de), hebe Sie aber unbedingt auf, da wir damit weiterarbeiten und ich sie später auch gern bewerten würde, wenn du es gut machst.

Fach: DE

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b, entschuldigt bitte die Verwirrung um die Aufgaben von gestern!

  • Heute arbeitet ihr mit Wörtern mit z und tz.
  • Arbeitsheft S. 10, Aufgabe 1, 2 und 3.

Fach: EN

Aufgaben:

Hello boys and girls,

today we start with a new topic: free time.

(Heute beginnen wir mit einem neuen Thema: Freizeit).

  1. Think about: What are you doing in your free time? Can you say that in English?
    • (Denk nach: Was machst du gern in deiner Freizeit? Kannst du das auf Englisch sagen?)
  2. Open your book on page 52/53.
    • (Öffne dein Buch auf Seite 52/53.)
  3. Read what Holly, Luke, Dave, Olivia and Jay do in their free time.
    • (Lies was Holly, Luke, Dave, Olivia and Jay in ihrer Freizeit machen.)
  4. Copy the link and open the website: https://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=lehrwerk_extra&titelfamilie=&extra=Orange%20Line%20%28Neue%20Ausgabe%29%20-%20Online&modul=inhaltsammlung&inhalt=klett71prod_1.c.1772398.de&kapitel=1781123. Watch the film.
    • (Kopiere den Link und öffne die Internetseite. Du gelangst zu einem kurzen Film. Sieh dir den Film an).
  5. Read the texts on page 52/53 loud.
    • (Lies die Texte in den Sprechblasen auf Seite 52/53 laut.)
  6. Read and learn the new vocabulary on page 205.
    • (Lies und lerne die neuen Vokabeln im Buch auf Seite 205.)

Bye and have fun, Mrs. Moraweck

 

Aufgaben für Dienstag, 05.01.2021

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Klasse 5b, ich wünsche euch ein gesundes und erfolgreiches neues Jahr und hoffe sehr, dass wir uns bald wieder sehen.

Eure Aufgaben für heute sind:

  • Lest euch im Lehrbuch die Seite 56 „Vorteilhaftes Rechnen“ genau durch!
  • Schaut nach, dass ihr in eurem Merkheft die Rechengesetze notiert habt (diese stehen ganz unten auf der Seite im Buch).
  • Schaut euch auf der Seite 56 die Nummer 1 genau an und rechnet diese dann noch einmal selbstständig!
  • Löst auf Seite 57 die Nummern 2 und 3. Schreibt mir dazu auf, wie ihr die Zahlen vertauscht habt. (Übungsteil im blauen Hefter)
  • Zum Schluss noch unsere “Sachaufgabe des Tages“ (denkt daran: geg. , ges., Lsw., AS)
    • LB S. 57 Nr. 7

Ihr könnt mir gerne schreiben, wenn ihr Probleme habt.

fraukutzner(at)oswx.lernsax(dot)de

Viele Grüße G. Kutzner

Fach: DE

Aufgaben:

Es geht weiter im Arbeitsheft! Heute geht es um Wörter mit qu und ck.

  1. Arbeitsheft S. 8, Aufgabe 2.
  2. Arbeitsheft S. 9, Aufgabe 2, 3, 4, 5.

Beachte, dass du deine Lösung mit den Lösungen, die in der Mitte des Arbeitsheftes eingeheftet sind, vergleichen kannst.

 

Aufgaben für Montag, 04.01.2021

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler,  ich wünche euch allen ein frohes neues Jahr 2021!

  • Ihr habt bereits viel über die Lurche gelernt. Heut sollt ihr euer Wissen in einer Übersicht zusammenfassen.
  1. Lade dir das Arbeitsblatt unter folgendem Link herunter: https://c.web.de/@321624320059113746/JYtplz_fSu2L5lTEJ5Hdig
  2. Lies dir den Lückentext und die vorgegebenen Begriffe erst genau durch.
  3. Trage die Begriffe mit Bleistift in den Text ein.
  • Tipp: Dein Lernzirkel und das Bio-Buch (S. 28-33) können dir dabei helfen.

Viel Erfolg wünscht euch Frau Moraweck!

Fach: TC

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler, wir wünschen euch ein gesundes neues Jahr und hoffen, dass wir euch bald wieder in derSchule begrüßen können. Bis es soweit ist, bekommt ihr die Aufgabenstellung hier auf dieser Seite.

  • Für die folgende Aufgabe habt ihr insgesamt 2 Wochen Zeit, wir sind sehr gespannt auf eure Ergebnisse! Wir wünschen euch viel Spaß und tolle Ideen!

„MeineLage schien mir schrecklich. Da ich erst auf diese Insel verschlagen worden war, nachdem uns ein heftiger Sturm von dem Ziel unserer beabsichtigten Reise abgebracht und über hundert Stunden weit von der gewöhnlichen Straße der Seefahrer entfernt hatte, musste ich annehmen, dass ich auf dieser hoffnungslosen Insel mein Leben auf so traurige Weise beschließen werde.“

  • Dieses Zitat ist aus dem Buch „Robinson Crusoe“ (vielleicht kennt ihr dieses Buch ja und habt es selbst schon gelesen?)
  • Baut aus geeignetem Material (Baumrinde, Stöckchen, Strick, Styropor …) ein Boot oder Floß, mit dem Robinson von der Insel fliehen kann!
  • Erzähle eine Geschichte, wie Robinson von der Insel gelangt. Füge deiner Erzählung auch einige Illustrationen bei (selbst gemalt oder auch aus dem Internet)

 Wir wünschen euch viel Spaß beim Basteln! Wenn die Schule wieder geöffnet hat wollen wir die schönsten Arbeiten ausstellen und prämieren!

Fach: REL

Aufgaben:

  • Aufgabenstellung siehe Gruppenraum Lernsax: Lernplan Teil 2 bearbeiten

Fach: ETH

Aufgaben:

Liebe Schüler, ich wünsche euch ein gesundes neues Jahr!

  • Heute beschäftigt ihr euch mit dem Mythos von Prometheus. Dazu habe ich euch im Lernsax die Aufgaben im Ordner Ethik 5b unter dem Punkt Dateien hochgeladen. Ihr ladet euch die PDF-Datei herunter (gern auch mit elterlicher Hilfe) und löst die gestellten Aufgaben. Alle Blätter und die Lösungen heftet ihr bitte in euren Ethikhefter ein.
  • Solltet ihr Fragen haben schickt mir bitte eine Mail: fraufranke(at)oswx.lernsax(dot)de

Fach: SPO

Aufgaben:

Liebe Sportskanonen, wir wünschen euch ein gesundes und erfolgreiches neues Jahr.

  • Diesmal gibt es eine Aufgabe für die ganze Woche: Seid jeden Tag sportlich aktiv! Entweder als sportlichen Start in den Tag, als bewegte Pause zwischen den Aufgaben des häuslichen Lernens oder zum Abschluss des Homeschoolings. Das Ziel wären mindestens 15 Minuten täglich, gern mehr.
  • Was sollt ihr machen? Egal, Hauptsache ihr seid aktiv und in Bewegung, je nachdem was ihr für Voraussetzungen (Räumlichkeit, Geräte, …) habt. Nutzt z.B. euer letztes Workout, geht eine Runde raus an die frische Luft (Laufen, Walken, Wandern, Radfahren, …) oder arbeitet wenn möglich an euren Schwächen (Ausdauer, Kraft, Ballgefühl ob Hand oder Fuß, …). Seid ehrlich zu euch selbst, motiviert euch gegenseitig, habt einfach ein bisschen Spaß und macht das Beste aus dieser schwierigen Zeit. Tipp: Mit der richtigen Musik geht alles besser ;)
  • Anbei noch ein Beispiel/Link für ein kleines Kraftworkout für alle, die zuletzt vielleicht nicht fündig geworden sind. Übungen können bei Bedarf ersetzt (Burpees, …), vereinfacht (Liegestütz mit erhöhtem Stütz der Hände, …) oder erschwert (mit Gewichten/Wasserflaschen in den Händen, …) werden.

SPORT FREI

die Sportlehrer

 

Aufgaben für Freitag, 18.12.2020

Fach: GEO

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler, in der letzten Stunde habt ihr den Grinch und den Weihnachtsmann durch ganz Deutschland reisen lassen. Heut geht es in die Bundeshauptstadt, richtig: nach Berlin.

Ihr habt in der letzten Stunde ein Arbeitsblatt bekommen. Das braucht ihr heut. Wir wollen herausfinden, was eine Bundeshauptstadt von anderen großen Sädten, wie Dresden, Leipzig oder München unterscheidet.

  1. Lies die Texte auf deinem Arbeitsblatt. Unterstreiche wichtige Informationen. 
    • Auf der Rückseite findest du eine vorgezeichnete Mindmap. In einer Mindmap sammelt man alle wichtigen Informationen in kurzen Stichpunkten (keine Sätze), die man Oberbegriffen zuordnen kann. Die Oberbegriffe, wie Lage, Kulturstadt, Verkehrsknotenpunkt oder Wirtschaftszentrum habe ich euch bereits vorgegeben.
  2. Notiere alle wichtigen Informationen, die du finden kannst in kurzen Stichpunkten um die Oberbegriffe herum.

Bitte sende mir einen Scan oder ein Foto deiner Mindmap bis zum 6.01. per Mail, gern über Lernsax, zu.

Viel Erfolg wünscht euch

Frau Moraweck 

Fach: GE

Aufgaben:

1.a) Lies im Lehrbuch (LB) die Seite 28 und notiere dir im Hefter:

  • Was ist eine Rekonstruktion?
  • Welche Arten von Rekonstruktionen gibt es?

b) Suche in deinem Lehrbuch sechs Beispiele für Rekonstruktionen heraus und notiere sie in einer Tabelle. Orientiere dich an dem Beispiel.

Seite im Lehrbuch Thema der Rekonstruktion   Art der Rekonstruktion
Seite 29 So könnte Ötzi ausgesehen haben Modell

 

2. Schaue dir unter folgendem Link https://www.youtube.com/watch?v=S1UzUcb3o1I den Film „Der Steinzeitcheck – Checker Tobi“ an.

Beantworte dazu die Checker-Fragen schriftlich im Hefter:

  1. Hatten Steinzeitmenschen Unterhosen?
  2. Was ist ein Einbaum?
  3. Wie funktioniert ein Steinzeitfeuerzeug?
  4. Welches Musikinstrument gab es in der Steinzeit?

Ich wünsche euch erholsame Ferien, bleibt gesund!!!

Aufgaben für Donnerstag, 17.12.2020

Fach: MA

Aufgaben:

  • Liebe Klasse 5b, heute gibt es die letzten Matheaufgaben im Jahr 2020.
  • Bitte löst die folgenden Aufgaben im Lehrbuch: Seite 65 Nr 1 und Nr 2 a
  • Nun wünsche ich euch eine ruhige und erholsame Weihnachtszeit.
  • Bleibt gesund

Eure G. Kutzner

Fach: EN

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler, ihr erinnert euch sicher an unsere weihnachtliche Bastelstunde. Heute sollt ihr eine weihnachtliche Karte für eure Feunde oder Familien gestalten, ganz so wie es in Großbritannien Tradition ist.

  1. Falte nach der Anleitung, die ihr in der letzten Stunde von mir bekommen habt, einen oder mehrere Tannenbäume oder Sterne.
  2. Nimm die ein farbiges Papier oder einen etwas festeren Karton für deine Karte. Falte ihn, so dass eine aufklappbare Karte entsteht. 
  3. Klebe deine Tannenbäume oder Sterne auf die Karte und gestalte sie eventell auch farbig.
  4. Schreibe einen kurzen englischen Text in die Karte, zum Beispiel: I wish you a merry Christmas and a happy new year. 
  5. Mehr weihnachtliche Vokabeln findest du auf unserem "Christmas Time" - Zeichenblatt.

Viel Spaß beim vorweihnachtlichen Basteln wünscht euch

Frau Moraweck

Fach: MU

Aufgabe:

Schau dir das Video zur Semperoper mehrmals an und schreibe 7 - 8 Sätze zur Geschichte,zur Gegenwart und zu den Innenräumen auf.Zeichne das Gebäude mit Bleistift .(äußere Hülle).
https://youtu.be/UJfPY9WlbQE 

Viel Freude. Schöne Weihnachtsferien.

Viele Grüße.

Herr Förster

Liebe HipHoper, leider müssen wir wieder mit dem digitalen Angebot tanzen.  Bitte öffnet die Datei und scannt den QR-Code mit eurem Handy (oder Tablet).

Tanzt mit dem youtube-Video einfach mit.

Aufgaben für Mittwoch, 16.12.2020

Fach: EN

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler, wiederhole die Vokabeln aus Unit 2 indem du sie lesen und übersetzen kannst mithilfe dieser Aufgabe:

  1. Take your workbook page 34 and read the text - Schlage dein Arbeitsheft auf Seite 34 auf und lies den Text (Aufgabe 2). Markiere dir unbekannte Wörter und schlage sie im Vokabelteil deines Lehrbuches nach (page 241-258).
  2. wb page 34 number 3
  3. Read the text on page 35 - Lies den zweiten Teil der Geschichte auf Seite 35. 
  4. wb page 35 number 6

Viel Erfolg! 

Frau Moraweck

Fach: DE

Aufgaben:

  1. Löse im Arbeitsheft auf Seite 7 die Aufgaben 1 - 3. 
  2. Schreibe das (kurze) Gedicht aus Aufgabe 3 auf ein Blatt und gestalte das Blatt passend zum Gedicht. Male ein Bild dazu oder gestalte es farbig.

Fach: KU

Aufgaben: Weihnachtskarte/ -bild

  • Nutze die Zeit und gestalte noch eine kleine Weihnachtskarte! 
  • Wähle ein A5 -Format und falte es so, dass eine Karte entsteht (Du kannst auch farbiges Papier verwenden).
  • Überlege dir jetzt ein weihnachtliches Motiv und zeichne dieses mit Bleistift vor.
  • Unterteile es in verschiedene Bereiche und setze in diese jetzt Muster ein. Arbeite jetzt gleich -wie bei unserem Spinnen- oder Schlangenbild- mit einem Fineliner, gern kannst du mehrere Farben einsetzen (Schwarz und eine weitere Farbe wie Rot oder Grün wirken besser).
  • Beispiele siehst du --> hier …
  • Im Internet kannst du dir unter "Zentagle Weihnachten" Anregungen holen.
  • Über ein Foto deiner fertigen Karte würde ich mich freuen. (frauarndt(at)oswx.lernsax(dot)de)

 

Aufgaben für Dienstag, 15.12.2020

Fach: DE

Aufgaben:

  1. Lies dir die Seite 4 im Arbeitsheft zur Wiederholung durch.
  2. Löse die Aufgaben 1- 4 auf Seite 6. (Seite 5 überspringen wir)

Bei Rückfragen: frauauerswald(at)oswx.lernsax(dot)de

Fach: MA

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b, bitte löst heute die folgenden Aufgaben und nutzt hierzu die Rechengesetze, die wir im Merkteil notiert haben.

  • LB S. 69 Nr 1 a- d
  • LB S. 69 Nr 2 a und c
  • AH S. 20 Nr 1

Wir werden die Aufgaben gemeinsam im neuen Jahr vergleichen.

Viele Grüße 

G Kutzner

Fach: SPO

Aufgaben:

Hallo ihr Lieben!

  • Ab Januar stehen bei uns wieder verschiedene Kraftkreise auf dem Programm. Damit ihr gut darauf vorbereitet seid und auch halbwegs sportlich durch die Corona-/Weihnachtspause kommt, absolviert ihr bitte eine Krafteinheit.
  • Dazu recherchiert ihr im Internet/bei youtube z.B. nach den Begriffen Ganzkörperworkout, Cross Training, HIIT Training, 7-Minute Workout, Tabata Training oder erstellt euch selbstständig eine Trainingseinheit. Wählt ein für euch passendes Workout und achtet auf die korrekte Übungsausführung. Wiederholt den Durchgang gern mehrmals, abhängig von der Länge und eurem Wohlbefinden. Dabei gilt: Nicht überfordern, aber auch nicht unterfordern.
  • Wiederholt diese Trainingseinheit gern alle 2-3 Tage oder sucht euch einfach etwas Neues raus bzw. passt die Einheit mit neuen Übungen an. Denkt an eine ordentliche Erwärmung (gern auch an der frischen Luft) und eine kleine Dehnung der trainierten Muskeln zum Abschluss. Auch hierzu findet ihr für jeden Geschmack etwas im Internet.
  • Zusatz:
  • Da viele von euch immer wieder Probleme mit Liegestützen haben, hier noch eine gute Anleitung, die ich selber nicht hätte besser zusammenfassen können. Genau so sehen richtige Liegestütze aus. Geht die einzelnen Punkte durch und kontrolliert euch dabei (im Spiegel, durch Rückmeldung  von Familienmitgliedern, filmt euch selber). Wenn ihr dies versucht umzusetzen und euch immer mehr verbessert, steht einer erfolgreichen Liegestütz-LK nichts mehr im Weg ;-) Wichtig ist natürlich eine regelmäßige Wiederholung (alle 2-3 Tage).
  • https://youtu.be/CAPLbq6thlU

Bleibt gesund und eine schöne Weihnachtszeit

wünscht der liebe Herr Braun

Aufgaben für Montag, 14.12.2020

Fach: ETH

Aufgaben:

1. Lies in deinem Lehrbuch Abenteuer Ethik 1 den Text M2 auf Seite 25. Beantworte folgende Aufgaben schriftlich im Hefter (Überschrift: Die Lehre von Yin und Yang):

  • Woher stammt die Lehre?
  • Wie werden Yin und Yang beschrieben (Eigenschaften)?
  • Was herrscht, wenn Yin und Yang ein passendes Gegenüber haben?
  • Erstelle aus der Abbildung eine Tabelle aus allen Gegensatzpaaren.

Beispiel: 

Yang  Yin
oben unten

2. Lies den Mythos M2 „Der Götterkampf“ auf Seite 22 in deinem Lehrbuch und zeichne ihn auf. Beachte die Beziehungen zwischen den erwähnten Göttern. 

Fach: BIO

Aufgaben:

Liebe Schülerinnen und Schüler,

in den letzten beiden Stunden habt ihr den Lernzirkel zu den Lurchen bearbeitet und beendet. Heute soll es um den Feuersalamander gehen. Lies dir die Aufgaben zuerst alle genau durch und beginne dann.

1. Sie dir den folgenden Film an:  Sendung: Regenmännchen im Laubwald – Planet Schule – Schulfernsehen multimedial des SWR und des WDR (planet-schule.de) („Regenmännchen im Laubwald – Der Feuersalamander“ auf www.planet-schule.de).

2. Erstelle mithilfe des Films einen Steckbrief zu folgenden Punkten:

  • Lebensraum
  • Körpertemperatur 
  • Farbe 
  • Nahrung
  • Größe
  • Fortpflanzung und Entwicklung

Mach dir dazu Stichpunkte auf einem Schmierpapier. Halte den Film immer wieder an, um Mitschriften anzufertigen. Erst wenn du alle Informationen zusammengetragen und den einzelnen Punkten zugeordnet hast, schreibst du den Steckbrief sauber und ordentlich in deinen Hefter. Du kannst dazu einen Feuersalamander zeichnen oder ein Bild aufkleben.

3. Mündlich: Überlege dir, woher die Bezeichnung „Regenmännchen“ kommt.

Wenn du Fragen hast, dann schreib mir bitte eine Mail an fraumoraweck(at)oswx.lernsax(dot)de. 

Viel Erfolg!

 
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