Kompetenzorientierung, individuelle Förderung sowie moderner Unterricht und eine moderne Lehrerrolle sind in unserem Leitbild festgehalten.
Es wurden konzeptionelle und organisatorische Freiräume geschaffen, in denen es SchülerInnen sowie LehrerInnen gemeinsam möglich ist, aktiv und bewusst an der Entwicklung von (Schlüssel-)Kompetenzen zu arbeiten.
Sachkompetenz
- Allgemeinwissen
- Fachwissen
- interaktive Anwendung von Sprache, Texten, Symbolen
- interaktive Anwendung von Wissen und Informationen
- interaktive Anwendung von Technologien und Medien
Lern- und Methodenkompetenz
- Informationsbeschaffung und -beurteilung
Recherche in Nachschlagewerken, Sekundärliteratur, Internet
Überprüfen der Gültigkeit von Informationen
- Informationsverarbeitung
Lesetechniken: lineare und diskontinuierliche Texte
- Informationsaufbereitung
Strukturierung
Visualisierung
- Präsentation von Datenmaterial
Vortrag und schriftliche Arbeit
sinnvoller Einsatz von Medien
- qualifizierte Unterrichtsmitschriften und mündliche Mitarbeit
- das eigene Lernen organisieren und sich der Methoden und Möglichkeiten bewusst sein
- auf das Lernen bezogene Techniken, u.a. auswendig lernen
- selbstständiges Erschließen von Themen und Aufgaben
- Projektmanagement
Planung und Umsetzung
Entwickeln von kreativen Problemlösungen
Selbstkompetenz
- Entwickeln individueller Lernstile und -strategien
- Leistungsbereitschaft und Engagement
- Eigeninitiative
- Ausdauer und Konzentrationsfähigkeit
- Zuverlässigkeit und Selbstständigkeit
- Selbstmotivation und Begeisterungsfähigkeit
- Lust auf Neues und Innovationsbereitschaft
- Realisieren von persönlichen Projekten
- realistische Zielplanung
- Managen des Zeitbudgets
- Bewältigung von Prüfungssituationen und Umgang mit Stress
Sozialkompetenz
- Fähigkeit zur Zusammenarbeit, Kooperationsbereitschaft
- Kommunikationsfähigkeit
- Empathiefähigkeit
- Emotionale Intelligenz
- Souveränität im Umgang mit Feedback
- Konfliktmanagement, Mediation