Prinzipien der Schulsozialarbeit

Die Schulsozialarbeit arbeitet nach diesen Prinzipien:



Ganzheitlicher Ansatz:

In der Arbeit mit dem Kind werden Schule, Hort, familiäre Situation,

soziales Umfeld in die Betrachtung der Problemlage einbezogen.



Mittlerfunktion:

Schulsozialarbeit versteht sich als Mittler zwischen Beteiligten bei

Konflikten, betrachtet immer Interessen aller, hat dabei das Wohl des

Kindes im Blick.



Prävention:

Durch gezielte Angebote sollen Probleme frühzeitig erkannt bzw.

Problemen entgegengewirkt werden.



Freiwilligkeit:

Beteiligte entscheiden selbst wann, wie und welche Angebote sie

wahrnehmen.



Verschwiegenheit:

Informationen aus Beratungskontakten werden vertraulich behandelt.



Transparenz:

Arbeit soll verständlich und nachvollziehbar sein.



Gemeinwesenorientierung:

Netzwerken, Kooperationen ausbauen und pflegen, regionale Ressourcen

erschließen und nutzen.