Aktuelles Schuljahr 2026/27

Die Klasse 2b machte sich am 30.09.2026 im Rahmen des Sachunterrichts auf die Suche nach Spuren der Vergangenheit in Annaberg-Buchholz. Dabei wurde die Stadtmauer ausgiebig erforscht und besprochen, wozu diese damals diente und was eigentlich Schießscharten und Pforten sind. Darüber hinaus durften die Kinder einmal einen Abschnitt abgehen und ihre Schritte zählen. Der Klassendurchschnitt ergab ca. 90 Schritte. R. zählte sogar die Schritte von der Stadtmauer bis zum Klassenzimmer und kam auf 903.

Im Rahmen eines besonderen Unterrichtsbesuchs durften die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen die Polizei begrüßen. Dabei standen wichtige Themen wie Respekt, Folgen von Sachbeschädigung, die Aufgaben der Polizei sowie ein höflicher und respektvoller Umgang miteinander im Mittelpunkt.

Die Polizistinnen erklärten den Kindern auf anschauliche und kindgerechte Weise, welche Aufgaben die Polizei im Alltag übernimmt und wie sie den Menschen hilft und für Sicherheit sorgt. Gemeinsam wurde darüber gesprochen, warum gegenseitiger Respekt so wichtig ist und weshalb ein freundlicher Umgang mit anderen Menschen – beispielsweise durch die Worte „Bitte“ und „Danke“ – einen großen Unterschied machen kann.

Ein weiteres Thema war die Sachbeschädigung. Die Kinder erfuhren, welche Folgen es haben kann, wenn fremdes Eigentum mutwillig beschädigt wird, und warum es wichtig ist, verantwortungsvoll mit Dingen umzugehen, die anderen gehören oder von allen gemeinsam genutzt werden.

Besonders spannend war auch der Vergleich zwischen der Darstellung der Polizei in den Medien und der Realität. In Filmen, Serien und Nachrichten sieht man häufig Verfolgungsjagden, spektakuläre Einsätze und spannende Ermittlungen. Doch wie sieht der Polizeialltag tatsächlich aus? Die Kinder lernten, dass die Arbeit der Polizei viel mehr umfasst: zuhören, helfen, beraten, Konflikte lösen, Regeln erklären und Menschen schützen.

Die Schülerinnen und Schüler konnten Fragen stellen, eigene Erfahrungen einbringen und einen interessanten Einblick in die vielfältigen Aufgaben der Polizei gewinnen.
 

Mit tierisch guten Tricks startete die Kl.4b und dem Schulhund Einstein ins Programm des Aulatreffs. Einige musikalisch begabte Kinder zeigten uns auf dem Klavier, der Melodika, der Trompete und auf dem Schlagzeug ihr Können. Applaus gab es auch für die vorgeführten Fußballtricks und den Kartenzaubertrick. Einige Mädchen aus der Klasse 4b und aus anderen Klassen bilden die Gta-Horttanzgruppe und zeigten uns ein paar aktuelle Musik- und Tanzeinlagen. Ein kleines Dankeschön gab es auch wieder für unsere ehrgeizigen Teilnehmer des Kreiscrosslaufs. Und nicht fehlen durften unsere Geburtstagskinder, denen wir gemeinsam ein Ständchen gesungen haben. Happy Birthday!

Im Kurpark in Thermalbad Wiesenbad fand der Kreiscrosslauf statt. Unsere Teilnehmer gaben ihr Bestes und bei großer Konkurrenz wurden gute und sehr gute Platzierungen (2. und 3.Platz) erreicht. Herzlichen Glückwunsch und weiter so!

Alle teilnehmenden Schüler und Schülerinnen des Crosslaufs bekamen eine Teilnehmerurkunde überreicht. Außerdem ehrten wir unsere Plätze 1 bis 3 in der Aula mit einem großen Applaus. Das habt ihr toll gemacht!

Am Freitag haben alle Klassen gemeinsam mit ihrer Lehrkraft ein  wichtiges Thema - Kinderrechte - besprochen.

Jedes Kind hat Rechte. Auch in der Schule sollen diese Rechte beachtet werden.
Zum Beispiel hat jedes Kind das Recht auf Bildung. Wir alle sollen lernen können und dabei unterstützt werden.
Außerdem hat jedes Kind das Recht, seine Meinung zu sagen. Unsere Meinung ist wichtig und sollte von anderen ernst genommen werden.
Wir haben auch das Recht auf Schutz. Niemand darf uns schlagen, beleidigen oder ausgrenzen. Mobbing ist nicht in Ordnung.
Ganz wichtig ist auch das Recht auf Gleichbehandlung. Egal, woher jemand kommt, wie er aussieht oder was er glaubt – alle Kinder sollen fair und respektvoll behandelt werden.
Aber Kinderrechte bedeuten auch Verantwortung. Wir sollten selbst die Rechte anderer achten: zuhören, helfen, niemanden auslachen und freundlich miteinander umgehen.
Wenn wir alle aufeinander achten, können wir gemeinsam dafür sorgen, dass unsere Schule ein Ort ist, an dem sich jedes Kind sicher, willkommen und ernst genommen fühlt.

Denn Kinderrechte gelten jeden Tag – auch in der Schule.
 

Im Projekt waren die Kinder sehr kreativ und haben sich auf ganz verschiedene Art und Weise dem Thema gewidmet.
Im Anschluss fand die Präsentation der Ergebnisse in der Aula statt.

Wir haben gewonnen und die Pakete mit den Spielen sind in der Schule angekommen. Nun freuen wir uns, bald alle Sachen auszuprobieren und gemeinsame Zeit zu verbringen. 

Am ersten Treffen der neuen Klassensprecherinnen und Klassensprecher der Klassen 2 bis 4 lernten wir uns besser kennen und verbrachten eine schöne gemeinsame Zeit. 

Gemeinsam mit Frau Fuchs, Frau Römer und Frau Lindenborn bastelten wir das Tier des Schuljahres: Fuchs Ferdi. Mit viel Freude, Kreativität und Teamarbeit entstanden viele schöne Füchse.

Das Treffen war ein gelungener Start in unsere neue Aufgabe als Klassensprecher. Wir freuen uns auf die kommenden gemeinsamen Aktionen und darauf, unsere Klassen zu vertreten.

Mit Eltern und Kolleginnen wurde am 14. September der untere  Gang in Kürbis gestrichen. Im Oktober wird es in den Ferien mit der Familie Sachs einen Workshop zur Gestaltung nach Adam Ries geben. Die restlichen Wände werden die Hausmeister mit Praktikanten nach und nach schön machen. So wird es in unserer Schule immer schöner.

Während der  Busschule stand eigens für unsere Klassen 1a und b ein Bus auf dem Kätplatz bereit. Mit vielen Erklärungen außerhalb des Busses, im und am Bus erfuhren die Kinder, welche Regeln wichtig sind, um sicher und gesund ans Ziel zu kommen. Das reichte vom Verhalten an der Bushaltestelle, über den toten Winkel des Busses, welche Plätze im Bus für wen gedacht sind und wie man sich richtig "benimmt". 

Spannender Crosslauf an unserer Grundschule
Am 8. September 2026 fand unser diesjähriger Crosslauf statt. Bei bestem Laufwetter gingen die Schülerinnen und Schüler mit viel Freude, Motivation und sportlichem Ehrgeiz an den Start.
Auf der abwechslungsreichen Laufstrecke zeigten alle Kinder großen Einsatz und feuerten sich gegenseitig kräftig an. Dabei stand nicht nur die sportliche Leistung, sondern vor allem der Spaß an der Bewegung und das gemeinsame Erlebnis im Mittelpunkt.

In der vierten Schulwoche haben die Kinder der 1. Klasse ihre bereits gelernten Buchstaben weiter gefestigt und wiederholt. Sie konnten die Buchstaben erkennen, benennen und den entsprechenden Lauten zuordnen.

Besonders spannend war für die Kinder das Entdecken des Buchstabenwegs. Spielerisch beschäftigten sie sich mit den Buchstaben und lernten, sich auf dem Buchstabenweg zu orientieren. 

Die Kinder arbeiteten motiviert und mit viel Freude. Durch verschiedene Übungen und Spiele wurde das Lernen der Buchstaben abwechslungsreich gestaltet. Viele Kinder zeigten bereits Sicherheit im Umgang mit den bekannten Buchstaben und machten erste Fortschritte beim Erkennen und Lautieren von Wörtern.

Mit einem "Herzlich willkommen" begrüßte der Schulchor unsere Erstklässler zum 1.Aulatreff im neuen Schuljahr 2026/27. Diese waren ziemlich aufgeregt und freuten sich, nun auch dabei zu sein.

Die Chorkinder mit Frau Würzberger und Frau Schlupeck gestalteten den 1. Aulatreff und gaben wieder einiges preis von ihrem Können. Außerdem erhielten die teilnehmenden Schüler der Sommerschule bei Frau Fuchs eine Urkunde als kleine Belohnung für ihren Fleiß. Und alle Kinder, die in den Ferien oder in den ersten beiden Schulwochen Geburtstag hatten, wurden aufgerufen und bekamen ein Geburtstagsständchen gesungen. Happy Birthday!

Die kommenden Aulatreffs dürfen dann wieder die einzelnen Klassen ausgestalten. Darauf freuen wir uns schon sehr!

In den ersten beiden Wochen reiste jedes Schulanfängerkind mit Frau Klaus in den Zauberwald, um der Hexe Mirola zu helfen, Lesen lernen zu können. Die Beobachtungen dienten dazu, die Ausgangslage des Kindes zu Beginn der Schuleingangsphase
in Bereichen wie Sprache, Wahrnehmung, Motorik, Merkfähigkeit und phonologische Bewusstheit zu ermitteln, Stärken und Förderbedarf, pädagogische Konsequenzen bzw. Fördermaßnahmen zu erkennen.
Die Kinder waren fleißig bei der Sache und hatten trotz Anstrengungen viel Spaß.

Endlich war es soweit...!

Am ersten Schultag erkundeten die Schulanfänger den Schulhof.