Mathematik
Theaterplatz und Mathematik – Wie passt das zusammen?
Der Theaterplatz, der als das Herz der Altstadt gilt, wird von der Semperoper und der Hofkirche begrenzt. In seiner Mitte steht eine Statue, welche König Johann zeigt. Was hat das mit Mathematik zu tun?
"Die Schönheit der Mathematik in der Architektur." ist das Thema einer Gruppe der 8. Klassen im fächerverbindenden Unterricht. Die Schüler suchen nach versteckter Mathematik in den Fassaden des Theaterplatzes.
Zu diesem Zweck gehen die Achtklässler am Montag und Dienstag auf den Theaterplatz und suchen nach Symmetrien, dem Goldenen Schnitt und anderen mathematischen Dingen. Auch besuchen sie den Mathematisch – Physikalischen – Salon.
Am Tag danach sitzen alle in kleinen Gruppen konzentriert an ihren Tischen und arbeiten gewissenhaft an einem Experiment. Gemeinsam lösen sie die ihnen gestellten Aufgaben, unterhalten sich und manchmal lacht jemand leise. Die Schüler sollen herausfinden, wie stabil verschiedene Arten von Trägern sind. Dazu Kleben sie Kunststoffteile aneinander, legen Gewichte drauf und beobachten, wie stark sich die Kunststoffträger biegen. Es stellte sich heraus, dass T – Träger und Doppel – T – Träger am stabilsten sind. Allerdings ist der Rundbogen bei den Gebäuden am Theaterplatz vorherrschend.
Das Ziel der Woche ist, einen Vortrag über das Thema "Die Schönheit der Mathematik in der Architektur." zu erstellen und diesen der eigenen Klasse vorzutragen. Zusätzlich soll ein Objekt gestaltet werden, das die Schönheit der Mathematik darstellt.
Was also hat der Theaterplatz mit Mathematik zu tun? – Sehr viel, würde ich sagen, aber vieles sieht man nicht auf den ersten Blick.
(Neo, Kl. 7/1)