Vom 21. – 25.09.26 lernten die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassenstufe Berufe wie z. B. Dachdecker/in, Notfallsanitäter/in, Milchtechnolog/in oder Zahntechniker/in kennen - und das, ohne ihr Schulgebäude verlassen zu müssen. Sie standen Dank der VR-Brillen mitten im Kuhstall, auf dem Dach oder in der Autolackiererei und erhielten damit Eindrücke, die der Realität sehr nahe kamen.

In Zweier- oder Dreiergruppen ging es los. VR-Brille aufsetzen, Film wählen - und dann bloß nicht wanken. Durch die 360 Grad-Perspektive wird der Gleichgewichtssinn das eine oder andere Mal getäuscht. Gut, dass immer ein bis zwei Personen für die „Erdung“ in der Nähe waren.

In 90 min. wählten die Schülerinnen und Schüler aus 15 zur Verfügung stehenden Filmen jeweils 2 – 3 Berufe aus. Mittels Auswertungsbögen wurde das Gesehene reflektiert. Sie setzten sich mit Fragen zu den Anforderungen und Arbeitsbedingungen des Berufs auseinander und beantworteten für sich kritisch die Frage, ob sie sich für diesen Beruf später entscheiden würden. Obwohl dies oft begründet verneint wurde, so ist auch diese Ablehnung ein gutes Stück Berufsorientierung. Für nicht wenige bekräftigte sich auch ihr vorhandener Berufswunsch.

Alles in allem war es, mit den vom Medienpädagogischen Zentrum bereitgestellten Virtual-Reality-Brillen, ein weiterer Baustein, die Berufswahl unserer Schülerinnen und Schüler voranzubringen.

Autorin: B. Wegener