Berufsorientierung
Besuch bei der Bundeswehr
Am Montag, dem 11.03.2024 nutzten 17 Mädchen und Jungs der 8. und 9. Klassen der Oberschule Königstein die Chance, sich bei einem Tag im Rahmen der Woche der offenen Unternehmen in der Wettiner-Kaserne der Bundeswehr in Frankenberg umzuschauen.
An der ersten Station wurden den Schülern mögliche Ausbildungsberufe sowie verschiedene Dienstgrade und Laufbahnen vorgestellt. Anschließend konnten sie einen Einblick über das „Leben im Feld“ gewinnen. Dabei wurde die Ausrüstung von den Zelten über die Waffen bis zum Essen vorgestellt. Im dritten Teil konnten die Schüler sich über die Aufgaben der Feldjäger informieren sowie den Panzer Fuchs, der zu einer Funkzentrale umgebaut wurde, genau unter die Lupe nehmen. Zum Schluss wurden noch verschiedene Ausrüstungsuniformen vorgestellt und auch anprobiert. Sehr spannend und interessant fanden die Mädchen und Jungs den Schützenpanzer Marder, der ebenfalls in- und auswendig kennengelernt werden durfte und zu dem wohl die meisten Fragen gestellt wurden.
Nach diesem Tag mit vielen verschiedenen Eindrücken konnten die Schüler sich ein gutes Bild machen, ob eine Ausbildung bei der Bundeswehr eventuell in Frage kommen würde.
T. Hortsch – Lehrer an der Oberschule Königstein
Berufsorientierung einmal anders...
Am Freitag, dem 15.12.2023, besuchte die 7. Klasse der Oberschule Königstein, im Rahmen der Berufsorientierung, das Projekt "Komm auf Tour - meine Stärken, meine Zukunft". Das Projekt der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) wurde in Zusammenarbeit mit regionalen Partnerinnen und Partnern wie der Agentur für Arbeit und der IHK entwickelt.
Dabei fuhren die Schülerinnen und Schüler nach Bannewitz, wo für viele Schulen ein Parcours aufgebaut wurde. Innerhalb dieses Parcours lag der Fokus auf den Stärken der Schülerinnen und Schüler. In den verschiedenen Stationen, "Sturmfreie Bude", „Labyrinth“, „Zeittunnel“ und auf einer Bühne konnten die Kinder ihre Stärken zeigen und Punkte sammeln.
Ziel dieses Parcours war, dass die Schülerinnen und Schüler sich ihrer eigenen Stärken bewusstwurden, Selbstvertrauen entwickelten und schlussendlich anhand der Stärken erfuhren, welches Berufsfeld für sie geeignet ist. Dabei wurden unter anderem handwerkliches Geschick, Zahlenstärke, Kreativität und Teamfähigkeit betrachtet. Beim Aufräumen, StandUp - Theaterspielen und Tiere füttern konnten sie verschiedene Aufkleber und damit Stärkepunkte sammeln.
Für die Schülerinnen und Schüler war es ein bereichernder, kompetenzorientierter Tag. Sie hatten viel Spaß dabei und konnten sich selbst beweisen.
J. Gaetsch
Berufsorientierung an der Oberschule Königstein
Als eine Oberschule vom Land sehen wir uns mit der Problematik der schrumpfenden ländlichen Strukturen bei gleichzeitigem Zuwachs der Metropolregionen konfrontiert. Hinsichtlich der Berufsorientierung ist es also nötig, dass alle Verantwortlichen sich eingehend mit diesem Thema beschäftigen.
Ziel der Berufsorientierung ist es das jede(r) Schüler(in) einen ihren Qualifikationen und Neigungen entsprechenden Ausbildungsplatz bekommt.
Eine zeitgemäße Berufsorientierung
➢ muss frühzeitig beginnen und systematisch aufgebaut sein,
➢ sie muss die Potenziale der Schülerinnen und Schüler ermitteln,
➢ und an ihren Stärken weiterarbeiten - und sie muss
➢ individuell ausgerichtet sein, um letztendlich mit viel Praxisbezug eine passgenaue Berufsorientierung für den Einzelnen zu erreichen
Die Schüler der Oberschule Königstein kommen aus einem weitläufigen ländlichen Gebiet. Dies erfordert eine Berufsorientierung, welche sich mit den örtlichen Gegebenheiten identifiziert und den Schülern Perspektiven aufzeigt, die Zukunftsplanung in ihrer Heimat umzusetzen.
Als Nationalparkschule ist dieser regionale Bezug von zusätzlicher Bedeutung. So können Lehrer, Eltern und Schüler auf den Nationalpark und die Nationalparkpartner bei der Berufsorientierung zurückgreifen. Des Weiteren bieten Handwerksbetriebe, Dienstleistungsunternehmen, Gastronomiebetriebe und medizinische Einrichtungen aus dem Lebensraum der Schüler verschiedenste Angebote zur Information und zum Kennenlernen für alle Klassenstufen an.
Unsere Partner
Eine Vorstellung der regionalen Ausbilder ist somit ein Standbein der Berufsorientierung. Dies startet gebündelt für die Klassen 7-10 auf der Onkel Sax Ausbildungs- und Berufemesse. Kann genderunabhängig am Girl´s Day und Boy´s Day für Interessierte vertieft und in der Woche der offenen Unternehmen nach Anmeldung wahrgenommen werden. Überregional empfiehlt sich ein Besuch der Messe Karriere Start. Ein wichtiges Instrumentarium sind dabei auch die zwei Informationsboarde der Schule. Die Berufsorientierung der Oberschule Königstein greift auf mehrere Unterstützer zurück: die ARGE, zahlreiche Betriebe vor Ort mit Praktikumsangeboten, den Arbeitskreis Schule-Wirtschaft und das BIZ.
Individuelle Stärken erkennen und Präferenzen entwickeln
Bereits in der 5. Klasse wird in verschiedenen Unterrichtsfächern der „Wunschberuf“ der Schüler aufgegriffen und altersgerecht vertieft. Kurzvorträge und Steckbriefe helfen den SchülerInnen dabei, sich genauer mit ihrem Traumberuf auseinanderzusetzen.
In der Klassenstufe 6 wird dies fortgesetzt. In den Fächern Technik/Computer, Kunst und Ethik wird altersgerecht die Selbsteinschätzung „Wer bin ich, was kann ich“ gefördert.
Ab Klasse 7 werden die Themenangebote vielseitiger und tiefschürfender. Im WTH-Unterricht ist die Berufsfindung Bestandteil des Lehrplanes. Verschiedene Arbeitsmaterialien unterstützen die Schüler dabei, ihre Talente, Vorlieben und Fähigkeiten zu erkennen und Berufsfeldern zuzuordnen.
Darüber hinaus nehmen die 7. Klassen an der Berufsorientierungsmaßnahme „Komm auf Tour“ teil. Bei dieser vom Landratsamt geförderten Maßnahme wird die Stärkenfindung der Schüler in den Focus gestellt und hilft somit weiterführend dabei, ein passendes Berufsfeld zu erkennen.
Zudem nehmen ab Klasse 7 unsere Schüler jährlich an der Berufemesse Onkel Sax in der Oberschule teil. Über 30 Unternehmen aus dem Einzugsgebiet der Oberschule präsentieren sich und die möglichen Ausbildungsberufe. Hier haben unsere Schüler die Möglichkeit sich für Betriebspraktika oder Ferienjobs die passenden Betriebe zu suchen. Link: https://onkel-sax.de
Ebenso ab Klasse 7 werden unsere Schüler aktiv dazu aufgefordert die Angebote der „Woche der offenen Unternehmen“ zu nutzen. Informationen hierzu gibt es unter: https://www.bildungsmarkt-sachsen.de/schau-rein-sachsen.php
In Klasse 8 findet das erste Betriebspraktikum statt. Für eine Woche absolvieren die Schüler ein realitätsnahes Praktikum in einem Betrieb ihrer Wahl. Sowohl die Vorbereitung, Auswahl des Betriebs, die Bewerbung und die Auswertung nach dem Praktikum werden durch den BO-Lehrer und die Berufsberaterin der ARGE begleitet und unterstützt. Eine weitere wichtige Erfahrung ist der Besuch des BIZ in Pirna.
Im ersten Halbjahr der 9. Klasse absolvieren unsere Schüler ein 2-wöchiges Betriebspraktikum. Auch hier erfolgt eine bedarfsgerechte und persönliche Begleitung und Unterstützung durch den Klassenlehrer, den BO-Lehrer und die Berufsberaterin. Ein Journal soll im Anschluss an das Praktikum eine detaillierte Auswertung ermöglichen und Optionen für den weiteren Werdegang aufzeigen.
Darüber hinaus veranstaltet unser Partner Onkel Sax realitätsnahe Bewerbungsgespräche mit Unternehmen aus unserer Region. Unsere Schüler bereiten Bewerbungsunterlagen für eine ausgewähltes Berufsfeld vor und nehmen dann an Bewerbungsgesprächen mit Personalverantwortlichen aus zahleichen Betrieben teil. Aus dieser Trainingsmaßnahme sind schon einige Ausbildungsverträge entstanden.
In Klassenstufe 10 sollen alle Ausbildungsverträge oder Vereinbarungen mit weiterführenden Schulen geschlossen werden. Nun ist es vorrangig die persönliche Berufsberatung der ARGE, welche vor Ort Beratungstermine vergibt und mit praktischen Tipps und Adressen bei der Berufsfindung hilft.
Bis dahin sollten unsere Schüler mit Hilfe der vielseitigen Angebote eine durchdachte und nachhaltige Wahl getroffen haben. Zusammen mit den Eltern und allen Partnern sollten nun alle Grundsteine für eine gesicherte und zufriedenstellende berufliche Zukunft gelegt sein. Ziel ist es dabei, einem möglichen Abbruch der Ausbildung vorzubeugen. Um das zu erreichen wird die Berufsorientierung schon in der 5ten Klasse begonnen und weitestmöglich aufgegliedert.
Eltern
Auf die Elternarbeit zur Findung der passenden Ausbildung für ihre Kinder wird ebenfalls Augenmerk gelegt. Ab der Klasse 5 finden jährlich auf Wunsch bis zu zwei Entwicklungsgespräche statt. In Klasse 8 und 9 gibt es Elternabende mit der Vertretung der Agentur für Arbeit über die derzeitige lokale Ausbildungs- und Arbeitsmarktsituation. Von externen Anbietern gibt zusätzliche Angebote in Form „offener Elternabende“ zu wechselnden, relevanten Themen.
