Konzept der Berufsorientierung
Klassenstufe 7 | Vorstellen von Berufsfeldern in Form eines Projekttages in Zusammenarbeit mit den Betrieben der Umgebung. |
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Klassenstufe 8 |
Informationsveranstaltungen für Eltern und Schüler durch den Lehrer für Berufsorientierung der Schule hinsichtlich 1. Betriebspraktikum und Schulkonzept 1. Besuch im Berufsinformationszentrum der Bundesagentur für Arbeit, Kennen lernen der Möglichkeiten der Berufsorientierung im Berufsinformationszentrum und Durchführen eines Interessentests Einbeziehung der Unterrichtsfächer z.B. Fach Wirtschaft-Technik-Hauswirtschaft, Deutsch, Ethik und Vervollständigung des BWP 1. Betriebspraktikum, Schüler fertigen dabei einen umfangreichen Praktikumsbericht an |
Klassenstufe 9 |
Informationsveranstaltungen für Eltern und Schüler durch die Berufsberaterin Frau Oelsner der Bundesagentur für Arbeit 2. Besuch im Berufsinformationszentrum der Bundesagentur für Arbeit Nutzen der Möglichkeiten der detaillierten Information zu den gewünschten Berufen, Kennen lernen unterschiedlicher Varianten zur Ausbildungsplatzsuche Bewerbertraining in Form eines Assessmentcenters als Projekttag mit Unterstützung einheimischer Betriebe Einbeziehung verschiedener Unterrichtfächer und Arbeit am BWP z.B. Fach Wirtschaft-Technik-Hauswirtschaft, Deutsch (Bewerbungsschreiben/Lebenslauf), Informatik (Umsetzung mittels Computer) 2. Betriebspraktikum, Schüler fertigen ein Plakat an, auf dem sie ihren Praktikumsbetrieb und ihre Tätigkeit vorstellen, Präsentation Individuelle Beratung durch die Berufsberaterin Frau Oelsner und den Lehrer für Berufs- uns Studienorientierung der Schule Herrn Becker |
Klassenstufe 10 |
Informationsveranstaltungen für Eltern und Schüler durch die Berufsberaterin Frau Oelsner der Bundesagentur für Arbeit Individuelle Beratung durch die Berufsberaterin Frau Oelsner der Bundesagentur für Arbeit und den Lehrer für Berufsorientierung der Schule |
Besondere Veranstaltungen | Besuch von Bildungsmessen, Nutzung der Angebote der Berufsschulzentren und Berufsschulen usw. |