Die Klasse 1c war in der vergangenen Woche auf Wandertag im Dresdner Zoo. Die Schülerinnen und Schüler haben eine Zootour erlebt, bei welcher sie in die verschlossenen Kisten, die mehrfach am Wegrand stehen, schauen durften. Darin befanden sich viele interessante Dinge, wie zum Beispiel Zähne, Haare, Eier und Füße von Tieren, die sie gezeigt und erklärt bekommen haben. Auch füttern durften die Kinder im Streichelgehege. Es hat allen viel Spaß gemacht. Da es sehr kalt war, mussten wir uns nach der Zootour erst einmal ein wenig im Innenbereich aufwärmen. Dort waren die Faultiere gerade sehr aktiv, was alle hautnah erleben konnten. Danach sind alle noch selbst ein wenig wie die Faultiere auf dem Spielplatz entlanggeklettert. 

Die Klasse 3b machte am 9. April einen Ausflug in die "Gemäldegalerie Alte Meister" . Dort lauschten die Kinder einer Museumspädagogin, die sie mit in die Ausstellung nahm um ihnen, Skulpturen aus Marmor, echte Mumien, goldene Ikonengemälde und die "Sixtinische Madonna" von Raffael zu zeigen.

Danach erforschten die Kinder der dritten Klasse, wie in früheren Zeiten Ölfarben hergestellt wurden. Sie zerrieben Sandklumpen, Kohle und Kreide um Pigmemte herzustellen. Sie vermischten diese mit weitern Zutaten und durften ihre Farbkreationen anschließend für eigene Kunstwerke verwenden.

Die Kläranlage der Stadtentwässerung Dresden in Dresden Kaditz gewährte unseren Kindern der 3. Klassen Einblick in den Aufbau der Anlage. Es war äußerst interessant für die Kinder zu sehen wie aus dem verunreinigten Wasser. welches in der Anlage ankam, sauberes Wasser, das dann wieder seinen Weg in die Elbe findet enstand.

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1b haben ihrer Fantasie freien Lauf gelassen und ganz unterschiedliche Monster aus Knete hergestellt.

Anfang November waren die Kinder der Klasse 1c zum Wandertag im Prießnitzgrund. Dort mussten sie Aufgaben in Teamwork bewältigen, wie zum Beispiel mit zusammengebundenen Füßen eine Brücke überqueren und einen Partner mit verbundenen Augen durch den Wald führen. Außerdem haben wir Kunst mit den herbstlichen Naturmaterialien des Waldes gemacht: Die Schülerinnen und Schüler haben damit versucht, selbst ein Mandala zu gestalten.

Auf dem Rückweg sammelten alle noch fleißig die herabgefallenen Blätter und Früchte, um sie weiter im Sachunterricht und in Werken zu verarbeiten.