Lernen ist der zentrale Auftrag unserer Schule. Es soll in einer Umgebung stattfinden, die das Lernen fördert und Störungen vermeidet. Dafür schaffen wir Räume, Zeiten und Strukturen, die individuelles und gemeinschaftliches Lernen ermöglichen.

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Schwerpunkte und Spezialisierungsmöglichkeiten

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 1. MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)

• Förderung für interessierte Schüler/innen in Kooperation mit externen Fachkräften und der TUDD.
• Besuch moderner Labore und  Durchführung praxisnaher Projekte im naturwissenschaftlichen Fachunterricht
• MINT-Konzeption am GDC

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 2. Musisch-kreativer Bereich

•  Musik, Kunst, darstellendes Spiel auf hohem Niveau
• Unterstützung durch externe Musiker und Künstler/innen und Institutionen

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 3. Gesellschaftliches Engagement & Politik

• Förderung von sozialem Engagement, Debattenkultur und politischem Denken im Schulalltag
• aktive Arbeit im Netzwerk "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage"

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Sprachen als Tor zur Welt

•  Sprachliche Förderung bedeutet mehr als Grammatik: Sprachen ermöglichen Begegnungen mit anderen Kulturen.
• Fremdsprachenunterricht ist darauf ausgerichtet, interkulturelle Offenheit und kommunikative Kompetenz zu stärken.

 

Lernformen

• Unterricht geschieht nicht nur im klassischen Fachunterricht, sondern auch durch projektorientiertes Lernen, praktische Erfahrungen und selbstständiges Arbeiten.
• Reflexion und Übung sind essenziell: Lernprozesse brauchen Zeit, um Gelerntes zu vertiefen, Fehler als Chance zu nutzen und individuelle Fortschritte zu machen.
• Lernen findet mit Lehrkräften statt, aber auch eigenständig oder in Gruppen, mit Unterstützung von Lernbegleitern aus verschiedenen Bereichen.

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Lernorte

• Klassenzimmer sind Lernräume, aber nicht die einzigen: Lernen kann draußen, in der Natur, in Laboren oder in Museen und bei Exkursionen stattfinden.
• Digitale Lernräume ermöglichen flexibles, selbstgesteuertes Lernen.
• Unsere Mediathek ist ein ganz besonderer Rückzugsort für konzentriertes Arbeiten.
• Für die Klassenstufen 11 und 12 steht der Wintergarten der Mensa als Lernraum in Freistunden und Pausen zur Verfügung

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Lernbegleitung & Förderung

• Lehrkräfte verstehen sich als Lernbegleiter, die Schüler*innen individuell unterstützen.
• Neben Lehrer/innen können auch anderes Schulpersonal, externe Expert/innen oder ältere Schüler/innen als Mentorinnen begleiten.

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Begabtenförderung & Vernetzung

•  Besonders begabte Schüler/innen erhalten Zugang zu exzellenten externen Förderangeboten über Partnerschaften mit Universitäten und Bildungsinstitutionen.