Wir legen Wert auf eine individuelle und differenzierte Förderung und Forderung aller Schülerinnen und Schüler entsprechend ihres Leistungsvermögens. In Spezialklassen lernen an unserer Schule Kinder mit Lese-Rechtschreibschwäche.

Wir sind eine Schule, die gegenseitige Wertschätzung im positiven, lernförderlichen Klima lebt.

Im Unterricht arbeiten wir differenziert, fachlich kompetent und kindgerecht. Dabei kommen viele offene Unterrichtsformen wie z.B. Werkstatt- und Projektarbeit zum Einsatz. Im geöffneten Fibellehrgang lernen unsere Schülerinnen und Schüler in Klasse 1 nach der analythisch - synthetischen Leselehrmethode.

Wir sind eine Schule, die ihre Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt zu selbstbestimmten und respektvollen Persönlichkeiten heranzuwachsen und sie zu gesundheits- und umweltbewussten Handeln anleitet.

Wir pflegen einen offenen Austausch zwischen Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrkräften und Schulleitung.