... was hat das mit der 20. Schule zu tun? Einiges!
Die Kunst-Installation ist Teil des Festivals "Meeting Brno". In diesem Rahmen fand im vergangenen Schuljahr auch eine Zusammenarbeit von Schülerinnen und Schüler der 20. Schule mit tschechischen Jugendlichen unserer Partnerschule in Brünn statt.
Zum Thema Erinnerungskultur sollte nun eigentlich ein wechselseitiger Schüler*innenaustausch starten! Leider hat uns die immer noch währende Corona-Pandemie mal wieder einen Strich durch die Rechnung gemacht... :(
Sobald es möglich ist, holen wir den Austausch nach!
Nähere Informationen zum Karussell und zum Projekt gibt es hier
Schaut doch mal vorbei!
Nach langem Warten auf die Chance sich mit anderen Kindern und Jugendlichen messen zu können, bot sich am vergangenen Mittwoch die Gelegenheit der Teilnahme am Olympiacross Wettkampf.
Eine Auswahl der laufstärksten Schülerinnen und Schüler der 20. Oberschule stellte sich der Herausforderung, die anspruchsvolle Strecke über „Stock und Stein“ auf der Nordanlage in Leipzig zu meistern. Die Mädchen mussten eine Strecke von 1200m, die Jungen ab Altersklasse 13 eine Strecke von sogar 2400m absolvieren.
Insgesamt konnten unsere Schülerinnen und Schüler im direkten Vergleich überzeugen, sodass neben dem Gewinn einzelner Altersklassen viele weitere gute Ergebnisse erzielt werden konnten.
Unsere Glückwünsche an die Siegerinnen und Sieger der jeweiligen Altersklassen:
Angelina D. (WJB), Vivienne G. (W15) , Shahd A. (W13), Omran K. (M11).
Weitere Podiumsplätze erzielten: Mazen H. (M14), Ali A. (M14), Symon M. (M12)
Herzlichen Glückwunsch an die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler!
Alle Klassensprecherinnen und Klassensprecher waren heute zur Schülerratsklausur im OFT Kirsche geladen.
Aktuelle Probleme wurden angesprochen, Lösungsansätze diskutiert und formuliert. Diese können nun durch die gewählten Schülersprecherinnen und -sprecher in die Schulkonferenz vor Lehrerinnen und Lehrern, Eltern und der Schulleitung eingebracht werden.
Als Schülersprecherinnen und Schülersprecher unserer Schule wurden gewählt:
Alexandra N. (Klasse 10d)
Yaman R. (Klasse 8c)
Tobias S. (Klasse 10d)
Ahmet H. (Klasse 9a)
Herzlichen Glückwunsch und euch viel Spaß und Erfolg beim Einbringen!
Was für ein cooler Tag für alle Beteiligten! Unsere Sportlerinnen und Sportler schlugen sich beim jährlichen Wildwasser-Rafting im Kanupark Markkleeberg mal wieder hervorragend!
Ein großer Automobilhersteller mit Werk in Leipzig ;) unterstützt seit vielen Jahren soziale Projekte in der Region. So auch unseren Frühstücksverein Bemmchen e.V.
Klar das wir im Gegenzug auch dem netten Unternehmen helfen, wenn es uns braucht! Kurzerhand wurden aus den Schülerinnen und Schülen der Klasse 6c für einen Tag Köchinnen und Köche, die bei der kulinarischen Vorbereitung des Opernballs im Headquarter mithelfen konnten.
Dem ein oder anderen wird es schon aufgefallen sein - es ist ja auch schwer zu übersehen: Unsere Schule hat eine neue knallbunte Fassade! Gestaltet wurde dieses Werk vom Künstler-Duo Doppeldenk aus Leipzig. In einem mehrtägigen Worshop haben auch talentierte Jugendliche unserer Schule daran mitgeholfen, Ideen zu spinnen und Themen einzubringen.
Hier seht ihr den Enstehungsprozess.
Wir, die Klasse DaZ 1, haben ein Radio-Projekt gemacht und einen Podcast erstellt. Das Projekt dauerte eine Woche und hat uns sehr gut gefallen!
Wir wollten wissen: Wie klingt Schönefeld? Wir haben viele Interviews in Schönefeld geführt, z.B. in der Bibliothek, im Sonnenwall, im Jugendclub „Kirsche“.
Hier könnt ihr unseren fertigen Podcast hören:
Letztes Schuljahr hat Pisana unsere Schule mit Auszeichnung verlassen. Jetzt geht sie ihren Weg am Gymnasium weiter und wird dort mit einem dreijährigen Stipendium gefördert. Die START-Stiftung unterstützt damit herausragende Schülerinnen und Schüler mit Einwanderungsgeschichte.
Mehr Informationen gibt es hier auf dem Blog des SMK, der Pisana interviewt hat.
Alles Gute dir weiterhin! :)
Viele Jugendliche beenden die Schulzeit zwar mit einem Abschluss, aber der Anschluss fehlt. Was kommt danach?
In Zukunft sollen die Angebote des Bildungsprojekts Talent Company der Strahlemann Stiftung unsere Schülerinnen und Schülern bei der Beantwortung dieser Frage unterstützen und damit die Berufsorientierung an der 20. Schule weiter ausbauen.
Dafür wurde am 9.11.2021 ein Kooperationsvertrag zwischen der 20. Schule und Vertretern des Schulträgers der Stadt Leipzig, der Strahlemann-Stiftung und der lokalen Wirtschaft unterzeichnet.
In den kommenden Monaten erfolgt nun die Einrichtung und offizielle Eröffnung der Talent Company.
Auch in Pandemie-Zeiten bietet der Zoo Leipzig das Angebot der Zooschule an. Natürlich unter besonderen Hygienekonzepten. Und somit konnten unsere 5. Klassen tolle Ausflüge zu Elefant, Tiger & Co machen und hautnah den Lebensraum der Wirbeltiere erkunden. Schön, dass das möglich ist!
Ab dem 6. Februar 2022 gibt es eine neue Schul- und Kita-Coronaverordnung. Die Regeln für unsere Schule im Überblick:
Generell
Tests
Maskenpflicht
Im Schulgebäude gilt grundsätzlich eine Maskenpflicht. Die Pflicht zum Tragen einer OP-Maske (oder FFP2-Maske) gilt auch für den Unterricht!
Eltern und schulfremde Personen
Die Maskenpflicht sowie die 3G-Regelungen gelten für alle Personen, die die Schule betreten.
Schulbesuchspflicht
Für Schülerinnen und Schüler, die von der Präsenzbeschulung abgemeldet worden sind, besteht grundsätzlich kein Anspruch auf Beschulung.
Unabhängig von diesen Regelungen bitten wir alle Personen, die sich auf dem Schulgelände aufhalten um gegenseitige Rücksichtnahme und die Einhaltung der üblichen Hygienemaßnahmen (AHA-Formel). Lasst uns damit gut, gesund und mit wenig Corona durch den Winter kommen!
Schulleitung
In diesen Winterferien haben wir mit der Theatermacherin Julia Tausend ein Theaterspiel entwickelt. Sich spielerisch ausprobieren, präsentieren und einfache Texte lesen stand im Vordergrund des viertägigen Workshops. Das Sprachcafé "Austausch und Kontakt" und ehemaligen Schülerinnen der Schule haben in der Zwischenzeit für ein gemeinsames Mittagessen gekocht.
Der Workshop wurde finanziert aus den Mitteln "Aufholen nach Corona" und die Winterschule ist eine Kooperation der 20. Schule mit dem Projekt "über Generationen hinweg - aktiv lebensbegleitend lernen" das aus Mitteln des ESFs und der Stadt Leipzig finanziert ist.
Marlin Schüler
... entsteht für unsere Schule.
Zukünftig wird der Haupteingang ins Gebäude von der Bästleinstraße aus erfolgen.
So war es schon früher und so wird es bald wieder sein!
... nach Corona im Herbst und Winter können liebgewonnene Schul-Traditionen wieder stattfinden.
Vor den Osterferien konnten sich die Kinder und Jugendlichen beim Sport-Highlight Stärkste Klasse / Stärkste Schülerin / Stärkster Schüler sportlich messen.
Hier die Siegerklassen: 5b (Oben links), 6b (Oben rechts), 7a (Mitte links), 8a (Mitte rechts), 9a (Unten links) und 10a (Unten rechts)! Herzlichen Glückwunsch!
Beim Vorlesewettbewerb der Klassen 8 bis 10 und 5 bis 7 wurden Lieblingsbücher vorgestellt und die besten Vorleserinnen und Vorleser ausgezeichnet.
Und auch der StadtSchülerRat hat uns besucht und unseren gewählten Klassensprecherinnen und - sprecher erklärt, wie sie die Leipziger Schülerinnen und Schüler gesetzlich vertreten.
Zwei abwechslungsreiche Biologiestunden zum wichtigen Thema „Impfen“, sehr gut vermittelt durch Vertreter des Vereins „Impfaufklärung Deutschland e.V.“, Mediziner aus Leipzig und Halle, liegen hinter uns.
Ausgehend vom Impf-ABC, wo wir SuS unsere Ausgangserfahrungen an die Tafel schrieben bis zu Informationen zu wichtigen Infektionskrankheiten (z.B. Pocken, Polio, Tetanus, Masern …) gab es interessantes Wissen aufzunehmen. Sehr gut, dass durch das Impfen furchtbare Krankheiten in Deutschland ausgerottet sind.
Natürlich haben wir auch über Nebenwirkungen gesprochen. Impfschäden sind sehr selten.
Sehr anschaulich war das abschließende Experiment zur Verbreitung von Infektionskrankheiten. Wer wollte, konnte seinen Impfausweis checken lassen. Wir haben einen guten Schutz.
Toll war`s. Vielen Dank
Seit rund einem Monat werden an unserer Schule geflüchtete ukrainische Jugendliche unterrichtet. Ein Hauptaugenmerk liegt dabei auf dem Lernen der deutschen Sprache. Aber auch Englisch und Sport stehen derzeit auf dem Plan. Ein ukrainischer Lehrer übernimmt dabei hauptsächlich den Unterricht. Mehr und mehr kommen aber auch andere Aktivitäten wie der Besuch eines Schülerkonzerts im Gewandhaus oder ein Brettspielworkshop dazu. Die ukrainischen Schülerinnen und Schüler kommen immer besser in unserer Schulgemeinschaft an - erste Freundschaften zu anderen Klassen wurden sehr schnell auf dem Schulhof gefunden.
Riesig freuen wir uns auch darüber, dass drei ukrainische Frauen sich bereit erklärt haben, bei unserem Schulfrühstück mitzuhelfen. Zuvor haben wir immer wieder Zusammenkünfte der Mütter zum gegenseitigen Austausch in unserem Schulgarten organisiert.
Das obige Bild entstand im Rahmen des Deutsch-Unterrichts. Vielen Dank an die ukrainische Schülerin für dieses schöne Werk.
Bericht zum Projekt - von Ayana
Das Thema vom Projekt war Kolonialismus. Es ging um die Geschichte vom Clara-Zetkin-Park, um Kolonialismus und Rassismus.
Das Projekt ging zwei Tage lang vom 14.6 - 15.6.22. Zuerst waren wir in der Schule und am zweiten Tag waren wir im Clara-Zetkin-Park.
Ich fand das Projekt sehr gut, weil wir viel über die Geschichte von Leipzig erfahren haben, wie viel Rassismus auf der Welt verbreitet ist und welche Auswirkungen es auch haben kann.
Bericht zum Projekt - von Theo
Wir haben gelernt, wie Amerika gestartet ist. Dieser Typ (Kolumbus) dachte, es wäre Indien. Danach haben wir ein Quiz mit QR-Code gemacht, die erste Frage nutzlos. Ich meine, die Frage war - soweit ich mich erinnern kann: „Funktioniert das?“, und die Antwort war „D - Pinguin“! Danach weiß ich nicht mehr so richtig, aber ich weiß, dass wir Kahoot gespielt haben.
Nach dem Kahoot haben wir einen Film über Rassismus gesehen. Die Frau sagte so:“ Ja, ich sag rassistische Wörter... bla bla“. Dann kam der Fahrkartentyp und der „Schwarze“ hat ihre Fahrkarte gegessen und die Frau: „Dieser (N- Wort) hat meine Fahrkarte gegessen“, dann wird sie (aus dem Bus) rausgeschmissen.
Am zweiten Tag haben wir ein Picknick gemacht, Eis gegessen, gelaufen, gemalt, gerätselt und mit fällt nichts mehr ein.
Unser Team waren Skadi, Celina, Melissa (alle 5a) und Stephanie (5c). Das Turnier wurde als Mini-EM gespielt, wir waren England,
Nach der Vorrunde (3 Siege, 1 Unentschieden, 1 Niederlage) waren wir überraschender 2. in unserer Gruppe und zogen ins Halbfinale ein, wo wir gegen den späteren Sieger - das Goethe Gymnasium Schönefeld mit ausschließlich aktiven Vereinsspielerinnen - nach großem Kampf verloren. Im Spiel um Platz 3 verloren wir sehr knapp.
Insgesamt belegten wir nach einer wirklich tollen Teamleistung und viel Spaß in einem sehr gut organisierten Turnier den 4.Platz von 12 Teams!
Auf ein Neues im nächsten Jahr!
Hinter uns liegen zwei außergewöhnliche Tage, in denen wir das Deutschbuch gegen den Werkraum eintauschen durften. Gleich am ersten Tag haben wir Säge, Zollstock und Akkuschrauber in die Hand genommen und selbst einen Hocker gebaut. Außerdem haben wir Ideen für einen Ort der Zukunft gesammelt, für den wir dann am zweiten Tag Modelle in Kleingruppen gebaut haben. Es war schön für uns mit dem Team von „Forever Day One“ und Hornbach zu arbeiten.
Nazieh meint: „Mein Team war das beste. Wir haben gut zusammen gearbeitet. Wir haben ein Modell gebaut, wie man Zimmer 17 zu einem besonders schönen Klassenzimmer umgestalten kann. Außerdem haben wir viele neue Dinge gelernt, z. B. wie man ein 3D-Modell bauen kann.“
Zven sagt: „Das Projekt hat mir viel Spaß gemacht. Wir haben mit Holz gearbeitet und ich habe mit meinem Team selbst einen Hocker gebaut. Unsere Idee ist es, auf dem Schulhof einen Kiosk aufzustellen, um in den Pausen Snacks kaufen zu können.“
Nicht gut war, dass das Projekt so schnell vorbei war. Da waren sich alle einig.
Zum Ende des Schuljahres gab es im Sportunterricht nochmal ein Highlight für die 6., 7. und 8. Klassen. "Sugar" Rashad Ismayilov, ehemaliger Box-Weltmeister in verschiedenen Kategorien, stattete unserer Schule einen Besuch ab. Die Jugendlichen lernten, dass Boxen weit mehr ist als Faustschläge und Selbstverteidigung mit Boxhandschuhen - vielmehr stehen Fitness und Beweglichkeit, sowie Mut, Disziplin, Verantwortungs- und Selbstbewusstsein im Mittelpunkt dieser Sportart.
Vielen Dank für die Trainingsstunden Sugar! Wir freuen uns im nächsten Schuljahr einen regelmäßig stattfindenden Wahlbereich mit dir für unsere Schülerinnen und Schüler anbieten zu können!