Klasse 4
Zielstellungen der Klassenstufe
- mehrperspektivische Sichtweise auf Technik in der eigenen Umgebung
- zunehmend selbstständiges Erfassen und Verstehen technischer Sachverhalte, einschließlich der verbalen und grafischen Darstellung
- Planen, Konstruieren, Bauen und Gestalten komplexere technische Objekte
- Ausprobieren und Begründen individueller Lösungsvarianten
- Nutzen vielfältiger Möglichkeiten der Informationsbeschaffung
- Verwenden von Fachbegriffen
- Festigen von Arbeitstechniken und Übertragen bei neuen Werkstoffen und Sachverhalten
- Ausführen einfacher Wartungs- und Pflegearbeiten an Werkzeugen und Geräten
- bewusstes Einhalten der Sicherheitsvorschriften
- gemeinsames Realisieren, Vergleichen, Beurteilen, Bewerten und Verbessern eigener technischer Lösungen und Lösungsvorschläge
Einblick gewinnen in die Struktur und den Aufbau technischer Objekte
Suchen von Fehlern durch Funktionsprobe, Bedienungsanleitungen, Demontage
Pflegen, Warten und Reparieren technischer Objekte
Kennen von Kriterien zur Bewertung von Technik, insbesondere bezüglich ihrer Reparierbarkeit, Entsorgung und Wiederverwendung
Lernbereich 4/2: Vergleichen von Werkstoffen und Herstellen eines Produkts
Richtstundenzahl: 17 Ust. —› mehr
Vergleichen ausgewählter Eigenschaften von Holzwerkstoffen und Kunststoffen, insbesondere Trennbarkeit, Umformbarkeit, Fügbarkeit, Oberflächenbeschaffenheit
Anwenden des Wissens über Werkstoffe auf den technischen Herstellungsprozess bei der Arbeitsvorbereitung (technische Skizze, Stückliste, Technologie), der Fertigung und der Qualitätskontrolle
Einschätzen der Zwischen- und Endergebnisse eigener Arbeit bzgl. des Materialeinsatzes, der Gestaltung und der Sicherheit
Bestimmen und Beschreiben von Zweck und Funktionsweise eines technischen Geräts zur Freizeitgestaltung
Prüfen der Funktion und Sicherheit dieses Gerätes
Aufstellen und Einhalten von Schrittfolgen zur Wartung und Pflege
Herstellen und Verändern eines einfachen Musikinstruments
Wahrnehmen von Klängen und Geräuschen
Ausprobieren von Resonanzräumen
Bauen einfacher Modelle zur Kraft- und Bewegungsübertragung
Experimentieren mit Drehzahl, Drehrichtung, Bewegungsform in der Realität und am Computer
Ersetzen des mechanischen durch einen elektrischen Antrieb