Französisch

Französisch steht am Erzgebirgskolleg als zweite Fremdsprache zur Verfügung. Der Unterricht wird so gestaltet, dass ein Einstieg für Anfänger möglich ist, welcher mit einer Anzahl von 6 Unterrichtsstunden in der Einführungsphase einen wesentlichen Anteil des Wochenunterrichts darstellt. In der Kursphase wird diese Fremdsprache als 3-stündiger Grundkurs angeboten. Französisch kann in der Regel nicht als Abiturprüfungsfach gewählt werden. Mit dem Verlassen des Kollegs werden die Schüler das Niveau A2+/B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreicht haben.

  • man kann Hauptpunkte verstehen, wenn eine klare Standardsprache verwendet wird und es um vertraute Themen, wie Arbeit, Freizeit, Schule usw. geht
  • man kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet
  • man kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen/persönliche Interessengebiete äußern
  • man kann über Erfahrungen/Ereignisse berichten, Träume/Hoffnungen/Ziele beschreiben und zu Plänen/Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben
  • man besitzt vertiefte Kenntnisse über das Nachbarland, die eine entsprechende interkulturelle Handlungsfähigkeit ermöglichen

Einführungsphase

Grammatik: 

  • Grundprinzipien der französischen Wortbildungsregeln und Aussprachenorm
  • Satzbau (Aussage/Fragesätze; Aufforderungen; Verneinung; einfache Kausal- und Temporalsätze) 
  • grundlegende Zeitformen regelmäßiger und unregelmäßiger Verben – présent, futur composé, passé composé
  • verschiedene Pronomen 
  • Adjektive

Texte- und Themenbereiche:  

  • Alltagssituationen (persönliche Vorstellung, Wohnort, Personenbeschreibung, Freizeitaktivitäten, Telefonieren, Verkehrsmittel ...)  
  • kulturelle Aspekte - Besonderheiten der französischen Lebensweise
  • Alltagstexte, einfache Gespräche und Beschreibungen, kurze Briefe, Postkarten, kurze Geschichten, Sketche, Bildgeschichten

 



1. und 2. Kursjahr

Grammatik / Lexik: 

  • Wortschatzarbeit und deren Erweiterung (Synonyme, Antonyme, Umschreibungen...) 
  • weitere Zeitformen (imparfait, plus-que-parfait, futur simple, conditionnel)
  • weitere Pronomen (Objekt-/Adverbial-/Relativ-/Demonstrativ-/Possessiv-/Fragepronomen …)
  • komplexe Sätze (Relativ-/Bedingungssätze)
  • Adverbien

Texte:

  • Verstehen authentischer Texte, z.B. Kurzgeschichten, Zeitungsartikel, offizielle Briefe 
  • Lesen und Bearbeiten längerer Texte, auch mit Hilfe des Wörterbuchs 
  • argumentative Gespräche  
  • eigenständige Textproduktion

Themenbereiche:

  • Alltagssituationen: Einkauf, Kleidung, Arztbesuch …
  • soziale Aspekte Frankreichs: Schule, Arbeitswelt, Familie, Politik …
  • Sitten und Gebräuche Frankreichs (Feiertage, Ferien, …)
  • Frankreich und seine Regionen
  • Frankophonie