Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS)

"Als Lese-Rechtschreib-Schwäche wird eine Teilleistungsschwäche verstanden, deren Hauptmerkmal eine ausgeprägte Beeinträchtigung der Entwicklung der Lese- und Rechtschreibfähigkeit ist, die nicht durch eine allgemeine intellektuelle Beeinträchtigung oder inadäquate schulische Betreuung erklärt werden kann." (Verwaltungsvorschrift zur Förderung von Schülern mit LRS Nr. 3)

Auffälligkeiten im Vorschulalter

• keine Krabbelphase im Kleinkindalter
• Probleme beim Sprechenlernen
• Wahrnehmungsschwierigkeiten (Sehen, Hören, Gleichgewicht ...) Schwächen bei Fein- und Grobmotorik

Auffälligkeiten während der Grundschulzeit

• Auslassungen und Verwechslung von Buchstaben
• Schwierigkeiten beim Leserwerb (zusammenziehendes Lesen misslingt, Auslassung von Silben und Wörtern)
• schnell nachlassende Konzentration
• Schulunlust und Störungen in der Persönlichkeitsentwicklung

• vererbte Anlagen
• Störung der Entwicklung des Zentralnervensystems
• Zusammenwirken beider Bedingungen

Eltern und Familie

• Erfolgserlebnisse auf unterschiedlichen Gebieten verschaffen (Sport, Musikinstrument ...)
• gemeinsam die Stärken des Kindes finden
• lautes Vorlesen üben, beim Schreiben mitsprechen

Lehrer und Erzieher

• deutliche, an die Kinder gerichtete Lehrersprache
• übersichtliche und saubere Tafelbilder
• genaue und detailierte Fehleranalysen durchführen
• individuellen Förderplan erstellen
• Umgang mit Nachschlagewerken fördern

Therapiemöglichkeiten

• Lerntherapie
• Ergotherapie
• Motopädie
• Logopädie

LRS - Feststellungsverfahren für Schüler der 2. Klassen (geregelt in der VwV LRS-Förderung 06/06)?

Welche Schüler werden getestet?

Schüler aus 2. Klassen der zugeordneten Grundschulen, die von den Klassenleitern und Schulleitern - mit Einverständnis der Eltern - gemeldet werden

Wann erfolgen die Informationen an die Eltern und die Tests?

• Informationselternabende im November/Dezember
• Meldung an das Schulamt bis Dezember/Januar
• Feststellungsverfahren für die Schüler erfolgen im Februar/März

Wie lange dauern die Tests?

• 2 Unterrichtstage

Was wird getestet?

• intellektuelle Befähigung
• Lesen, Rechtschreiben, mathematische Leistungen, sprachlicher Status
• Arbeitsweise, Motivation, Konzentration, Ausdauer, Sozialverhalen

Wer führt die Tests durch?

• LRS-Lehrer
• Schulpsychologe
• Sprachheilpädagoge

Wie werden die Ergebnisse mitgeteilt?

Der Schulleiter informiert die Eltern schriftlich, und es werden Elterngespräche durchgeführt.