Liebe Klasse 7,

Hiermit möchte ich mich für dieses Schuljahr von euch verabschieden und euch erholsame Ferien wünschen!
Ihr habt das Schuljahr trotz außergewöhnlicher Hürden gemeistert. Ich freue mich, euch im nächsten Schuljahr wieder zu sehen.

Damit ich weiß, was wir noch einmal wiederholen müssen (durch Corona, Lehrerwechsel, Homeschooling…), bitte ich euch, das unter dem Link zu findende Kompetenzraster auszufüllen und mir per Lernsax oder E-Mail zurückzuschicken (melissasteinbach(at)t-online(dot)de):

https://www.dropbox.com/s/gu42iam5xyzyyfl/Klasse%207%20Kompetenzraster.docx?dl=0

In diesem Sinne:
Bleibt gesund und informiert!

Bis bald,
Eure Frau Steinbach

29.06. - 03.07.

Liebe Klasse 7,

Endspurt! Eine letzte kleine Aufgabe für GK, bevor ich euch zum Abschluss noch ein Quiz mitgebe.

In der 7. Klasse habt ihr euch vor allem damit auseinandergesetzt, wie ihr in der Gesellschaft mitwirkt und teilhabt. Sei es in der Familie, in eurem Freundeskreis, in der Schule, in der Gemeinde oder als Teil einer nachhaltigen, veränderungsbereiten Jugend.
Deshalb hier eine Frage:
„Ist unser Leben ein Rollenspiel und verläuft nur nach Drehbuch?“

Beantwortet die Frage schriftlich in eurem Hefter, indem ihr ein Cluster oder eine Mind-Map entwerft.

Verläuft euer Leben nach Drehbuch? Oder nehmt ihr die Regie in die Hand?

Ich bin gespannt auf eure Ergebnisse! Gern könnt ihr mir diese abfotografieren und per E-Mail (melissasteinbach(at)t-online(dot)de) oder per lernsax schicken.

 

Beste Grüße
Frau Steinbach
 

15.-23.6.

Liebe Klasse 7,

Ihr habt es bald geschafft!

Diese Woche erhaltet ihr einen etwas größeren Aufgabenblock, der der Wiederholung des kompletten Lernbereichs dient. Von daher habt ihr auch bis 23.06. Zeit. Zumindest, wenn ihr noch eine Note zum „Aufhübschen“ eurer GK Note braucht.
Die Aufgaben sind für jeden verpflichtend. Wer jedoch sagt, er möchte noch eine Note, gibt mir die Aufgaben bis SPÄTESTENS 23.06. digital oder handschriftlich ab. (Letzte Chance auf eine Note)

Zur Aufgabe:
Arbeitet im Lehrbuch auf Seite 100 und 101. Ihr dürft eure Aufzeichnungen und die vorangegangenen Lehrbuchseiten verwenden (Die betreffenden Seiten findet ihr zu den jeweiligen Zwischenüberschriften).
Schreibt in ganzen Sätzen oder verständlichen, längeren Stichpunkten, so dass ich es bei der Bewertung verstehen kann.

Gutes Gelingen, eure Frau Steinbach J

3.-5.6.

Aufgaben 02.06.-05.06.2020

Klasse 7 a/b GK

Liebe Klasse 7,

Erst einmal ein großes Danke! Ihr schlagt euch wirklich wacker in der aktuellen Zeit!
Ich hoffe ihr verfolgt auch immer schön die Medien und versucht euch vielfältig zu informieren, denn genau das sollte euch Gemeinschaftskunde vermitteln: Politik passiert überall um uns herum und kann daher gar nicht langweilig sein! J

Bleibt aktuell und bringt eure Fragen gern an. Ich weiß, dass nicht jeder die Chance hat, sich über alles, was momentan passiert, auszutauschen.
Wenn gewünscht, schaufle ich gern einen Arbeitsauftrag für die politischen Themen der letzten Wochen frei.
Bitte gebt mir einfach ein Zeichen per E-Mail.

Zur heutigen Aufgabe:

Die Ferien stehen vor der Tür. Der Ein oder Andere überlegt vielleicht zu jobben. Doch wie verhält sich das für euch mit dem Arbeitsschutz? Wie lange dürft ihr arbeiten und welche Tätigkeiten sind überhaupt erlaubt?

Lest dazu im Lehrbuch auf Seite 98/99 zum Thema „Jugendarbeitsschutz“.
a) Macht euch Notizen in eurem Hefter.
b) Die Aufgaben 1-3 dienen euch als Leitfaden.
 
Tipp: Hast du Schwierigkeiten beim Lesen von Gesetzestexten, dann blättere noch einmal auf Seite 96!

25.-29.5. wegen technischer Probleme leider verspätet

Klasse 7 a/b GK

Liebe Klasse 7,

In der heutigen Woche beschäftigt ihr euch mit dem Taschengeldparagrafen.

Lest dazu das Lehrbuch, Seite 96/97.

Notiert in eurem Hefter mit euren eigenen Worten:

• Was besagt der Taschengeldparagraf?
• Den Fall unter Aufgabe Nummer 3. Orientiere dich dabei an der Musterlösung oben drüber (S. 97).
• Zusatz: Notiere dir einen Leitfaden zum Lesen und Verstehen von Gesetzestexten. Wir werden immer wieder darauf zurückkommen J

P.S: Die Auswertung von kahoot.it gibt es nächste Woche.

Frohes Schaffen. Bleibt tapfer!

Steinbach

 

18.-20.5.

Liebe Klasse 7,

It’s gaming time!
Für diese Woche besteht eure Aufgabe darin, euer Wissen auf den Prüfstand zu stellen.

Ich habe euch ein kahoot! erstellt, welches Fragen zu euren Rechten und Pflichten und zum Jugendschutz, aber auch zu anderen Bereichen, die ihr dieses Jahr schon behandelt habt, abdeckt.

Ihr könnt euch ganz einfach über folgenden Link von daheim aus einloggen:

https://kahoot.it/challenge/01747621?challenge-id=1216cedf-5b8e-4450-959a-df844fde9cd7_1589735252047

Oder ihr gebt den PIN ein:

Game PIN: 01747621
Ich erwarte, dass jeder von euch teilnimmt. Das Quiz ist bis 24.05. 12.00Uhr für euch geöffnet.
 

Bis bald, viel Spaß beim Spielen.

Eure Frau Steinbach

4.-8.5.

Klasse 7a/b GK

Liebe Klasse 7,

In dieser Woche erhaltet ihr von mir keine neuen Aufgaben, sondern eine Zusammenfassung des Wissens, welches ihr euch bisher erarbeitet haben solltet. Ich stelle euch die Materialien in einer Power-Point-Präsentation zur Verfügung und bitte euch, diese durchzuarbeiten. Alle Folien mit einem Stiftsymbol, wie ihr es von mir kennt, sind wichtig und sollten so oder so ähnlich in eurem Hefter stehen. Wer hier Lücken hat, ergänzt sich die entsprechenden Fakten in den Hefter.
Auf den hellblau hinterlegten Folien stelle ich euch ein paar weitere Beispielfälle zur Verfügung, die ich euch nun bitte, gewissenhaft zu lösen:
https://www.dropbox.com/sh/2a12ci8nakl6bnx/AABJ6td-b6QUZgJaRwnQGdLza?dl=0
Ihr könnt mir gern eure bisherigen Lösungen zusenden. Ich stehe euch auch weiterhin für Fragen per E-Mail unter melissasteinbach(at)t-online(dot)de zur Verfügung.
Wenn ihr Probleme habt, den Link zu öffnen, so schreibt mir bitte.

Bleibt gesund und frohes Schaffen! J
Eure Frau Steinbach

Aufgaben ab 20.04.

Klasse 7 a/b GK:

Liebe Klasse 7,
Ich hoffe ihr seid gesund und kommt gut zurecht mit den euch gestellten Aufgaben.
Ihr dürft mir gern per E-Mail oder über Lernsax ein Feedback geben, wie ihr bisher mit den Aufgaben zurecht gekommen seid und ob es zu schwer/viel oder wenig war.

Für die Wochen vom 20.04-30.04.20 bitte ich euch, mit dem Lehrbuch auf Seite 94/95 zum Thema „Jugendschutz“ zu arbeiten. Unter der Quelle M1 seht ihr eine Übersicht, was ab wann erlaubt ist. Macht euch dazu Notizen und geht die Fälle auf Seite 95 durch.

Gern würde ich mit euch vermehrt über die Plattform Lernsax arbeiten und euch einen Frage/Antwortchat einrichten.  Dazu bekommt ihr aber noch einmal genauere Anweisungen.
Bleibt gesund und behaltet die Nerven.
Eure Frau Steinbach
melissasteinbach(at)t-online(dot)de

1. Woche

Klasse 7a/b GK

Für die erste Woche:

Lies die Lehrbuchseiten 90/91 und erstelle eine Übersicht zu deinen Rechten und Pflichten nach Altersstufen unter der Überschrift: „Was darf ich und was soll ich?“

Diese sollte außerdem beinhalten:

Was bedeuten die Altersstufen Kind/Jugendlicher/Minderjähriger und Erwachsener? Mache dir Notizen.
Erkläre die gelb unterlegten Begriffe im Buch mithilfe der Erklärungen unter M3. Was versteht man außerdem unter einem Eid und Deliktfähigkeit?

Für die zweite Woche:

Suche dir eine der beiden Aussagen aus und schreibe jeweils 5 Argumente für und 5 Argumente gegen diese Aussage auf:

„Kinder sollten auch schon an Wahlen teilnehmen dürfen, da sie die Zukunft unserer Welt bestimmen.“

„Das Alter für den Führerschein sollte auf 15 herabgesetzt werden, da Jugendliche so schon zeitiger auf eigenen Beinen stehen und nicht auf den Fahrdienst der Eltern angewiesen sind.“

Für die dritte Woche:

Lies dir die Seite 92 im Lehrbuch durch.
Erkläre in deinem Hefter die Begriffe fahrlässig, vorsätzlich und Aufsichtspflicht unter der Überschrift „Eltern haften für ihre Kinder?!“

Betrachte die Fälle unter M1. Sind die Eltern ihrer Aufsichtspflicht nachgekommen? Notiere dir einige Stichworte.

Für Fragen wendet euch an: melissasteinbach@t-online.de
Frohes Schaffen!

2. Woche

Liebe Klasse 7,
Wie ich von vielen Klassen rückgemeldet habe, wurden die gegebenen Aufgaben bereits fleißig erfüllt, weshalb ich euch gern noch eine weitere Denkaufgabe mitgeben möchte.
Von mir bekommt ihr auch keine Lösungen geschickt, da wir euer Vorwissen im Unterricht anwenden wollen, um dann gemeinsam über Fälle und Beispiele zu diskutieren.

Ich will nicht direkt nach den Ferien mit einer Leistungskontrolle einbrechen, euch aber die Möglichkeit geben, für das zweite Halbjahr einen guten Start in Gemeinschaftskunde zu haben. Außerdem müssen wir trotzdem irgendwie an Noten kommen…
Unter  dem Motto: „Save our planet- Unsere Erde in 30 Jahren“ sollt ihr ein Plakat (A4 oder A3) gestalten, wie ihr euch unsere und vor allem eure  Zukunft vorstellt.
Beinhalten sollte das Plakat:
a) Was für Probleme haben wir momentan auf der Erde?
b) Wie stelle ich mir die Zukunft vor, wenn wir nicht beginnen zu handeln?
c) Was können wir dagegen tun? (Alle Menschen, die Politik, Unternehmen….)
d) Was kann ICH dagegen tun?

Eurer Kreativität ist hier Freiraum gelassen. Ihr dürft Zeichnen, Malen, Basteln, Schreiben, oder auch etwas Ausdrucken.
Denkt daran die Quellen anzugeben, wo ihr eure Materialien her habt.
Zur Hilfe dient euch das Lehrbuch auf Seite 52/53 106/107, wenn ihr Ideen braucht.

Außerdem solltet ihr die Nachrichten verfolgen und das Internet nutzen. Ich denke das Thema ist für euch sehr greifbar und jeder wird einen anderen Schwerpunkt legen.

Ich möchte, dass ihr dennoch die Vor-Osterzeit nutzt, um auch außerhalb der Schule etwas zu basteln, kreativ zu sein und etwas Frühlingslust zu schnuppern.
Macht euch deshalb nicht zu großen Druck. Bis Ende April sollte das Plakat fertig sein, genauere Informationen erhaltet ihr von mir, sobald wir wissen, wann wir uns wieder sehen.

Bleibt gesund und stark! J

Eure Frau Steinbach.
Bei Fragen erreicht ihr mich weiterhin unter melissasteinbach(at)t-online(dot)de