Ganztagsangebote

Zielstellung:

  • Vertiefung des im Unterricht Gelernten und dessen Anwendung im außerschulischen Bereich, Hilfe bei Lernschwierigkeiten und sozialen Problemen, Aufbau oder Weiterentwicklung von Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen der Schüler
  • Steigerung der sozialen Kompetenzen, soziales Lernen beim gemeinsamen Spielen und Arbeiten (Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft, Geduld usw.) sowie Steigerung der Interaktionsfähigkeit als Voraussetzung für soziale und sprachliche Kommunikation
  • Motorischer Ausgleich und Abreagieren des schulischen und sozialen Stresses auf persönlichkeitsfördernde Art und Weise, Abbau von Ängsten, von Minderwertigkeitsgefühlen und Bewegungshemmungen
  • Schaffen von Erfolgserlebnissen und freudbetonter Freizeitgestaltung

 

GTA-Angebote im Schuljahr 2026/2027

Beschreibung der GTAs

GTA Nähen Im GTA „Nähen“ tauchen wir gemeinsam in die bunte Welt von Stoffen, Knöpfen und Fäden ein. Hier lernen Kinder auf spielerische Weise, wie sie mit der Hand oder an der Nähmaschine tolle Dinge selbst herstellen können – von kleinen Taschen über Kissen bis hin zu eigenen Ideen.
Grüner Daumen - Anlegen von Beeten und Bepflanzung - Vermehrung von Pflanzen aus Pflanzenteilen - Umtopfen und Pflegen von Hauspflanzen - Arbeitsablauf und Arten der Düngung - Pflanzenschutz, Nützlinge fördern - Erntetechniken
Bewegungsparcours Der Bewegungsparcours bietet Kindern und Jugendlichen verschiedener Altersgruppen die Möglichkeit, sich spielerisch zu bewegen, neue Bewegungsformen auszuprobieren und ihre motorischen Fähigkeiten zu fördern. Durch unterschiedliche Stationen kann der Schwierigkeitsgrad individuell an das Alter und die Fähigkeiten der Teilnehmenden angepasst werden.Der Parcours kann beispielsweise aus Balancierstationen, Hindernissen zum überwinden, Sprung- und Kletterelementen sowie Aufgaben zur Koordination und Geschicklichkeit bestehen. Jüngere Kinder können die Stationen mit einfachen Bewegungsaufgaben bewältigen, während ältere Kinder und Jugendliche zusätzliche Herausforderungen oder schwierigere Varianten erhalten.Im Mittelpunkt stehen Freude an der Bewegung, Selbstständigkeit, Koordination, Gleichgewicht, Kraft und Ausdauer. Gleichzeitig werden Rücksichtnahme, gegenseitige Unterstützung und das gemeinsame Erleben gefördert.Die Teilnehmenden können den Parcours in ihrem eigenen Tempo durchlaufen. Durch verschiedene Schwierigkeitsstufen ist es möglich, dass alle Altersgruppen entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten teilnehmen und Erfolgserlebnisse sammeln können.
Gitarre - Kennen des Aufbaues der Gitarre - Lesen von Noten - üben einfacher Lieder - Spielen im Orchester - Auftritt bei Schulfesten- musische Erziehung - Unterstützung des Musikunterrichts - Freude am Spielen eines Instrumentes - Stolz bei Auftritten (Wettbewerb) - SuS werden in 2 Gruppen aufgeteilt
Bienenfreunde In der GTA „Bienenfreunde“ entdecken die Kinder aller 2 Wochen die faszinierende Welt der Honigbienen und lernen deren Körper, Entwicklung, Aufgaben und Lebensweise kennen. Sie erfahren, wie Bienen kommunizieren, Honig entsteht und warum Bienen für Natur und Menschen so wichtig sind. Durch praktische Aktivitäten wie das Herstellen von Bienenwachsprodukten, Honiggummibärchen, Samenbomben und Nisthilfen wird das Wissen anschaulich und handlungsorientiert vermittelt. Beobachtungen am Bienenstand, Spiele und kreative Aufgaben fördern Teamarbeit, Verantwortungsbewusstsein und einen achtsamen Umgang mit der Natur. Ziel ist es, Wissen über Bienen zu vermitteln, ängste abzubauen und die Kinder zu begeisterten und verantwortungsvollen „Bienenfreunden“ zu machen.
AG Fußball Trainingseinheiten mit Schwerpunkt freies Spiel, Teilnahme an einem Fußballturnier, sportliche Betätigung in der Freizeit, Förderung sozialer Kompetenzen (Umgang mit Sieg und Niederlage, Teamfähigkeit ...), Verbesserung des Umganges mit Gleichaltrigen, verschiedene Altersgruppen
Cheerleading Cheerleading ist eine Teamsportart, die Akrobatik, Turnen, Tanz und Sprünge kombiniert. Diese GTA wird von einer Schülerin unserer Schule geleitet - sie erarbeitet mit den teilnehmenden SuS Choreografien, welche zu Festen und anderen Veranstaltungen aufgeführt werden.
Schulband In der GTA wird gemeinsam mit den teilnehmenden Kindern musiziert und gesungen. Dabei begleite der GTA-Leiter die Gruppe auf der Gitarre und die Kinder lernen verschiedene Rythmen auf Orfschen Instrumenten zu spielen, wodurch das Ganze einen Band-Charakter bekommt.
GTA Theater Die Schüler schreiben ein eigenes Theaterstück, gestalten das Bühnenbild so, dass ein gemeinsames Theaterstück entsteht, welches im Schulalltag oder anderen Veranstaltungen aufgeführt wird. Gefördert wird dabei kulturelles Verständnis, verbale sowie nonverbale Ausdrucksformen, Empathie für die dargestellte Rolle, Selbstwirksamkeit, soziales Miteinander. Selbstvertrauen wird gestärkt.
Fahrradwerkstatt Die GTA Fahrradwerkstatt ist ein spannendes Angebot für Kinder, bei dem es nicht nur ums Reparieren von Fahrrädern geht – hier lernen Kinder spielerisch, wie sie ihr Rad selbst fit halten und sicher im Straßenverkehr unterwegs sind.
Keramik - Arbeit mit dem Material Ton - Herstellung von Gebrauchsgegenständen- Notwendige Vorgänge erleben (Brennen, Bemalen, Glasieren) - Dinge mit der Kraft der eigenen Hände formen- Förderung der Motorik - Schaffen von Erfolgserlebnissen
Junge Köche und Bäcker Die Schüler erproben Sie sich in handwerklichen Tätigkeiten und erkennen, ob ein Beruf im Bäckerhandwerk sowie Gastronomie für sie in Frage kommt. Die Schüler lernen verschiedene Teige und Massen, unterschiedliche Backwaren, Gerichte und Arbeitstechniken kennen.
Robotik Die Schüler erlernen spielerisch die Grundlagen der Robotik und Programmierung kennen. Auf dem Tablet können Kinder „Dash“ einen Weg vorzeichnen und ihn dann auf die Reise durch die Schule schicken. Mit Xylo lernen Kinder das Programmieren auf musikalische und spielerische Art. Nach und nach erlernen die Schüler fortgeschrittene Konzepte wie das Erstellen von Algorithmen, Befehlsfolgen und Schleifen. Mit Variablen, Ereignissen, bedingten Anweisungen und mehr lernt „Dash“, wie man das Tanzrad schwingt, Abenteuer erlebt, zum Künstler wird und Streiche spielt. Zur individuellen Motivation der Schüler sind Robotik-Meisterschaften geplant.
Mädchentreff Der Kurs orientiert sich an den Interessen und Wünschen der Teilnehmerinnen. Der Treff ist ein Ort zum Austausch über Themen, die Mädchen beschäftigen. Dabei werden kreative Ideen umgesetzt, gemeinsame Aktivitäten im sportlichen Bereich und außerschulische Unternehmungen geplant. Ziel sind die Förderung von Selbstbestimmung und Erweiterung von Handlungsmöglichkeiten sowie Reflexion des eigenen Verhaltens (z. B. Darstellung in sozialen Medien)
Breakdance Breakdance erfordert harte Arbeit, Ausdauer und Willenskraft. Eigenschaften, die unsere Schüler meist erst erlernen müssen. Sie lernen über den Tanz als Ausdruck ihrer Emotionen, dass man sich durch das Medium Tanz behaupten kann und damit Alternativen zur Gewalt findet.Die Jugendlichen erlernen akrobatische Elemente, akrobatische Moves und Drehungen. Getanzt wird zu Pop, Funk oder Hip-Hop. Breakdance kennt eine Menge Grundschritte. Kreative Performance und die Umsetzung kreativer Ideen kennt keine Grenzen.Die SuS werden in zwei Gruppen eingeteilt (Kl. 1-4 und Kl. 5-10).
Sport und Spiel - Übungen zur Körperbeherrschung - Sportspiele - Staffelspiele - Körperliche Funktionen verbessern - Freude am Sport entwickeln - Fairness schulen - Sinnvolle Freizeitgestaltung