1-01 Die erste Stunde im Fach Werken (Doppelstunde)

Inhaltliche Schwerpunkte der Doppelstunde sind:

• Werkstücke aus Klst. 3 und 4
• Teststrecke "Fügen"
• Teststrecken "Trennen"
• Hefterdeckblatt "Werken"
• AB "Werkensicherheit - Junge"
• AB "Werkensicherheit - Mädchen"
• Skizzenblatt "Säge"
• unterschiedliche Locher (ohne Papieranschlag)

1. Führung der Gruppe zum Werkraum [5]

2. Betrachten der Ausstellung der Werkstücke im Vorraum (UG) [7]

1. Benennung des Werkstückes
2. Vermutung:  Wie wurde es hergestellt?
3. Welche Werkzeuge wurden gebraucht?
   
   

3. Rundgang durch den Kellerbereich [7]

• Vorbereitungsraum Lehrer
• Materiallager
• Hausmeisterräume
• Unterrichtsraum Werken
  
  

4. Ausprobieren und Benennen von Werkzeugen
_{(Jeder Schüler führt einen Test durch.)}

4a) Teststrecke "Fügen"  [7]

• Nageln (großer Nagel, Schlosserhammer, Brett)
• Verschrauben 1 (Holzschraube, Holz, Kreuzschlitzschraubendreher)
• Verschrauben 2 (zwei Maschinenschrauben mit Muttern, zwei Modellbaukastenmetalllochstreifen, Schraubendreher, Maulschlüssel)
• Kleben (Kunststoff, Kleber)

4b) Teststrecke "Trennen":  Sägen, Brechen, Feilen, Schrauben  [9]

5. Betrachten des Schubladeninhalts am Arbeitsplatz [5]
_{(Entnahme der Feinsäge)}

6. Skizzieren der Feinsäge [12]

7. Lochen des Blattes und Einheften in den Hefter [12]

• Falten zur Bestimmung der Mitte
• Demonstration des Lochens (ohne Papieranschlag)
• Einheften

8. Arbeitsschutz und Fluchtwege [15]

• Ausfüllen der Ampeln
• Vergleich des Jungen- und Mädchen-AB (festes Schuhwerk, geeignete Kleidung, Schürzen im Werkraum)
• Lochen und Einheften
• Begehen des Fluchtweges