Klasse 1 - Doppelstundenbeispiel
Anmerkungen
Dieses Beispiel integriert Ziele und Inhalte der Lernbereiche:
- Entdecken von Technik im Alltag
- Umgehen mit Material und Werkzeug
- Bauen stabiler Konstruktionen
- Eine praktische Erfindung: Das Rad
und ist in Verbindung mit dem Stoffverteilungsvorschlag "Klasse 2 - Doppelstundenbeispiel" zu sehen, um am Ende der Klassenstufe 2 eine vollständige Abdeckung der jahrgangsübergreifenden Zielstellungen zu erreichen.
Bezogen auf das tatsächliche Stundenvolumen des Schuljahres von 36 Wochenstunden (= 18 Doppelstunden) wurden zwei Unterrichtseinheiten für besondere Fälle (Ausfall, Sportfest, Krankheit) reserviert.
Beispiel für eine Doppelstundenplanung
- Einführung/Einweisung
Werkstücke und Werkzeuge
Werkenraum und Verhalten
Teststrecke "Fügen", Teststrecke "Trennen"
Skizzieren, Lochen und Einheften —› mehr - Stempelwerkstatt - Einführung
Kennen lernen der Technologie und Benennung von Werkzeugen
Anreißen, Sägen, Schleifen
Schleifen mit Schleifklotz
Arbeitsplatzordnung —› mehr - Stempelwerkstatt - Herstellung
Einhalten des Arbeitsschutzes
Bohren und Kleben
Zuordnung von Werkzeugen zu Fertigungsverfahren —› mehr - Stempelwerkstatt - Auswertung
Oberflächenbehandlung "Wachsen"
Binden der Schlaufe
Prüfen und Testen, Vergleich und Wertung
Bestimmung von Materialien —› mehr - Leitern und Steige (1)
Unterrichtsgang in Schule und Schulumfeld
Technische Skizze
Kriterienbezogener Modellbau eines Objektes - Leitern und Steige (2)
Entwicklung der Technologie
Auswahl der Fertigungsverfahren und Werkzeuge
Sägen in Sägelade, Schleifen, Bohren - Leitern und Steige (3)
Partnerarbeit: Montage der Leitern
Experimentieren: Sicheres Aufstellen von Leitern - Jahreszeitliche Arbeit zu Weihnachten
Wiederholung/Festigung von Bezeichnern
Realisierung des Werkstücks
Bewertung und Ausstellung - Auto und Puppenwagen (1)
Festigung zur Einteilung und Bestimmung von Werkstoffen
Führen von Planungsprozessen
Vorbereitung des Arbeitsprozesses - Auto oder Puppenwagen (2)
Arbeit an den Objekten
Sauberkeit, Zielstrebigkeit, Genauigkeit, Regelkonformität - Auto oder Puppenwagen (3)
Fertigstellung der Objekte
Vorbereitung der experimentellen Tätigkeit - Experimentieren mit Rad und Anhängerkupplung (1)
Technische Experimente: Planung, Vorbereitung
Herstellung von Experimentiergeräten - Experimentieren mit Rad und Anhängerkupplung (2)
Durchführung und Auswertung der Experimente
Ergebnissaustausch und Schlussfolgerungen - Technische Objekte im häuslichen Umfeld
Vorstellung eines mechanischen Spielzeugs
Was ist daran gut/was nicht?
Wie ist es zu handhaben/ was darf man nicht?
Was ist gut daran/ was sollte verbessert werden? - Modellbau - Schraubverbindungen
Arbeit mit Modellbaukästen - Modellbau - Dreieck
Arbeit mit Modellbaukästen