Die siebten Klassen sind in diesem Schuljahr mit 4 Unterrichtseinheiten im Rahmen des BO-Starts in der ersten Schulwoche ins Thema Berufsorientierung eingestiegen. Spielerisch und mithilfe des BO-Kompasses haben die Praxisberater die Schüler ins Thema eingeführt. Sie haben alle einen Ordner für die Ablage aller Berufsorientierungsinhalte, das Berufswahlportfolio, erhalten, welchen Sie von da an selbstständig zu Hause füttern und pflegen sollten. Alle berufsrelevanten Unterlagen, wie Arbeitsblätter aus dem Berufswahlportfolio-Unterricht (BWP-Blöcke) mit den Praxisberatern, Zertifikate, Beurteilungen, Testergebnisse, Handouts und Infozettel etc., welche während der Schulzeit gesammelt werden, können darin ihren Platz finden.

In den nachfolgenden BWP-Blöcken im Oktober, November und März wurden verschiedene wichtige Themen, die die Grundlage der Berufsorientierung bilden, behandelt und zur Vorbereitung und Information anstehender fakultativer und obligatorischer Veranstaltungen genutzt, wie z.B. der Potenzialanalyse im Januar, die Woche der offenen Unternehmen „schau rein“ im März, Girl's and Boy´s Day im April und genial sozial im Juni. Inhalte waren die Stärkenanalyse und Typen-Tests am PC, Merkmalsschulung zur Vorbereitung für die Potenzialanalyse, die Arbeit mit Berufe Aktuell (analog und online) und damit verbunden, die Recherche zum „Traumberuf“, welcher anhand einer Wandzeitung dargestellt werden sollte.

Zum krönenden Abschluss werden die Schüler im Rahmen ihren WTH-Gruppen aktuell in die MINT. Berufe (Mathe-Informatik-Naturwissenschaften-Technik) eingeführt. Diese und nächste Woche fand/ findet daher kein regulärer WTH-Unterricht statt. Die Schüler besuchten das Maker Space im Chamäleon e.V. auf der Dresdener Str., welches von Herrn Plüschke geleitet wird. Hier gab es einen kurzen Einblick in die technischen Möglichkeiten des Makerspace, mit drei 3D-Druckern, unter anderem auch Keramik, einer Stickmaschine, Brennofen, Laser-Cutter etc. Anschließend konnten die Schüler am PC eine Vorlage für den Laser-Cutter erstellen, welche anschließend von Herrn Plüschke fertig bearbeitet und an die Schüler ausgeteilt wird. Wer zusätzlich Interesse an der Einführung in diese neuen Techniken hat, kann sich im nächsten Schuljahr zur GTA 3D-Druck anmelden, oder einfach mal Dienstagnachmittag ins Chamäleon kommen und sich kostenfrei ausprobieren. Herr Plüschke steht gern mit Rat und Tat zur Seite.

Die jeweils andere WTH-Gruppe blieb in der Oberschule und konnte Frau Rieck von Minos (MINT in Ost Sachsen) kennenlernen, die für jeden Schüler einen kleinen Ozobot mitgebracht hat. Nach einer kleinen Einführung zum Konzept von Minos und ins Thema Roboter, lernten die Schüler die Funktionsweise der Miniroboter kennen. Schritt für Schritt probierten sie sich in der Programmierung der kleinen Kerlchen, die auf schwarzen Linien fuhren und auf entsprechende bunte Befehle reagieren sollten. Am Ende entstanden mit mehreren A3 Blättern lange Straßen oder es wurden gruppenweise durch richtige Befehle mit den Ozobots vorgegebene Kreisverkehre erreicht und befahren.

Diese beiden Angebote haben den Schülern viel Spaß gemacht und gaben den ersten Impuls in Richtung Zukunfts-Berufe für die Berufsorientierung unserer Schüler. Denn unsere Kinder sind die Gestalter von morgen, nicht mehr vorwiegend im Hinblick auf Handwerk und Dienstleistungen, sondern zunehmend im Bezug auf die Entwicklung und Programmierung bzw. Instandhaltung von lebens- und alltagserleichternden Maschinen. Denn schon jetzt kann man Busse und Taxis ohne Fahrer oder Roboter im medizinischen Bereich und sogar im Trainingsumfeld von Sport & Co, selbst hier in Sachsen begegnen.

Gez. Susanne Becker (Praxisberaterin)