Nachhaltiges Informatikprojekt hilft der Schule ...

Geplant war ein Informatik Projekt zum Thema Piktogramme. Unsere Idee war es, Schilder für verschiedene Verhaltenshinweise herzustellen. Als erstes haben wir uns Gedanken gemacht, wie wir unsere Idee umsetzen wollen. Dazu hat sich die Gruppe mit der Schulleitung zusammengesetzt. Nach dem Gespräch haben wir uns für folgende Hinweisschilder entschieden:

  • Nicht rennen auf den Gängen und Treppen
  • Hände waschen nicht vergessen
  • Dreifach – Hinweis für die Zimmer (Tafel abwischen, Stühle hochstellen und Müll rausbringen)
  • Fahrrad schieben auf dem Schulhof
  • Handy aus in der Schule/ wieder anmachen nach der Schule

Es sind genau fünf geworden, damit jedes Gruppenmitglied ein Piktogramm entwerfen kann.
Bevor wir mit den Entwürfen der Piktogramme anfangen konnten, musste ein Rahmen her. Dafür haben wir uns Gedanken gemacht, was in den Rahmen alles rein soll und welche Farbe er haben soll. Wir haben uns für die Farbe „Rot“ entschieden, weil es Hinweise werden sollen. Und durch die Signalfarbe fallen die Piktogramme besser auf. Des Weiteren haben wir das Schullogo in den Rahmen eingebaut. Dadurch erkennt man, dass es „Regeln“ von der Schule sind. Nachdem der Rahmen fertig war, konnten wir uns dem Inhalt der Piktogramme widmen.
Als erstes hat jeder Scribble, das heißt Entwürfe für sein Piktogramm gezeichnet. Des Weiteren wurden ein Rohlayout (auf Millimeterpapier) und ein Reinlayout (auf weißem Papier) angefertigt. Um das Piktogramm fertigzustellen, braucht man nun den Computer. Dafür öffnet man das Programm Illustrator. Im Informatikunterricht haben wir gelernt, wie man mit dem Programm arbeitet. Jetzt mussten wir nur noch den Rahmen kopieren und das Piktogramm zeichnen. Am Ende haben wir noch überprüft, ob alle Piktogramme die gleiche Strichstärke hatten.

Die Schulleitung hat sich über die Arbeit sehr gefreut. Sie sollte im öffentlichen Raum der Schule installiert werden und so für ein besseres Schulklima beitragen.

Kim aus dem Projektteam der Klassenstufe 10

 
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