Biologie - Lehre vom Leben

Das Fach Biologie eröffnet als Lehre vom Leben die Reihe der Naturwissenschaften in Klasse 5. Die Kinder beschäftigend sich forschend mit den Phänomenen der belebten Natur. Wesentlicher Schwerpunkt bildet dabei die unmittelbare Begegnung mit den Lebewesen. Wesentlicher Bestandteil im Alltag sind unsere schuleigenen Haustiere.  

Die beeindruckende Vielfalt sowie staunenswerte Angepasstheiten innerhalb der untersuchten Wirbeltierklassen unterstützen die Erkenntnis der besonderen Verantwortung des Menschen im Umgang mit der Natur.

Die Untersuchung erster einfacher Stoffkreisläufe fördert das Verstehen von Zusammenhängen und macht die Notwendigkeit nachhaltigen Wirtschaftens fassbar. In konkreten kleinen Unterrichtsprojekten können die Nachwuchswissenschaftler auf unterschiedliche und kreative Weise eigene Lösungsansätze entwickeln.

 

Ziel ist es, von Anfang die Erkenntnis zu fördern: 

Ich - als Mensch - bin stets Teil der Natur. Meine Handlungen beeinflussen gestaltend und oft zerstörend den Naturraum: 

Ich kann ganz konkret zum Schutz des Naturraums beitragen. Voraussetzung dafür ist meine vertiefte Sachkenntnis über Zusammenhänge in der Natur. Mindestens genauso wichtig ist mein Wille zu beginnen:

Nachhaltig leben heißt: Lokal handeln und global denken. Ich kann vor Ort meinen Beitrag leisten und dabei mit wachem Blick die Folgen meines Handelns für die Welt bedenken. Wenn viele Menschen handeln, statt sich zu fragen, was es angesichts der globalen Probleme effektiv nützt, wären wir überrascht.

Impressionen aus dem Unterricht

Präparation eines Schweineauges (Klasse 8)

Eine Regenbogenforelle sezieren (Bio Klasse 5)

Aus Samen entwickeln sich Pflanzen - Langzeitversuch in Klasse 6 (2021/2022)

Bau eines Funktionsmodells (Biologie 7)

Legebilder der Edelrose (Bio 6)

Körperbau und Fortbewegung von Fischen

Einmal durch... das Verdauungssystem des Menschen (Biologie Klasse 8 [coronabedingte LP-Anpassung] 2021/2022)

An acht Stationen untersuchen die Schülerinnen und Schüler die Verdauungsvorgänge im menschlichen Körper. Bewegte Elemente spielen eine ebenso wichtige Rolle wie chemische Nachweisreaktionen und Modellversuche. 

Tipps zum Weiterstöbern


Neuigkeiten aus der Schule

Nach langer Vorbereitungszeit war es am 11.6. und 13.6. endlich soweit: Wir begrüßten die 4. Klassen aus der Grundschule Oberhermsdorf zum CampusCreators-Wilsdruff-Projekttag.
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Am 28. Mai wagten sich zwei lauflustige Lehrendenteams des Gymnasiums Wilsdruff auf die 5-Kilometer-Strecke der alljährlichen REWE-Teamchallenge.
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Nähere Informationen finden Sie hier.
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Unsere Schülerinnen und Schüler haben bei der diesjährigen Landes-Chemieolympiade „ Chemie – die stimmt!“ im Landkreis Sächsische Schweiz Osterzgebirge mit Auszeichnung teilgenommen.
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Für alle, die es verpasst haben sollten oder vom Schulradio nicht genug bekommen und nochmal in Ruhe reinhören wollen: ihr findet die Sendung vom 22.05.25 in Lernsax (Gymnasium Wilsdruff > Dateien > Schulradio).
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In den Osterferien begab sich eine Gruppe engagierter Schülerinnen und Schüler unseres Gymnasiums auf eine spannende Reise nach Tallinn, um vom 24. bis 26. April an der Model United Nations of Tallinn (MUNOT) 2025 teilzunehmen.
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Die 5a tauschte am 8. Mai Hefte gegen Halfter und stapfte mit Huacaya‑ und Suri‑Alpakas durchs idyllische Saubachtal. Warum dabei sogar eine Portion Eis nicht fehlen durfte, liest du im Bericht!
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In Limbach ist Großes geplant - und unser ccPic&Sound-Team begleitet das Ganze.
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Im Rahmen des Biologieunterrichts hat die Jahrgangsstufe 6 erste spannende Erfahrungen mit dem Mikroskop gesammelt.
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Im Biologieunterricht hat sich die Klasse 6a intensiv mit dem Regenwurm beschäftigt.
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